鋼琴初三作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的鋼琴初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鋼琴初三作文1
我的鋼琴老師個子不高，卻挺著一個“將軍肚”，一雙黑色的皮鞋總是擦得老亮老亮的，一身筆挺的西服，看上去像一位紳士。雖然他的外表十分嚴(yán)肅，但是在平時的生活中為人隨和的他很愛笑，但是在我們彈得不認(rèn)真的時候他胖胖的圓臉上總是會露出生氣的表情，一雙小眼睛瞪得滾圓滾圓的。男鋼琴老師可是十分少見，都是清一色的女老師，所以他又是琴行里的“國寶”。
上鋼琴課的時候，老師就會收起平時的隨和，一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子。在我彈錯音時，老師總是會大聲批評指正我彈錯的地方，老師生氣的`時候就會怒目圓睜，活像三國演義中的猛張飛，有時候我想小小的偷一下懶，漏掉一個音都會被老師的火眼睛睛察覺，或許是因為老師已經(jīng)養(yǎng)成了德國人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣，對待每一件事都是一絲不茍，盡心盡力地去完成它，所以對待鋼琴也是一個樣子。平時，我也是一個大大咧咧的人，有時候做事總是很不仔細(xì)，彈鋼琴時我也一樣，有時總是要漏一個音或少一個音。老師見到了就會指出我錯的地方，讓我慢慢地學(xué)會養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣，他還說對待每一件事只有用心才能完成，要改掉粗心這個壞毛病。聽了老師這句話我以后彈琴還有做事不再像以前那么馬馬虎虎，不放在心上了。后來我發(fā)現(xiàn)老師的教導(dǎo)是對的，用心就能做好每一件事。
老師不光教學(xué)技術(shù)好，琴技也是超一流，他可是德國漢諾威音樂學(xué)院的高材生，只要老師的手指一觸碰到琴鍵，手指就會在上面靈活的跳舞，那飛快的旋律看得我是眼花繚亂，只聽一首首優(yōu)美的音韻如同泉水一般流了出來，令人陶醉其中。
他就是我的鋼琴老師，嚴(yán)肅中卻又不乏隨和，你們想看一看郭老師的高超琴技嗎？
鋼琴初三作文2
幼兒園的時候，我們班好多同學(xué)都參加了興趣班。我的好朋友菁菁就在學(xué)鋼琴，我非常羨慕她，心想著要是爸爸媽媽也能讓我學(xué)鋼琴該多好呀！
有一天，我鼓起勇氣和爸爸媽媽說了想學(xué)鋼琴的想法。爸爸媽媽拉著我的小手讓我坐在他們中間，然后溫和地問我：“寶貝，你是真的想學(xué)鋼琴嗎？”“是的，我真的想學(xué)，而且非常想學(xué)！”我異常響亮的回答。爸爸媽媽聽后相互看了看對方接著又看著我說：“寶貝，你所做的決定爸爸媽媽都會支持你的，但是自己要對自己的決定負(fù)責(zé)到底哦！”“嗯！嗯！”我拼命的點頭。就這樣過了幾天爸爸媽媽就帶我去見了我的鋼琴老師——艾米老師。
初學(xué)鋼琴一年里，一切都很順利，得到了爸爸媽媽和艾米老師的夸贊。艾米老師很喜歡我，夸我樂感很好，學(xué)得快！我參加亞洲香港鋼琴比賽時彈的《康康舞曲》和《湖上天鵝》還獲獎了呢！為了鼓勵我，媽媽給我買了一架“愷撒堡”夢幻系列的黑色鋼琴，我很喜歡。我每天都會在家彈一個多小時的琴，鄰居們見到我都會夸我彈得真好聽呢。
隨著鋼琴課程難度的加深，加上小學(xué)有了家庭作業(yè)，我彈琴的時間就越來越少了，為了完成練琴任務(wù)，我經(jīng)常把譜號、譜表、音區(qū)……看個大概就彈，所以經(jīng)常彈錯，艾米老師指出的問題我要訂正好久才會全對。這樣不僅要花費更多的時間，還讓我變得心浮氣躁了起來。
媽媽看到了我的變化后語重心長地對我說：“孩子，做任何事情都要有一顆堅持的心，不懂的多問問艾米老師，媽媽相信你可以的。”我聽了媽媽的話點點頭，想起了當(dāng)初學(xué)琴時下的決心，心想既然是自己選擇的就一定要堅持下去。于是我天天嚴(yán)格要求自己練琴一小時以上。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過兩個多月的刻苦練習(xí)，我終于可以熟練的彈奏幾首動聽的曲子啦！在音樂匯報晚會上我彈奏的《斗牛士之歌》《天空之城》和《仙女的豎琴》得到家長們和老師們的一致贊賞。
在學(xué)鋼琴的過程中，我不僅享受了音樂的熏陶，還悟出了一個道理——世上無難事，只怕有心人。
鋼琴初三作文3
“嘩”隨著一陣掌聲，讓正在琴行買鋼琴書的我和爸爸媽媽禁不住將頭轉(zhuǎn)向身后的一個小房間，看見一個大姐姐坐在鋼琴上，微笑地看著身邊為她鼓掌的人，有一個人說道“太棒了，再彈一首！”那個大姐姐二話不說，將手重新放在琴鍵上。
隨著優(yōu)美的旋律，我們一家情不自禁向那個房間走去，姐姐的身子隨著音樂搖擺著，腳也有著節(jié)奏的踩著踏板。最引人注目的還是琴鍵上舞動的雙手，就像兩個舞蹈演員踩著拍子，隨著旋律，投入其中，時而快時而慢，時而堅強(qiáng)有力，時而軟弱，仿佛在演繹著音樂的靈魂。
當(dāng)時5歲的我，還是一個鋼琴的初學(xué)者，俗話說得好：萬事開頭難。開頭的關(guān)總是最難完成的，所以當(dāng)時的我就想打退堂鼓，要不是媽媽的逼迫，恐怕這姐姐的演奏我都聽不到吧！
這時媽媽拍拍陶醉在掌聲中的姐姐：“你是怎么堅持下來的，彈得這么好的？”姐姐看看媽媽又看看我，微笑著說：“我能堅持下來，當(dāng)然也少不了父母的逼迫，每當(dāng)想放棄鋼琴，可看見電視上的鋼琴表演，臺下坐著觀眾，臺上四周黑暗，只有一束光照著空蕩舞臺上的一架鋼琴有一個穿著禮服的人坐在鋼琴前，被自己所彈的音樂陶醉其中，這種感覺是多么的美好，我也想要這種感覺。因為我愛鋼琴，為什么別人能堅持，而我卻不能，是我不如別人嗎？我每次都會這樣問自己……”是��！難道是我不如別人嗎？
其實在都幼兒園時，爸爸媽媽就牽著我的手到處學(xué)東西—聲樂、跳舞、美術(shù)、書法、下棋……可真正堅持下來，拿得出手的只有鋼琴。每當(dāng)坐在鋼琴前，看著密密麻麻的音符和樂理知識，我是多么想放棄，可當(dāng)同學(xué)來到我家，往鋼琴前一坐，舞動著雙手，我就會想起姐姐的那句話—難道我比他差嗎？
我也再去過那個琴行買書，眼睛會時不時的看向那個房間，于是我好奇的指著那間房間問柜臺：“那個姐姐還有來嗎？”柜臺的人迷惑的看著我，我急了，把所有學(xué)得形容人的詞語全都用上了，終于她點點頭：“她那天是最后一天來這彈琴了，第二天就去演出了，后來考取鋼琴系去北京了�！蔽胰粲兴嫉狞c了點頭。
我是比姐姐笨嗎？還是不如她？不，我只是努力不夠。雖然我只見了姐姐一面，但我卻受益匪淺，我不比任何人笨，我能戰(zhàn)勝任何人，但我卻站勝不了自己。我期待，期待能有一天也能很姐姐一樣，為自己所愛的付出，做自己喜歡的事，我相信我自己！
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