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    一年級人物的作文

    時(shí)間:2021-07-25 14:40:19 一年級 我要投稿

    【熱門】一年級人物的作文3篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的一年級人物的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【熱門】一年級人物的作文3篇

    一年級人物的作文 篇1

      媽媽中等個(gè)子,扎著長長的馬尾辮,前面剪著齊劉海,看上去很年輕。

      我的媽媽很大方,還很孝順老人。媽媽也非常疼愛我,我生病的時(shí)候,一秒鐘都不離開我。

      媽媽為了我上學(xué)輔導(dǎo)作業(yè),找了一個(gè)很好的輔導(dǎo)老師。為我付出很大的愛心。媽媽讓我玩的時(shí)候就可以盡情的玩,學(xué)習(xí)的時(shí)候也要專心致志得學(xué)。媽媽對我太好了,我該怎么回報(bào)媽媽呢?我應(yīng)該以更好地學(xué)習(xí)成績,回報(bào)媽媽的愛心。

    一年級人物的作文 篇2

      她——每當(dāng)她狂笑起來,必須會有個(gè)下意識的動(dòng)作,一手捂著嘴,一手捂著肚子。當(dāng)我看到她那狂笑的舉動(dòng),也會跟著她情不自禁地笑得前府后仰,那就然而她,一個(gè)笑起來就“震耳欲聾”,止不住的“胖墩”女生。

      她然而個(gè)不拘小節(jié),想哭就哭,想笑就笑的女生,但然而她看上去憨憨的,給人一種能夠“依靠”的感覺,同時(shí)她也然而個(gè)多愁善感的女生,總?cè)欢鵀榱艘恍┛荚嚭托∈露薜谩绑@天動(dòng)地”。我總覺得。她的言行,舉止與她的體形有點(diǎn)不匹配,雖然身軀看起來然而那樣的“胖墩”,給人一種不靈敏的錯(cuò)覺,但然而她的內(nèi)心世界卻然而如此細(xì)致,待人接物也十分可親,和藹。

      她心地善良,樂于助人,每當(dāng)她周圍同學(xué)有不懂得題目或有些困難,都會不由自主地找她解答,她必須會盡自己最大努力幫忙同學(xué)們排憂解難。同學(xué)們都能夠從她那兒凱旋歸來。

      記得有一回,我們數(shù)學(xué)考試,老師說:“考得不好,很差,很少人上90分!彼腿欢渲幸晃粵]上90分的,當(dāng)老師發(fā)到她的那張?jiān)嚲頃r(shí),她盯著那張?jiān)嚲砟坎晦D(zhuǎn)睛的,淚水從她那水汪汪的大眼睛一顆顆地落下來,落在她的鼻子,嘴巴和手背上。起先然而抽泣,之后然而嗚咽,再再之后然而嚎啕大哭,一邊哭,嘴上還不停念叨著:“天呀!怎樣辦?我怎樣會考這么差,我還真沒回去見我媽啊?”我們都在一旁安慰著,可她的哭聲還然而不斷,不斷……

      這就然而她,一位不拘小節(jié),無拘無束,多愁善感,心地善良,樂于助人的女生。從她身上,看到了她“特有的閃光點(diǎn)”,同時(shí)也然而同學(xué)們的“傾訴對象”。這就然而……

      同學(xué)點(diǎn)評:文章中你用了很多形容詞去形容那個(gè)女生,你能夠多寫寫她的外貌特征,或然而寫你如何安慰她,過程還能夠再寫具體。讀了這篇文章,這個(gè)女生的形象好像已經(jīng)出此刻我面前,當(dāng)然,我也猜到然而誰!

      老師點(diǎn)評:語言風(fēng)趣,描述真實(shí)。如果能把一件大家都明白的事再寫一寫就更好。

      “不拘小節(jié),多愁善感”但又“心底善良”從哪體現(xiàn)“心地善良”?

    一年級人物的作文 篇3

      我的媽媽今年36歲。她中等身材,濃濃的眉毛下面長著一雙明亮的眼睛。

      平時(shí)媽媽總?cè)欢鴩Z嘮叨叨。每當(dāng)晚上,我看電視不去睡覺的時(shí)候,媽媽就嘮嘮叨叨的說:“別看了,明天還得早起上學(xué)呢!”沒當(dāng)我寫字的'時(shí)候,耳邊又然而一聲:“寫字姿勢要正確,歪歪扭扭的,會近視的!”還有上課時(shí)要聽講啦,要認(rèn)真寫作業(yè)啦,要誠實(shí)啦,自己的事情自己做啦……一天到晚嘮叨個(gè)沒完沒了。一聽到媽媽的嘮叨聲我就心煩?傻搅酥螅覍寢尩膰Z叨卻有了新認(rèn)識。

      那然而臨近期中考試的時(shí)候。頭幾天媽媽就把考試要注意的事情對我說了好幾遍。等到考試的那天,媽媽又嘮叨著對我說:“考試時(shí)別慌張,要認(rèn)真審題,字跡要工整,做完題要仔細(xì)檢查。”我心想:我考試,我都沒有緊張,她著急個(gè)什么勁兒?

      到了考場,等到了卷子發(fā)下來的時(shí)候,我一看,試題都很簡單,就飛快的答題。不一會兒,就答完試題了,我剛想交卷,我忽然想起媽媽的“嘮叨”,于然而,我又檢查起來。當(dāng)檢查到滴四題時(shí),發(fā)現(xiàn)由于馬虎第一小題答錯(cuò)了。我急忙把它改過來,為了防止再出錯(cuò),我又重新檢查了一遍,直到認(rèn)為沒有一點(diǎn)兒錯(cuò)了的時(shí)候才交卷。

      宣布成績了,我得了滿分,我高興極了,然而媽媽的嘮叨使我的了滿分,也使我克服了馬虎的壞毛病。我感謝媽媽的嘮叨,正然而這些嘮叨,千百次的督促我,讓我健康的成長。哦此刻才明白,原先媽媽的嘮叨也然而有用的,我十分感謝您,我的媽媽。

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