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    一年級春游作文

    時間:2021-07-21 14:54:36 一年級 我要投稿

    關(guān)于一年級春游作文匯編六篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的一年級春游作文6篇,歡迎大家分享。

    關(guān)于一年級春游作文匯編六篇

    一年級春游作文 篇1

      老師帶著我們?nèi)ッ穲@春游。

      梅園里的郁金香開了。郁金香真美麗呀:有的紅如火,有的白如雪,有的黃如金,有的隨風(fēng)擺動,好像在歡迎我們到來,有的……

      看到如此美麗的郁金香,同學(xué)們趕緊把照相機(jī)拿出來拍照,把這美好的時光留在照相機(jī)里。

      拍好照,吃好東西,我們該回去了。我好舍不得離開,但是時間到了,我們只好上車。美好的景象在我的腦海中久久不散。

    一年級春游作文 篇2

      今天,我們一家去人工湖公園春游。公園真美呀!五顏六色的花朵競相開放,大地鋪上了碧綠的地毯,柳樹吐出了嫩綠的細(xì)葉,小鳥在枝頭歡快地歌唱。

      我奔向我最愛的那些游樂項目,其中最驚險的是走木樁。木樁一會兒高,一會兒低,看著都讓人害怕。我戰(zhàn)戰(zhàn)驚驚地踏上木樁,一站上去,我的心就怦怦亂跳,一步都不敢走。我緊緊地拉著媽媽的手,一步一步小心地向前移動,走著走著,媽媽突然一松手,害得我在木樁上左晃右晃,差點(diǎn)掉下來。媽媽扶著我走了二三個來回,我就掌握了技巧,到后來,我競?cè)豢梢栽谏厦婵觳饺顼w了!

      和爸爸媽媽一起春游,我太高興了!

    一年級春游作文 篇3

      今天學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河巍?/p>

      早上8點(diǎn)鐘,我們高高興興地坐上車。在車上,我和伙伴們一起分享零食,說笑話可開心了。

      過了40分鐘左右就到了目的地——神秘島。我們便下車排好隊進(jìn)入了神秘島。 進(jìn)入神秘島后,老師交代了一些注意事項后我們就開始玩了。

      首先玩“小飛船”,一按開關(guān)飛船就飛起來,,好像人都飄起來啦!好好玩。

      接著玩火車,火車開起來很慢,好像蝸牛在爬

      最后去鬼屋,鬼屋里面的“鬼”很可怕,嚇得我兩腿發(fā)軟,心驚膽顫!

      這次春游我即高興又驚怕,感覺很刺激,真好玩!以后有機(jī)會我很想玩一次。

    一年級春游作文 篇4

      今天上午,春光明媚,我們?nèi)熒游飯@春游。

      我們一進(jìn)門就先看大象,大象頭大,耳如大扇,四肢粗大如圓柱,鼻長呈圓筒狀,伸屈自如。大象身高2米左右,體重3至7噸。

      大象一會昂著頭,伸著長鼻子在跟游客打招呼,一會渡到水邊,用鼻子吸了好長時間的水,然后往身上一噴,哈,簡直就是一個天然的淋浴器!象鼻子的力氣可大了,它能把很粗的大樹連根拔起。我們今天還看了河馬、猴子、老虎、獅子……

      今天我們收獲非常豐富。

    一年級春游作文 篇5

      星期四下午,學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河危宦飞,我們歡聲笑語,有家長陪著,我們很高興,當(dāng)然,我媽媽也不除外,我們邊走邊唱,邊走邊背誦古詩經(jīng)典。

      到了目的地------戚城公園,程老師給我們講解了歷史故事,顓頊乘龍至四海,會盟臺,還講了一些花花采草,郁金香,紫薇花,竹林等,我印象最深的是牡丹,嬌艷的牡丹花還真是大,五顏六色的,我還知道了洛陽牡丹甲天下,也就是洛陽的'牡丹最好!最后程老師帶著我們來到了表演節(jié)目的地方,很多同學(xué)表演了節(jié)目,我也表演了節(jié)目,拉小提琴。

      這真是一次高興的春游!

    一年級春游作文 篇6

      春天,老師帶我們?nèi)バM獯河。我們先來到一條小路旁。一陣微風(fēng)吹來,路邊美麗的小野花們翩翩起舞地向我招手,似乎在說:“歡迎光臨!”多么美的小東西呀,這些花兒讓春天更加生機(jī)勃勃了。

      沿著小路,我們又來到了桑田邊。桑枝條上探出了嫩芽,使我們看到了春的希望。桑田的兩岸長著金黃色的油菜花,在它們的上面有一群可愛的小蜜蜂,正在不停地忙著采蜜,真不愧是“采走了香的粉,釀出了甜的蜜”的能手。勞動也是春天的一部分。

      最后,我們來到了初中的門口,看到了那扇門上插著幾面繽紛的彩旗,它們正在自由自在地隨風(fēng)飄蕩,我止不住想,如果能和彩旗一樣迎著風(fēng)飄來飄去,那該有都快樂呀!

      真是一次快樂的春游。

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