關于中考優(yōu)秀作文集錦6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼闹锌純�(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考優(yōu)秀作文 篇1
緘默了多年的大自然終于耐不住寂寞，舉辦起了自身的盛會--第一屆大自然選美競賽。經(jīng)過多次選拔，進入總決賽的有：云朵，雨滴，還有我--風兒
旭日從東方射出第一縷光線時，云朵滿臉紅暈地搶先說話了："我雖然分量很輕，但我非常美麗。高興時，我可以讓天空變得色彩斑斕；生氣時，可以讓天空失去光彩。"說完，她擺了一個優(yōu)美的姿勢，讓自身瞬間變成了一片片雪白如棉的云團，把蔚藍的天空襯得美麗無垠
雨滴在一邊等不下去了，急著灑下幾絲細雨。她大聲說："我可以養(yǎng)育世界，也可以改變世界！"她一邊說，一邊使勁擺動身子，雨越來越大，地面漸漸淌起了涓涓細流。評委們仿佛感受到了撲面而來的新鮮。扮演時間只有三分鐘，可雨小姐一點也不滿足，接著又化作傾盆大雨，片刻之間，草木都淹沒在了洪水之中
經(jīng)過幾輪扮演，只剩下了我。作為競賽評委會主席的樹先生提問了："尊敬的風小姐，您既無形又無色，怎么來爭這大自然的最美呢？"?
我悠然自得地走到舞臺中央，傳出那柔聲似水的聲音："尊敬的評委，春風迎面的清爽大家都感受過吧！相信大家都能感覺到我的存在。我不但擁有色彩，而且那么絢麗!"?
大家都不由面露幾分驚訝，紛紛質(zhì)問我有什么色彩？?
"人們都說春姑娘帶著春雷喚醒了大地，是誰給世界以春意，是我給杜鵑染上了紅，為迎春涂上了黃；人們都說夏哥哥帶著熱情來到了人間，是誰給人間以生命之光，是我給每個角落都帶去了那無限的綠意；人們都說秋奶奶帶著豐收獻給了人類，是誰讓人類見到了豐收之景，是我給那每個活潑的生靈以耀眼的金光；人們都說冬爺爺帶著純真與"未來"嬉戲，是誰讓潔白鋪滿大地，是我給那晶瑩剔透的雪花以月光的皎潔！"?
我深情地說完這段話，全場掌聲雷動，似乎每個人都被打動了。就連云朵和雨小姐都不由露出了幾分羞澀
宣布結(jié)果了，樹先生那剛強的聲音再次傳遍會場："我以評委會主席的身份宣布，本次大賽冠軍得主是--風小姐！她的自述給我們每個人以震撼，她是無私的，她是最美的！"那一刻，我深深地感受到了無私例文給我?guī)淼男腋！?/p>
中考優(yōu)秀作文 篇2
一個人在一件微不足道的事情上，做錯了也不會有太大的影響，只是在這個世界上司空見慣，神靈難免會犯錯誤，何況是我們?然而，另一部分是決定我們生活的重大事件。在這個關鍵時刻，沒有犯錯的余地。一旦犯了錯誤，也許一個珍貴的配額就會消失。也許是一對夫婦的分手。也許這是一個善良家庭的解體，更重要的是，這是一個生命的離開。
而一切都是由于一個錯誤造成的錯誤選擇，而這通常是由控制我們的情感沖動造成的。學會理性不僅能讓我們的生活更加舒適和美好，還能讓我們少犯錯誤。多愁善感只會給我們自己帶來災難。這是自然法則。他只允許理性的生活存在于這個社會。暫時的情感事件可能會讓你感到前所未有的無憂無慮。畢竟，根據(jù)自己的感覺做事是最舒服的，但是在這種無憂無慮之后，你會體驗到所謂的`
也就是說，我們得學會理智地對待事物，說到理智，誰不會?凡是讀過書的人都知道什么是該做的什么是不該做的，但人的一個東西會使得理智不會那么的好控制，那就是情感，我不是讓大家做一個無感情色彩的冷血動物，只是讓大家要學會控制自己，不要讓感情來左右我們的大腦，應對任何事情，理智才是首要的關鍵，它可以讓我們在面對問題時快速地想出解決的方法，就如辦案一樣，摻入太多的感情，只會使案情更加地難以破解。即使這樣也許會使我們感覺心如刀絞，痛苦不堪，但這樣的做法也會使我們受益匪淺，因為我們做的是正確的。
我們不可能避免錯誤的出現(xiàn)，我們也不可能拋棄情感，但我們可以減少錯誤，學會理智地做事，就可以盡可能地降低錯誤的出現(xiàn)率，那我們也就是個成功的人。
中考優(yōu)秀作文 篇3
我在西餐廳里張望，很快就看見了一張幸福微笑喚我名字的臉。“在這里！這里�！蹦赣H伸手招我過去。
坐定，聽母親絮絮叨叨，大意就是你怎么又瘦了這么多，最近過得好不好，成績?nèi)绾危瑫粫袎毫ΑT如此類。
我盡力牽動臉上肌肉讓自己笑得十分愉快自然，對她說：“先點菜。”
母親恍然大悟，趕緊去點菜。一邊點一邊問我要不要多要些什么，嗓門很大，我十分尷尬地連聲說不用。
氣氛漸漸變得自然起來。我開始慢慢有條理地與她交談，談到未來時我忍不住高興地滔滔不絕起來，要一個人住，不結(jié)婚，旅行還有工作……說得這樣開心，我忽然止住了，因為母親的眼里流下淚來。
“頭發(fā)弄到眼睛了�！蹦赣H流著淚笑，望著她發(fā)紅的眼睛，我心里忽然有些難過。
母親在我6歲時就丟下我和父親離去，我不想說她帶來的不快，但與她見面時心中卻隱隱有憎恨。畢竟她就這樣丟下我，讓我很長時間都曾懷疑她根本就不愛我。
可是……可是當看她落淚時我忽然明白，事情過去了這么多年，真正悲哀的是孤身一人的她吧？沒有丈夫孩子，見面也是少之又少，對彼此的了解甚至不及班里不太熟識的同學。
忽然間想擁她入懷，珍惜所有相處的一點一滴。
她已經(jīng)老了。四十出頭的女人是否還可能找到終生的伴侶？更何況她已不能生育。
她對我并不壞，殷切和關心以及長久不在而造成的不知所措我都能看到，但我從來都認為那是她欠我的，從來不曾想過珍惜。
珍惜……看她用紙巾擦眼淚的時候我繼續(xù)滔滔不絕。
母親啊，以后一起住一起旅行好不好？
母親啊，你是不是也過得很好沒有壓力？
……
母親啊，我愛你。
所以我在心里悄悄承諾，要珍惜與你在一起的每一瞬間。
把它們都銘刻在心底。
中考優(yōu)秀作文 篇4
好久不曾到外走走逛逛了，雖然六九已經(jīng)過完了，雖然陽光明媚了，然而天氣依然是寒冷的，而我冷的人，我寧愿過夏天，也不喜寒冷的冬天。
偶爾，我漫步在校園里，我發(fā)現(xiàn)跑道邊的一棵樹居然開花了!想起冬天它的狼狽——光禿禿的，現(xiàn)在居然能開出這樣美麗的花!看看她那潔白的花，那樣燦爛，那樣高傲，她仿佛在向我宣告：春天已經(jīng)來了。此時此刻，我才發(fā)現(xiàn)，春天已經(jīng)悄悄地來了，就在我們身邊。放眼望去，田野里的油菜花也開得燦爛起來，小草也開始吐綠了，很多的枯枝上有了新芽。
大街上，年輕的姑娘們換上了春天的衣服，一個個花枝招展的。
“春面不含楊柳風”，初春的風還是有點冷，但是給人的感覺卻很清新，很安逸，感覺全身都充滿了用不完的力量。我在田野里逛了逛，才發(fā)現(xiàn)，不知名的花已開了好多好多，還有些沒有開花的，也已經(jīng)在打花苞了，她們欲欲躍試地想開花……地上早已沒有了枯葉，池塘里開始冒出新綠，水里倒映著天上的閑云，這一切都告訴我：春天到了。
“春天是剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的�！蔽衣亻]上眼，輕輕地吸一口氣，我仿佛聞到了一股混合著泥土的味道——這就是春天的味道吧!
“一年之計在于春”，是不是該計劃計劃了呢?
中考優(yōu)秀作文 篇5
弱水三千，我只取一瓢，濯凈心靈，在生活中做個有心人。
閑暇的午后，我愛捧一杯香茗做在大大落地窗旁，翻看舊時的影集，那是細心的我精心拍攝的一張張尊貴的畫面，把他們拙劣地裝訂在一起，只為記錄流年的光景。
那泛黃的扉頁是歲月里沉淀下的典雅氣息，看著畫面上母親慈祥的微笑和那眼角細細的紋絡，父親嚴肅的面容卻也掩藏不了深情的目光，奶奶粗糙的手背上像刀刻的深深印記，爺爺?shù)男【票⒅袭斠鎵训慕±噬碛啊柟馍⒙湓谖业臅郎�，鋪陳碎碎的影像，我的心在相片間溫柔地跳動……
清晨，上學的路上，我從不打發(fā)一分一秒，我用心地觀察每個人的裝束、形容，這也成為我獨特的喜好。
瑟瑟寒風吹的人們躲進了溫暖的被窩，寂寥的街道上疏落的行人步伐匆匆�？�，那邊的年輕母親擁著孩子快速移動，還不時用手在孩子的后背輕輕地撫弄，她懷里的孩子調(diào)皮異常，把媽媽的長發(fā)撮起一縷含在嘴里，圓圓的眼睛四下里張望，一副天真可愛的摸樣，年輕的母親嬌嗔地拍了孩子一下，碎發(fā)搭在額前，卻擋不住疼愛的目光。我的心在她的目光里靜靜地沉陷……
假日的時光總是美妙而又短暫的，我不愿再把心陷入書本的沼澤地中，我要把心放飛在溫情的公園里。躺在綠油油的草地上，瞇起眼眸仰望無垠的天空，看嬌羞的日光如何在浮云間躲躲藏藏，聽輕柔的微風在耳畔呢喃細語，嗅花香淡雅的芬芳氤氳彌散，抽一片葉作響笛，吹起悠揚古老的童謠，任思緒乘著音符在童年里飄搖……我的心掙脫開枷鎖，在廣闊的天地間放飛……
做一個有心人，讓心隨生活的濃香就這樣飄遠，飄散……
中考優(yōu)秀作文 篇6
如果說人生是從花開到花謝的過程，那么她就是培養(yǎng)花草的園丁。如果人生是由黑暗走向光明的過程，那么她就是黑暗中指路的明燈，如果人生是迎浪前進的小船，那么她就是船上的風帆。
幼兒期
與她初次逢是在幼兒園中，那是的她，年輕。美麗�；顫娍蓯�。善解人意。她輕柔婉轉(zhuǎn)的聲音，總能讓我破涕為笑，從她口中講出的故事，讓我為之深深著迷，她牽著蹦蹦跳跳的我走過了快樂的幼兒期。
兒童期
真沒想到，小學校園里同樣有她的身影，這時我知道，在我的成長路上她將再次牽著我，引著我奔向最美的未來。小學校園里的她不再活潑，反倒有些深沉，她手中逗我笑的搖鼓變成了使我流淚的教棒。但是她那手中的教棒像魔術棒。牽著我們步入了浩瀚的知識殿堂，給予了我們智慧和本領。在她大而有力的手的牽引下，我走完了充滿意義的金色童年。
少年期
在她的陪伴下，我又步入了少年期。此時的我已長成了健康成熟的小伙子，但一縷縷的白發(fā)卻爬上了她的兩鬢，她原本嬌嫩。細長的手被粉筆侵蝕，她牽著我時，我感到她的手不再柔滑，卻有幾分蒼老粗糙。課堂上不時聽到她咳嗽聲，她為了我們不知吸了多少粉筆灰，但她依然臉無倦容。神采飛揚，將我們送入更深的區(qū)域。
她們就是眾多引領我們成長的老師，她們有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，她們在我的求知途中，一路牽著我。她的手柔滑。有力。粗糙，正是這雙不同樣的卻具有相同意義的手將我們牽往美好的未來。
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