關(guān)于七年級(jí)感恩作文錦集7篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的七年級(jí)感恩作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)感恩作文 篇1
時(shí)間是生命長(zhǎng)河里奔騰不息的波濤,金錢(qián)是生命長(zhǎng)河里微不足道的過(guò)眼云煙,感恩是生命長(zhǎng)河里永不熄滅的燈塔,指引我前進(jìn)的方向!感恩,讓我明辨是非,父母的養(yǎng)育之恩,親人的呵護(hù)之感是我從未體會(huì)透徹的。如今,一個(gè)小小的名詞,讓我感受到前所未有的幸福……
爺爺,在我眼里是一個(gè)完美的人,幽默、寬容,最重要的是時(shí)時(shí)寵著我。如果爺爺在外面受了氣,一看到我這個(gè)“活寶”(爺爺奶奶這么說(shuō)),就眉開(kāi)眼笑了。
有一年暑假,我照例到爺爺家過(guò)酷暑。每天,和爺爺一起去河里捕魚(yú),捉蝦;和爺爺一起去田里除草,施肥……可是,一天下午,太陽(yáng)燒灼著大地,樹(shù)葉也蔫了。鄰家小哥哥叫我一起去游泳,我興沖沖跑出去,不料左腳被右腳一絆,頭正好跌在一塊石頭凸起的棱角上,鮮血噴泉般地涌出來(lái),我嚇的“哇哇”大哭,淚水和鮮血模糊了我雙眼……
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我被一雙強(qiáng)勁有力的大手抱了起來(lái),我聞到一股濃重的煙卷味兒。沒(méi)錯(cuò),是爺爺,就是爺爺。他抱著我跑到衛(wèi)生站,醫(yī)生給我簡(jiǎn)單清理傷口后,爺爺又把我立即送到中醫(yī)院。醫(yī)生給我包扎過(guò)傷口,打過(guò)針后,他才坐在那兒“呼哧呼哧”直喘粗氣。
一直以來(lái),我都以為那是應(yīng)該的。畢竟他是爺爺,有責(zé)任照顧我。所以,我一直對(duì)爺爺忽冷忽熱,有時(shí)還發(fā)發(fā)“小姐”脾氣,爺爺從來(lái)不責(zé)備我。可哥哥不同,盡管只發(fā)過(guò)一次脾氣,爺爺就又摔手表又摔門(mén),第一次看到爺爺發(fā)這么大的火,我嚇得躲到姐姐背后,這才意識(shí)到爺爺對(duì)我是多么的寬容。
現(xiàn)在,我摸著額頭的這道疤痕,心中總會(huì)泛起一陣漣漪。因?yàn)槲抑溃烁改,還有一個(gè)人肯為我付出,他就是爺爺。
感謝感恩,讓我從一個(gè)“刁蠻公主”走向通情達(dá)理;感謝感恩,讓我從不分黑白到明辨是非;感謝感恩,讓我從從不感恩到學(xué)會(huì)感恩!
七年級(jí)感恩作文 篇2
我的媽媽是一位中年婦女。她的皮膚黃黃的,眼睛大大的看起來(lái)很有神。我的媽媽屬虎,也有些像虎。
“虎媽媽”平時(shí)慈眉善目的,但到了忍無(wú)可忍的地步也會(huì)“張牙舞爪”,大發(fā)雷霆。我和屬猴的爸爸只好小心翼翼。但防不勝防。
有一次,我和猴爸爸差點(diǎn)“落入虎口”。我和“猴爸爸”吃飯時(shí)都有個(gè)壞習(xí)慣,喜歡把腳放在凳子上。為這,媽媽已勸告過(guò)好多次了。那天,我倆的腳又不由自主地“升”上來(lái)了!猴爸爸觀察到“虎媽媽”的臉色不對(duì),便立刻放下了擱在凳子上的腳,并向我傳暗號(hào):“猴寶貝”注意,老虎下山了!我望了望媽媽,頓時(shí)感到一股“殺氣”逼近,不禁打了個(gè)“冷戰(zhàn)”,趕忙把腳放了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,我的腳又習(xí)慣成自然地?cái)R到了凳子上。這下“大禍臨頭”了!媽媽那雙“虎眼”盯住了我那只正不停晃動(dòng)的腳,臉色頓變,“兇相畢露”,拿起筷子往桌子上使勁一敲,筷子都斷了!我和“猴爸爸”都傻了眼!盎寢尅比杂媚欠N斥責(zé)的眼神望著我……
我的腳軟了,從凳子上縮了回來(lái),淚珠無(wú)聲的滴了下來(lái)。唉!只怪自己的壞習(xí)慣屢教不改,“虎媽媽”也是為我好!
七年級(jí)感恩作文 篇3
感恩,也許你對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)已經(jīng)熟悉到不能在熟悉的地步了。是!平日里聽(tīng)多了感恩,也說(shuō)多了感恩,對(duì)這個(gè)爛到心坎里的詞語(yǔ)自然是再熟悉不過(guò)的了。但是,捫心自問(wèn),誰(shuí)又真正做到了感恩?
小草感恩雨露,是雨露滋潤(rùn)例如它成長(zhǎng);鮮花感恩陽(yáng)光,是陽(yáng)光給了它傲人的容顏;木材感恩大地,是大地給與它們生活的樂(lè)土!按气f尚還哺,羔羊猶跪足”,大地萬(wàn)物都能感恩世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,難道你還再漠視這一切?
有這樣一個(gè)故事:一個(gè)貧困的孩子,為了湊足學(xué)費(fèi),夜以繼日的拾破爛,連吃飯的錢(qián)都舍不得花。終于,一個(gè)寒冷的夜,饑寒交迫的他敲開(kāi)了一幢屋子的門(mén),門(mén)后出現(xiàn)了一個(gè)姑娘,他向她乞求了一杯牛奶。許多年后,那位貧困的孩子成為了一位知名的內(nèi)科醫(yī)生,一天,他在醫(yī)院遇到了那個(gè)姑娘,他為她做了手術(shù),并為她支付醫(yī)藥費(fèi),那位姑娘收到了他的一張紙,上面寫(xiě)著“醫(yī)藥費(fèi)=一杯牛奶”。
是啊,人只有學(xué)會(huì)感恩才行。「卸鞣路鸪岚蛟谑澜绲拿恳粋(gè)角落遨游,每到一個(gè)角落都會(huì)落下一片感恩的羽毛,羽毛帶著感恩在世界飄蕩、傳播,就這樣,世界飄滿了羽毛,也充滿了感恩。
其實(shí),在我們身邊也有許多感恩的故事。
你看見(jiàn)過(guò)少年陪著他父母,跟他們?cè)诹奶斓膯?其?shí),這就是感恩;你聽(tīng)說(shuō)過(guò)華僑在國(guó)外唱國(guó)歌的事嗎?其實(shí),這也是感恩。不要詫異和懷疑他們感恩的方式。感恩并不需要轟轟烈烈,有時(shí)只需要一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,亦或是一句理解的話。
我們應(yīng)該感恩。感恩老師的諄諄教導(dǎo),正是老師的教導(dǎo),讓我們成長(zhǎng),成人,直至成才!感恩父母的辛勤哺育,正是父母的哺育,讓我們擁有了一個(gè)獨(dú)特的生命,不滅的靈魂,讓我們理解生命的奧秘;感恩朋友的真誠(chéng)關(guān)懷,正是朋友的關(guān)懷在失落時(shí)鼓勵(lì)我們,在驕傲?xí)r警戒我們,在奮斗時(shí)幫助我們;感恩自然的無(wú)私奉獻(xiàn),正是自然的奉獻(xiàn),孕育了萬(wàn)物,供給了資源,讓我們更好的生活著;感謝地球——母親的愛(ài),正是“母愛(ài)”,讓我們?cè)谶@個(gè)奧秘的宇宙生存,探索……
那么現(xiàn)在,你還在猶豫嗎?去感恩吧!想想你的父母,想想我們的祖國(guó),想想我們生活的土地,難道這些不值得我們感恩嗎?
為感恩插上翅膀,把感恩散放在世界的各個(gè)角落。不論是陌生人或是相識(shí)的人,只要他朝你伸出了手,幫助了你,就值得感恩。有了感恩,世界將會(huì)更加美好;有了感恩,人與人之間才會(huì)在心靈上架起橋梁;有了感恩,幸福之花將會(huì)開(kāi)滿世界各地。
為自己加上感恩的翅膀,一起感恩吧!
七年級(jí)感恩作文 篇4
感恩是一首民歌,節(jié)著無(wú)華的詞藻,送給你質(zhì)樸的天麗;感恩是一泓清皋,件肴金色的余暉,映給你坦蕩的胸懷;感恩是一朵鮮花,混著誘人的清香,帶給你無(wú)限的希望。
感恩的心是絢爛的,多姿的,無(wú)數(shù)顆感恩的心在一起,構(gòu)成了永恒不變的絢麗童活。
——題記
火紅的感恩
轉(zhuǎn)眼一瞬間,剎那芳顏,驀然回首,那顆火紅的心依然在跳躍,在燃燒……童年無(wú)跡,童稚的我喜歡美術(shù),喜歡用自己的彩筆描繪五彩的夢(mèng)想,讓快樂(lè)在筆尖燃燒。教師節(jié)那天,我用那雙小巧的手為老師畫(huà)了一顆心,那是一顆火紅的心,紅里透著黃,發(fā)出耀眼的光芒,不知是火一樣的激情,還是蘋(píng)果一樣的感恩,但我知道那顆心依然在老師的心中跳躍,燃燒。那是一顆童稚的心傳送著對(duì)老師火紅的感恩。
綠色的感恩
綠色的青春,綠色的心靈,綠色的草地上,坐著青春的天使,天使的周圍放著潘多拉的水晶盒,那里面有雙隱性的翅膀,每個(gè)天使都想擁有它,去尋覓永恒的天堂,五彩的夢(mèng)想,亮麗的年華,必勝的信念是對(duì)綠色的感恩。
白色的感恩
歲月如梭,隨著白雪的種子在我內(nèi)心的漫延,純潔成了我的本性,白雪成了我的縮影,童話成了我永恒的天堂。在白雪的童話里,任思緒飛揚(yáng),化作一個(gè)個(gè)如幻的微笑,定格成永恒的風(fēng)景,這是對(duì)白色的感恩:
鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛烁卸,才有了與朵朵白云親吻的翅膀;浪花因?yàn)橛辛烁卸,才有了與大海相隨的氣魄;人類因?yàn)橛辛烁卸,才有了永恒不變的絢麗的童話。
七年級(jí)感恩作文 篇5
千百年來(lái),人們一向把教師比作春蠶和蠟燭,在教師的嘔心瀝血無(wú)私的奉獻(xiàn)和循循善誘中,使許多祖國(guó)的花朵最終成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才。
有人說(shuō),教師是琴手,能撥動(dòng)學(xué)生大腦的每根弦還有人說(shuō),教師是導(dǎo)游,能帶領(lǐng)學(xué)生們走遍祖國(guó)的大江南北而我卻認(rèn)為,教師是一本書(shū),一本看似普通的書(shū)卻資料豐富的書(shū)。我感恩我的教師,因?yàn)榻處煵粌H僅用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)了我,并且還用濃濃的師愛(ài)一向伴隨我成長(zhǎng)。
記得剛步入學(xué)校時(shí),我對(duì)學(xué)校的一切都很陌生。我懷著既新奇又緊張的心境走進(jìn)教室,上課一向不能專心聽(tīng)講,是教師您用和藹笑容和溫和的話語(yǔ)吸引了我。您站在講臺(tái)上,手里拿著粉筆在黑板上吱吱喳喳寫(xiě)著,嘴里還邊解講著重點(diǎn)和難點(diǎn),粉筆劃出的聲音和您溫和的聲音合成了歡樂(lè)的音符,奏出了美妙的樂(lè)章,讓我聽(tīng)得如癡如醉。
親愛(ài)的教師,在那落葉紛飛的時(shí)節(jié),我們這群迷茫的孩子,走進(jìn)了學(xué)校,當(dāng)我們第一次應(yīng)對(duì)課本,那上頭密密麻麻的字眼,帶給我們的不是知識(shí),而是無(wú)窮的疑惑。是您!是教師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音,讓我們以歡樂(lè)的心境學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上,那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書(shū)本上死板的知識(shí),敘述給我們聽(tīng),讓課堂充滿了樂(lè)趣,帶給我們無(wú)限的想象。教師從不向別人傾訴自我的辛苦,但他們默默地培育了一代代的國(guó)家棟梁,自我的勞動(dòng)成果布滿天下。真是應(yīng)了那句話“桃李滿天下”。
在最終,我和所有的同學(xué)祝愿教師們身體健康、年輕永駐。
七年級(jí)感恩作文 篇6
爸爸我非常感謝你把我撫養(yǎng)這么大,在這十幾年時(shí)間里,每當(dāng)在我遇到困難時(shí),是您在背后關(guān)心我、安慰我、照顧我,教我做一個(gè)懂事的孩子。
我記得再我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,我得了一種比較嚴(yán)重的病。您聽(tīng)到這個(gè)消息后,便坐立不安,您就從千里迢迢的廣州趕回來(lái)帶我去看病。您為了我的'病快點(diǎn)好起來(lái),還沒(méi)等放下手中的行李,您就迫不及待的背著我往村里的醫(yī)院跑。到了村里的醫(yī)院,村里的醫(yī)生說(shuō)小孩太小,病情有點(diǎn)嚴(yán)重要立馬送去鎮(zhèn)上的醫(yī)院,我聽(tīng)到村里醫(yī)生和爸爸的談話,看到爸爸臉上的表情可以看出我的病情非常的嚴(yán)重,爸爸沒(méi)等醫(yī)生把話說(shuō)完,背著我就往鎮(zhèn)上的醫(yī)院跑,背著我足足跑了一個(gè)鐘頭才跑到醫(yī)院,爸爸的全身都濕透了。等見(jiàn)到醫(yī)生,醫(yī)生說(shuō)要做一次體檢才能確診孩子的病情。醫(yī)生說(shuō)現(xiàn)在很晚了做體檢的值班醫(yī)生都下班了,要等到明天早上醫(yī)生才上班,后來(lái)聽(tīng)您說(shuō)我不知不覺(jué)再您背上睡著了。您就叫值班醫(yī)生臨時(shí)找了一張病床讓我睡下了,第二天當(dāng)我醒來(lái)的哪一克,我看見(jiàn)您扒著我床邊睡著的樣子,我怕吵醒您我一動(dòng)也沒(méi)動(dòng),過(guò)了一會(huì)兒您醒了,您看見(jiàn)我也醒了,您就立刻帶著我去找醫(yī)生做體檢,再去找醫(yī)生的路上外公和外婆也來(lái)了。在我體檢的時(shí)候您和孫公外婆在外面卻坐立不安的等候著。當(dāng)我做完體檢后,您就和外公、外婆便焦急的問(wèn)醫(yī)生?檢查報(bào)告能不能現(xiàn)在就拿走呀?醫(yī)生便帶著一種安慰的說(shuō)”你們等一下,體檢報(bào)告需要過(guò)一段時(shí)間才會(huì)好,你們不要太著急了。"您就和外公、外婆情不自禁的答應(yīng)了,在這段時(shí)間里,你們不是在醫(yī)院里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,就是坐在椅子上心急,過(guò)了一段時(shí)間之后,醫(yī)生把檢查報(bào)告拿出后,您便和外公。外婆快速的拉著我去找要找做體檢的醫(yī)生,醫(yī)生查看了體檢報(bào)告后,經(jīng)過(guò)醫(yī)生的批準(zhǔn),您就每天日日夜夜帶著我去醫(yī)院打針,當(dāng)然,在去醫(yī)院的路上少不了刮風(fēng)下的,您也經(jīng)受了飽經(jīng)風(fēng)霜了。
在打針時(shí),每當(dāng)我看見(jiàn)針頭插進(jìn)我細(xì)嫩的小手時(shí),我都會(huì)感覺(jué)自己有毛骨竦然。但是每當(dāng)我想起您從廣州千里迢迢的趕回來(lái)帶我看病時(shí),我都鼓起我自身的勇氣去面對(duì),就這樣您每天帶我來(lái)打針,囑咐我每天都準(zhǔn)時(shí)去吃藥,就這樣整整維持了十幾天,我的病情才變的好轉(zhuǎn)了起來(lái)。我的每只小手上都有五六個(gè)被針插過(guò)的小孔?粗@些一個(gè)個(gè)小孔我的心情既高興、又悲痛。因?yàn)槲业牟∏榻K于好了,所以我高興;也因?yàn)槲业牟∏橐畮滋觳拍芡耆謴?fù)。爸爸為了讓我的病情變好也忙碌了十幾天,所以我因此悲痛,爸爸的愛(ài)比陽(yáng)光還要溫暖;比天還要高,比鮮花還要燦爛,比地還要厚,比水還要深!您的愛(ài)讓我無(wú)以回報(bào)。
爸爸我愛(ài)您!您用一生的精力陪伴著我,撫養(yǎng)著我,您對(duì)我的愛(ài)真是無(wú)私的。
七年級(jí)感恩作文 篇7
她,從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,就擔(dān)任著我們的班主任。她有一頭不過(guò)肩的短發(fā),一雙充滿智慧和慈愛(ài)的眼睛。她,敬業(yè),博學(xué),愛(ài)我們。她就是我最最喜愛(ài)的老師:安曉凌老師。
從一年級(jí),不,從剛踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi)始,我就對(duì)周圍的環(huán)境充滿了好奇與幻想。學(xué)校美麗的環(huán)境我非常喜歡,尤其是結(jié)識(shí)了很多的朋友,還有親愛(ài)的安老師,從此,我就愛(ài)上了我的校園生活。
可是,在二升三時(shí),發(fā)生了一個(gè)小插曲,差點(diǎn)讓我就此離開(kāi)安老師。記得9月1號(hào)到學(xué)校報(bào)到的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己竟被分到了三。一班,聽(tīng)到這個(gè)消息,我覺(jué)得腦袋轟的一下要爆了,非常的傷心,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我也不知道什么時(shí)候起我竟對(duì)安老師有了這樣深的感情和依賴。
三一班的班長(zhǎng)來(lái)叫我時(shí),我說(shuō)我不要去,其實(shí)并不是因?yàn)槟莻(gè)老師不夠優(yōu)秀,只是我沒(méi)辦法離開(kāi)我的安老師。當(dāng)時(shí),還有一位女同學(xué)也和我一樣,她在旁邊哭著,拉著媽媽的手怎么也不從坐位上離開(kāi),看到她哭,我也趕緊擦掉了眼角的淚水。
晚上回到家,躺在我的小床上,一直在想:是去新老師那里還是留下?我會(huì)被開(kāi)除嗎?當(dāng)時(shí)真的很難過(guò),不知道我是否會(huì)離開(kāi)。記得當(dāng)時(shí)我對(duì)媽媽說(shuō):媽,反正如果不讓我跟著安老師,就給我轉(zhuǎn)學(xué)吧。現(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)自己不知從哪來(lái)的勇氣,那么堅(jiān)決。
第二天,我還是大踏步地走進(jìn)了安老師的班,到了點(diǎn)名的時(shí)候,安老師發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)我,很是吃驚,我小心地站了起來(lái),老師示意我坐下?吹桨怖蠋煕](méi)說(shuō)什么,我一顆懸著的心終于落下,我能繼續(xù)跟著安老師了!我內(nèi)心興奮著。
后來(lái)的日子里,我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)我的選擇真的沒(méi)有錯(cuò)。安老師用她的聰明才智,用不同的方法帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí),陪我們參觀嘉應(yīng)觀,又去污水處理廠學(xué)習(xí),還讓家長(zhǎng)與我們一起走進(jìn)課堂閱讀,甚至還讓媽媽給我們講課。我很感動(dòng),也很謝謝老師。
其實(shí),在這幾年里,我從沒(méi)對(duì)老師說(shuō)過(guò)感謝的話,因?yàn)樾邼?墒墙裉,媽媽鼓?lì)我讓我勇敢地說(shuō)出自己的話:
安老師,謝謝您對(duì)我的關(guān)心和照顧!您在我的心里就是我的第二個(gè)母親!安老師,我永遠(yuǎn)愛(ài)您!
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