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    告別六年級作文

    時間:2021-07-18 18:22:12 六年級 我要投稿

    【精品】告別六年級作文錦集七篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的告別六年級作文7篇,歡迎大家分享。

    【精品】告別六年級作文錦集七篇

    告別六年級作文 篇1

      在一個假期的傍晚,天空中掛著朵朵彩云,風(fēng),好象靜悄悄地離開人間。而小俊卻在他家門口的空地上打羽毛球。

      正在小俊打得起勁的時候,小拽剛好路過。碰巧,羽毛球打到小拽的頭上了,這一拍,可拍得不輕哦!因為此時的小拽頭上已冒出一圈的星星了,小拽覺得很生氣,怒氣沖沖地對小俊說;“瞎眼拉~~~~~!”小俊一時說不出話,經(jīng)過小拽這么一說,小俊更驚得目瞪口呆了。小拽還覺得不解恨!,便邊走邊說;“要不是急著回家看電視,就跟你沒完!”小拽回到家,打開電視機,看到和有關(guān)說臟話、粗話、打架……等不文明行為告別的欄目,小拽邊看,邊用手抓著頭發(fā),嘴巴張得大大的,因為,他想到了自己說臟話,粗話的行為,于是就跑到了小俊那邊,邊跑邊喊:“小俊小。⌒】「械侥涿,以為她是來找自己算帳的,沒想到,小拽竟然會對自己道歉,小拽說:“我為剛才的行為向你道歉!”小俊說:“沒關(guān)系,因為剛才我也有錯,我不應(yīng)該把球拍拍到你頭上”小俊邊說邊用手?jǐn)[了擺。說完,兩個人不約而同地相視而笑了。

      這篇作文主要是告訴我們地球上的每一個人:要和不文明的行為告別,才能成為人見人愛的好孩子。

    告別六年級作文 篇2

      今年,我已經(jīng)是6年級的學(xué)生了,離開母校的日子越來越近,我希望今年能考出一個好成績·,報答學(xué)校,在這個學(xué)校里我度過了6年美好時光。在學(xué)校里,我們有哭有笑,在學(xué)校里的每一天都有不一樣的喜怒哀樂,這些喜怒哀樂讓我們哭過,笑過,在這個世界里,我覺得我是最幸福的。有教育我們的老師,有和我一起玩的同學(xué)們,雖然我們會有一些事讓自己和朋友們難過,憤怒,但卻沒有一個人說過要絕交,因為對方都明白自己舍不得分開。我們一起面臨過風(fēng)風(fēng)雨雨,一起快樂一起難過,子這兒學(xué)校里,每一秒都是最讓人高興的,大家從來沒有誰說過苦,累。下面,讓我為你們講一講我們的喜怒哀樂吧。

      在學(xué)校里我們大家就像一家人從來沒有分開過,作為班里的一員,我感到無比驕傲,大家能夠一起努力,每一次比賽,無論是成功還是失敗,大家都知道,自己努力了,大家從來沒有責(zé)怪過別人,記得那一次詩歌朗誦,班里的一個主角出錯了,但大家仍然堅持比賽,下臺以后,老師鼓勵我們說;“大家努力了,不要自責(zé),咱們下一次還可以努力。”知道公布成績時,我們是第2名大家誰也沒有責(zé)怪誰。這就是我們班,一個團結(jié)的班級。

      記得有一天晚上,老師說;“如果有那么一天,我們分開了,你們會怎樣,如果我以后不再教大家了,大家會怎樣做呢?”教室煞那間安靜下來因為大家都舍不得老師,當(dāng)時,我控制不住眼角的寶石它還是掉了下來,我舍不得老師。我希望老師一折教到我們畢業(yè),這是我們班同學(xué)們的愿望。

      在這個學(xué)校里發(fā)生了太多太多太多讓人難以忘懷的事情了,但有一件事情是我這一輩子都不會忘記的,那就是在操場上和我最喜歡的朋友一起唱歌,我們都很有默契,我們都愛音樂,愛的瘋狂。只要可以,我們就會一起唱歌,聊私事,那是最快樂的事我們也吵過,但一唱歌,馬上就和好了,音樂對我們來說是一件讓我們快樂的事,也是一種魔力。

      最后我想問大家你們一定也有一段讓人哭笑不得的6年時光吧,希望大家也能把它寫出來,和大家一起分享。

    告別六年級作文 篇3

      日月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我長大了,今年的兒童節(jié),是我告別童年的日子,我的心情格外激動,當(dāng)天上午學(xué)校組織了慶“六·一”聯(lián)歡活動。

      早上,我們學(xué)校全體師生盛裝打扮,你看同學(xué)們個個精神抖擻,鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼,要參加演出的小朋友們,身著五顏六色的服裝,校園里彩旗飄飄,大會主席臺鮮花簇?fù),紅氈鋪地,同學(xué)們跑著、跳著,歡聲笑語直沖云霄。

      節(jié)目表演開始了,一段勁舞過后,就到了我們豎笛方陣了,小笛手們各有各的站位,各有各的姿勢,各有各的吹法,配合的有板有眼,協(xié)調(diào)一致,那音韻時而婉轉(zhuǎn)悠揚,如山間流水;時而氣勢磅礴,如虎嘯山谷。

      精彩的節(jié)目一個接著一個,你聽,京劇小組的同學(xué)們帶著京腔來了,京劇連唱將節(jié)日活動推向了高潮,引來陣陣掌聲;小朋友們婀娜多姿的舞蹈讓人拍案叫絕;還有那一個個小品,令我們捧腹大笑……

      時間過得真快,不知不覺一個上午過去了,我們依依不舍的告別了美麗的校園,當(dāng)我再次遙望校園的時候,我默默揮手,再見了童年,我將以更為堅強的臂膀,去迎接青春的朝陽。

    告別六年級作文 篇4

      五年的滄桑巨變,五年的艱難險阻,讓我們遭遇到困難。

      五年了,五年后我們分班了。揮手告別:陪伴我們的教室,您在多年來,為我們遮風(fēng)擋雨,想媽媽一樣呵護我們。教導(dǎo)我們的老師,感謝您,對我們的栽培。多年的好友,此時此刻,我們就要再見了;叵胪,那些快樂的時光正在慢慢逝去,被封印在過去。

      在運動會上,我們齊心協(xié)力,共創(chuàng)佳績。在課后中,我們甩出風(fēng)格,盡情玩耍。忘不了!多年的朋友。忘不了!多年的喜怒哀樂。更忘不了我們在思考問題時的緊皺眉頭。

      !朋友,你們在我胸中重千斤。不論何時,不論何地,心中一樣親。

      每一個小事,都會讓我想起當(dāng)時?吹侥且荒,我的淚水奪眶而出。見到舊時老師,心中的話語即可涌上心頭,可話在嘴邊又縮了回去。老師找我談話,我的心里又泛起一層層漣漪,淚水適不可止。

      現(xiàn)在,見到舊時好朋友,都互不相識。難道,多年的友誼連兩句貼心的話語都換不回來嗎?

      這時,我說不出話。但我的心已經(jīng)是涼了的。凍得僵硬。幾乎已經(jīng)破碎。我不需要太多奢求,只要你們記。何覀冇肋h是朋友,是最好的朋友。

    告別六年級作文 篇5

      兩行清淚滑過臉龐,被清涼的晚風(fēng)吹得生疼。發(fā)覺,是告別某些東西的時候了。

      告別童年的玩伴

      再次來到市政府,尋找童年和玩伴留下的痕跡。騎單車在小路上,環(huán)顧早已陌生的花花草草,心中一痛,和小兔子的點點滴滴浮現(xiàn)在眼前……

      “咯吱咯吱”,夏天的傍晚,爸爸載著我和你,往市政府去蕩秋千。晚風(fēng)吹著我的裙擺,懷中的你正賣力的啃黃瓜,一切的一切,在夕陽的襯托下顯得格外溫馨。

      高 高蕩起秋千,看腳下吃著不知名的白色小花的你,一抹微笑從嘴角勾起:貪吃的家伙!跳下秋千,輕輕抱起你,撫摸你的黃色的皮毛,伸手拔你叼在嘴里的花,你晃 晃腦袋,似乎不樂意了。“貪吃鬼,放著胡蘿卜不吃,只吃黃瓜和花,真怪!“沒錯,你的眼睛是黑的!边^幾天,我就要去上海了,不能陪你了,sorry!” 你似乎明白了我的意思,用小腦袋蹭我的腳,似乎在說:我明白了,你去吧,我會等你的!

      在到達上海的第二天,傳來了你走丟的噩耗。把自己關(guān)在房間里,想你,想你的一舉一動,想你住過的箱子,想你留在記憶里的每個痕跡,眼淚無聲滑落,其間意義,又有誰能讀懂?心在抽搐,那么痛,那么痛……

      穿梭在樓群之中,發(fā)現(xiàn)再也找不到那不知名的白花,再也找不到那給我?guī)須g樂,帶走煩惱的秋千。以往,喜歡眼前的高樓,認(rèn)為這才是繁華的代名詞,此時,卻無比痛恨,恨這高樓,恨他掩蓋了我和童年玩伴的`快樂時光。

      終于,找到了已經(jīng)報廢的秋千,靠在上面,眼淚滑落。“小兔子,我還沒有給你取名字的,你怎么就走了呢?我搬家了,你要是想回來,可別找錯地方……再見……”

      告別老房子

      望著熟悉的陳列,聞著熟悉的家的味道,我害怕了。手掠過白色墻面,空氣里面充滿離別的不舍。

      想到春天時,跟一樓爺爺一起摘椿芽,戰(zhàn)利品在廚房堆成小山;夏天時,在餐廳跟爸爸爭最后一塊西瓜;秋天時,在陽臺故意用刺骨的涼水刷牙;冬天時,手捧雪給書房的花草蓋被子……老房子的點點滴滴,在我的記憶中熠熠生輝。

      再見,老房子!

      擦干眼淚,抬頭,坦然告別,迎著太陽,用笑容淡化一切!

    告別六年級作文 篇6

      轉(zhuǎn)眼的時間,我從幼稚童孩成長為青澀少年,從邁入閬師附小的大門,我在這個學(xué)校中經(jīng)歷了許許多多,在這個夏天,我即將告別母校,告別我的同學(xué)們,即將步入初中生活。

      這個夏天留給了我許多許多,在我的記憶中,我似乎一直偏愛夏天,不知是何原因,只覺的夏天能帶給我大地的溫度。20xx年的夏天將保留在我的記憶中,這個夏天,有歡樂,也有悲傷。快樂的是,我們即將成為中學(xué)生,即將感受初中的生活;悲涼的是,我們即將揮手告別生活了6年的母校,告別一同長大的同學(xué)們,告別我們的恩師。

      記憶中的母校,是我們學(xué)習(xí)的樂園,花壇里碧綠的小草,美麗的假山和噴泉,三棟高聳的教學(xué)樓,對了,還有學(xué)校門前的那一課皂莢樹,在6個春夏秋冬中,我們目睹了皂莢樹從發(fā)芽,到茂盛,到枯黃,再到凋零,再發(fā)芽。陪著皂莢樹走過了六年,在這個夏天,我們會站在這可皂莢樹下,向他揮別。

      母校中的一切,總會勾起我的回憶,在這個學(xué)校,我們經(jīng)歷了太多太多,余下的一個月時間,讓我將這份記憶,藏在這個學(xué)校中,永遠銘記。

    告別六年級作文 篇7

      告別母校自古以來,中國就有尊師重道的傳統(tǒng)。老師總是受人尊敬,被人愛戴的,他教授我們做人做事的道理,是人類文化傳承的“功臣”。一年一度的教師節(jié)來臨。我們用歡笑與淚水該別了一個個小學(xué)的老師們,踏進了初中的大門。

      秋風(fēng),吹落了枝頭的樹葉。一片片,一片片,讓人想象成一只只空中起舞的枯葉蝶;又讓人想起辛勤培育祖國陽光照耀下花朵的園丁——我的老師們。

      我的老師,讓學(xué)生依賴和尊敬的老師;讓我們時時牽掛感激的老師;在我們“受傷”時為我們的心靈貼上創(chuàng)口貼的老師;在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩,老師。想你們了呢。

      曾幾何時,無知天真的我們跟隨著老師的腳步,在老師的帶領(lǐng)下走進了明亮寬敞的教室;在老師的孜孜教導(dǎo)下一聲聲的牙牙學(xué)語;在老師的一句句耐心講解下解出不會做的復(fù)雜題目;在老師一次次親身受教下學(xué)會成人成才的大道理……光陰似箭,日月如梭。隨著時光的流逝,不知何時,您們的皺紋已經(jīng)留下歲月的痕跡,您們的發(fā)線已經(jīng)有了白雪的痕跡!

      您很支持我的觀點,找不到任何理由反駁,并愿意與我留守在同一條戰(zhàn)線,一起升天堂下地獄。于是我的靈魂有了依傍,忽然不再覺得自己是一抹孤獨的風(fēng),不用再流浪,而是可以安逸地休憩在某一片光陰里,昏昏欲睡。但風(fēng)終究是風(fēng),搖擺不定,如果停止,那就要有一個決定和理由來塵埃落定。有人贊美老師是園丁,澆灌著我們這些花朵。有人認(rèn)為老師是一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。我卻要把你比作一盞明燈,點亮了學(xué)生們?nèi)松牡缆罚瑫r,也照亮了我們?nèi)松姆较颉?/p>

      我想說;

      老師,啊老師。您像我兄長。

      老師,啊老師,像老朋友一樣……

      教師節(jié),作為學(xué)生的我們衷心祝愿全世界所有的老師教師節(jié)快樂!也祝老師們工作順利,身體健康,心想事成。桃李滿天下!老師們,同學(xué)們,育我在坎坷中堅強的成長的母校。我雖然到別的校園了。但我的心中永遠記得你們的養(yǎng)育。你們是我心中的一盞明亮的燈,照耀我永遠走向成功的道路。

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