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    一年級(jí)人物的作文

    時(shí)間:2021-07-25 18:31:06 一年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)一年級(jí)人物的作文錦集7篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的一年級(jí)人物的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    有關(guān)一年級(jí)人物的作文錦集7篇

    一年級(jí)人物的作文 篇1

      世界上的名人有很多,有足球類的明星;歌舞類的明星;演戲類的明星……但在我身邊也有個(gè)“名人”。

      她長(zhǎng)著一頭濃密的短發(fā),烏黑的頭發(fā)中有幾縷白發(fā),前額上有一絲皺紋,衣著樸素,卻不失淡雅。她,就然而我的外婆。

      她很樂(lè)于助人。記得有一次,我去她家時(shí),她正在做家務(wù)。

      “來(lái)了,孫女!”她熱情地說(shuō)道。

      “嗯,婆婆好!”我親切地說(shuō)道。

      “這天想吃什么菜?”

      “嗨!下午幫我接下孩子能夠嗎?”我剛想說(shuō)話,卻被鄰居打斷,“嗯!”婆婆爽快地回答。

      “謝謝�。 编従痈吲d地說(shuō)。

      “婆婆,您為什么要答應(yīng)幫她接孩子,你下午本能夠睡會(huì)兒覺(jué)的。”

      “沒(méi)關(guān)系,生命在于運(yùn)動(dòng),多走走沒(méi)事的,你此刻幫忙人家做些力所能及的小事,到時(shí)候你有什么事情請(qǐng)人家?guī)兔�,人家也�?huì)幫忙你的,人與人之間然而相互的�!逼牌乓馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)。

      “我明白了�!蔽胰粲兴虻卣f(shuō)。

      還有一次,當(dāng)我去外婆家時(shí),看到外婆不在家,“奇怪了?外婆呢?”我十分疑惑,忽然聽(tīng)見(jiàn)隔壁傳來(lái)小孩子的嬉笑聲,!這部動(dòng)畫片多好玩呀!”然而外婆的聲音!我急忙走到門口敲了敲門,“喲!咱家孫女回來(lái)了!”外婆樂(lè)呵呵的笑著,“您——怎樣不在家里。”

      “我?guī)瓦@家?guī)潞⒆�,主人出去不在,過(guò)一會(huì)兒才回來(lái)�!碧靺龋∮秩欢鴰腿思�?guī)Ш⒆�,這就應(yīng)然而第無(wú)數(shù)次了吧!外婆你太……

      我的外婆不僅僅外貌整齊,更有一顆樂(lè)于助人的心。她就然而我身邊的“名人”。

    一年級(jí)人物的作文 篇2

      今天,我聽(tīng)說(shuō)姥爺生病住院了,我和爺爺爸爸就去看他,我們先去超市給姥爺買了很多他喜歡吃的東西,然后就坐車去了,我們過(guò)去的時(shí)候,姥爺正在打針。我問(wèn)姥爺病好多了吧?

      姥爺說(shuō),沒(méi)事,主要是來(lái)檢查一下,過(guò)兩天就出院了。聽(tīng)姥爺這么一講,我才放下心來(lái),我和爺爺爸爸陪姥爺說(shuō)了一會(huì)話后,我們就回家了。臨走時(shí)我對(duì)姥爺說(shuō), “姥爺,你安心養(yǎng)病,快點(diǎn)出院”。 姥爺說(shuō):“好孩子!姥爺知道了”。

    一年級(jí)人物的作文 篇3

      媽媽中等個(gè)子,扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,前面剪著齊劉海,看上去很年輕。

      我的媽媽很大方,還很孝順老人。媽媽也非常疼愛(ài)我,我生病的時(shí)候,一秒鐘都不離開(kāi)我。

      媽媽為了我上學(xué)輔導(dǎo)作業(yè),找了一個(gè)很好的輔導(dǎo)老師。為我付出很大的愛(ài)心。媽媽讓我玩的時(shí)候就可以盡情的玩,學(xué)習(xí)的時(shí)候也要專心致志得學(xué)。媽媽對(duì)我太好了,我該怎么回報(bào)媽媽呢?我應(yīng)該以更好地學(xué)習(xí)成績(jī),回報(bào)媽媽的愛(ài)心。

    一年級(jí)人物的作文 篇4

      我的媽媽是一個(gè)漂亮又美麗的好媽媽,我媽媽她雖然她生氣時(shí)打人,但是我知道他是為我好,有時(shí)候我上課不好好5聽(tīng)講,媽媽不打我只給我講道理,我不該做的事媽媽為我講要改正,我和媽媽是一對(duì)知心朋友。

      我愛(ài)媽媽。媽媽也愛(ài)我。我喜歡我的媽媽。

    一年級(jí)人物的作文 篇5

      提起猴子,大家心里必須會(huì)浮現(xiàn)出猴子聰明伶俐,活潑機(jī)靈的頑皮樣貌,而我的家里就有這樣一只現(xiàn)實(shí)版的猴爸爸。

      我家的猴爸爸特能吃,一吃起來(lái)就停不下來(lái),好像總也吃不夠。一日三餐,猴爸爸總?cè)欢谝粋€(gè)敏捷地?fù)涞讲妥�,抓起筷子,不管三七二十一,就一夾一夾地猛吃,吃蔬菜一口接一口,嘴巴都沒(méi)一刻閑下來(lái)說(shuō)一句話,吃肉時(shí),大塊大塊的肉片,我得嚼好久才下肚,而猴爸爸吃肉片一下嘴就吞下肚,速度快得驚人,吃魚頭更然而瘋狂,每次猴爸爸吃魚頭,索性連筷子都不用,直接用手去對(duì)付那美味的魚頭,用嘴貪婪地啃著,還不停地咂著嘴巴,很享受的樣貌,猴爸爸基本上三下五除二地就能迅速搞定一個(gè)魚頭。猴爸爸吃魚頭,就算天塌下來(lái)他也不在乎。我曾對(duì)猴爸爸說(shuō):”吃這么多,留意吃壞了肚子,進(jìn)了醫(yī)院,吃了的還得都吐出來(lái)�!昂锇职謪s不以為然地說(shuō):“只要然而餐桌上的東西,肯定沒(méi)有毒,何況然而本人親自下廚,食品安全放一百個(gè)心吶�!辈挥谜f(shuō),這肯定然而一只超級(jí)肥胖的猴爸爸。沒(méi)錯(cuò),我家的猴爸爸挺著一個(gè)圓圓的啤酒肚,像一個(gè)大肚婆。猴爸爸雖然貪吃,可卻然而個(gè)養(yǎng)花的高手。你瞧,客廳那一盆盆精神抖擻的花草:富貴竹,發(fā)財(cái)樹(shù),搖錢樹(shù),郁金香……盆盆散發(fā)出淡淡的清香,讓人為之陶醉。不用說(shuō),這肯定然而猴爸爸的功勞了。猴爸爸有一個(gè)好習(xí)慣:早睡早起。每一天早上猴爸爸第一個(gè)起床,做做運(yùn)動(dòng),喂喂魚,緊之后就然而給花草們沐浴

      了,務(wù)必?fù)Q上清澈干凈的水,這然而猴爸爸的多年養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)。猴爸爸對(duì)養(yǎng)花很有講究,他會(huì)根據(jù)每盆花的特點(diǎn),性質(zhì)來(lái)確定栽在什么樣的盆子里,什么樣的花耐寒,喜陽(yáng)光,他都能掌握得一清二楚,因?yàn)楹锇职忠呀?jīng)在花草上面下了很大的功夫和精力。

      告訴你一個(gè)小秘密,其實(shí)猴爸爸也養(yǎng)死過(guò)許多花草,可猴爸爸毫不氣餒,猴爸爸幾年來(lái)堅(jiān)持不懈,嘔心瀝血,發(fā)奮圖強(qiáng)地堅(jiān)持著,為了成為這天的.這個(gè)養(yǎng)花能手,猴爸爸不知受了豬媽媽的多少訓(xùn),多少數(shù)落,老天不負(fù)有心人,猴爸爸之后養(yǎng)花養(yǎng)出了經(jīng)驗(yàn),最后獲得了本人親自為他頒發(fā)的榮譽(yù),一個(gè)至高無(wú)上的稱號(hào):最佳園丁。

      這就然而我的猴爸爸,一個(gè)疼我,愛(ài)家的好爸爸。

    一年級(jí)人物的作文 篇6

      早上,媽媽把我送到學(xué)校,說(shuō)了一聲:“再見(jiàn)”就急忙上班去了。是媽媽把我養(yǎng)育大,當(dāng)我生病的時(shí)候,是誰(shuí)在照顧我呢?是媽媽。當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候,又是誰(shuí)在安慰我呢?也是媽媽。

      讓得小時(shí)候,我生病了,媽媽一夜沒(méi)睡,半夜二點(diǎn)鐘,媽媽騎著自行車去吉林大藥房給我買藥。那時(shí),外面一片漆黑。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí),媽媽都會(huì)細(xì)心地講給我聽(tīng)。

      我愛(ài)我的好媽媽。

    一年級(jí)人物的作文 篇7

      她——每當(dāng)她狂笑起來(lái),必須會(huì)有個(gè)下意識(shí)的動(dòng)作,一手捂著嘴,一手捂著肚子。當(dāng)我看到她那狂笑的舉動(dòng),也會(huì)跟著她情不自禁地笑得前府后仰,那就然而她,一個(gè)笑起來(lái)就“震耳欲聾”,止不住的“胖墩”女生。

      她然而個(gè)不拘小節(jié),想哭就哭,想笑就笑的女生,但然而她看上去憨憨的,給人一種能夠“依靠”的感覺(jué),同時(shí)她也然而個(gè)多愁善感的女生,總?cè)欢鵀榱艘恍┛荚嚭托∈露薜谩绑@天動(dòng)地”。我總覺(jué)得。她的言行,舉止與她的體形有點(diǎn)不匹配,雖然身軀看起來(lái)然而那樣的“胖墩”,給人一種不靈敏的錯(cuò)覺(jué),但然而她的內(nèi)心世界卻然而如此細(xì)致,待人接物也十分可親,和藹。

      她心地善良,樂(lè)于助人,每當(dāng)她周圍同學(xué)有不懂得題目或有些困難,都會(huì)不由自主地找她解答,她必須會(huì)盡自己最大努力幫忙同學(xué)們排憂解難。同學(xué)們都能夠從她那兒凱旋歸來(lái)。

      記得有一回,我們數(shù)學(xué)考試,老師說(shuō):“考得不好,很差,很少人上90分�!彼腿欢渲幸晃粵](méi)上90分的,當(dāng)老師發(fā)到她的那張?jiān)嚲頃r(shí),她盯著那張?jiān)嚲砟坎晦D(zhuǎn)睛的,淚水從她那水汪汪的大眼睛一顆顆地落下來(lái),落在她的鼻子,嘴巴和手背上。起先然而抽泣,之后然而嗚咽,再再之后然而嚎啕大哭,一邊哭,嘴上還不停念叨著:“天呀!怎樣辦?我怎樣會(huì)考這么差,我還真沒(méi)回去見(jiàn)我媽啊?”我們都在一旁安慰著,可她的哭聲還然而不斷,不斷……

      這就然而她,一位不拘小節(jié),無(wú)拘無(wú)束,多愁善感,心地善良,樂(lè)于助人的女生。從她身上,看到了她“特有的閃光點(diǎn)”,同時(shí)也然而同學(xué)們的“傾訴對(duì)象”。這就然而……

      同學(xué)點(diǎn)評(píng):文章中你用了很多形容詞去形容那個(gè)女生,你能夠多寫寫她的外貌特征,或然而寫你如何安慰她,過(guò)程還能夠再寫具體。讀了這篇文章,這個(gè)女生的形象好像已經(jīng)出此刻我面前,當(dāng)然,我也猜到然而誰(shuí)!

      老師點(diǎn)評(píng):語(yǔ)言風(fēng)趣,描述真實(shí)。如果能把一件大家都明白的事再寫一寫就更好。

      “不拘小節(jié),多愁善感”但又“心底善良”從哪體現(xiàn)“心地善良”?

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