【熱門】下雪四年級作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的下雪四年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
下雪四年級作文 篇1
“救命呀！”
“哎呦！”
“黃同學(xué)，你碰瓷�。 �
……
自從第一場大雪過后，我們再也沒有這么開心啦！說起這份快樂，還請讓我從早晨說起——
我早上去上學(xué)的時(shí)候，看到車上、地上、草叢里都落滿了白白的“霜”，可走近一看，不由得吃了一驚，那“霜”竟是白白的雪！我上學(xué)的一路都能看到那殘留的雪！“啥時(shí)候又下雪啦！”我的心中充滿了遺憾。
雪化得太快了，只留下一些痕跡。但是，當(dāng)我們下了第一節(jié)課時(shí)，奇跡發(fā)生了！天空又下起了鵝毛大雪，地上全白了。天空落下的已不是玉屑般的雪，而是大片大片的雪花，比第一場雪還要美！有四角、五角、六角……形狀多種多樣！接一片在手心，涼涼的，一會兒就融化成了小水點(diǎn)兒。有幾個(gè)低年級的孩子在樓下嬉戲，這張潔白的“畫”也多了一份情趣。
我正入神地看著迷人的雪景，我一扭臉，看見老干媽正從辦公室探出頭來沖我們打了一個(gè)手勢。我便心領(lǐng)神會地跟著往樓下跑去。原來老干媽是要帶我們?nèi)ゴ蜓┱萄�！雖說是玩，但也要先美美地拍幾張照片吧，不然豈不是辜負(fù)了這么美的雪景！
老干媽把手機(jī)裝進(jìn)口袋，我們就開始了打雪仗。也不知是誰扔的雪球，不偏不倚地砸到了老干媽的臉上，老干媽微笑著說：“我開始‘報(bào)仇’了啊�！闭f著彎下腰捧起雪漫無目的地向我們?nèi)鰜恚孟裎覀兌际撬摹俺鹑恕彼频�，我們便喊著、叫著、鬧著、躲避著隨時(shí)可能撒過來的“人工降雪”。
沒多久，我看到幾個(gè)男生對老干媽形成了包圍之勢，我也順勢加入了他們。不一會兒，老干媽在我們的強(qiáng)勁“圍攻”之下，三十六計(jì)，走為上策。我們這些“勝利軍”則來個(gè)“乘勝追擊”。追著，追著，上課鈴結(jié)束了我們的“戰(zhàn)斗”。
快放學(xué)時(shí)，雪就停了。雖然時(shí)間不長，但這是一場美麗的大雪，一場充滿快樂的大雪！
下雪四年級作文 篇2
也許壓抑了太久，憋悶了太長的時(shí)間，灰色的天幕在經(jīng)歷一冬的嚴(yán)封之后，終于拉開了，小雪花獲得了自由，它舞著跳著奔回了人間。
雪花一片緊挨著一片，雪花就像一個(gè)親密的大家族，它們?nèi)齼蓛傻卦谝黄鹕⒉�，多么悠閑自在。我跟著雪的腳步，來到山路上，山路像一條細(xì)細(xì)的小河，也像是用蘆葦編織的圍巾，圍在大山的脖子上，雪到了哪里，就留下詩一般的風(fēng)景。瞧松枝上一小堆一小堆的積雪，莫不是西沙群島一只只的白鸕在棲息，還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖掛在上面，或者是哪位熱情的老奶奶蒸好了一些小饅頭，把它放在小草尖上了，楊樹大枝丫上一道道雪條是不是小雪花在排列做早操，我抬頭望去，遠(yuǎn)處朦朦朧朧的好似仙境一般，山好象在做夢，雪為它蓋上了被子。
我拾起一片雪花，這晶瑩的六瓣雪花出自誰的巧手，又是誰把它放飛在天空，我手中的雪花閃著光，白的透明，雪真美�。�
下雪四年級作文 篇3
�。∠卵┝四�！小朵小朵的雪花慢吞吞的落下。多美�。�
這雪景還真是誘人，我沉醉其中。
潔白的玲瓏的雪花，如柳絮般地飄揚(yáng)著，紛繁揚(yáng)揚(yáng)。我不由自主地伸出雙手，將一片，一朵的雪花接住。雪持續(xù)下著，許多同窗跑來觀看，同窗們紛繁贊揚(yáng)。這雪，在空中舞蹈，宛如銀蝶飛舞，好似梨花瓣，悄聲無息地落著。雪越下越大，大片大片的雪花從天上落上去，像玉一樣潔白。
多美的雪景�。《嗝聪翊笞匀幻璁嫷漠嬀�！我愛你！雪！
下雪四年級作文 篇4
大雪悄悄地停了，房屋罩上了一層厚厚的.雪，看這著今年冬天的第一場雪，我心里愜意極了。
記得開始下雪時(shí)還稀稀拉拉的，活像一個(gè)膽小的仙子，仙子的白顏料落在小河上，小河變成了一塊晶瑩透亮的水晶�；盍诵←溕希兂闪艘豁旐斞┌椎慕q帽……
不一會兒，稀稀拉拉的雪不在膽小了，她帶著全身的熱情，把自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)全部撒下大地。只見雪不在是一個(gè)膽小的仙子了，而變成了一個(gè)豪爽、勇敢的漢子。鵝毛般的雪花一片接著一片，像風(fēng)鈴，像絨毛，像一條松軟的鴨絨被子……雪純潔的心靈，把地上的罪惡都淹沒……
大雪下了整整一夜，早晨，雪把我叫起來了。我急忙穿好衣服，出門一看，只見伙伴們在雪地里堆雪人，打雪仗，那歡樂的叫喊聲，深深地刻進(jìn)我的心里。
我愛雪，因?yàn)樗粌H給人以美的享受，還能給人們帶來詩的感覺。
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