六年級心愿作文匯編6篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼牧昙壭脑缸魑�6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級心愿作文 篇1
我搭在某個有著歡笑與淚水的公車上，不一會兒，馬上就到了20xx的時空中。在這難得的20xx里，你有夢想嗎？我有。我的夢想是考上初中的快班。
要考上這種班級，并不是易如反掌之事。這個夢想的終點(diǎn)站，相信我不久之后就會到達(dá)。剛開始，我踏上了這令我害怕的公車，司機(jī)神氣的說：“往夢想站出發(fā)”我在這公車?yán)锖懿蛔栽�，因�(yàn)檐嚿虾軗頂D，而且有人用異樣的眼光看我，但是，我從不試圖放棄。
我在公車?yán)镲柺苷勰ィ驗(yàn)楣嚿奋嚩�；曾�?jīng)被人嘲笑，可是我會不屈不撓的勇敢站起來，也有時會有人將他那溫暖的手伸出來拉我一把，使我加倍安心，我一輩子都不會忘記這份恩情。可是我發(fā)現(xiàn)，在車上，我好累好累，連休息、放松的時間都沒有，完全靠意志力，而我希望能盡快度過這個艱難的時期。
現(xiàn)在的我，還坐在那班公車上，想要經(jīng)過崎嶇不平的山路，雖然不知道是否會發(fā)生意外或下錯站，我不會輕言放棄的，畢竟，持續(xù)努力才是成功的關(guān)鍵�。�
六年級心愿作文 篇2
往往人們的心愿總是美好的，比如：有花不完的錢，吃不完的零食等，我的心愿是能讓我有很厲害的魔法。
當(dāng)我有無人能敵的魔法時，我要先變許許多多的大樹，然后把它們都栽種在缺少樹木的`地方，讓綠化永遠(yuǎn)地存在于我們的身邊：我再變出無數(shù)的小動物，讓它們自由自在地生活在綠色的大自然當(dāng)中，讓大自然永遠(yuǎn)充滿生機(jī)；雖然有許多的可愛小動物們已經(jīng)滅絕了，但我去詢問大人，然后用我的魔法把它們都變到大自然當(dāng)中。人們就不會為大熊貓，金絲猴等的減少而擔(dān)心了……
我還要變出三大袋錢，把它們分給孤兒，窮人，失學(xué)兒童，殘疾人……讓他們能過上好日子，我再把一些錢送到貧困地區(qū)的教育局，讓他們在大山中最好的一片土地建造一所特大學(xué)校，有先進(jìn)的電腦設(shè)備。那些孩子來上學(xué)，不要錢。再變出一套奇特的電腦程序。小學(xué)生很簡單就掌握這個程序，它可以讓學(xué)生們輕松上學(xué)，從不把書包背到家。回家后，就自覺得看課外書，有節(jié)制地玩游戲，看電視，它能讓孩子們開心地上學(xué)去，快樂輕松的回家來。這套奇特的程序使學(xué)生們邊學(xué)邊玩。在玩時，學(xué)會當(dāng)天所學(xué)的知識。這種勞逸結(jié)合的方式一定受學(xué)生們的歡迎。
我還變一大堆少年兒童喜歡的書，讓我們學(xué)校的圖書館的書，全都塞滿少年兒童喜歡的書，從而擴(kuò)大我們少年兒童的知識面。
如果我真的有魔法，我就讓全世的人都快樂起來。
六年級心愿作文 篇3
有人說過，愿望是帶領(lǐng)小船前行的船帆。我也有一個心愿。
我有一個慈祥的爺爺。他年過七旬，看上去總是笑瞇瞇的，家里的事務(wù)總是他張羅�？墒窃谒辛Φ男β曋�，沒有人會想到他是一個被癌癥折磨的病人。
20xx年，爺爺被查出患有前列腺癌。自從有了這個病，爺爺?shù)纳眢w也漸漸地走下坡路了。從去年起，他開始接受化療，那段日子，爺爺好像變了一個人。他的臉色總是蠟黃，臉上的老年斑十分明顯，頭發(fā)一根根地掉。他說起話來也沒之前有勁了，似乎每句話都經(jīng)過大腦反復(fù)地審查才說出來的�？吹綘敔斶@樣，全家人都有種說不出的難受。
聽父母說過爺爺年輕時候的事。爺爺是一家印刷廠的廠長，為了工作，他常年勞碌，勤勤懇懇，得到大家的稱贊和領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。但上級領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)展他為黨員的時候，他的回答是這樣的：“感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，我覺得自己工作還有許多不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)考察�！睜敔斁褪沁@樣一個嚴(yán)于律己的人。
他對待子女要求很嚴(yán)格，對我，他卻總是樂呵呵的，說我是全家的“小開心果”。爺爺心靈手巧，家里擺放電話的小幾，我每天坐著寫作業(yè)的小凳，都是爺爺擺弄出來的。他沒有學(xué)過木工活，可是木板到了他手里，總是能變成他想要的模樣。
可治療給爺爺帶來了很大的傷害，頭發(fā)一把把地掉光了，這對自尊心強(qiáng)的爺爺來說，是一種折磨！有一次因?yàn)樗幬镉绊懀瑺敔斀粋�星期不能排便。在醫(yī)院里，我聽到堅強(qiáng)的爺爺呻吟出聲，心里好難受好難受。我就恨不能馬上變出一種藥，讓爺爺立即恢復(fù)健康。
感嘆時間的流逝，爺爺在頑強(qiáng)地活著，他以堅定的信念和病魔作斗爭，珍惜著和家人的每一天。我多希望幫爺爺做一些事，我好想治好他的病，讓他不要去天國。雖然這很難，但讓爺爺永遠(yuǎn)開心，關(guān)心他愛護(hù)他，是我最大的心愿。
愿爺爺笑口常開，愿爺爺戰(zhàn)勝病魔，愿爺爺不再痛苦。這份祝福也送給所有的爺爺奶奶們。
六年級心愿作文 篇4
“朋友”一詞，總給人溫暖美好的感覺�？捎袝r，美好總有遺憾，總有不舍，也總有難受！
回想幼兒園時的我們，并不知道什么是朋友。只是大家都在一起上課，一起玩，所以那時候，可以說全班同學(xué)都是朋友，直到畢業(yè)典禮的前幾天，我們幼小的心靈突然間涌出了難過的情緒。因?yàn)槲覀兓腥幻靼琢艘稽c(diǎn)一就要分別了，也許以后輩子都見不到了。我多么希望我們永遠(yuǎn)不分離啊！
小學(xué)二年級，我和同學(xué)單楚然成了好朋友。他每天都會將一句自編的詩詞“床前明月光，郜齊賢睡得香’掛在嘴上。我也會把詞句中我的名字改成他的名字。我們天天互相調(diào)侃，一起學(xué)習(xí)，一起玩樂。后來有一天，他要出國了。一開始，我心里并不難過，因?yàn)樗f會在寒暑假回來看我們。但后來我難受了，因?yàn)樗僖矝]回來過。我多么想念他��！
直到四年級，我遇到了另一個好朋友陳彥銘。課間，總會看到我們形影不離的身影；放學(xué)了，我們一起做作業(yè)，一起聯(lián)機(jī)打游戲，一起排節(jié)目……
一天中自習(xí)，教室里很安靜。突然，陳彥銘的爸爸捧著一筐橙子進(jìn)了教室。他先頓了頓，直到我們?nèi)堪察o了，才向我們解釋道：“陳彥銘要轉(zhuǎn)學(xué)了！”同學(xué)們個個驚訝地睜大眼睛�！八�，我給你們每人發(fā)一個橙子，橙子的“橙’和陳彥銘的‘陳’諧音，吃了橙子以后甜甜蜜蜜�！蔽业男乃坪跤忠淮问艿絼�(chuàng)傷，為何我的好朋友都要一個一個與我離別。我含著眼淚咬了一口橙子，感受不到一絲甜意，明明是苦的！我知道，那苦并不是來自橙子，而是我的內(nèi)心。我多么不舍啊！
是啊，朋友在一起開心，可面臨分別又是那么難過。我多么希望，每個朋友都可以永不分離。讓我們珍惜和朋友在一起的每一天，一起祝愿好朋友永不分離！
六年級心愿作文 篇5
我一臉沮喪的拿著數(shù)學(xué)卷紙來到她的書桌旁，想問她考了多少分，卻忘了去關(guān)心她此時難過的心情。
她兩只胳膊平放著，下巴放在柔軟而干凈地衣袖上，并不看我，目光只停留在卷紙中間的分?jǐn)?shù)上，而且眼圈微微發(fā)紅，眼眶里的淚水隨時都要流出來了。
我不敢再說話，只是拉了拉她濕濕的袖角，怯怯地問：“怎么了？是誰欺負(fù)你了？我去找他，讓他給你道歉。”她的嘴唇輕輕動了幾下，吐出一句如果不仔細(xì)聽，根本聽不到的話：“沒事，就是數(shù)學(xué)考的太差了�！蔽壹傺b逗她開心：“沒關(guān)系，就這點(diǎn)事，別難過了，我這次考的也不好，不如以后，咱倆一起完成數(shù)學(xué)題，我們不會的，然后在一起分析、思考。爭取下次考出好成績�！薄班牛∧阏f的對，我希望能考一次令人滿意的數(shù)學(xué)成績。”她不再哭泣，開始向我訴說。
其實(shí)，她說的何嘗不是我在小學(xué)中沒有實(shí)現(xiàn)的心愿��！
每當(dāng)傍晚，外面已經(jīng)黑暗的時候，我們都一直在家里的書桌旁，開著燈，同坐一張大椅子，面前放著幾本書，書包放在床上，這畫面好溫馨。
我有不會的，她如果會做，就會一臉嚴(yán)肅擋著題，把她的看法全部講出來，她那認(rèn)真的樣子真像一位知識淵博的老師呀！若有我倆都不會的題，我們會翻書，會查資料，一起做出來。
每當(dāng)我會做的題，給她講時，或者她給我講完后，我們會都說一句：“你真厲害，這么難都會做，真佩服你�！�
為什么呢？因?yàn)槲覀冇幸粋�共同的心愿，下次一定要考出好成績。
六年級心愿作文 篇6
每人都有自己的心愿，有些人心愿十分遠(yuǎn)大，大得像浩瀚的海洋，他們通常想要考取武漢二中的火箭班，還有的甚至已經(jīng)計劃考上碩士、博士、院士。有些人的心愿很小，小得像一粒沙土一樣普通，小到想要吃一頓飽飯，或是擁有一本圖畫書。我的心愿可能大多數(shù)人都有，而且正在煩心——希望媽媽少一些嘮叨。
由于我的成績在班上還算不錯，所以我的媽媽便給我立了一個“小目標(biāo)”——考上武漢二中，而且還要是火箭班！因?yàn)檫@個“小目標(biāo)”一直懸在我的腦門上，所以她一看到我不學(xué)習(xí)，或抵觸學(xué)習(xí)，便像機(jī)關(guān)槍開火似的嘮叨起來：“現(xiàn)在大家都在努力，俗話說‘逆水行舟，不進(jìn)則退’，大家生怕自己成績掉下去，便努力努力再努力，你不努力，再優(yōu)秀到了初中也要落下來，還有……”每當(dāng)聽到這些話，我就感覺腦仁兒都要炸了，一副被抽了魂的樣子，不管她說什么，我都只“哦”地回應(yīng)一聲。
有一次“談心”，我又說：“媽媽，你不要一天到晚老是嘮叨什么‘二中’不‘二中’，火箭不火箭的，我想減壓呀！”媽媽一聽我這句話，又開始“念緊箍咒”了：“什么？減壓？笑話！要減壓，做夢吧！你一減壓，別人一看你松懈了，就抓緊學(xué)習(xí)，到時候，你會為你所謂‘減壓’而后悔的！告訴你，二中火箭班里都是小學(xué)成績頂尖的學(xué)生，你現(xiàn)在不把成績搞好，以后到了火箭班又怎樣？一樣最后一名！除非放棄考取二中，否則，你就等著壓力一層層壓吧。”
我心中涌上一陣辛酸：現(xiàn)在的家長，不顧孩子感受，給孩子報補(bǔ)習(xí)班，還在家里念“緊箍咒”，增大孩子的壓力，不給孩子放松的時間�？伤麄兪裁磿r候考慮過，童年是一個人成長中最快樂的時期，可是，我的金色童年呢？我的陽光童年呢？沒有！沒有！我只看到書山，只看到題海。我只能在書山跋涉，在題海掙扎。
我真希望天下家長都不要再嘮叨，多想想孩子的感受，讓孩子感受到童年的快樂吧！這，就是我的心愿！
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