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有關(guān)初三遐想作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初三遐想作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三遐想作文 篇1
星濯溪，魚躍漣光起，月凄迷，霧晚風(fēng)漸稀。——題記
霸王不滅。
光陰飛舞，化作光雨彌漫。我遙望烏江，耳邊仿佛響起了那位男子懷抱以逝的美人不甘的吶喊：“只剩我一個了�！�
四面楚歌之時(shí)，虞姬自刎，傳說中便是化為了虞美人的種子，早已在項(xiàng)羽的心中發(fā)芽。他敗在了劉邦手上，我想，他必然是不甘的。
在兄弟的幫助下，他突出重圍，卻滿身傷痕，再望向四周，一地的尸體。
夜靜悄悄地來了，他和自己的馬兒孤獨(dú)地站在江邊，他那剛毅的臉上布滿了疲憊。他聽到了帳篷外的四面楚歌，眼睛里一滴淚珠在閃閃發(fā)光，望著那翻滾的烏江水，他的思緒回到了他曾經(jīng)的輝煌。
在巨鹿之戰(zhàn)時(shí)，他那破釜沉舟的氣慨令天下豪杰無不退讓三分；在鴻門宴時(shí)，他那不殺劉邦的.優(yōu)柔寡斷卻令他失去了歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
但他卻忘了最重要的一點(diǎn)，“得民心者得天下�！碑�(dāng)他揮兵鄴城之際，他早已失去了各路諸侯的心。
“虞兮虞兮奈若何！”他吟唱道。她的眼淚在聽完之后，忍不住長流，她不想讓他在離去之后還有絲毫的牽掛，在舞動中，她凄慘地?fù)]應(yīng)道：“漢兵已略地，四方楚歌聲。大王義氣盡，賤妾何聊生�！蔽枳烁氯欢�。劍光略寒，美人已逝。霸王悲嘆一聲，抱著她余溫尚存的身體，一滴淚順著他剛毅的臉龐滑過，落在她的臉上。
亭長駛舟渡盡烏江，勸霸王回江東再次東山再起。但奈何項(xiàng)羽無顏見江東父老，這一切的失敗都令他恍若置身于夢中。他推開了亭長，返身長嘆：“時(shí)不待我，吾命不該絕！”在劉邦的注視下，自刎于江東。刀身染上一代英雄的熱血，終結(jié)了一部史詩的讀寫。
當(dāng)他向田父借路，入大澤中時(shí)，他就注定了失敗。
嘆多少英雄消逝于時(shí)光，嘆多少史詩改變于年華。
人生如夢，星空漸漫。我回望星空，那里必定有一顆屬于項(xiàng)羽的不屈的靈魂，還在閃爍星華，深深印在了我的心中。
霸王不滅。
初三遐想作文 篇2
隨著年齡和閱歷的增長，生活中的坎坷與困難也與日俱增，因而我常常望著星空遐想，借此來淡忘煩惱。
夜，又悄無聲息的來了！一爭風(fēng)輕輕吹過，那股清涼使我感到久違的愜意，我仰望天穹又開始那無窮無盡的遐想……
浩瀚的天空好似一玉盤，上面細(xì)細(xì)碎碎的撒滿了我兒時(shí)的記憶。及的初次坐進(jìn)教室，望著老師手中寫出的一串串知識，我充滿好奇。因而漸漸的，我學(xué)會了“aoe”，認(rèn)識了“金木水火土”，記住了“1+1=2”……每當(dāng)放學(xué)，我總會奔跑于綠茵的田野，累了便躺在草地上幼稚的想著：天空為什么有這么多“棉花糖”？為何我們不能和小鳥一樣飛翔？為什么我們要聽話？想啊想，累了便無拘無束的躺在草地上睡了。
漸漸地我長大了，開始明事理。這預(yù)示著我正走向成熟，然而這也預(yù)示著我將承受更多的壓力與煩惱。生活的困惱，學(xué)習(xí)的壓力，越來越多，越來越重，漸漸地，懵懂的'我仿佛快撐不住了。
恍惚間，剛才正眨著眼沖我微笑的星星突然手拉手，來到了我面前，問我：“你是喜歡兒時(shí)那無拘無束的生活還是想要發(fā)奮讀書長大后做一個有才能的人呢？”我本想選擇前者，可心中的一股意念促使我選擇了后者。也正因?yàn)檫@個選擇，才讓我走上了這條不悔之路，走到了今天……
夢結(jié)束了，我收回思緒的翅膀。每當(dāng)我遇到煩心事，我便會自責(zé)：為何我不選擇前者。那樣，就不會有任何煩惱——沒有沉重的書包，沒有繁多的作業(yè)，沒有絲毫的負(fù)擔(dān)，沒有……
也許，是我真的漸漸成熟了。幾年的時(shí)間，足以讓一個天真無邪的孩子變成一個少年，盡管我拒絕長大……望著那璀璨的星空，我多想回到從前，再次躺在草地上睡覺，再次望著天空發(fā)呆，再次……然而，那已成為一段美好的記憶，被我珍藏于美麗的星空。
但，盡管如此，我仍會望著星空遐想，想著星星們傾訴生活中的樂趣與困苦……
初三遐想作文 篇3
寧夜。爸爸在看新聞聯(lián)播，嘴里不住感嘆世事無常；媽媽在算一整天的開銷，連帶估算明天賣菜的花費(fèi)；弟弟坐在電腦前打CF，鏡片上反射著激動人心的戰(zhàn)況；姐姐在捧著MP5看韓劇，為那個屋塔房王世子笑的拍床鋪。我，坐在桌前，靜靜地寫著一切，并仔細(xì)認(rèn)真地看著從中性筆中流出來的文字——它們將記錄我的青春。屋外燈火通明，屋里意興闌珊�！獙懺谇懊娴脑捗慨�(dāng)被繁重的課業(yè)壓得喘不過來氣的時(shí)候，就愛伏在窗前看星星。一閃一閃，像年輕少女臉頰上淡淡的雀斑，在她的巧笑倩兮里若隱若現(xiàn)，朦朧的輕云是她的面紗。我沖著它們微笑，它們卻像不諳世事的孩童，迷茫地眨眨眼睛。星空，是另一番天地�；仡^望，是臺燈下的書桌。直直的光線籠罩著它，淡淡的色調(diào)，緘默不語，像一個陷阱，一個溫柔鄉(xiāng)。我淺盈盈地笑著，笑晚風(fēng)也有這興致來聽與我這無聊至極的想法。這樣的夜晚，恐又是我閑聊的好時(shí)機(jī)了吧。我相信每個女孩心中都有一個夢，一個關(guān)于“他”的夢。盡管知道自己相貌平平，不夠出色，卻還是死死地心存幻想，仿佛那是一根漂浮在“生活之海”的救命稻草，帶你離開倦怠與平庸。于是你開始為這場邂逅做準(zhǔn)備：把皮膚弄白皙一點(diǎn)，把頭發(fā)梳服帖一點(diǎn)，把指甲修白凈一點(diǎn)。你甚至想好了他是怎樣的，邂逅的場景又是如何，一切準(zhǔn)備就緒，就像一個蓋著蓋頭，穿著喜服坐在閨房里的新娘，即將出嫁，在紅紅的蓋頭下想象著未來的幸福生活，不禁笑出聲來。可惜，少了”他“，一切準(zhǔn)備都只是白費(fèi)，在他人眼里甚至是可笑的，而同命運(yùn)的人會在你身上看到隱藏的.對現(xiàn)實(shí)的無奈與寂寥。這就是作為女孩——天生是幻想者的悲哀。于是，又開始在一個個青春故事中尋找他的身影，瘋狂尋找，貪婪享受，存在于你那狹小的思想空間的少年慰藉著你枯槁的心。我也是這樣的故事尋著這樣一位少年的。他叫孟文川，生活在上個世紀(jì)，我向往的世紀(jì)末，男女青澀的時(shí)期。他有挺挺的鼻梁，英俊的面龐，愛打籃球，愛好文學(xué)。時(shí)而狂野，時(shí)而文靜，會去尋找自己的所愛；會主動分擔(dān)她的憂愁；會主動握住她的手，然后滿臉羞紅；會承諾多年以后和她一起隱居山林；會幽默地哄她開心；會在玩“假結(jié)婚”時(shí)心里說一萬個“愿意”。
盡管他是青澀的。從不親口對她說“喜歡”，也從不對她說“放棄”。他們之間像是隔了一層薄薄的紗窗紙，透過它能看到對方大半清晰的面龐，卻不愿意捅破，然后相擁，告訴她，她對自己有多么重要。我很享受這樣的過程。孟文川不沖動，趙非也不輕佻，明明把對方看得那么重要，卻只通過一些語意朦朧的話來體現(xiàn)。盡管雙方心里都明白，卻不真正確定這份感情，有時(shí)也會怕他（她）隨風(fēng)逝去，消失，無影。
李眉舒對孟文川的喜歡一直掩藏在沈子巖對她的強(qiáng)烈追求中，我曾在后來考慮過這個可能性，卻還是被她的智慧、大度打敗了。很難想象有這樣一位女生縱然知道自己喜歡的男生不喜歡自己，也還是不露聲色地對他喜歡的女生微笑，還撮合他們。人都說女人心最愛嫉妒橫刀奪愛的人，但這句話在李眉舒身上是不適用的。因?yàn)樗皇瞧胀ǖ呐�，她孤傲，她有才情，她眼光高，她已�?jīng)不屬于這個簡單的世界了，她是清新脫俗的李清照傳人。她深諳孟文川的性格，所以沒有死纏爛打，也沒有冷漠待之，依然是好朋友。并寬容的接受一切孟文川對她和沈子巖的撮合。她會把一切相思寄托在詩詞里，在某夜喝醉酒后吐出真話，紅酒是她撕下偽裝的工具。
一捧功名成無用，薄衣難任相思重。
她是如此寂寞，以至于獨(dú)坐閨中寫著這些傷春悲秋的詩句。
我沒想到這樣的結(jié)局，卻又覺得有些悲傷，也有些小美好。正如作者所說：“我只希望他能對趙非好。”可是又像抓不到孟文川一樣，若即若離。作者這樣說，不過是希望那些自己希望的卻沒有發(fā)生的美好能夠讓趙非得到——她大半精力或是經(jīng)歷都用在了這個人物身上。就像無處傾吐的我們在書海里尋找“他”一樣。此時(shí)的我們與作者緊密聯(lián)系在一起，聽彼此的呼吸和心跳。
我沒想到趙非會說不出“愿意”來，僅僅是“假結(jié)婚”而已，心里卻有那么多顧忌。若是在小時(shí)候，一定會脫口而出，那時(shí)的她多么單純，以為被打敗的爸爸死了，會因?yàn)橥婢呷嗆囆∪吮蛔驳苟鵁o所顧忌地傻笑半天；我沒想到孟文川居然沒下塘撈那個印，那是他的至愛對他的考驗(yàn)，他沒有理由拒絕。我沒想到太多，因?yàn)槲沂且粋�那么任性和渴望保護(hù)的人，我喜歡他，他也喜歡我，那我一定會說出來，卻不一定要事情有怎樣的發(fā)展。青春經(jīng)不起等待，已經(jīng)錯過兩年，如果再等，將會變成兩個世界，毫不干預(yù)，老死不相往來。( )
這樣的結(jié)局，意猶未盡。這便是撰筆者的好處了：主人公的命運(yùn)掌握在自己手里，即使寫不完整，心里也有后續(xù)的大概流程，空留讀者悲傷嘆息。
作者說：“我很樂意你忽視我的名字，而看到文字本身的美�！痹绞侨绱苏f，越是記得她的名字：張曉玲。上百度去查，是個多義詞，十幾個詞條，單單沒有她的。她在這個信息化的時(shí)代里，消失了，像一條漏網(wǎng)之魚，讓人懷疑她是否真的來過，而唯一的憑據(jù)就是這本書——《此岸彼岸》，像它的作者一樣那么沉默。
我的一生會看過很多書，它也不過只是一極不起眼的小插曲，記得一陣子，可能忘了一輩子。但我仍感謝她帶給我的感動，感謝她曾經(jīng)帶給我一個鮮活的“他”，在我的記憶里淺淺的存在。
初三遐想作文 篇4
夏夜，我靜靜地坐在屋前，仰望著星空，那閃爍的繁星點(diǎn)綴在夜空，神秘而優(yōu)雅，怡人的清風(fēng)拂面而來，送來陣陣稻香，安撫著夏日的躁動，黑暗的角落蟲鳴聲此起彼伏，遠(yuǎn)處稻田不時(shí)傳來青蛙的伴奏，真可謂“稻花香中說豐年，聽取蛙聲一片”。心醉了，人醉了，身體的每一個部分都已融入大自然，只有思緒合著那天空的星星閃閃，沉入到無盡的遐想……
星空是人們打開宇宙大門的鑰匙，仰望著這星空讓我不禁想起動畫片《霍頓與無名氏》中的情節(jié)，小白象霍頓在一次偶然的機(jī)會，從蒲公英上的一顆塵土上聽到了呼救聲，這使它堅(jiān)信，除了自己這個世界之外，這顆塵土上也存在著另一個世界。于是，為了幫助塵土世界的人們尋找到一個新的居住地，霍頓告別了朋友，踏上了旅途……。那么，是不是在我所看到的這片星空之上也存在著另一個世界，而我們的世界在它們的世界中僅僅是一顆灰塵而已，或許此時(shí)此刻，有一個智慧生物正在用超高倍超精密的顯微鏡觀察著我們。想到這里，我忍不住對著星空揮了揮手，說了聲“HI……”。
那么，會不會在一棵樹上，一朵花上，一滴水中，都有一個小小的世界，在那些世界中，他們也有一個共同的大家園呢？佛經(jīng)云：一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一葉一如來。若真是如此，那我們這大千世界，可真是精彩紛呈啊。據(jù)說“大千世界”這個詞也是從佛經(jīng)中來的，一個大千世界里有一千個中千世界，一個中千世界里有一千個小千世界，如果我們?nèi)祟惖?家園是一個小千世界，那么大千世界中還有其它成千上萬的小千世界都在哪呢？
記得曾經(jīng)看過美國哥倫比亞大學(xué)的天文學(xué)家阿倫·谷斯發(fā)表的“大泡泡學(xué)說”，他認(rèn)為我們現(xiàn)在的宇宙是從虛無中形成的，源于幾百億年前的一次“大爆炸”，宇宙從一個“基點(diǎn)”開始了，發(fā)生了一次“大爆炸”，然后便像一個氣球一樣急速地膨脹，現(xiàn)在也還在不停地?cái)U(kuò)張中，但是再過幾百億年之后，當(dāng)宇宙膨脹到了一定的程度，就會開始收縮了，并且會不斷地縮小，直到又縮回到一個“基點(diǎn)”，也許又會歸于虛無。
人很渺小，人生也很短暫，尤其在仰望著廣袤無邊的星空的時(shí)候，這種感覺就更為明顯了。是啊，人生在世，我們的所見所聞所感都只限于我們身邊一隅之地而已，相對于宇宙的浩澣，實(shí)在太微不足道了。但是，我以為，人也是可以無比偉大的，因?yàn)槿擞兴枷耄说乃枷胧菬o限的，它可跨過人山人海，跨出地球和太空，去和宇宙萬物交流，去探索宇宙的奧秘！美國物理學(xué)家霍金因?yàn)榛忌狭思∪馕s側(cè)索硬化癥，全身癱瘓，不能說話。他唯一能動的只有兩只眼睛和三根手指。可他卻證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發(fā)現(xiàn)象和無邊界的霍金宇宙模型，被稱為“宇宙之王”。他不正是依靠著自己的思想、智慧和毅力來完成的。所以我們要向霍金學(xué)習(xí)，不畏艱難，打破常規(guī)，解放思想，不斷去學(xué)習(xí)，去探索，去創(chuàng)造！
夜深了，蟲兒也要睡了，天上的星星仍在不停閃爍著，猶如一盞盞小小的桔燈，點(diǎn)亮了一串串色彩斑闌的夢，夢中的我和小白象霍頓還有無名世界的朋友們正歡快地翱翔在天空……
初三遐想作文 篇5
從小，我就喜歡在夏日的夜晚爬到樓頂，仰望星空——-應(yīng)該還稱不上是星空，在城市不太清澈的空氣中，只有零零散散的那么幾顆星，散發(fā)著冷峻的光芒，顯得那樣遙遠(yuǎn)，帶給我一種捉摸不定、浩瀚深遠(yuǎn)的感覺。而宇宙包容一切的博大，有時(shí)也能給予我深切的安慰。每當(dāng)我對著星空訴說心中些許的苦悶時(shí)，她就像最忠實(shí)的傾聽者和陪伴者。不時(shí)一顆星閃爍，像是對我鼓勵，為我加油，我的心情也總會瞬間好上很多。
升入初中之后，我就學(xué)的班級里云集了全省各地的“精英”，同學(xué)中有的多才多藝，有的能說會道，有的成績超群，相比之下，我自認(rèn)是那樣的普通！存在感的巨大落差，讓我的自卑感油然而生。開學(xué)剛過一周，班上組織競選班干部，我沒有勇氣參與，看著其他同學(xué)從容自信地走上講臺，我就像一個透明人一樣坐在座位上，感覺只有鼓掌是我應(yīng)做的事�？墒遣痪�，班干部名單出來了，讓我萬萬沒有想到的是，名單上面居然有我的名字！班主任的解釋是參考了開學(xué)語文考試成績，而將我選為了語文科代表，雖然沒有參加競選，也相信我能做好。未被選上的同學(xué)長嘆，而我也不是非常興奮。相反，我在想，這么多優(yōu)秀的同學(xué)，老師選我干什么？語文考試成績最好的，也不是我��？我的內(nèi)心充滿了忐忑和不安。
依然想要仰望星空尋求答案，卻發(fā)現(xiàn)校內(nèi)的樓頂一律落上了大鎖。棟棟教學(xué)樓的遮擋，更讓我極少能看見一顆星星。我的心情一如被遮掩的天空。問自己，能勝任嗎？能擔(dān)當(dāng)嗎？就像相隔億萬光年之遙遠(yuǎn)的那些微弱的星光真的有意義嗎？——-偶爾存在的星星不語，像在等待我自己的選擇。
看出來了我的狀態(tài)不佳，爸爸媽媽帶我來到了旅游勝地——-三清山，一個風(fēng)景秀麗的地方，希望我能放松心情。經(jīng)過一天艱苦的攀登，我們選擇了山頂露營。夜晚，難眠的`我走出帳篷，站在高高的山頂上，卻驚喜的看到了一片耀眼的星空。難以言說的震撼！沒有親眼見過的人永遠(yuǎn)也無法理解這到底是怎樣一種美——-只見一顆顆或明或暗的星星密集地鑲嵌在如墨夜空，都散發(fā)著潔白的光芒，一黑一白的巨大反差卻又讓人不覺得有絲毫違和。反而因?yàn)橛泻谝沟囊r托，星星更顯得很亮，很亮，伸出手，我有一種摸到了星光的錯覺，只像接受洗禮般無以復(fù)加的神圣。那柔和的光芒，讓人沉醉。在我因震撼而產(chǎn)生的呆滯中，疑惑隨之產(chǎn)生：每一顆星星都相距那么遠(yuǎn)，她們是用什么力量共同在我頭頂構(gòu)成這絢爛的美景？突然，有幾顆流星劃過天邊，這是我第一次看到傳說中的流星！來不及許愿，卻讓我找到了問題的答案——-這是因?yàn)闊o論面對怎樣的困難，即使迷霧重重，無限遙遠(yuǎn)，無論最終是怎樣的命運(yùn)，就算被黑洞吞噬或隕落天際燃燒至泯滅，每一顆星都努力地發(fā)出自己的光芒，她們把點(diǎn)亮黑夜作為自己的責(zé)任，所以，義無反顧！
在接下來的學(xué)習(xí)里，我非常稱職的完成了語文科代表的職責(zé)，并且很榮幸地被評上了“優(yōu)秀班干部”！因?yàn)槲以谛强障骂I(lǐng)悟到了星星有她照亮黑夜的責(zé)任，我也應(yīng)該一樣有自我成長的責(zé)任，不能總感自卑，不能甘為沉淪，就算你不屬于夜空中最亮的那顆星，也一定會有屬于你自己的一片閃亮天空！
感謝星空，是她讓我領(lǐng)悟擔(dān)當(dāng)，是她讓我學(xué)會成長！
初三遐想作文 篇6
寂靜星空，我是最平凡的一顆星—題記
夜幕降臨，星空之下，萬籟俱寂。仰望著繁星點(diǎn)點(diǎn)，沉寂于靜謐的月色之中。
紛亂的思緒如同流星一般在月光下穿梭。
耀日在萬里無云的天空閃爍，廣闊的田地里，三五成群的農(nóng)民們頂著烈日辛勤地勞作著。田地里不遠(yuǎn)處座落著幾戶人家，婦女們把洗好的衣服晾掛在橘樹之間牽著的繩子上，微風(fēng)吹起，衣服如同妙齡女子翩翩起舞，一群孩子們舞動著隨手拾起的樹枝互相追趕打鬧……過了許久，天空大片片的'火燒云開始流動，夕陽的余輝把孩子們的臉映得通紅，辛苦勞作了一天的農(nóng)民伯伯們收起了鋤頭，笑呵呵地迎著孩子們走向了通往家的羊腸泥道。到了家中，婦女趕緊端上了早已準(zhǔn)備好的飯菜，普通的三菜一湯，但一家人圍在一起吃得那么香甜可口。如此平凡的家庭，如此平凡的一天，卻美好得那么令人向往。
這也難怪莊子會說：“樸素而天下莫能與之美”。
樸素讓人覺得平凡，但樸素是一種美。其實(shí)人都是生而平凡的個體，我珍惜平凡生活賜予我的幸福，能每天清晨伴隨著親切的呼喚睜開朦朧的雙眼，吃著簡單卻熟悉味道的早餐，開始一天的學(xué)習(xí)和生活。課余時(shí)同學(xué)之間看似簡單的談笑卻能讓人那么地放松，作業(yè)本上老師一句“娃，來找我面批！”頓時(shí)如一股春風(fēng)拂面，暖意融融。平凡的日子一天天流淌，幸福的感覺溢滿心胸。
蒼穹之下，我喜歡看流星劃過天際，仿佛能與我的靈魂產(chǎn)生共鳴。寂靜星空，我雖是極平凡的一顆星。但我深信能在寂靜中展現(xiàn)獨(dú)特情懷，在平凡中綻放絢麗的色彩。
初三遐想作文 篇7
從絕望中尋找希望，人生終將輝煌
————題記
即使信念長不成古樹，我不惋惜于千百次播種。
即使承諾再也不能回首，我不遺憾于千百次等待。
即使花朵結(jié)不成果實(shí)，我不悔恨于千百次凋謝。
因?yàn)槲蚁嘈�，豈能盡如人意？但求無愧我心，無愧無悔才是人生。
也許是少年壯志不言愁的年齡，也許是初生牛犢不怕虎的沖動，所以青春的道路繁花似錦、盈林鳥語。因?yàn)槟晟�，所以輕狂；因?yàn)殂露�，所以無畏；因?yàn)榧冋�，所以無罪；因?yàn)榍啻�，所以珍貴，因?yàn)橹挥信�，才能飛向自己的夢想。
初三的'生活，有歡有悲，有喜有淚。有時(shí)凝望著飛翔的小鳥，總讓我羨慕不已，多么希望自己也擁有一雙矯健的羽翼，展開翅膀，在天空中自由地飛翔。
曾幾何時(shí)，面對著面前珠穆朗瑪峰似的書籍，無邊無際的卷帙題海，不禁潸然淚下，這種日子到底何時(shí)才是盡頭？
曾幾何時(shí)，回首不堪的過去，面對殘酷的現(xiàn)在，幻想未知的將來，唉！究竟哪里才有屬于自己的人生坐標(biāo)？
九年寒窗苦讀，盡在中考一搏！只有奮斗，才有收獲，生命之花也會因此而芳香四溢。
窗外依舊星光點(diǎn)點(diǎn)，光陰依舊飛逝如箭�；叵肫饋恚跞纳钇降殖鋵�(shí)。奮斗吧，
來年中考勝利的鐘聲一定會敲響！
[點(diǎn)評]：初三是人生的第一個十字路口，面臨著升學(xué)與就業(yè)的選擇，不少學(xué)生思想包袱較重，本文就是一個典型的事例。作者在前面的敘寫，正是她心中矛盾的反映，字里行間流露了真情實(shí)感，但在結(jié)尾筆鋒一轉(zhuǎn)，卻一改前面的悲觀，表達(dá)了積極的人生態(tài)度。全文的語句流暢，瑯瑯上口。
初三遐想作文 篇8
寧靜的夜晚到處漆黑一片，只有零零碎碎地從幾戶人家滲出來幾道微弱的光。幾只螢火蟲時(shí)不時(shí)放射出微寒的光在黑暗中顯露出來，望能引起人們的注意。但那細(xì)小的光芒怎能與浩瀚的星空相比呢？
我躺在一片干凈的草地上，靜靜地望著天空發(fā)呆�！斑祝渴裁磿r(shí)候冒出來幾顆星星了？剛才明明都沒有的呀！”我望著那屈指可數(shù)的星星自言自語道。慢慢地，星星越來越多，早些出來的星星也越來越亮，它們都在盡自己最大的力量放射出自己最大的光芒，因?yàn)樗鼈兌寂律砼缘男切菚炎约罕认氯�。又過了一會兒，亮光更大了，仿佛整個天空都會被照亮一樣，臉月亮見了都羞得無地自容，連忙躲進(jìn)云層，不敢再出來見人了。
我望著遙不可及的天空，看著那些正在“爭風(fēng)斗艷”的星星們，仿佛看到了我未來的自己——未來的自己只是一個小白領(lǐng)，領(lǐng)了工資之后，交了房租，買了日常生活用品，剩下的錢就已經(jīng)寥寥無幾了，還真是“白領(lǐng)”呢！而造成這樣結(jié)果的原因則是我現(xiàn)在在學(xué)校不思進(jìn)取，不甘上進(jìn)，整天沉迷于“玩樂”這個只屬于小孩子的世界里。我的理想是成為一名醫(yī)術(shù)高明，受人愛戴的醫(yī)生。但就按照我現(xiàn)在這樣不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不刻骨鉆研，遇到稍微難點(diǎn)的題目就退縮的樣子，想成為一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，這不是天方夜譚嗎？
我知道我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，不能再像小時(shí)候那樣無憂無慮的'玩耍了，因?yàn)閲业闹負(fù)?dān)挑在我的肩上，因?yàn)槲覀兪菄倚乱淮慕影嗳�，況且還有我立志要完成的夢想。我知道落后就要挨打，也知道相應(yīng)就要拼搏，天上沒有掉餡餅的事，如果我再不努力，那么別說實(shí)現(xiàn)夢想了，我看連養(yǎng)家糊口恐怕都有困難。所以我現(xiàn)在必須要更加努力，拼搏，不能再這樣吊兒郎當(dāng)下去了，我要像那些星星一樣釋放出自己最大的光芒。
如果我是一顆星，我會努力拼搏，我要讓我掛在天上最高的，最顯著的地方，如果我只是一顆平凡的星，那么我也會更加努力，給人們更多的光亮。
夜色越來越深了，那幾戶人家的燈已陸續(xù)熄滅了，螢火蟲早已不見了蹤影，想必是回家了吧。我也該走了。唯一沒有變的，大概只有在天上繼續(xù)閃爍著的星星了吧。我走到家門口，最后有望了它們一眼，它們友好地向我眨眨眼說道：“少年，你可得努力呀！祖國的未來可掌握在你們手上呢？”我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭……。
初三遐想作文 篇9
前幾天偶爾在報(bào)紙上看到一則消息，真是讓人觸目驚心。說的是記者在南京各學(xué)府進(jìn)行了一次調(diào)查，題目是看到0這樣一個數(shù)字你能聯(lián)想到什么。在復(fù)旦大學(xué)調(diào)查時(shí)，那些學(xué)士淵博，資力高深，而且一個個都帶著超深度眼鏡的大學(xué)生都不約而同的回答說“是阿拉伯?dāng)?shù)字0，是英文字母O，是數(shù)學(xué)中表示度數(shù)的°還有的人甚至說是希臘字母Ο奧密克戎。”真是讓人驚嘆不已。而當(dāng)記者來到某中學(xué)調(diào)查時(shí)竟發(fā)現(xiàn)調(diào)查結(jié)果出奇的相似。令記者沒想到的是，那些看起來非常可愛和純真的中學(xué)生竟然有那么數(shù)字化，機(jī)械式的大腦。他們的回答讓記者們又一次失望了“是數(shù)字0，是字母O，是一個圓圈罷了。”而當(dāng)記者跨入一個小學(xué)校門作調(diào)查時(shí)，才發(fā)現(xiàn)后來孩子是如此地純真而可愛，他們爭先恐后地回答：“這是爸爸的眼鏡，圓圓的雞蛋，水瓶的瓶蓋等離奇而又有趣的答案。調(diào)查結(jié)果出來以后，記者們非常詫異，為什么孩子們越長大，思維范圍就越小，甚至根本沒有幻想。到底是什么凝固了孩子的思維，到底是什么扼殺了孩子們純真的.幻想呢。據(jù)分析得知：都是知識惹的禍。知識的好處無人不知，無人不曉，它能使一個窮光蛋變成一個富翁，能使一個文盲變?yōu)槲暮�，可以在不知不覺中改變命運(yùn)。可知識也象藥物有副作用一樣，在孩子們努力學(xué)習(xí)和利用知識的同時(shí)也阻止了他的思維，束縛了他
們的幻想，使他們在“服用”這個擁有強(qiáng)大力量的“藥物”的同時(shí)，也對自身產(chǎn)生了巨大的影響。沒有幻想的人，就象一潭死水一樣沒有生氣，沒有幻想的人，就象井底之蛙一樣，永遠(yuǎn)看不見廣闊的天空。真是成也知識，敗也知識。
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