初三關(guān)于成長的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的初三關(guān)于成長的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初三關(guān)于成長的作文1
上小學(xué)的時候,我看過一篇文章,講的是一個女孩子的姥姥說晚上不能照鏡子,更不能對著鏡子梳頭,不然會把鬼招來。于是女孩子就去做了一次,但沒把鬼招來。文章告訴我們的是,世界上沒有鬼。
但這文章在我身上起了反作用,從此我再也不敢在晚上照鏡子了。甚至在下午都不敢看鏡子一眼,走到鏡子邊上便扭過頭去,生怕里面蹦出個鬼來。這樣的狀態(tài)持續(xù)了兩三個月。
如果只是怕鏡子還好,要命的是我還怕黑,白天從臥室到客廳燈的開關(guān)只有幾步的路,在晚上卻仿佛十萬八千里。半夜只要我一想上廁所或者去客廳,就要在門口默念一、二、三,然后大吼一聲狂奔出去,直沖到開關(guān)面前,啪的一聲打開燈,屋里亮了才會松口氣。每次上廁所都搞得沖鋒陷陣似的。
大家都說我膽小,小時候看一本《世界未解之謎》,把我嚇個半死,晚上不敢睡覺,睡著了就噩夢連連。偏偏我的記性又挺好的,書中幾段比較詭異的文字折磨了我兩個星期。還有同學(xué)講的幾個鬼故事,更是讓我怕得死去活來。
我以為我會一直膽小下去,但我想錯了。
在我剛上初中的第一天,媽媽突然腰脫了,躺在姥姥家回不來了。我要求自己在家住,一住就是三個晚上。奇怪的是,我本以為我會怕得要死,但事實上,那三個晚上除了寂寞,我真的一點都不怕。我就像突然間長大了,我要對家負(fù)起責(zé)任來了。
從那以后,我就不怕黑了,看《走進(jìn)科學(xué)》節(jié)目也不會抱著枕頭了。當(dāng)有一次我跟同學(xué)說《盜墓筆記》很有意思時,她卻說:你的膽子也太大了吧,我看那本書差點沒嚇?biāo)肋^去。我這才發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)不是之前那個膽小如鼠的小不點了,我長大了。
我至今沒弄懂為什么我突然就獨立自主了,成長有時候確實很奇妙,它既是一輩子的事,有時候,也是一瞬間的事。
初三關(guān)于成長的作文2
誰家清笛,漸響漸遠(yuǎn),響過浮生多少年。
灰蒙蒙的天空正下著雨,是黑色也是苦澀。玻璃也在流眼淚,雨點打在窗上,撞在心底。這種如坐針氈的感覺讓我心慌意亂。我應(yīng)該認(rèn)錯的,我不應(yīng)該逃避。
本來今天的天空是很晴朗的,讓人看了就想要放生大笑?善R近放學(xué)時就開始下雨了,沒有任何反應(yīng)時間,剛一下,就是傾盆,仿佛一直都這樣大。
大家聚在學(xué)校門口那一小塊能夠避雨的地方,誰也沒有勇氣邁出那第一步。我覺得那雨點大的,打在身上都能打青了。
終于,有個急著回家的人按耐不住了,推開人群,把書包頂在頭上,迅速跑到下一個避雨點,僅僅是五六秒,就算是洗澡了。
人群騷動起來,每個人都躍躍欲試,一旦第一個人吃了螃蟹,剩下的又怎甘落后?
我也隨著擁擠的人群跑了出去,就像被潑了一盆水,我沒想到雨勢這么大,腳步停頓,后面的就擁了上來,一波接一波,我快摔倒了。手在空氣中亂抓,碰到了能支撐一下的東西,便借力往前跑。
等我好不容易能停下休息時,卻看見那個支撐我的人坐在了濕漉漉的雨里,冰涼冰涼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到腿上,胳膊上一塊一塊的.紅,順著流到了地上,有種血腥味在空氣中肆意開來。我也顧不上雨有多大,就這樣不停頓的溜回了家里,惴惴不安。我的心臟要承受不住了,我只能向她道歉。
“對不起,昨天……”
我不敢看她的眼神。會是什么?憤怒?冷漠?
“沒關(guān)系啦,一點小傷,擦點藥就好了!”
是笑!是溫暖!我一整晚的惶恐被她的酒窩消滅,更讓我輕松的是我能說出來!
成長路上需要寬容但更需要承擔(dān)。
聽罷笛聲繞云煙,看卻花謝離恨天,再相見,方知浮生未歇。
何必讓自己活在內(nèi)疚痛苦之中呢,承擔(dān),也許是最好的解脫。
初三關(guān)于成長的作文3
窗外雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上,發(fā)出一陣陣響聲,把我的思緒拉回到了清純無憂的童年.
腦海里立刻浮現(xiàn)出那張稚氣的臉龐,那對水汪汪的大眼睛,那雙柔軟的小手,還有那嬌氣單純的聲音正咿咿呀呀地叫著媽媽.這讓人好懷念,好懷念.那時候,幾乎完全不用想任何事,人生的藍(lán)圖還是張單純而又潔白的紙.
而現(xiàn)在,那藍(lán)圖已不再寂寞,因為上面已經(jīng)寫下歡笑,記下憂傷,種下眼淚,畫上夢想.
回想過去,歡樂總與我相伴.節(jié)假日里,與朋友一道穿梭在繁華的大道是,手牽手,肩并肩,無疑,又給街上增添了一道風(fēng)景線.學(xué)習(xí)上取得的成功,總能與朋友一同分享,學(xué)生的快樂莫過于此.
但在成長的大道上,誰有沒有過憂傷,誰有沒有過眼淚.當(dāng)我考試失敗時,當(dāng)我獨自一人站在雨中而沒人愿意理我時,當(dāng)我......,我都回哭,會很傷心地哭,會使出自己最大的力量任性地哭一場,直到發(fā)泄完內(nèi)心所有的痛楚.
而今天,在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗,接受了無數(shù)次考驗的今天.當(dāng)我再次跌倒,再次失敗的時候,我已不會像往日那樣任性,那樣不堪一擊了,而是學(xué)會了尋找原因和辦法,解決問題.是的,我長大了,我學(xué)會了從容面對生活中的每一次高潮與低谷.
現(xiàn)在,我已經(jīng)種下了理想的種子,話下了夢想的圖畫.今天,我正坐在教室里,和所有的莘莘學(xué)子一樣埋頭苦學(xué),為的就是讓種子早日開花結(jié)果,讓夢想早日綻放出燦爛的笑臉,讓成長的過程留下美麗的足跡.
每個人的成長過程都不同,沒個人的成長經(jīng)歷也不同,但是多多少少都會遇到風(fēng)風(fēng)雨雨,而我也一樣,我想以后的路上,我會更加從容不迫地面對它們.
初三關(guān)于成長的作文4
雛鳥終究會離開暖巢,展翅于蔚藍(lán)的天空;鯉魚終究會越過龍門,暢游于浩瀚的江河;金蟬總會掙脫軀殼;破繭于神奇的自然;人總會離開溫室;享受成長的蛻變。
深藍(lán)的夜空,璀璨的星空吞沒在一片無邊的黑暗中,朦朧的月光若隱若現(xiàn),刺骨的寒風(fēng)刮過樹梢,帶著紛紛落葉涌入窗口,狠狠地刮在我的臉上。我仿佛感受不到似得,呆滯地注視這前方的黑暗,回憶化為萬千絲絮將我拉扯地很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……
那是一個燦爛明媚的日子,塑膠跑道上,我吃力地向前奔跑,希望能超越前面同樣搖搖欲墜的身影?刹还茉偃绾闻Γp腿像灌了鉛一般沉重,保持現(xiàn)狀都有難度,更何況加速呢?我只能視線模糊地看著那道身影越來越遠(yuǎn),仿佛聽到了終點伙伴們即將爆發(fā)的歡呼聲,不是為我,那一刻,我發(fā)現(xiàn),自己并不是世界的中心。
為什么?明明已經(jīng)努力過了,可卻還是不行,為什么?難道再怎么努力也無能為力?
思緒涌回心頭,還是一樣的漆黑,但卻隱約能看見我雙眼中熊熊燃燒的堅定火花。
灼熱的陽光普照著大地,塑膠跑道也開始不住地呻吟,道道龜裂的痕跡猶如永不見底的深淵,散發(fā)著絲絲寒氣。一個汗如雨下的身影在熱氣蒸騰的跑道上飛馳,盡管手不停地在略顯蒼白的臉上抹著,但他始終掛著一絲淡淡的微笑!凹佑停^續(xù)!”,又是一圈過后,他緩緩地停了下來,胸膛劇烈地起伏著,但他臉上始終都洋溢著滿足的笑容;顒右幌卤纫郧坝辛Χ嗔说氖直,他拖著疲憊的身軀緩緩挪出這宛如巨大蒸籠般的天地。
口哨吹響了!還是一樣的塑膠跑道,還是兩道熟悉的身影,可卻并沒有拉開猶如天塹般的差距,他們并肩奔向了終點,踏入了成功的殿堂。
成長的蛻變,并不在于結(jié)果,而在于心靈的升華,意志的磨練……
初三關(guān)于成長的作文5
“從來沒有人見過深海魚流淚,以為她不懂得傷悲,那是因為她一直呆在深深的海底,她的眼淚別人看不見而已!笔前,人們永遠(yuǎn)也看不見深海魚流淚,因為她在水里。我,就是那只深海魚。
月光慘淡,照得我臉色發(fā)白,眼睛,紅腫著;淚,已流干。我,深海魚又一次在“岸”上流淚了。
小學(xué)三年級以前,我還不是一只深海魚,只是一只小烏龜,常常在岸上哭泣,哭得眼睛腫腫的,痛痛的。同學(xué)們也常常欺負(fù)我。
隨著時光的流逝,我漸漸懂得了別人不會因為你的淚水而同情你,喜歡你,只有活在從小就具有的自負(fù)中,才能保護自己。
從此,我不在哭泣,受了委屈。將眼淚流在心中;受了感動,將淚水流在心中;要知道,自己已經(jīng)不再是那一只小烏龜了,自己已經(jīng)是一只深海魚了,深海魚的淚水是不會讓任何人看見的。
有人告訴我:“你真的是一只冷血動物……”我冷血嗎?可是深海魚的血本來就是“冷”的啊,因為深海魚將自己浸泡在那深深的海底已經(jīng)很久了。
那一只深海魚從小就具有的自負(fù)讓她的心中只有她一個人,她的眼神永遠(yuǎn)只能從中看出:“我不認(rèn)識你!彼粫S便膽怯,她在這個世上沒有要保護的人、沒有要牽掛的人。她只為自己而活,只活在自己的心中,也只有將成長的淚水流在心中。
深海魚,一個注定要孤獨一輩子的人,她常常強顏歡笑來壓抑自己心中的不悅。也許沒有多少人能夠理解她,但是,既然這條路是她自己選擇的,她就會這樣,一直,一個人,活在沒有人的童話里,那里,沒有天堂,沒有美好,卻還好也沒有灰暗。其實她最怕一個人品嘗,所以,她選擇背負(fù)更大的挑戰(zhàn),她選擇,一個人,一個人堅強。
那么,她將永遠(yuǎn)不會后悔,也永遠(yuǎn)將成長的淚水流在心中。
初三關(guān)于成長的作文6
余姓皇甫,名昕豫,出生于東方之珠,成長于廣東順德。家居?xùn)|平河畔,余母乃本地人也,父乃湖南人氏。家有一妹,尚幼,未能行走。余今就讀于南海實驗中學(xué),學(xué)業(yè)尚可以。平日愛好頗多,難以計數(shù),故不一一列舉。
童年尚是美好。有一姨母,甚愛余,善烹飪。每至周末,便宴開兩席,邀至親好友,一飽口福。聞余喜蘑菇,便每每為余烹煮,味美鮮腴,至今難忘。童年記憶之美味,多半為其所留下。余六歲上學(xué)堂,仍于周末相聚于姨母家,但不及從前之頻繁。入讀中學(xué),雖聚少離多,也偶有相聚,其飯食鮮美,不改從前。
童年玩伴甚多,五歲前居舊居,便有鄰居伙伴數(shù)個,共同嬉戲。后移至新居,倒也有志趣相投者,嬉戲玩鬧,樂此不疲。余父有一共事者,其女祉霏與余甚近乎,自幼稚園至中學(xué),皆為學(xué)友,與其他學(xué)友,也尚有聯(lián)系。如今在中學(xué),更是結(jié)識新友頗多。
初上學(xué)堂,余父母崇尚自由生長,多有引導(dǎo),卻鮮少管束。前三年嬉戲時光,學(xué)習(xí)不甚努力,學(xué)業(yè)不甚突出。時至四年級,換了新先生,姓張名霞號一橫。張先生語言幽默風(fēng)趣,旁征博引,善激勵,余為之入迷,學(xué)業(yè)一再突破,其教誨,余受益終身。若先生在此,必會推辭“先生”名號。余心中,張先生完勝此名號。
入讀南海實驗中學(xué)前,余母甚焦慮,因聞該校學(xué)業(yè)繁重,壓力甚大,故一再勸說,再三考慮該否報讀,卻不曾想余與父親不改初衷。余曰:“既已定,再猶豫,意義何在乎?”余母無言,棄游說,曰:“汝之決心,余深感震撼,亦感自愧不如”。
如今甚喜學(xué)校生活,學(xué)業(yè)繁重,卻也活出個滋味,不亦樂乎?