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    描寫春天三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-07-28 10:20:06 三年級(jí) 我要投稿

    描寫春天三年級(jí)作文四篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的描寫春天三年級(jí)作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    描寫春天三年級(jí)作文 篇1

      時(shí)間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間,我們告別了寒冷的冬天,迎來了溫暖的春天,春天真美!讓我們一起走進(jìn)春天吧!

      小河邊的柳樹發(fā)芽了。嫩綠的柳絲像一群淘氣的娃娃,你碰碰我,我推推你,在微風(fēng)中歡快地玩耍著。

      你看,蚯蚓也從洞里鉆出來了,它伸伸腰,扭扭身子,好像在說:“春天來了,我睡醒了!

      南方的燕子飛回來了,你看它們的雙翅;被春風(fēng)高高地托起,在天空中劃來劃去的,好像在畫春天呢!它們“嘰嘰喳喳”的叫聲,好像在說:“春天來了,春天來了……”

      對(duì)了,小孩子都出來高高興興地放風(fēng)箏呢!

      !春天是那么光彩奪目,充滿生機(jī)與活力。

      !春天來了,春天,我擁抱你!

    描寫春天三年級(jí)作文 篇2

      可愛的春姑娘邁著輕盈的步子來到人間,那一片生機(jī)勃勃的景象便隨之來到四面八方,整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過來,一切都在發(fā)生變化。

      春天是個(gè)魔術(shù)師,她比誰(shuí)都神奇,她比誰(shuí)都美麗。她用魔杖碰碰大山的肩膀,群山馬上睜開惺忪的睡眼,脫去灰色的冬裝,換上了鮮艷的衣裳,開始了新的生活。她用魔杖敲敲河流的琴弦,河流立刻發(fā)出優(yōu)美的潺潺聲,情不自禁地唱出心中的喜悅……

      春天是個(gè)溫柔的媽媽,她陪著小柳樹一起聊天,并且給小柳樹充足的陽(yáng)光、空氣、水分,為她梳妝打扮,柳樹變得更加婀娜多姿了。她叫醒了小草,讓小草伸伸懶腰,打了個(gè)哈欠,探出了小腦袋。她帶著小鳥們從家里飛出來,在空中唱著動(dòng)聽的歌兒,追逐嬉戲……

      春天是個(gè)指揮家,她讓人們情不自禁地投入到大自然的懷抱中。瞧!人們把厚厚的冬裝脫掉,換成了薄薄的春裝,老人們?cè)诤舆呴_開心心地垂釣;大人帶著小朋友在公園里吹泡泡、放風(fēng)箏,泡泡有的二個(gè)連在一起,像一對(duì)雙胞胎,有的四個(gè)連在一起,像四個(gè)小車輪,還有的像仙女似的翩翩起舞。風(fēng)箏有的是一條小魚,有的是一只蝴蝶,有的是一只大象……他們飛在空中像一只只小鳥,好看極了;少先隊(duì)員在公園里撿垃圾、掃地,幫助老人和孩子。

      春天的景美、物美、人美,我愛春天!

    描寫春天三年級(jí)作文 篇3

      “春眠不覺曉,處處聞啼鳥,夜來風(fēng)雨聲,花落知多少!边@是大詩(shī)人孟浩然的《春曉》,這首詩(shī)寫出了春天的特點(diǎn),我十分喜愛。

      春天,輕飛曼舞的蜂蝶在花叢中徘徊,小草伸出了它細(xì)嫩的小手,慢慢地頂開壓在身上的石頭,從石縫中探出頭來;▋簜円膊桓适救酰銧(zhēng)我搶地競(jìng)相開放,各種顏色各種姿態(tài)的鮮花構(gòu)成熱鬧的春景。在春雨的洗禮下,她們那嬌嫩的花瓣被洗得干干凈凈、一塵不染,一顆顆“珍珠”在花瓣上蹦著跳著,這是春姑娘送給她們的禮物。

      在房頂上,飄著一層薄霧,天空還下著小雨,各種各樣的植物、農(nóng)作物還有水果們都貪婪地吮吸著春天的甘露,像一個(gè)個(gè)剛出生的小嬰兒一樣。

      春天的柳枝上也長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小點(diǎn)點(diǎn),好像是一顆顆青春痘。它們?cè)诖猴L(fēng)的撫摸下,搖來擺去。

      在春天,校園里的孩子們也歡天喜地,他們脫去了沉重的冬衣,在校園里輕快地跳躍。校園里的.孩子也像一棵棵在春天里茁壯成長(zhǎng)的花草,他們是祖國(guó)的花朵,充滿了希望。

      春天,真是一個(gè)美麗的季節(jié)!

    描寫春天三年級(jí)作文 篇4

      春,一個(gè)讓人聽起來就感到溫暖,親切的季節(jié),一個(gè)聽起來就讓人想親近她的季節(jié)。

      聽著淅淅瀝瀝的小雨,空氣中不再帶著寒冷,周圍也不是冷色了,慢慢地,慢慢地,大地被春雨調(diào)成了暖色。真是神奇的調(diào)色板。

      我撐著傘,雨依然是淅淅瀝瀝的。遠(yuǎn)處的房屋像是被籠上了一層薄紗。春姑娘用那雙纖手編織出了這一切。傾聽這雨聲,仿佛這世界都與我無(wú)關(guān),只是這春姑娘撫摸琴鍵的聲音,像棉花糖一樣,柔柔的,綿綿的,甜甜的……你一定很奇怪,鋼琴在哪里?如果你細(xì)心的話,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)琴聲就是雨滴落在大地上的聲音。這美妙的音樂縈繞在我的心頭。

      一個(gè)只穿著帽衫卻不會(huì)冷的季節(jié),一個(gè)只是樹兒發(fā)芽卻不會(huì)長(zhǎng)葉的季節(jié),不知有多少文人墨客都愛的季節(jié)“獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴!薄白钍且荒甏汉锰,絕勝煙柳滿皇”能有這么美得詩(shī)句襯托,我怎能不愛這繽紛的春呢?

      在我看來,春是綠的,淺淺的綠。經(jīng)春雨一刷新,天空是藍(lán)的,淺淺的藍(lán)。淺淺的藍(lán)配上淺淺的綠,白白的云外加微微潤(rùn)濕的空氣。這樣的景讓寫生的我可咋辦吶?怎么讓我在調(diào)色板上調(diào)出這顏色呢?怎么讓我把這美景寫在這作文本上呢?要是把這美麗的春色細(xì)細(xì)描畫在本上,哎呦!老天爺可是要怪我的!

      這春天的綠讓放下筆的我又忍不住把它拿起。因?yàn)檫@春天的綠已經(jīng)仿佛流在了我的作文本上,也流在我的心上。

      感受這春天的綠。讓我的靈感突襲了我的心。我可不能自私,把這春天的綠獨(dú)享。即使不能把全部寫下來,也要讓這春天的綠流進(jìn)你的心田。