有關(guān)春節(jié)的五年級作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的春節(jié)的五年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春節(jié)的五年級作文 篇1
春聯(lián)起源于桃符，一種懸掛在大門兩旁的長方形桃木板，在桃木板上寫上降鬼大神“神荼”、“郁壘”的名字，用來驅(qū)鬼，保平安。后來經(jīng)過一代代的傳承，桃符改為了現(xiàn)在的紅紙，上面寫的字也不再是降鬼大神的名字，而是一些吉祥、喜氣的對聯(lián)，這就是春聯(lián)的來歷。
以前，爺爺家的春聯(lián)是爸爸寫的。現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)了書法，爺爺家的春聯(lián)就是我和哥哥寫了。
我翻開《春聯(lián)集》，東瞧瞧，西望望，想找一幅自己比較滿意的春聯(lián)。最終，我的目光落在了“冬去紅梅笑飛雪，春來綠柳舞和風(fēng)”這幅春聯(lián)上。一開始，我先在宣紙上寫了一次，由于有些緊張，結(jié)果有些地方?jīng)]有寫到位，有些字還東倒西歪的，像在跳舞一樣。第二次，我在心里對自己說：“不要緊張，慢慢寫�！惫�，我覺得輕松了許多，握著筆的手也不再抖動了。第二張字寫好后，我把它和第一張比了比，發(fā)現(xiàn)好多了。我又寫了好幾次，直到我自己滿意后，便準(zhǔn)備在紅紙上開寫。
我在墨盤里倒了些墨汁，拿起筆沾了沾墨，在墨盤上刮了刮，開始寫第一個字。寫完第一個字后，我重復(fù)沾墨動作寫第二個字。我寫得慢極了，生怕哪個字沒有寫好。這樣重復(fù)了很多次沾墨動作后，我寫的春聯(lián)終于完成了。我把它拿起來看了又看，覺得寫得不錯，挺滿意的。
寫春聯(lián)不但可以練習(xí)毛筆字，而且還能在春節(jié)的時候粘在門墻上向大家展示。所以，這是我很愛干的“活”。
春節(jié)的五年級作文 篇2
春節(jié)到了，家家戶戶喜慶連連，揭下了舊的春聯(lián)，換上了新的。我家今年和以往大有不同——今年是在家里吃年 夜 飯。這還是我長這么大頭一次，我很期待，一大早就醒了，媽媽和姥姥一直在忙著，我的任務(wù)是用胡蘿卜雕花和香菜一起裝飾所有的菜。
一道道精致美觀又香氣四溢的菜端上桌了，我家親戚都趕來吃了，大家聚齊，開飯了！小朋友給長輩敬酒，大人們開心的聊著天，原來，在家吃年 夜 飯是這么的熱鬧��！吃完年 夜 飯，大人們開始給我們發(fā)紅包，我一個挨著一個地說“恭喜發(fā)財，紅包拿來�！贝蟠笮⌒〉募t包我收了滿滿一口袋。
每年的今晚我都可以和大人一起，一邊看春晚一邊等待十二點(diǎn)的來臨，大家一起守歲。
像往年一樣，年三十的晚上我怎么也不會犯困，因為爸爸買了好多的煙花，我期待放煙火呢！
時間一分一秒地過去，當(dāng)鐘聲敲響十二點(diǎn)之時，我們?nèi)乙黄鹑シ艧熁�，一下樓，就看見五顏六色、五彩繽紛的煙火四處紛飛在天空綻放，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，絢爛奪目，令人贊不絕口，大飽眼福。不過，今年我怎么也高興不起來，看看漫天的煙霧，我想，因為它會造成更多的霾，其實(shí)，我們在歡樂的同時要盡量減少污染��！
放完煙火回到家，該吃餃子了，我們家的餃子里可是包了錢的，我吃到了兩個，象征著好運(yùn)吉祥。
春節(jié)過的熱鬧開心，我喜歡過年！
春節(jié)的五年級作文 篇3
清風(fēng)拂過耳畔，風(fēng)兒涼涼的，在耳邊竊竊私語，吹著冷氣，似絲絲縷縷的錦緞，飄揚(yáng)在天空中，路上的行人，已寥寥無幾，而我們，卻懷著激動的心情歡樂漫步于小徑上，“哈哈！”
哦，我們東城小學(xué)504班墨韻小隊去采訪了臨池閣陳老師和陳同學(xué)，“弘揚(yáng)中華美德，傳承優(yōu)良家風(fēng)”活動進(jìn)行中。
我是主持人，一進(jìn)門，就緊張地誰出我們的來由，盡管有一點(diǎn)兒磕磕巴巴，但仍博得了同學(xué)對我贊揚(yáng)的目光。接著，我們坐到座位上，與陳老師激動地交流起來，我們拋出問題，而陳老師來為我們解答，陳老師講得繪聲繪色，手上還時不時做著手勢，臉上一副和藹的神情，眼神中不斷流露出慈祥的目光，眉角微微上揚(yáng)，嘴兒里始終含著一絲淡淡的微笑，臉漲得紅紅的，被挺得很直，幾縷頭發(fā)輕輕動著，嘴中不斷彈出一大段富有深刻哲理的話語，那滔滔不絕的話語讓我們懂得了不少，受益匪淺。隨后，陳老師又讓我們體驗了寫毛筆字，讓我們感受書法的魅力。陳老師先為我們示范，握著筆，直著身，專心致志，沾了點(diǎn)墨，一邊寫，一邊為我們講解，輕巧地起筆、落筆，這兒一撇，那兒一捺，不一會兒，紅紙上出現(xiàn)了一個工整的福字，似一個調(diào)皮的小精靈在那兒歡快跳躍著。接著，陳老師握著我們的手，同我們一起書寫，一點(diǎn)一橫，一筆一劃，那氛圍頃刻間安靜了下來，一切，都是那么肅靜，陳老師的眼睛專注地盯著紙，我們也一樣，兩人的目光融合在了一起，更加專注了。靜靜地，靜靜地，我們已沉浸在那無窮無盡的`書法魅力中了。拿著著紅艷艷的福字，心中快活不已，一片幸福感涌上心頭。
�！暗埂绷�，�！暗埂绷�！
陳老師年幼時家庭條件艱苦，可陳老師持之以恒地在練習(xí)書法，寫得一首漂亮的字，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，將中華民族傳承了幾千年的瑰寶——書法，繼續(xù)傳承下去，弘揚(yáng)我們中華美德。
我的春節(jié)，弘揚(yáng)中華美德！
紅紅火火，度過我的春節(jié)！
春節(jié)的五年級作文 篇4
寒假過去了，可我還在回味寒假中的一件趣事——放鞭炮。放鞭炮是新年的習(xí)俗，對我們小孩子來說，在新年是最有趣的事情。
我們在除夕那一晚，來到外婆家，在客廳坐了一下，表弟們便吵著要放鞭炮。剛好我們大家也買了些鞭炮。我就拿著鞭炮迫不及待的，來到門前，開始放鞭炮。我們飛快地來到了門前，迫不及待的撕開了裝鞭炮的油紙袋，一打開我看到鞭炮的種類也真不少：沖天炮、彈地毛、降落傘。最常見的炮仗也有，煙花也有不少。我先讓他們點(diǎn)幾枝香過來。一切準(zhǔn)備就緒以后，我們便可以開始放了。“先放什么好呢?”我正在沉思。突然，表弟對我說：“先放‘降落傘’吧。我還沒看過呢!”其他孩子也表示贊成�！昂�!”我裝著一副大人的樣子說。
接著我把“降落傘”放在平地上，點(diǎn)燃了導(dǎo)火索，便走到一邊去。只見“降落傘”“吁”的一聲就飛到了天空中，然后“啪”的爆了，最有趣的來了：一個玩具小人拿著降落傘從天而降。就好像是日本人來侵略中國的戰(zhàn)斗機(jī)爆炸了，大家看到這個情形都高興得連拍手掌。跟著放“彈地毛”吧!我把香遞給表弟，讓他來放。只見他把炮放在空地上，小心翼翼地點(diǎn)燃了以后，便像老鼠似得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。“彈地毛”馬上開始分散，到處亂竄，還閃著不同顏色的火光，可一會兒便熄滅了。我不禁感慨：它的“生命”雖然很短，但它也對人們做出了貢獻(xiàn)，給人們帶來了快樂!
正在我思考的時候，媽媽上來了，高興地說：“大家一起放煙花吧!”“好啊!”我高興的說。就這樣，在黑夜中，他們拿著各自的煙花，在歡快地走著、跳著。我不禁笑了起來!
今年的放鞭炮，讓我十分難忘!
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