實(shí)用的中考優(yōu)秀作文匯編9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的中考優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考優(yōu)秀作文 篇1
時(shí)近正午，烈日加劇。街道上行人稀少，連行道樹上的葉子也耷拉著腦袋，如同睡著了般。我躲在樹下，焦灼地等待，如同這燥熱的夏季，似乎隨時(shí)就要灼燒起來。
隔著安全的距離，我看到父親那雙因熬夜而充血渾濁的眼睛深嵌在眼窩里，投射出陌生的疲憊的微光，就這樣定格在烈日曝曬的街頭。老班在和父親談?wù)撝裁�，聽不清楚，烈日如同隱形的皮鞭抽打在父親枯藤般的手上，那雙手，此刻正攥著我印有刺目分?jǐn)?shù)的試卷。一層細(xì)密的汗珠從我的手上沁出來，它們肆無忌憚地攀爬上我的手臂、額頭，如同一雙雙審視的眼睛，露出張牙舞爪的笑。
我嘆口氣，抬頭卻看到父親朝我走來，那雙毫無神采的眼睛，和我眼神對(duì)視的一剎那，忽然就發(fā)光了，如同星星一般，亮晶晶的，滿含笑意。
父親用他那慣常的亮晶晶的眼神看著我，咧嘴微笑，露出兩排豁大的牙齒，卻全然不提試卷的事。我撇過頭來，不看父親，卻徑直往前走去，越走越快，心里有一點(diǎn)兒賭氣的意思。我知道明明沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的是我，卻習(xí)慣性地想對(duì)父親撒氣。
我以為父親會(huì)跟上來，像小時(shí)候那樣，在我身后，亦步亦趨，小心地賠著不是。然后我就會(huì)讓父親給我買一個(gè)玩具，或者一件衣服，才肯原諒了他。然而，回過頭來我卻驚訝地看到父親仍然站在原地，緊抿著嘴唇定定地看著我，那雙眼睛不再是滿含笑意，因工作常年熬夜的眼睛昏黃又渾濁，泛著淡淡的星光。那是父親的眼淚嗎?看到我回頭，父親別過頭去，在烈日的炙烤下定定地立著，如同一個(gè)蒼老的嘆息。
我突然想起小時(shí)候，小升初畢業(yè)沒能分到心儀的學(xué)校，拽著錄取通知書的我，狠狠地捶著父親的肩膀，恨父親沒有能力，沒有買到最好的學(xué)區(qū)房。淚眼蒙眬中，卻看到父親眼中閃爍的淚光，亮晶晶的，帶著一絲歉意和心疼。從小到大，做錯(cuò)事的是我，承擔(dān)責(zé)任的是父親。父親就是那個(gè)幫我搞定一切的超人，總是那樣溫暖地笑著，包容我的一切。久而久之，我似乎早已習(xí)慣，以為一切都是理所當(dāng)然，卻不曾有半點(diǎn)感恩之心。
父親依然靜默無言，我卻在他的眼神里，讀懂了他的企盼。明晃晃的陽光像機(jī)關(guān)槍似的在我眼前掃射，我回過神來，快步走向父親。
中考優(yōu)秀作文 篇2
劉老師是我們班的美術(shù)老師。他二十七八歲，那大腦袋上頂著一窩卷卷的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，上翹的嘴角總是帶著微笑，一口雪白的牙齒，聲音洪亮，所以他的課讓我們聽得很清楚。劉老師身材微胖，有個(gè)小小的“將軍肚”，里面裝滿了“智慧和幽默”喲!我很喜歡他。
記得他給我們上第一節(jié)美術(shù)課時(shí)，作的自我介紹：“我不‘幸�！倚談�，大家別弄錯(cuò)了喲!從現(xiàn)在開始，我們共同學(xué)習(xí)，我們是朋友了。不過要記住了，我是‘大朋友’，你們是‘小朋友’， ‘小朋友’要聽‘大朋友’的話，對(duì)不對(duì)呀?……”。劉老師在講臺(tái)上笑瞇瞇地講，我們卻在下面偷偷地笑。劉老師實(shí)在是太幽默、太有趣了!
劉老師總是親切地稱呼我為“親”，我心里暖暖的，總有一種想笑的沖動(dòng)。劉老師經(jīng)常會(huì)用一些幽默的語言來批評(píng)表現(xiàn)不好的同學(xué)。記得有一次，我上課時(shí)不專心聽講，做小動(dòng)作，不好好畫畫。劉老師在巡堂過程中拍拍我肩膀，說：“哇!好一塊大餡餅呀!給我吃的?”我瞬間漲得滿臉通紅，慚愧地說：“對(duì)不起，劉老師，我畫的是輪胎�！鳖D時(shí)引起全班同學(xué)的哄堂大笑，從此我上課再也不分心了。
劉老師總是那么幽默，自然得到同學(xué)們的喜愛�！坝哪蠋煛币灿猩鷼獾臅r(shí)候。記得有一次，課堂紀(jì)律很差，大部分同學(xué)在竊竊私語，劉老師警告過卻無濟(jì)于事。只見劉老師兩眼一瞪，板著臉，粗聲粗氣地說：“太過分了，放學(xué)全班留下來寫檢討!”。劉老師生氣的樣子比哭還難看，同學(xué)們都被驚呆了，教室里鴉雀無聲。誰知不到一分鐘功夫，劉老師又面帶著微笑了，說：“魔鬼變天使了!”。同學(xué)們都長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，緊張的氣氛被幽默化解了。
劉老師在幽默中給我們傳授知識(shí)，給我們帶來許多歡樂。他就像一個(gè)“頑童”，是我們的良師益友。我最敬佩他，喜歡他!
中考優(yōu)秀作文 篇3
推開窗，看著天上的浮云慵懶地飄過，一朵，一朵。雙手捧著一杯暖暖的茶，膝上攤著一本散文，腳邊還睡著一只貓，就這樣，一個(gè)下午在一杯茶，一本書，一片云中走過。找一個(gè)安靜的地方住下，粗茶淡飯，隨興而寐――這是多么完美的生活，沒有壓力，沒有煩惱，沒有惱人的漣漪。只是每天看著日出日落。過著簡(jiǎn)單而幸福的生活。
但是，這不是我想要的生活。
也許平淡才是真，可是我無法忍受如此平淡的生活――像一潭死水，扔一塊石子下去，激不起一絲浪花，甚至聽不到一點(diǎn)波聲。我，絕不要過這樣的日子。
小時(shí)候，我是一個(gè)愛出風(fēng)頭的小孩，對(duì)老師的肯定，同學(xué)的羨慕和長(zhǎng)輩的贊許有著無限的渴望。我曾經(jīng)努力把一切做到完美，就是為了與眾不同，為了那份立于眾人之上的驕傲――像一個(gè)無畏的勇士，容不得半點(diǎn)的失敗。后來，我慢慢地學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，慢慢地學(xué)會(huì)了如何冷靜地去看待那些不完美�？墒枪亲永镂乙廊皇悄莻�(gè)不甘淪于眾人之類的倔強(qiáng)的小孩。我也曾苦惱過，為我這個(gè)不磊落的念頭。不過現(xiàn)在也釋然了。都說江山易改本性難移，我，亦不例外。
我所向往的，是那一份轟轟烈烈，寧愿如曇花般短暫的存在，也不愿如青松般與世長(zhǎng)存――太寂寞，寂寞得讓人哀傷。如果這一生不能紙絢爛如煙花，那么我的生命或許真的沒有什么意義――至少，我是這樣認(rèn)為的。
最愛讀的歷史是春秋到唐朝。春秋五霸，戰(zhàn)國(guó)七雄，秦始皇一統(tǒng)天下，楚漢之爭(zhēng)，三國(guó)鼎立。這些歷史的倒影中映著多少英雄人物，永立在歷史的風(fēng)塵之中，看風(fēng)卷黃沙，滿眼的豪邁與蒼涼。
荊軻，多么卑微的一個(gè)刺客。為了燕國(guó)、為了燕王，毅然踏上了刺秦的道路。明明知道前方是一條不歸之路，卻依然走得義無反顧。在易水畔，他引吭高歌：
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。
如此愴然，如此催人淚下。數(shù)百年后，有一個(gè)人站在了烏江畔，臉上有著同他一樣訣絕的表情。
他孤身一人，斬殺漢軍數(shù)百。怒視叛徒，口中的字個(gè)個(gè)錚錚落地：
吾聞購(gòu)我頭千金，邑萬戶，吾為汝德。
然后，引劍自刎。就算歷史不記住這一刻，烏江那洶涌澎湃的江水和江畔染血飄揚(yáng)的蘆葦已永久地定格在了那一幕。
他叫項(xiàng)羽，一個(gè)失敗的英雄。
在我的心中，他們都是如此令人扼腕嘆息的人。也許他們并沒有改變歷史的潮流，也許他們只是湮沒在滾滾的風(fēng)塵之中。就如同撲火的飛蛾，沒有絲毫的猶豫，像煙火一樣，美麗地死去。但，他們，都是不甘被歷史的風(fēng)塵湮沒的人呵!
在這現(xiàn)實(shí)的生活中，可以選擇荊釵布裙平庸安寧，也可以選擇盛妝華服刀光劍影。我想我會(huì)選擇后一種。因?yàn)槲沂且粋�(gè)不甘于寂寞的人，所以，我要讓自己的生活像一出熱鬧的舞臺(tái)劇，悲歡離合，跌宕起伏。不甘于平淡，是因?yàn)槲覍?duì)英雄的崇拜。
也許三十年，也許四十年――當(dāng)我老了，厭倦了這繁華的林林總總，或許會(huì)接受這寧靜而雋永的生活。也許那時(shí)，我會(huì)領(lǐng)會(huì)平淡如茶的真諦。
但現(xiàn)在的我，正渴望著那一抹絢爛轟轟烈烈地碾過我的青春，我的年少。
中考優(yōu)秀作文 篇4
孤寂。冷清。蕭瑟。黯淡。外婆的臉色如窗外的秋景一般，蒼老無力。漸漸低沉的心跳，漸漸衰緩的脈搏，漸漸渾濁的眼眸。終于，外婆的生命隨著那越發(fā)猛烈的秋風(fēng)，消失殆盡了，同那田埂上的蒲公英，在風(fēng)中尋不到蹤影了。
于是，在那個(gè)冷寂的秋，天上便多了兩顆疏星，在散漫開來的云朵中閃閃發(fā)光，那是外婆的眼睛，我想正是這樣，外公才喜歡在夜晚孤燈枯生，仰望星空吧。
外婆在外公的心中，正如那繁星般，明亮著那一顆飽經(jīng)風(fēng)霜的心，照亮一片混沌陰雨的天。
外公總在她身邊沉默地打點(diǎn)著一切。
外婆住院時(shí)，外公每天都會(huì)從鄉(xiāng)間籬畔采來一大束白色的蒲公英，將這潔白的小精靈放在窗口。微風(fēng)拂來，屋內(nèi)便是洋洋灑灑的潔白了。這時(shí)外婆也會(huì)像孩子似的咧開嘴角，那粲然地笑靨同窗外的秋陽般慢慢氳了整個(gè)屋子。
到晚秋時(shí)，外婆便無法翻身了。每個(gè)昏晚的夜晚，外公都要小心翼翼地將外婆腫脹的身軀翻過來。用溫水給外婆擦洗身子。有時(shí)候，久久凝望外婆緊閉的雙眼，再望望窗外那無垠的夜空，眼中泛起了一片潮紅。他害怕，害怕今后只能在夜空中才能尋找外婆的蹤影。
冬至?xí)r，外婆已在天堂散步了一陣子。我和外公來到那一處矮墳前，望著那曾經(jīng)美好定格下來的黑白照片，外公終于哭了出來，低低的幽咽聲有一種透時(shí)空的力量。外公用粗糙的手扶擦這石碑，仿佛撫摸到得外婆雪白的雙鬢和濕潤(rùn)的手心。他將耳緊貼在墓碑上渴望聽見外婆律動(dòng)的心跳和朗然的笑聲，墓邊的蒲公英在空中肆意飄舞，用整個(gè)生命換來的潔白，外婆你在天堂還看得到嗎？
外公對(duì)外婆的情就是在這細(xì)微之處氤氳開來的。最后如同騰空的煙火，燦爛旖旎。
歲月痕跡，兩世相隔，帶不走外公對(duì)你的情······
中考優(yōu)秀作文 篇5
一杯鮮羊奶，兩顆老人心。一顆是我奶奶的，左心房住的是我，右心房住的還是我。另一顆心是一位賣羊奶的老漢的，他的心房里擠滿了人。每當(dāng)想起他，我的眼前就浮現(xiàn)出一個(gè)雪花中的身影，暖著人的眼睛，暖著人的心靈。
老漢六十多歲，中等身材，目光和藹，皮膚黝黑，一身東北傳統(tǒng)農(nóng)民裝束。除了正月那幾天，他會(huì)一年四季風(fēng)雨無阻地出現(xiàn)在我家附近的早市。清晨，人們總會(huì)看到柳樹下那位略顯清瘦的老人，還有他身邊盛著羊奶的鐵桶。
買生奶喝的人，大多有個(gè)習(xí)慣，不愿意間斷。老漢是知道的，他沒有讓奶戶失望過。那年冬季里的一天，雪靜靜地下了一整夜。早上，我望著窗外飄飛的雪花，心想老漢應(yīng)該不會(huì)來了，那么遠(yuǎn)的路，又上嶺下坡的。奶奶也是這么想，但還是決定為我去看看。我陪她下樓。外面的世界，銀裝素裹。腳下的路鋪著一尺多厚的雪，白亮亮的，透著寒意。三里地長(zhǎng)的早市，從這頭望到那頭，竟然看到一個(gè)雪人!就他一個(gè)，站在老地方，賣著他的羊奶。
我們打了一斤羊奶。奶奶看他的臉略顯憔悴，忍不住問道:“你生病了?”他嘟囔著說:“嗨，昨晚發(fā)燒了，早上吃了藥，沒頂回去。”“那您就在家歇一天唄!”我隨口說道。他卻認(rèn)真地說:“不行啊!有幾戶嬰兒喝我家羊奶呢，嬰兒不能斷奶呀!孩子重要啊!”聽了他樸實(shí)無華的幾句話，我的敬意油然而生，他粗樸的棉衣下裹著一顆多么體貼、多么滾燙的心啊!
轉(zhuǎn)年夏初的一個(gè)早晨，奶奶照例買羊奶，老漢卻執(zhí)意不收錢。頭一天的羊奶變質(zhì)了，我們是知道的，卻沒言語。我故意調(diào)侃著說:“從今天開始你就不收我們的奶錢了?”他認(rèn)真地說:“就今兒一天!”他面帶苦澀地敲一下腦殼，“我把昨天賣出的一桶奶的錢全部退賠了，就不差你這一份了。唉!我大意了，也是有點(diǎn)犯懶了，沒把奶桶吊到井水里鎮(zhèn)著，奶壞了，也該我賠你們啊!”一瞬間，我此前對(duì)他那份羊奶的“差評(píng)”全部清零，因?yàn)樗麘阎活w多么誠(chéng)實(shí)、多么干凈的心啊!
間斷幾天沒買羊奶，我又去時(shí)，他老遠(yuǎn)就對(duì)我笑。笑容在他那黝黑粗糙的老臉上，讓我感到格外的燦爛。迎著笑容走向他，他輕聲地詢問:“你們出門兒了?”我聽懂了，他的意思是“這幾天沒來取奶，你們做什么去了”，我匆匆敷衍一句:“沒出門兒�！彪x去了，我方后悔沒跟他多聊幾句。像這樣淳樸守信的老人，最大的愿望，就是希望更多的人能夠每天享用到他提供的有品質(zhì)的鮮奶，同時(shí)也享受著被人需要的滿足感。他像一只小螞蟻，把自己對(duì)世界的好，全藏在鮮美的羊奶中。
遺憾的是，我再也沒有機(jī)會(huì)跟他聊了。那一天，我無意間看到老漢賣羊奶的地兒被一位阿姨替代了。我問她:“賣羊奶的老爺爺呢?”她答道:“那是我爸，前幾天車禍去世了�！蔽倚木玖艘幌�，一瞬間，那黝黑的臉、和藹的笑容、溫暖的身影又浮現(xiàn)在我眼前，真實(shí)又親切。好好的人，就這樣沒了?
又是一個(gè)大雪天，經(jīng)過路邊的那棵柳樹，我不禁想起了雪中的老漢。仿佛那和善的目光還在身側(cè)，轉(zhuǎn)頭望去，卻被早市上熙來攘往的身影阻斷。我想此刻，他應(yīng)早已放下了所有，無愧的在天堂笑著。當(dāng)初，人們住在他心里;而今，他住在多少人的心中……
中考優(yōu)秀作文 篇6
美麗的玫瑰總是很吸引人，但它們總是帶著尖銳的刺來警告那些膽敢冒犯它們的`人，讓人們覺得它們可以被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到，不能被嘲笑。有些人為此感到非常遺憾，當(dāng)他們看到這朵美麗的花時(shí)，總是輕輕地嘆一口氣:但愿它沒有被刺穿!
是玫瑰真的很美，但它令人敬畏的穗狀花序會(huì)抵制采花者，讓人們對(duì)玫瑰既愛又恨。我喜歡它在微風(fēng)中搖擺，像一個(gè)年輕女孩一樣優(yōu)雅，生氣它帶著尖銳的尖刺讓人們遠(yuǎn)離它。生活就是如此。許多事情都有積極和消極的方面。成長(zhǎng)的道路并不總是平坦的，不可避免地會(huì)有一些坎坷�；仡欉^去，我們?nèi)绾螌⒗щy轉(zhuǎn)化為目標(biāo)，將挫折轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，并一步一步走向成功的另一面?
青春，花一般美好的季節(jié)，十五六歲，花一般稚嫩的年齡。當(dāng)遇到挫折時(shí)，我們一定要學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)，永不退縮。我們要有堅(jiān)定的信念，它可以使我們戰(zhàn)勝困難。就好比，擁有了堅(jiān)強(qiáng)的信念，就如擁有了一雙堅(jiān)實(shí)而有力的翅膀，在挫折面前百折不饒，帶領(lǐng)我們?cè)谡克{(lán)的天空中自由的翱翔。
即使經(jīng)歷了失敗，也要記住堅(jiān)持一顆永不放棄的決心，張海迪說過即使翅膀折斷了，心也要飛翔。尋夢(mèng)的路固然是遙遠(yuǎn)的，是艱辛的，但是只要我們不輕言放棄，相信自己不比別人差，自己一定行，擁有一種不認(rèn)輸執(zhí)著向上的追求，終有一天，成功女神一定會(huì)向我們招手，帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸
不想長(zhǎng)大是我們?cè)S多少年的愿望，都想化作為童話里那般美好的生活，但是現(xiàn)實(shí)是不允許的。我們會(huì)認(rèn)為。長(zhǎng)大了，煩惱就多了，還不如一直做個(gè)小孩呢。但是，煩惱其實(shí)是一種磨練自身的機(jī)會(huì)，它們讓我們體會(huì)人生的百味，解讀人生的真諦，了解人生的百態(tài)，從中醞釀出人生的哲理。人們常說心態(tài)決定命運(yùn)，所以，戰(zhàn)勝煩惱，最重要的還是個(gè)人的心態(tài)。擁有樂觀的心態(tài)，看淡它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它真的，真的很微不足道。
成長(zhǎng)永遠(yuǎn)是美好的，煩惱同樣也是燦爛的。
人生的路上，沒有艱辛與痛苦，是不會(huì)到達(dá)理想的彼岸的。沒有困難和挫折，是不會(huì)擁有完整的精彩的人生的沒有拼搏的人生是不完美的，沒有煩惱的成長(zhǎng)是不成熟的。回首往事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來煩惱也不過如此啊，擁有了煩惱，讓我們懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見得彩虹。不大膽的嘗試，怎知自己能行與否。不勇敢的面對(duì)眼前這道看似無形卻有形的坎，又怎么讓自己長(zhǎng)大成熟?
所以說，成長(zhǎng)伴隨煩惱，煩惱也伴隨成長(zhǎng)。就算有煩惱，生活也同樣精彩。
看淡煩惱，煩惱真的很渺小。
中考優(yōu)秀作文 篇7
一、七年作文事倍功半
在國(guó)家規(guī)定的九年義務(wù)教育階段，學(xué)生大多從三年級(jí)開始寫作文，到九年級(jí)中學(xué)畢業(yè)，前后貫穿七年時(shí)間。以記敘文的寫作為例，小學(xué)三、四、五、六共四個(gè)學(xué)年，八個(gè)學(xué)期，按每學(xué)期寫六篇記敘文計(jì)，要寫48篇;中學(xué)三個(gè)學(xué)年，六個(gè)學(xué)期，按每學(xué)期寫四篇記敘文計(jì)，要寫24篇。
七年時(shí)間，每個(gè)學(xué)生至少要寫72篇記敘文，每篇作文用時(shí)兩節(jié)課，要用144節(jié)課時(shí);每篇作文講評(píng)兩節(jié)，又是144節(jié)課時(shí)，合計(jì)要用288節(jié)課時(shí)。
可是，就我們學(xué)生的實(shí)際作文水平來看，到初中畢業(yè)為止，除極少數(shù)佼佼者外，多數(shù)學(xué)生作文水平平平，有不少初中畢業(yè)生從來就沒有寫成一篇真正像樣的、有分量的記敘文來。
寫其他題材的文章也大致如此。投入和產(chǎn)出，我認(rèn)為很不成正比，得不償失。有時(shí)嚴(yán)重挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和做人的自信心。
究其原因，除少數(shù)就是不肯學(xué)的學(xué)生外，從學(xué)生的角度講，許多學(xué)生到初中畢業(yè)時(shí)為止，就沒有寫出過一篇真正出色的、有深刻寫作體驗(yàn)的作文來
有的學(xué)生根本就說不清怎么叫一篇好文章，寫到什么程度上才叫好。
從教師角度講，面對(duì)一兩個(gè)班、五十至一百左右的學(xué)生，平時(shí)工作量就不小，作文是一篇趕著一篇寫，由于時(shí)間、精力的限制，再優(yōu)秀、再勤奮的教師
也不可能對(duì)每個(gè)學(xué)生次次作文、篇篇文章都去精耕細(xì)作，能把最大多數(shù)的學(xué)生照顧到，已經(jīng)就很不錯(cuò)了!
如果我們教師把自己從精耕細(xì)作中解放出來，效果又當(dāng)如何呢?
修改評(píng)講作文是作文教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)�，F(xiàn)在，仍然有不少的教師采用老一套批改作文的方法，依然是學(xué)生完成寫作后就由老師單獨(dú)完成
沒有發(fā)揮以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、練習(xí)為主線的作用。這樣很難拓展學(xué)生的思維空間，難以提高學(xué)生的寫作能力。
二、初中作文應(yīng)精講多練
如果說小學(xué)生的作文只是以認(rèn)識(shí)和嘗試為目的話，那么，初中生的作文就應(yīng)當(dāng)以“成長(zhǎng)”和“完善”為目標(biāo)。
以記人的文章為例。一般學(xué)生是從小學(xué)四年級(jí)開始，像“我的爸爸(媽媽)、我尊敬的老師、我的同學(xué)(同桌、朋友)、記我最熟悉的一個(gè)人”等等文章
反復(fù)寫過多少遍，可不少學(xué)生始終就未寫出個(gè)優(yōu)質(zhì)品，甚至也說不清怎么寫、寫到什么程度才是好文章。
有的學(xué)生甚至因?yàn)橐淮未蔚牟怀晒Χ倚膯蕷�，厭寫、煩寫、怕寫、甚至不寫，連基本的自信心都喪失掉了，學(xué)生綜合素質(zhì)的提高怎么不受影響呢?
假如我們打破現(xiàn)有的思維模式、教學(xué)模式，換一種方式呢?
(1)從閉門造車到走近生活
生活，是作文的主要源泉。要想學(xué)生不斷提高寫作能力，不斷有創(chuàng)新，就必須讓學(xué)生走近生活實(shí)踐，讓學(xué)生在生活實(shí)踐中廣泛地接觸自然、接觸社會(huì)。學(xué)生在生活實(shí)踐中通過耳聞目睹、膚感體驗(yàn)，才能獲取豐富的寫作素材，才能激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。
“巧婦難為無米之炊”，學(xué)生假如長(zhǎng)期閉門造車，不走近生活，不在生活的實(shí)踐中獲取素材，學(xué)生“囊”中之“米”就會(huì)匱乏，寫作的源泉就會(huì)干涸。
(2)從細(xì)講精練到精講多練
仔細(xì)分析我們的作文教學(xué)，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們用了大量的時(shí)間作了許多的無用功。具體表現(xiàn)在：一單位時(shí)間內(nèi)效率低下，二訓(xùn)練的次數(shù)太少。
陳舊的作文教學(xué)模式是老師在作文課上唱獨(dú)角戲。寫作指導(dǎo)+例文+點(diǎn)評(píng)的一言堂，老師講的是口干舌燥，學(xué)生聽的是昏昏欲睡，在這種情況下
何談作文能力的提高?我認(rèn)為我們的作文教學(xué)老師在作文課上精講，盡量少占用課堂時(shí)間，把時(shí)間留給學(xué)生。在這里老師只是起到引導(dǎo)和指導(dǎo)的作用。
從量變到質(zhì)變，這是事物發(fā)展的一般規(guī)律，對(duì)于初中生來說，每?jī)芍芤淮巫魑牡挠?xùn)練，很難提高學(xué)生的寫作水平。我們的作文教學(xué)可以借助日記來補(bǔ)充訓(xùn)練量。
從學(xué)生方面來講，在老師的精心指導(dǎo)下，一步一步地走向成功，文章會(huì)越寫越好，自信心會(huì)越來越強(qiáng)。這樣的話，肯定能寫出好文章，也一定能出精品。學(xué)生的綜合素質(zhì)也肯定會(huì)隨之而有所提高。
三、精講多練的操作設(shè)想
精講精練應(yīng)本著學(xué)以致用、循序漸進(jìn)、集思廣益、大膽創(chuàng)新的原則進(jìn)行。
1.學(xué)以致用
現(xiàn)教現(xiàn)學(xué)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。比如作文開頭指導(dǎo)，常見的有“開門見山”法;“名言警句”法;“背景交代”法;“導(dǎo)語引導(dǎo)”法等，一次就講一種開頭方法，用成功的范例做樣板，讓學(xué)生去學(xué)習(xí)，去領(lǐng)悟，去嘗試。教師講的十分明確，學(xué)生學(xué)的非常具體，邊學(xué)邊用，學(xué)用結(jié)合，立竿見影。
2.循序漸進(jìn)
由淺入深，步步推進(jìn)。作文教學(xué)由一種開頭方法到多種開頭方法;由開頭到結(jié)尾;由過渡到照應(yīng);由記人到記事;由敘述到議論
由描寫到抒情;由記敘文到議論文、到各類文學(xué)體裁;從教師扶著走到學(xué)生獨(dú)立行走……
處理好精與泛的關(guān)系。精講多練為主，精寫為輔。精講多練并沒有占去全部作文時(shí)間，其他的時(shí)間仍然可以精寫。
今日的泛寫是在為明日的精練打基礎(chǔ);精講多練又可以帶動(dòng)精寫水平的提高。長(zhǎng)此以往，必定大見成效。
3.集思廣益
百花齊放，百家爭(zhēng)鳴。
一是本校內(nèi)各位教師之間的探索和交流，各個(gè)學(xué)校教師之間的探索和交流。
二是學(xué)生之間的探索和交流。同樣一種開頭方法，同學(xué)們會(huì)寫出不同的內(nèi)容、不同的水平。誰優(yōu)誰劣，可共同討論，橫向比較。還可以分成小組，集體創(chuàng)作，發(fā)揮團(tuán)體的力量。
三是整篇文章寫好后的比較。開頭的優(yōu)劣，最后只能放到文章中去比較，從文章內(nèi)容的實(shí)際的表達(dá)效果中去評(píng)判。
四是縱向與名家名篇作比較，權(quán)衡利弊得失。取百家之長(zhǎng)成一家之文。
4.大膽創(chuàng)新
教貴創(chuàng)新、學(xué)貴創(chuàng)新。這種探索和創(chuàng)新，決不是為趕教育創(chuàng)新的時(shí)髦，而是本著對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)態(tài)度的一種探討。
在現(xiàn)存教學(xué)體制基礎(chǔ)上，我們可不可以在某些方面打破現(xiàn)有格式、做些大膽嘗試?比如將中小學(xué)作文教學(xué)連成一體
比如給學(xué)生提供相應(yīng)的發(fā)表作品的園地或刊物;學(xué)生結(jié)成文學(xué)社團(tuán);年級(jí)與年級(jí)、學(xué)校與學(xué)校的溝通與交流
組織一定規(guī)模的賽詩會(huì)、演講比賽、有獎(jiǎng)?wù)魑�、�?yōu)秀作品選編、同題作文賽等。
這樣的話，學(xué)生一定會(huì)學(xué)得十分活躍、十分有興趣。由此而產(chǎn)生的綜合運(yùn)用語文知識(shí)的能力、做事的自信心、創(chuàng)新精神和成功欲等
將有力地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，甚至對(duì)學(xué)生一輩子為人處世都將產(chǎn)生極為重要的影響。
中考優(yōu)秀作文 篇8
雨淅淅瀝瀝的下著，不大一會(huì)兒就像斷了線的珠子，重重的砸在我們的頭上。
“真掃興，這老天爺怎么這么缺德呀，剛出來就下雨！”大姐在旁邊嘟囔著，滿臉的不高興。
大姐看今天天氣晴朗帶我來惠友超市購(gòu)物，一進(jìn)超市——逛逛這兒，逛逛那兒；大姐一會(huì)兒看看衣服，一會(huì)兒去吃東西——簡(jiǎn)直是要轉(zhuǎn)遍整個(gè)惠友超市。我在心里無奈的擦了一把汗：你又不給我買東西，我憑什么在這兒跟你耗著，我作業(yè)還沒寫起呢！
我揪著她的衣角，企圖用我的“甜言蜜語”打動(dòng)她：“大姐，咱們回去不，我作業(yè)還沒寫起呢！”可她頭也不回的徑直向前走著。我的臉一下子紅得跟猴屁股一般，我大跨步向前：“你走不！再不走我先走啊，我可不想在這兒跟你耗著！”有句農(nóng)言說得好“軟的怕硬的，硬的怕沖的�！彼剐ξ膶�(duì)我說：“好了好了，我去結(jié)賬，你等著我！”“你快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒！”我竟有幾許的得意忘形。
走出超市門口，才發(fā)現(xiàn)來時(shí)的明媚陽光早已被那“可恨可氣可打”的烏云給遮住了，風(fēng)怒吼著，刮起漫天風(fēng)塵。遠(yuǎn)處的樹猛烈地?fù)u動(dòng)著軀干，仿佛在跳勁爆的街舞。不一會(huì)兒，冷風(fēng)掀起衣角，雨點(diǎn)像斷線的珠子一般砸在我們的頭上，大姐嘟囔著。我憤憤的對(duì)她說：“都怨你，讓你早點(diǎn)出來你就不，非要轉(zhuǎn)遍整個(gè)超市昂，現(xiàn)在好了不！”我噘起小嘴兒，一臉不滿地說。她沒說話。我們用買了東西的塑料袋頂在頭上，向公交車開來的地方望去。一直沒有車影。
突然，雨停了，天空好像變紅了。我放下塑料袋，才發(fā)現(xiàn)天空被一朵紅云似的東西擋住了——那是一個(gè)30歲左右的女子撐著一把紅傘為我們遮著雨。我和大姐異口同聲的說：“你也等公交嗎？”她卻說：“我路過！”我的心像被一股暖流激了一下，一種無法言語的感覺在心胸激蕩。公交車來了，她比我們還著急地說：“看看，公交來了！”
我們向那個(gè)方向跑去，她還在我們后面關(guān)切的說：“慢點(diǎn)兒，別摔著了！”我說了聲謝謝，不知她聽見了沒有。坐在公交車上，我回想起剛才的一幕幕，陷入了沉思。
那雨傘不僅遮住了天上的雨，還遮住了我生活中的“雨”。讓我在溫暖與感動(dòng)中，也學(xué)會(huì)了為別人撐傘，把愛心傳遞下去......
中考優(yōu)秀作文 篇9
我們一起走過
我回過頭去，看見你站在記憶中，對(duì)我微笑。我們?cè)?jīng)一起走過的青蔥歲月，我都還記得。
仿佛是前世的約定，兩顆年輕的心在那個(gè)青春的夏季相遇、相識(shí)、相知，與生俱來的默契，讓我們仿若雙生花，盛開在曼妙年歲。
你說你最愛海棠，因?yàn)槟愕拿志褪撬?/p>
還記得我們一起去看海棠花，滿院錯(cuò)落有致的海棠，如花海。我們站在樹下，抬頭是一片海棠花織成的紅色天穹，陽光從密密的海棠花的罅隙中射下，如夢(mèng)如幻。你抬頭興奮地看著花，側(cè)影像海棠花一樣動(dòng)人。
海棠花宛若從古代詩詞中走來的閨閣女子，一笑傾城，再笑傾國(guó)。記得你說過，海棠無香。的確是這樣，沒有蜜蜂蝴蝶，海棠開得很安靜。
我躺在樹下休息，不由地就想起了你，想起了我們一起走過的歲月。無論是我生病時(shí)你泡的一杯熱茶，還是我失落時(shí)你溫暖的鼓勵(lì)，還是開心時(shí)我們的歡聲笑語，還是難過時(shí)的互相安慰，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都永遠(yuǎn)鐫刻在我的腦海中，無法磨滅。
那時(shí)突然覺得你就是海棠花，內(nèi)斂，沉靜，你為我所做的一切都是那樣默默的，毫不聲張，理所當(dāng)然的樣子。就像這海棠花，盡管開了滿樹嬌嫩的花朵，卻不張揚(yáng)，依舊安靜地固守一份淡泊。
臨別前你送我的那盆海棠，如今開得很盛，像你的笑顏。想起你對(duì)我說：“你不要嫌棄它沒有香味！”你眨著明亮的眸子，一臉笑意。你不知道，我早就不在乎海棠沒有香味了�！皭巯Х夹哪p吐，且教桃李鬧春風(fēng)�！蔽蚁耄Ｌ氖怯邢愕�，只是莫輕吐罷了。
就像你，平凡樸實(shí)如海棠花，內(nèi)斂低調(diào)，卻讓我踏過一段鋪滿海棠的道路。
你帶著海棠般的清新和寧靜走進(jìn)了我的生命里，如今雖然你已走出我的生命，卻留下了一段海棠花般紅潤(rùn)的歲月�？v然你已遠(yuǎn)去，縱然我們一起走過的路成了過往，我依然能夠感受到，你還站在我的記憶中，揚(yáng)起你的笑臉，身后開滿了一樹無香的海棠。
我回過頭去，看見你在我的記憶里撒下一路海棠，那是我們一起走過的美好時(shí)光。
自然之思
自然界中，有強(qiáng)者必有弱者，但弱者生來就該被強(qiáng)者輕易掠奪生命嗎？
上周一升旗，正對(duì)著我前方的是一位素不相識(shí)的同學(xué)，我只見他的背影，不見正身。原本目光一掠即過，卻在他的腳下停留。黑色的鞋底邊是一只小千足蟲，正緩慢前進(jìn)，興許是那蟲的視野有限，明明只一只腳，它卻如遇見千丈高墻般進(jìn)退不得，幾次在那腳微微移動(dòng)時(shí)試圖穿行而過，那腳如同故意挑逗它那般又適時(shí)地移回，擋在它前方。
幾次進(jìn)退不能，千足蟲似是開始思考改變路線，可是，就在它緩緩揚(yáng)起頭時(shí)，那黑色的鞋底正好抬起——我心中一慌，直覺有不好的事發(fā)生，便見那鞋底的一半落在那蟲揚(yáng)起的頭上，黑暗鋪天蓋地地壓來，千足蟲似是還未反應(yīng)過來，竟一動(dòng)不動(dòng)，任憑自己被黑暗覆蓋……良久，鞋子的主人仍恍然不覺，只是覺得那站姿太累，便又換了一種姿態(tài)，正將那蟲的上半身露出，而我卻不敢再看。
剛才那一幕，在莊嚴(yán)的升旗儀式上或許無人注意，但我看見一只滿懷希冀抬起頭的蟲，在并不是人們故意使出的大力的腳下，被碾去生命。腳落后，那蟲的頭還保持原有的姿勢(shì)幾秒，隨機(jī)觸角一支支軟化，直到唯一的腳也軟下去是，倒下。一切明明只在須臾幾秒間，我卻覺得仿若過了一個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng)。
升旗儀式結(jié)束，我有意走上前去，發(fā)現(xiàn)那千足蟲體表并未受什么傷，但體內(nèi)卻早已是粉身碎骨了吧？不過無意間的換腳站立，這蟲子的生命便戛然而止。春日的風(fēng)輕拂，我卻覺得好冷好冷。
我垂頭看向自己的鞋，我是不是也曾在一步之間，結(jié)束了一個(gè)比我弱小的生命？
夏天記憶
夏末秋初的南風(fēng)刮來了新麥子的香氣和蒿草的氣息，知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在宣告著一個(gè)時(shí)代的劇終。
久旱不雨的夏天，陽光曬得小溝里邊的泥鰍都翻了白肚子，彎彎曲曲的河流又比之前低了幾寸，深深淺淺地露出了猙獰的河床�？諝鉄岷婧娴模_底就像踩著爐子底一般灼熱的疼痛，人們都不愿再拿著輕蒲扇坐在濃蔭的大樹底下乘涼。
夏末的樹液，在我們周圍各處，在野草和藥草，在矮灌木和高樹里正在看不出的流動(dòng)。樹液經(jīng)過環(huán)繞葉和莖的幾萬英里微細(xì)通道，我們?cè)谙胂裰薪吡δ∠脒@一切會(huì)造成多么煙波浩渺的一片大湖，多么江流滔滔的一條大江，卻也阻擋不了那么炎熱的氣息，那么沉頓的氣息，讓人難以抗拒。
抬頭望眼天空，天空是藍(lán)色的還是白色的，哦那是無風(fēng)的天空，彩云像被烈日融化了似的，消失得無影無蹤。八月的天氣突風(fēng)驟變，聽見幾聲隆隆雷聲后，天空就洋洋灑灑地下起了磅礴大雨，滋潤(rùn)了一方土地更是人們的心田。雷雨來得快去得也快，又是隆隆幾聲便拉下了帷幕。雨過天晴，一條彩虹出現(xiàn)在碧藍(lán)的天空，赤橙黃綠青藍(lán)紫，七種顏色，一層層重迭著，相映生輝，它像一座金橋，橫臥天空，氣勢(shì)雄偉，光彩奪目。
夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲啁中，繁星調(diào)皮的眨著眼，快樂的欣賞著婆娑的樹影。這時(shí)，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂輕輕的彌散開來。
夏天就是充滿著這樣的氣息，淡淡的草木香，靜靜、緩緩、悠悠。夏天就是充滿著這樣的欣喜，播種、灌溉、豐收。夏天就是充滿著這樣的記憶，藍(lán)天，白云，山野。它們都是如此美麗，也是如此充實(shí)。
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