精選初二開學作文錦集十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的初二開學作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二開學作文 篇1
本周就是開學第一周。我很高興又重新回到了學校�，F(xiàn)在，我將以我的新身份——初二學生來開始我的新征途。祝我好運！
星期一就是發(fā)書的日子，也就是暨期末整理后第二忙的日子。而我很不幸地被抽中了搬書，只因為我坐在后面幾排……好不容易搬好了書，接踵而至的就就是拿書了。說真的，每個體驗過這個過程的學生都知道，面對眼前這一堆“書山”，不花個把個鐘頭去整理就是不可能的！等我把書全部整理好并寫上名字后，我已經(jīng)幾乎沒有余力對付后面的那一節(jié)課了。累啊……
好在后面那節(jié)就是信息課，嗯，不錯，不錯。雖然還不能去電腦房，但我還就是很高興，因為我們可以去新機房啦！環(huán)保的液晶顯示器，最新的360軟件配備，高速的上網(wǎng)設備，便捷的作業(yè)提交系統(tǒng)……哈哈哈，等著吧，再過一個星期，我就來啦！你可要等著我呦~我會好好招待你滴。
星期五下午，我正寫作業(yè)呢，眼看著一題就要完成了，誰知老師突然通知我們要去開一個什么“開學典禮”�？粗筒钭詈笠徊骄涂梢酝瓿傻念}目，我的心似有無數(shù)尖刀刺向“開學典禮”這四個字，搞什么啊！不過，說的也就是，既然有修業(yè)式就必然有開學典禮，前后照應嘛。在會堂，我不斷地找著我表妹，不過，越找我越感覺不對勁——我找她干嘛�。烤退阄揖褪撬麑W長兼表哥，也不至于這么照顧她吧？真就是……話又說回來，三班的都就是這樣的嗎？初二的就是這樣，初一的也就是！難怪老師說在四個實驗班里，三班就是最“活潑”的那個班。嘿嘿，咱可從來沒有傳染給他們愛吵鬧的細菌啊，就是他們自帶的，我們管不了�！笆虏魂P己，高高掛起~”
傍晚，一場冰雹突然降臨。許多人措不及防，匆忙張開的雨傘被隨之而來的大風大雨沖得東倒西歪，幾乎沒有半點作用。還好那天學校早放學，要不然……大風甚至吹倒了我們小區(qū)里的一棵近六米高的大松樹�？上Я四穷w大松樹啊……風雨過后，居然沒有一個人來幫她扶正，反而砍下她的枝葉，劈開她的主干，拿去賣錢掙小費！人性貪婪啊！
今日特此記錄，以待來年回憶。
初二開學作文 篇2
生活中并不是缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這就話事高爾基先生說過的一句話。正是如此，在我們身邊處處都有美麗的事、人、物，只要你細心去留意。
這天，在學校會議室里觀看了《開學第一課》，隨著由韓康唱的主題曲——《開學第一課》節(jié)目就走向了第一部分——美就在你身邊，聽了宇航員劉洋的講話與她向我們分享她在太空生活的同時，我深深體會到了她在太空時對祖國的的眷念，與地球的溫暖;邁出自我的腳步走向大自然，去傾聽大自然，去感受野生動物，去親身體驗大自然。這是運動員姚明從在非洲大草原與動物接近的感想，我想這也挺好的，人與動物之間是有很深的情誼;在韓美老師筆下的動物，是那么的栩栩如生，我們要想韓美老師一樣愛護小動物�！拔覀兙蛻獜男圻@個世界。”這是韓美老師對我們的推薦。恩，從小愛這個世界你將會體會到世界多么溫暖、完美!
隨著音樂，節(jié)目慢慢進入高潮。葉詩文和焦劉洋兩位游泳冠軍登上了舞臺，她們也是又遇到過困難，但她們也是克服了，就因為這樣她們到達了自我的夢想，登上了屬于自我的冠軍夢。這難道不是我們學習的榜樣嗎?劉大成，一位普通的鄉(xiāng)村人，用他的智慧讓平時許多對我們來說只是個普通的東西，到他手中卻成了能演奏優(yōu)美音樂的樂器!他真是太了不起了!在生活中、學習中、工作中我們都就應像他一樣，運用自我的智慧來創(chuàng)作許多不一樣的東西。
帆船冠軍徐莉佳她認為幫忙人是一種美，正是這樣在5月29日當天一名公交車駕駛員吳斌，在駕駛公交車時突然有一塊鐵塊從空中飛落砸向他的腹剖和手臂，在這么危急的狀況下，他忍住劇痛，把車子靠邊停好，做出了一般人在這種狀況下做不到的舉動，他一個普通人用自我的生命換來了二十幾個生存的期望，他是那么的偉大!
美，是心靈的美;美，是外在的美;美，是景色的美……美，無處不在!沒包括很多種美，只要你用心的去欣賞它的美，你將會發(fā)現(xiàn)它的美!
初二開學作文 篇3
這是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識守護生命的道理
這堂特殊的課以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學學生每年每學期都進行應急避險教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節(jié)課完美組成：
“潛能”：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險時第一反應就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！
“堅持”：每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理,堅持就可以創(chuàng)造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。
“團隊”：團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務目標，是一種真正的內(nèi)心動力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。
“生命”：快樂是一種心理感受�？鞓肥墙】档慕痂�匙，人處世間，理應追求快樂。懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧。正如在這次災難中的幸存者更要笑對新的人生。
這一課讓我們學會了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災害可以讓我們深切地感受到生命的寶貴，同時也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學會避險知識的同時，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅持就是勝利，不但可以培養(yǎng)保護自己生命的意識和能力，更能夠讓他們?nèi)绾稳プ鹬貏e人，尊重生命。任何崇高的品質(zhì)都是由懷著對生命的敬畏開始，這一課將影響著我們的一生，影響這一代人。
這一課讓我們感受到了團隊精神的偉大和力量。無論是汶川災難的萬眾一心，還是北京奧運的齊心協(xié)力，團隊精神無時不刻在現(xiàn)場顯現(xiàn)。團結和諧的團隊精神是奧運精神和抗震救災精神的精神實質(zhì)。通過這一課，團結互信、相互扶持的集體主義精神將在我們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質(zhì)將使得我們這一代人終身受用，更好地擔負起時代的重任。
這一課讓我們樹立民族榮譽感和民族自信心。這是一個時代的青少年應有的民族情感，也是我們建設美好未來的強大動力。汶川災難中讓我們看到了全民一心的力量，一個堅強的中華民族讓我們?yōu)樯頌橹腥A民族的一員感到驕傲；北京奧運讓我們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力，讓我們感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運在世界創(chuàng)造的輝煌，培養(yǎng)了我們的民族自信心，我們?yōu)樽约菏且幻埖膫魅硕院馈?/p>
初二開學作文 篇4
九月的開始，我背著一籮筐的作業(yè)匆匆走進校門，哼哧哼哧地從原來的二樓走到四樓。
有點累，隱約間是一股強大的壓力和強烈的責任感。
黑板報，這需要結合大家的勞動力。
可能抹布很臟，可能耽誤了放學時間，但黑板報需要責任。
教室的后面也有一塊偌大的黑板，這不是老師們教書育人的黑板，而是屬于我們奮力創(chuàng)作的天地。
在出黑板報之前，先要擦掉上一次的內(nèi)容……但在這么多雙手下，黑板又變“黑”啦！起稿、上色、寫字……這都不是一個人能完成的，而需要我們共有的責任心，才能夠揮就一幅完整的宏圖。
一幅宏圖的背后，一定堆滿了瓶瓶罐罐的顏料和五花十色的顏料盤，雜亂無章，甚至不堪入目。
曾經(jīng)的我們總是推三阻四，不是嫌太臟不愿意洗，就是說天色不早了想早點走。
可這是我們的教室，我們共有的教室，我們有責任清理那一片狼藉，我們有責任打掃教室的每一寸土地，就像對待我們的家一樣。
運動會上需要責任。
開幕式是運動會的開端。
我們要有一個良好的開端。
可這需要付出努力。
先從排隊形開始。
由四路縱隊變成倒三角形再變成“優(yōu)”字形，最后又恢復到四路縱隊。
說起來容易，可做起來并非易事。
不僅要考慮怎么變，大家的團結合作也至關重要。
運動會開幕式的排練，教室里一片混亂。
只因為沒有老師存在，同學們變得漫不經(jīng)心，開始隨意講話，隨意走動，原有的隊形又變亂了。
無奈由心間生起，有一絲悲涼劃過。
站了一個多鐘頭，真的很累；變了很多次隊形，真的很煩；時間走得飛快，真的很急。
可我們一塊兒累，一塊兒煩，一塊兒急，那我們就應該一塊兒團結。
在這個隊伍里，缺一不可，每個人都有自己的責任，哪怕往前走一小步，這也是一份責任，如果我們每人都走出了一小步，我們這個大家庭就會走出一大步。
八年級，有很多豐富多彩的活動等待我們一起去挑戰(zhàn)；八年級，有很多包羅萬象的知識等待我們一起去探尋；八年級，有很多美好又或是痛苦的'時光需要我們一起走過！
你學，或者不學，考試就在那里，不早不晚；你愿，或者不愿，分數(shù)就在那里，不多不少；你愛，或者不愛，八年級就在那里，不近不遠。
初二開學隨想
青春就像是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充滿想象；成長是偶爾淘氣時的風卷簾蕩，仔細品味，回味悠長……
榛仁·冒險
醇厚的黑巧克力雜拌著香脆的榛仁，在口中漸漸融化，味雖苦，卻唇齒留香……
單杠前圍了一大堆女孩兒。
“趕緊翻啊，頭一低就過來了�！�
“沒關系，手抓緊，你腿又這么長，不用擔心會摔倒啦�！�
一陣陣的叫喊聲像是在為一個著名的運動員加油鼓勁。
單杠上騎著一個女孩，兩只胳膊使勁地撐住身體，額上已沁出細密的汗珠，被緊緊咬住的下唇此時已經(jīng)慘白，樣子顯得有些許狼狽——她已經(jīng)在單杠上待了很久了，眼神里露出些害怕而又倔強的神情。
現(xiàn)在她才明白：這個“高難度”的動作，不在她力所能及的范圍內(nèi)。
一個女孩等不及了，雙手叉著腰對著她喊道：“嘿！你要再不下來，我可要‘采取行動’了哇！”
“別！千萬別！我馬上就下來，馬上……”她意識到女孩說的“采取行動”的意味，堅定決心要跳下去的她又一次怯懦起來，“可是，那么高……”原本高亢的聲音也隨著懼怕而變成了喃喃自語。
此時，酸麻的手臂也在提醒著她，不得不跳了！
“一、二、翻！一、二、翻！”口中仿佛又彌漫著榛仁的味道，耳邊仿佛又回想起了朋友那句“加油，你一定能行的！”一閉眼，咬緊牙，也不知道是從哪下來的，一個跟頭腳便重重地砸在了地上。
震麻了的腳一沒力，便癱坐在地上。
于是大家一擁而上，手忙腳亂地將她扶起來，笑著問她感覺怎么樣。
女孩擺擺手，心有余悸地說：“以后就算誰拿榛仁巧克力賄賂我，我也不干了！”……
五分鐘后，單杠上再次出現(xiàn)了女孩的身影……
青春說：“沒有冒險的生命就似沉眠。
只有冒險，催人奮進時，你才會成為最耀眼的那顆星，照亮青春�！�
紅茶·思想
濃郁的紅茶香伴著些澀澀的味道，在口中逐漸彌漫，含蓄而無窮……
長興飯桌上圍著一大堆女孩兒。
“嗯，今天的紅燒大排味道還不錯！”女孩道，仿佛是想到了什么，沉醉的神情一下子變得嚴肅。
“話說大家有關注的近況嗎？日本企圖購島……”
“是的，我昨天也看到這則新聞了，真是太讓人氣憤了！自古以來就是中國的領土！”……
女孩兒們紛紛附和，表達自己的憤慨。
她們越說越激動，仿佛已經(jīng)看到了日本軍艦駛向的畫面……一盤飯吃到食堂中人都散去，才匆忙返回到現(xiàn)實中來。
青春說：“飛揚的神采與生命力，那才是我想要的飛翔！”
八年級的我們，少了份稚嫩，多了份成熟；少了份頑皮，多了份思考，也許這就是成長。
對于成長，我們沒有怨言，沒有退縮，青春只屬于我一次，我們必須清楚，時間不等人，等到那些青春不再的日子，驀然回首，我們收獲了什么？難道真的只有遺憾？不要，不會，也不允許。
青春路上，不必彷徨，不要畏懼，堅定信念，執(zhí)著踐行著那份夢想。
當時光真正飛逝時，在那些青春不在的日子里，我們能夠無悔地笑著說：“青春，我們曾經(jīng)那么美麗地走過！”
初二開學作文 篇5
生活中到處充滿著樂趣，這使我們在其中快樂。幸福的生活著，也給我們的記憶增添了一道亮麗的風景。
剛開學不是太久，這不禁讓我想起了剛轉學過來的時候，帶著一份好奇、懼怕，因為不知道我即將面臨的是什么，所以在學校的生活，對我來說就像是蒙上了一層面紗，讓我很想解開它的神秘面紗一探究竟。
新同學，新事物，新老師，這一切的一切。讓我不知從何下手，是先認識老師還是同學呢?這都非常重要。我屬于那種多愁善感的人，一遇到一些事就會猶豫好半天，新的知識就像一塊巨石壓在我心中。我好想去粉碎它，可是就是無能為力。但這時，她出現(xiàn)了，幫了我一把，我們好像很投緣似的，整天泡在一起，她的每一科成績都很好，老師都時�？洫勊�。但她很謙虛�？傉J為自己沒有那么好，即使那樣我依然認為她是最棒的，我的學習成績有點偏科，我最頭疼的就是數(shù)學，而她總是不厭其煩的教我一遍又一遍，直到我會為止。她也非�？犊�，有東西就和我一塊分享，我們每天在一起很開心，我也變的樂觀了許多，這也還得歸功于她的開導。她是我最最好的朋友，給我的生活帶來了歡樂。
在我看來，我應該感到很幸�？鞓�，有同學陪伴，也有老師的關心。
我很喜歡那種溫和的老師。不過有時因為必要的事情也要發(fā)怒一下的，我現(xiàn)在的老師就是這樣的，讓我覺得有什么事情都可以和她說了。上學期剛開學的那段日子，我整天都覺得有點害怕，提心吊膽的過了幾天。一天放學，老師找我去談了話，我在想是不是我做什么錯事了，還是怎么樣了，帶著疑問我去了，但令我大吃一驚的事老師只是和我談了談以后怎么學習的問題而已，從那一刻開始，我的態(tài)度好轉了些，覺得老師并沒有那么不可親近嘛，在以后的幾次談話中，我也逐漸認識到了這一點，我覺得老師是關心我們的，她就像帶了一個面具，外表冷酷，但其實外表下面藏著一個溫和的心，有時我都有點想和老師談心了，因為她真的很好，她也是我理想中的老師的標準，這也一定會成為我學習的動力。
正因為如此，我在學校中便不孤單了。有個知心的好朋友，有個關心你的老師，我認為自己已經(jīng)夠幸福了。生活在這樣一個愛的環(huán)境中，就好像被陽光照耀般溫暖，我也感覺到這股溫暖的氣流會越來越強……
初二開學作文 篇6
半年的時光再一次無聲無息地飛逝了，一個學期就這樣一眨眼就消失得無影無蹤了，面對新的學期，面對新的知識，面對新的學習，面對新的競爭，我們該如何對待呢?
昔日的三好學生已經(jīng)成為過去的，再一次爭當三好成為了新的，付出自己的，付出自己的汗水，努力拼搏，努力，讓未來成為永恒。爭創(chuàng)五星級班集體，需要每一位的努力，做最好的自己，我問心無愧。
不會停留，呼吸間我們已經(jīng)是高二的學生了，再有半年就上高三了，即將面臨著高考、面臨著了，我們?nèi)绾尾拍芙o高中的畫上一個圓滿的句號呢?逝去得日子不可能再回來，那就抓住現(xiàn)在吧!不管過去怎樣，從現(xiàn)在開始奮斗吧!一切都還來得及，不要忘記Anything is Posible我奮斗過了，便無怨無悔了，不管結果如何，我都努力過了，我就是的，就是最的一個!
成功與誓言毫不相關，成功只與奮斗和拼搏有關，那我們不要再郎傅精力和口舌了，抓緊時間投入到學習的行動中去。不要忘記那句話Anything is Possible!
典禮開始了。第一個講話是尊敬的校長，雖然我不大記得校長說的話，可是校長說的話卻讓我們。原來尊敬的校長、敬一直關心我們學習。
接著是副校長說話，他說了一大堆交通問題與防護。讓我們認識到危險是無情的。人人都應該遵守交通安全，不應該貪圖快或什么而違反交通。
最后一個環(huán)節(jié)是頒發(fā)上學期期末總年級前五十名的獎狀和三好學生的獎狀。每個班領獎狀后，喜洋洋的回到班。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！� 祝各位同學學習更上一層樓。
初二開學作文 篇7
“唉！要開學了！張小強凝望著天空，說出這句很有“哲理”“名言”。頓時，大家都會想起了在學校那些日子。
學校生活充實而愉快，有同學玩耍，有朋友陪伴，一天天就這么快樂過去了。但在學習中每天都很辛苦，每天不是作業(yè)左右，就是有課文相隨。同學們常常會為黑板上寥寥幾字而歡呼，也總會因家作本上密密麻麻小字而唉聲嘆氣。”
明天早上，我即將去我那眷戀學校報到。想象著嶄新門外“六年級一班”五字時，“畢業(yè)班”這個詞也映入了我腦海中。是啊，我們已經(jīng)是學校里大哥大，大姐大樂兒。在學完這一學期后即將步入中學校門。光是想想那越發(fā)深入課文和越來越難加減乘除就該意識到事情：學習得更加努力才行。
必去學校里幸苦學習，大家當然更愿意能放假在家。時間很自由，可以干自己想干事，沒有家長催，當然自在一些，還可以找伙伴玩耍，好不愉快。但是，大家還是能夠明辨是非：知道要好好學習，要努力，要認真完成作業(yè)……
于是為了有一個愉快明天，我希望我能把作業(yè)認真完成，課文認真閱讀，題反復讀，認真而仔細。錯誤認真修改，作文好好寫，修改，爭取做到最好。不知是語數(shù)英，其他科目也要認真對待，天天也要運動，好身體是一切本錢。每天作業(yè)書本收拾干凈，整齊，不要馬虎。上課不要交頭接耳，認真聽課，不能開小差。任何時候都要注意力集中，早睡早起，保證精力充沛。這一切一切，不都是該我做到嗎？
學校生活又拉開了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學習。愿大家在新一學期里天天開心，學習進步，身體健康！
初二開學作文 篇8
開學的第一天，也是我初二學年的一個全新的開端。我一而再，再而三地告誡自己：要取得好成績，就要比別人多一份認真!我堅信自己是可以做到的，因為有了初一作為鋪墊，作為這個陌生開端的“好事情”嘛!
第一節(jié)的班會課，陳老師念了有關功課的安排，我拿了一個小本子，歡歡喜喜地記著最簡單又是最繁雜的課程表。其實作為初二的學生，我原本就應該有一個心理準備，可是我偏偏就輕視了這個最簡單的道理：初二是起著承上啟下的“過渡作用，容不得半點馬虎!要不是語文鄭老師與地理老師課上的“危言聳聽”，我看我是越長大越糊涂嘍!
第二節(jié)課前，我一直猜想著這一年的生物老師會是咋樣滴，也很希望又是原先初一的黃老師。因為在初一時他曾經(jīng)跟我們說過他會教我們兩個學年(天知道是真是假)!捧著生物書，靠在窗戶上看課本上的魚的圖像，卻見同學們有些迫不及待地把頭探出去環(huán)視。一個矯健的身姿，一副搞怪的模樣--啊哈，真的是他!我差點笑出聲來，瓜用詫異的眼光打量著我，搖了搖頭，不屑地說：“瘋了你?”“去去去，看吶，咱原來的老師嘛!”還是繼續(xù)講著很吸引人的生物，哺乳動物、爬行動物、游禽、涉禽……他講得頭頭是道，課上又有了原先在101班時那一種久違了的笑聲。多令人愉快的一節(jié)課吶!
可是語文老師的到來，倒是狠狠地潑了我一頭冷水吶!講作文的定義，講書法的雅趣，講紅學……我眼前忽然一亮，不知道原來語文的知識范圍果真如他所說的那么“似網(wǎng)”，“似散珠”�？墒撬f的“小學詞匯”，我料想自己應該是屬于80%不及格的同學之中的一員，沒有充分的詞匯累積，寫起作文來簡直是亂了套，嘖嘖!
連續(xù)兩堂語文課，聽他在講臺上生龍活虎地講授著他對語文的認識，看他在黑板上如虎添翼地描寫著語文這一個大網(wǎng)，還真是一份特殊的享受。這一種感覺，似乎回到了以前的小學畢業(yè)時光。那時候的語文老師，也是很講究對我們的持筆、作文的訓練，有一些時候，明明正是畢業(yè)班補習的好時光，他卻把精力花在我們的握筆姿勢上。害得同學們怨聲連連，我當然也不例外�？墒峭ㄟ^六年級的訓練，我也懂得了堅持與認真是學習的最基本要領。思緒拉回了現(xiàn)實，可是瓜卻很“痛苦萬分”地向我訴說語文老師的無聊，致使瓜她課上“哈欠連連”。我詫異地盯著她，詭異地說：“咱倆真是思想上差異大得很喱!”后來她說我是90后的身姿，60后的思維模式，氣死我拉拉!
看得出新學年里大家對于新老師的陌生感，可是這也是我們度過“初一特殊磨合期”之后的又一個磨合期，不是嗎?一個班70人，科任老師也不可能一下子認識我們，可是我們必須學會去適應老師的教學吶！
初二開學作文 篇9
我即將步入知識的殿堂，成為一名合格的中學生，但我不擇校。我選擇的是離家近的一所普通學校。
暑假期間，有許多同學急切地擇校，他們每天談的也是擇校。他們的父母走關系花錢擇校，每天為擇校日夜奔波。我的心情卻很平淡，冷眼旁觀。我早已說服媽媽不擇校，家里靠爸爸一個人養(yǎng)家糊口，錢來之不易。每個月的開銷大，還要還貸款，另外奶奶生病，我就更不能擇校，應該把媽媽準備給我擇校的錢存起來給奶奶治病。
就算擇校學習成績也不一定優(yōu)秀，例如：有的人以為進好資源的學校，以為進保險箱，就放松警惕，不好好學習，結果成績一落千丈。選擇一所好的學校固然重要，但是事在人為，任何事物的發(fā)展靠內(nèi)因，取得好的成績歸根結底靠自身努力。所以我堅持不擇校，并做好開學的準備工作。只要我刻苦、認真、虛心好學，我相信，我一定能成為一名成績優(yōu)異的好學生。
就要開學，為證明給大家看，我從暑假開始制定一套學習計劃。一、帶著陽光上路，以高昂的熱情迎接新學校，擁抱我的初中之旅，放下沉重的思想包袱，帶著微笑，帶著理想，輕裝上陣。二、做好學業(yè)的準備，我利用暑假時間已經(jīng)自學初一的主要課程，做好記錄，對學習中的難點作記載，梳理出即將要學習的課程的綱要。三、買一本美文摘選，在文章中漫游，并積累一些好詞好句，學會應用。四、購買自行車自己上學。五、“一寸光陰一寸金”，充分地利用每一秒時間。
就要開學，我已經(jīng)準備好迎接新的學校、新的開始。讓陽光帶著我成為一名優(yōu)秀的初中生吧！
初二開學作文 篇10
走過了盛夏，迎來了金秋。同學們經(jīng)歷了兩個月的長假，如隔三秋，特別的想念，肯定又長高了，曾猜想見到你們時的種種表情。你們迎來了美麗的花季，美麗的初二，為你們的升級感到欣慰，在你們成長的路上，有我相伴，我會用全身心的的智慧和愛為你們導航，新的學期開始了，你們準備好了嗎?
一、收作業(yè)評優(yōu)秀作業(yè)
假期內(nèi)各科布置了作業(yè)，放假了，在家學習，要自主的學習。作業(yè)可分為復習，預習新課，課外閱讀，社會實踐。作業(yè)是對舊知的復習和鞏固，是初二新課的基礎。家長會不厭其煩的的問：你的作業(yè)完成了嗎?會學習的學生上午作業(yè)，下午活動，。你的作業(yè)完成了嗎?你的字體整潔嗎?你有不會的嗎?你不會問了嗎?你對作業(yè)量滿意嗎?你的作業(yè)是抄寫的還是思考性的哪?如果作業(yè)多，你會取舍嗎?你希望班級布置什么樣地作業(yè)哪?在布置作業(yè)時，老師精挑細選，分層布置，基礎性，思考性，探索性，創(chuàng)新性的類型都有。收上作業(yè)后，各科課代表每科選五本優(yōu)秀作業(yè)，課代表和學習委員制定優(yōu)秀作業(yè)的標準，各科統(tǒng)一標準。我看了語文作業(yè)的閱讀部分，學生在摘抄和寫感悟時做的很好，很用心，例如許艷珍讀的《鋼鐵是怎怎樣煉成的》，書每章都有摘抄，幾乎二十頁，主人公和主要事件，優(yōu)美的的句子，哲理性的語言，讀后感寫出了主要事件，寫出了感想，有了收獲。許志鵬的《水滸傳》，郝佳薇的《湯姆叔叔的小屋》，《麥田守望者》等。
二、打掃衛(wèi)生評優(yōu)秀組
徹底的打掃衛(wèi)生，教室內(nèi)墻壁，字畫，黑板報，黑板，窗臺，門，走廊欄桿，自行車區(qū)，衛(wèi)生區(qū)，一一打掃干凈，徹底。衛(wèi)生組長做好分工，組長具體分工，責任到人，時間為三十分鐘，然后衛(wèi)生委員帶領五位組長，檢查并排名，不徹底的重來。教室我是我們的家，干凈整潔的教室讓人賞心悅目，良好的學習環(huán)境能提高學習的效率，。這學期衛(wèi)生要在速度快，徹底保持上下功夫，到時間干不完，干的不徹底的要懲戒，不要因為打掃衛(wèi)生而耽誤了學習時間。嚴禁吃零食，還讓陳東堯監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)買零食的，讓他給全班每人買一份，大家共享。保持衛(wèi)生，不亂扔，不亂放，保持良好的衛(wèi)生習慣。值日體現(xiàn)了學生的責任感和做事的態(tài)度，它體現(xiàn)了學生的團隊精神，做好你做的每一件小事，你就是最優(yōu)秀的自己。9月2號下午，我班學生認真的進行衛(wèi)生打掃除，學生在小心翼翼的擦玻璃，在用力的拖地，在自行車區(qū)用勁的拔草根。學生在用心用情的做衛(wèi)生，處于對班級的責任感，對師生的愛。培養(yǎng)學生做事的態(tài)度，做好你手上正在做的事。
三、強化行為規(guī)范做合格的中學生
這學期我校又頒布了《中學生行為十不準》內(nèi)容
1.不準帶與學習無關的任何用具，如手機。mp3，兇器等。
2.不準上網(wǎng)，不早戀，不打架，不罵人，不喝酒吸煙，不亂竄教室。
3.不準曠課不早退，回家不忘帶課本，作業(yè)。
4.不準紋身，不留長發(fā)，不燙，染頭發(fā)。(男生平頭，女生齊耳短發(fā)。)
5.不準帶任何首飾，不化妝;不穿奇裝異服，不穿拖鞋，不穿短褲、背心。
6.不準隨地吐痰;不亂垃圾。
7.不準損害公共財物，不亂涂亂畫
8.不準在校內(nèi)騎自行車，課間不準超越旗桿南側白線。
9.校內(nèi)不準買零食，不吃零食。
10.不準與社會閑雜人員聯(lián)系，除本人的監(jiān)護人外，不經(jīng)學校允許，任何人不準到校探望學生。
學生的養(yǎng)成教育，一直是我校常抓不懈的工作。我校大部分是農(nóng)村和郊區(qū)的學生，從小沒有良好的家庭教育環(huán)境，父母無暇顧及孩子，何談教育。有的男生緬甸，怕羞，不敢說話，骨子里的自卑使他悶悶不樂，給學生創(chuàng)造說話的機會，鼓舞學生自信，敢于超脫自己的懦弱，戰(zhàn)勝自己的自卑，變得陽光自信。例如鐵志洋，來自農(nóng)村，一說話臉就紅，學習刻苦，成績優(yōu)異，開家長會時發(fā)言，一口氣讀完了講話稿。上學期主持知識競賽，現(xiàn)在口吃伶俐，沉著大方，非常流暢了。
學生的發(fā)型是讓人頭疼的事，下午開學，有15人未理發(fā)，甚至還有兩人染發(fā)，給學生開會后，還有一女生，問原因，她說中午天太熱，下午理，第二天，又未理，因為媽媽沒空，第四次她終于理了，謝天謝地，她再不理，班主任真的沒辦法了。學生不穿校服，他們趕時尚，追潮流，錯誤的審美觀點，認為校服難看，不穿校服。我班統(tǒng)一穿校服，校服樸素，大方，美觀，不穿校服的說明原因。矯正學生的不良習慣，錯誤的行為，在班級內(nèi)樹立正氣，弘揚真善美，正氣壓倒邪惡，歪氣沒有生存的空間，沒有滋生的土壤，在學生的心靈上種上真善美的種子，讓學生知道理想，正義，善良，寬容，責任，就是一個優(yōu)秀的班級，班主任就是一個塑造者，引領者，塑造學的靈魂使之健康，引領學生健康陽光的發(fā)展。會考，中考的第一步，充滿了挑戰(zhàn)和壓力，上一年我校一生考93分，老師很高興，可21中，96分已是300名左右了，生物地理不僅是會背，還要會理解，靈活運用，基礎知識要牢固，親愛的同學們，時間就是成績，你們的匡老師，趙老師已做好了充分的準備師生合作第一場攻堅戰(zhàn)，等待我們挑戰(zhàn)，任重道遠，同學們要鼓足干勁，恰同學少年，風正一帆懸，同學們?nèi)绱簌i展翅，翱翔學海。
四、班干部會議要求先行
班委會是班級的管理者，我班進入班委的要求是學習好，有責任心，對班級有熱情的學生。管理是要一視同仁，公正公平。我注重培養(yǎng)學生的自我管理班級的能力，班級是大家的，班級事務由學生民主討論，集體通過，任何人不準獨裁。班委會包括班干部，學習大組長，小助長，衛(wèi)生組長，各科課代表，各分其職，各盡其能，管好自己份內(nèi)的事，做好你自己的事，你就是優(yōu)秀的班委會成員，你就是最稱職的，全班和起來，就是一盤棋，任何一部分的管理就是棋盤上的一個棋子，一步管不好滿盤皆輸。就上一學期的工作，班干部總結經(jīng)驗，找出不足，說下學期的工作管理，具體的要求是什么，學生廣開言路，集思廣益，談論班級事務，它讓我響起了英國劍橋的星期一下午茶話會，教授們的自由的談話，靈感得觸發(fā)，智慧的碰撞，造就了很多的諾貝爾獎的得主，我快速的記錄著，很快找到班級的龍頭，作業(yè)為什么抄，誰最愛抄作業(yè)，誰最愛上網(wǎng)，誰不適和做同位，每一個細節(jié)都有了方法，有了標準，有了制度，班級的管理才會有序，才會步入正軌。周一班會，班長、紀律委員、衛(wèi)生委員等公布，全體學生執(zhí)行。
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