精選六年級(jí)畢業(yè)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)畢業(yè)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇1
畢業(yè)是人生最重要的時(shí)刻，但畢業(yè)是人生轉(zhuǎn)折的時(shí)候，所以畢業(yè)前有很多的煩惱。
作業(yè)五指山
別人說(shuō)孩子寫作業(yè)理所當(dāng)然，作業(yè)的五指山壓在我身上，我瞬間從自由的小兔子變成了一只被人勞役的小牛，為了準(zhǔn)備今年的畢業(yè)考，我做了一件后悔的事，我把游戲時(shí)間取消掉，結(jié)果作業(yè)不但越來(lái)越多，我也差點(diǎn)變成更年期狀態(tài)，我氣啊。
我只好從老媽的休閑時(shí)間中奪取一些時(shí)間來(lái)玩，當(dāng)媽媽對(duì)我說(shuō)：“去寫作業(yè)去，快點(diǎn)�！蔽揖驼f(shuō)：“早做完了，你讓我每天做三張?jiān)嚲聿蝗诵�，你在這里玩著，我在那里做不人道！”媽媽只好站在一旁讓我玩。
五指山帶來(lái)的煩惱無(wú)窮無(wú)盡，但你可別認(rèn)為這是最煩的，其實(shí)更煩的還在后頭。
煩人的上課
上課是孩子們的享受，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一種收獲，這個(gè)星期的星期五，都是語(yǔ)文數(shù)學(xué)課，老師布置的好多的作業(yè)壓在頭上，其實(shí)這也只是一個(gè)開(kāi)始，以后的課都要換成語(yǔ)文數(shù)學(xué)課。這有有可能是老師的攻勢(shì)，讓我們沒(méi)有休息時(shí)間，好慘呀！
煩人的老師
最慘的莫過(guò)于煩人的老師，老師只要一生氣全班都得要遭殃，老師心情不好的時(shí)候會(huì)動(dòng)手打人，“回旋踢”“降虎腿”“降龍十八掌”我們只好受他的苦，真慘呀！
黑暗的日子，往往也伴隨有開(kāi)心的笑容，畢業(yè)雖然有很多煩惱，而且越來(lái)越多，但是同學(xué)們都會(huì)自?shī)首詷?lè)來(lái)調(diào)節(jié)，讓我們不會(huì)被煩惱壓垮。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇2
在我們的童年、人生中，隨時(shí)隨地都會(huì)接受失敗與成功的挑戰(zhàn)。也許，失敗會(huì)讓我們落魄、成功會(huì)讓我們驕傲、喜悅。下面就讓大家分享一下我成功的喜悅。
我是一個(gè)花錢大手大腳的人，媽媽常念叨：“不要亂花錢，到時(shí)候真的有用了，就沒(méi)錢花了。”剛開(kāi)始，我并不在意下，而是左耳進(jìn)右耳出。沒(méi)有記在心里也沒(méi)有實(shí)施。后來(lái)，我想買一樣?xùn)|西，兜里沒(méi)錢了，才知道這句話的真正用意。于是，我偉大的存錢歷史就展開(kāi)了帷幕！
前幾個(gè)星期，我完成了首先的環(huán)節(jié)，就是制作存錢箱。我挖了一個(gè)長(zhǎng)方形的洞口，以便于放錢。我再裝飾了一下箱子，我拿出了兩張白紙，貼貼貼，然后再正面上龍飛鳳舞的寫上：可兒存錢箱。我的英文名是COER。所以采用這個(gè)名字。然后我再周圍再貼上花花綠綠的貼紙。整個(gè)整體效果很不錯(cuò)。我就滿意的拿出我僅有的8元。樂(lè)哈哈的投入存錢箱。拿滋味就跟捐款差不多。喜滋滋樂(lè)淘淘的。
此后，為了存錢。夏天，小朋友們都拿出雪糕添來(lái)添去。我為了存錢，只好吞吞口水和白開(kāi)水。新學(xué)期，大家都去買書套和文具。我把媽媽給我的錢，分成三比七。三用去買些文具。七，我就存了進(jìn)存錢箱。不斷地，媽媽給我的聽(tīng)話費(fèi)，我放進(jìn)存錢箱。爸爸給我的零花錢，我放進(jìn)存錢箱。反正無(wú)論是從地下蹦出來(lái)的，還是從天上掉下來(lái)的，還是四面八方走過(guò)來(lái)的，我都放進(jìn)我‘吃人不吐骨頭’的存錢箱內(nèi)。
幾天過(guò)去了，我從洞洞那兒往里看。看著一張張的一元錢（最多也不會(huì)超過(guò)5元一張）我感覺(jué)十分有自豪感，那一張張錢，都是我的心血我的汗水我的淚�？赡苓@樣說(shuō)有些夸張了。但是，我的確很不容易攢到的。平時(shí)我都是夏天一天吃3元錢不等的雪糕錢。文具，筆啊，橡皮啊，什么的一個(gè)接著一個(gè)，反正就是看到哪個(gè)喜歡就買下。當(dāng)然沒(méi)錢的時(shí)候是不允許的。我覺(jué)得自己以前很浪費(fèi)。有了這個(gè)存錢箱，我覺(jué)得心里就多了一份負(fù)擔(dān)，一天不往里放錢，我就渾身不舒服。媽媽最近也贊我，說(shuō)：“寶貝變乖了，什么錢都存起來(lái)，以后買需要的東西，很不錯(cuò)�。氊愓婀�！”我聽(tīng)了心里甜滋滋的。什么苦都被消化掉了。我想不是錢存得多不多才主宰我的快樂(lè)。而是那一份毅力，讓我都佩服我自己。我從來(lái)沒(méi)有這樣做過(guò)。過(guò)了一個(gè)月。我已經(jīng)存到了：43元。我希望我可以買到一個(gè)自己真心喜歡又有用的東西。那時(shí)候，我可能會(huì)不舍得呢。那些錢我到底會(huì)不會(huì)花呢？那要問(wèn)未來(lái)的我。
我成功了，我從來(lái)沒(méi)有想到我會(huì)做到這點(diǎn)。我想，我的成功是源至心靈上的成功。成功使我歡騰，使我愉快，使我興奮，使我自豪。使我創(chuàng)造了了一下個(gè)奮斗的目標(biāo)。我想，我會(huì)越來(lái)越好！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，我們相聚6年的同學(xué)又要踏上新的求學(xué)之路。剩下的日子已屈指可數(shù)。往日朝夕相伴的6年摯友也許就要分別。想想6年來(lái)我們一起生活的情景，真是一種享受。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，往事一樁樁一件件，讓我記憶猶新，就好像昨日重現(xiàn)。6年最大的收獲莫過(guò)于知識(shí)的積累，但是兒時(shí)同學(xué)、朋友對(duì)我來(lái)講更重要，雖說(shuō)好朋友性情有幾分差異，但我們情投意合，整日形影不離。同學(xué)蘇浩較為靦腆，大智若愚；何昊性格幽默，不失風(fēng)度；我心直口快，思維靈敏；程潤(rùn)川足智多謀，賽過(guò)諸葛；再說(shuō)同桌女生，說(shuō)話辦事猶如男生，雖然性情暴烈，卻能夠讓人毫不拘束，為什么呢？因?yàn)槲野阉?dāng)男生了。不過(guò)也好，她卻比其他女生超凡脫俗，沒(méi)有那種嗲聲嗲氣的做派�；貞浺郧�，我們?cè)趧趧?dòng)課上，品嘗同學(xué)們親手做的涼菜；科技課上，我們又一起向土地里播撒過(guò)“希望的辣椒種”；美術(shù)課上，又有過(guò)多少次如今看來(lái)畫得耐人尋味的涂鴉。啊，翻開(kāi)從前的課本，看看我們留下的筆跡，翻開(kāi)一二年級(jí)的日記，去品味自己童心釋放的光華。美妙的童年啊！只有這一次。我們?nèi)绾螐囊粋�(gè)充滿稚氣的7歲孩童，成長(zhǎng)為12歲的少年？我們把一生中最燦爛的時(shí)光融合在了一起，這種情誼，怎么能從我們的腦海中抹去呢？
此時(shí)讓我不禁想起從前我們熱愛(ài)“踢仗”“砸鴨子”游戲。我們兒時(shí)的游戲，多么有趣��！雖然我們班“久經(jīng)變革”，人去人又來(lái)，可仍是那么和諧，班級(jí)就好像一個(gè)大家庭。我不由得又在記憶里擠出一個(gè)名字“劉金昊”，猶記得他特別有趣，說(shuō)著一口不是方言卻又極怪的口音，他三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)上學(xué)，作文很好，卻好像個(gè)不能招惹的“刺頭兒”，經(jīng)常說(shuō)的一句口頭禪就是：“惹急了我扁你！”這個(gè)聲音像現(xiàn)在仍在耳邊回蕩。這段有趣的往事，不知現(xiàn)在他還記不記得？
不管怎樣，小學(xué)的時(shí)光是令我們每一個(gè)同學(xué)都難以忘懷的。不管到什么時(shí)候，它都會(huì)在我們的腦海里寫下飽含深情的一頁(yè)。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇4
“不管怎樣，總要讀書;不管怎樣，總要善良;不管怎樣，總要心懷夢(mèng)想……”當(dāng)校長(zhǎng)動(dòng)情地致辭時(shí)，我激動(dòng)地流下了眼淚。這是我們青島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng)，而我，就是參加畢業(yè)典禮的一員。
同學(xué)們穿上了學(xué)士服，戴上了學(xué)士帽，好神氣啊!大家來(lái)到大櫸樹(shù)下、中樓前、操場(chǎng)上，紛紛抓緊時(shí)間留下寶貴的合影。望著熟悉的一草一木，我的心中充滿了感傷，恨不得把每一幅畫面都保留在我的相機(jī)里面�；仡^一看，中樓前已經(jīng)搭起了舞臺(tái)，十分氣派。舞臺(tái)中央幾個(gè)色彩斑斕的大字“讓夢(mèng)想起飛”分外奪目。舞臺(tái)一旁是一個(gè)大屏幕，上面不斷播放著我們的“美好瞬間”。伴隨著既深情又傷感的音樂(lè)，典禮開(kāi)始。尊敬的鄧曉紅校長(zhǎng)走上臺(tái)去，把對(duì)我們的期待和囑托送給我們，六年級(jí)的老師們集體朗誦，滿懷深情地與我們道別，有的老師忍不住流下了淚水。同學(xué)們也一片哽咽，我們是多么舍不得親愛(ài)的老師們啊!家長(zhǎng)代表們也準(zhǔn)備了節(jié)目，他們穿著鮮艷的衣服，為我們唱起了《小小少年》，當(dāng)演唱《童年》時(shí)，全場(chǎng)家長(zhǎng)和同學(xué)們不由自主打起了拍子，響亮的歌聲回蕩在校園。
最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)是頒發(fā)畢業(yè)證書，我們一個(gè)個(gè)大步流星，莊嚴(yán)地走上舞臺(tái)。我雙手接過(guò)神圣的證書，強(qiáng)忍著奪眶的淚水。我暗暗在心里下定了決心，一定要好好努力，不辜負(fù)母校的期望!
畢業(yè)典禮結(jié)束后，我們風(fēng)風(fēng)火火趕回教室，搭帳篷，鋪床單，我們要在學(xué)校度過(guò)美好的夜晚。同學(xué)們齊心協(xié)力布置寢室，不一會(huì)兒就搭好了四頂帳篷，并用桌子拼成了一張“超大床”。布置好后，同學(xué)們開(kāi)始了“狂歡”，有的下棋，有的玩游戲，有的打牌，有的大吃零食……到了凌晨，大家躺在搭好的床上，誰(shuí)也睡不著，今夜無(wú)眠。
第二天早上，我們收拾好行李，準(zhǔn)備離校。歷時(shí)24小時(shí)的畢業(yè)慶�；顒�(dòng)正式結(jié)束了。我一步三回頭，戀戀不舍地走出校園。再見(jiàn)了，同學(xué)!再見(jiàn)了，老師!再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校!
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
六年時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝；六年情誼，難以忘記；六年生活，今朝離別。擦不盡，臉上的淚水，抹不去心中的那份記憶。我們歡聚在這里，最后一次告別母校，獻(xiàn)上我們深深的祝福。
小學(xué)的生活就將結(jié)束，但發(fā)生的事情，仍舊歷歷在目。秩序井然的課堂，你追我趕的操場(chǎng)，歡歌笑語(yǔ)的比賽，深深印在我心里，已成了我難以割舍的一部分，只是希望時(shí)間再長(zhǎng)再長(zhǎng)。
我深深地記得二年級(jí)時(shí)，我把頭磕破了，老師那關(guān)心的目光，讓我至今難忘。血流了一身，卻不覺(jué)痛苦，或許是關(guān)心封住了我的創(chuàng)傷，頭上被縫了六針，至今還留在頭上，老師依舊是那樣，對(duì)我們有無(wú)微不至的照顧。
朋友的友誼難以分開(kāi)，只想對(duì)他們說(shuō)：不要悲傷，我們還能再見(jiàn)，雖然是在心上。
我們播下的種子正在成長(zhǎng)，讓我們一同成長(zhǎng)。就算是回憶一下，那也是十分珍貴的。不管你在那里，我們友誼的心永遠(yuǎn)連在一起……
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇6
一邊看著班里人畢業(yè)晚會(huì)的錄像，一邊我寫下這篇文章，順便提一句，開(kāi)頭的音樂(lè)不怎么好聽(tīng)，我覺(jué)得該用班得瑞的。
很可惜那一天我沒(méi)有回來(lái)，我想我應(yīng)該是唯一沒(méi)有到場(chǎng)的人，雖然身在八中，仍然心系八班，每當(dāng)從王77或者朱大貴那里聽(tīng)到一些關(guān)于八班的消息，我都會(huì)很高興，畢竟那是我曾經(jīng)奮戰(zhàn)兩年的地方，有過(guò)太多太多的回憶，或快樂(lè)，或憂傷。
墻上紅底白字的標(biāo)語(yǔ)：情緣系千里且行且珍惜。這真的能做到么？中考后我們將各奔東西，又有多少人能夠真正記得每一個(gè)人呢？初三我先離開(kāi)了一年，當(dāng)再次回來(lái)后，很多人的樣貌都已幾乎忘卻。閉上眼，往往需要很長(zhǎng)時(shí)間才能記起，除了幾個(gè)和我關(guān)系特好的人之外�；蛟S你會(huì)說(shuō)我記不起的原因是朋友很少，這一點(diǎn)我不否認(rèn)，我知道自己的個(gè)性古怪，而且內(nèi)向，所以朋友很少。
那天我不知道有沒(méi)有人哭過(guò)，如果是我，一定不會(huì)哭，我會(huì)一直笑，一直笑，直到離別，因?yàn)橹挥猩底硬艜?huì)悲傷。我相信離別不是結(jié)束，而是更好的開(kāi)始。到這已經(jīng)放到張黎和周果凍唱那首我覺(jué)得聽(tīng)難聽(tīng)的《十年》，若等到10年之后在相距，我們會(huì)笑得更加快樂(lè)、更加燦爛。真的有那么一天的話，我想你們一定會(huì)這樣，而我卻仍然只能在遠(yuǎn)方看著，只是看著。我害怕孤獨(dú)，更害怕身處在繁華中的孤獨(dú)。
最后我沒(méi)有看完這段錄像，不敢繼續(xù)看，只好關(guān)掉。
聽(tīng)著班得瑞的音樂(lè)，我慢慢融入夜晚這個(gè)神秘的世界。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇7
四年級(jí)時(shí)，看著那些六年級(jí)的大哥哥大姐姐們提前放假，離開(kāi)學(xué)校上初中，心里總在想：要是我們也提前放假，那該有多好啊!
而現(xiàn)在，自己也上六年級(jí)了，也提前放假了，也將要離開(kāi)母校去新的學(xué)校讀了，本來(lái)是值得高興的——因?yàn)樽约哼~開(kāi)了自己人生中第一步。可是，卻高興不起來(lái)，心中只留下了留念與不舍，總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)，面對(duì)母校，面對(duì)老師，面對(duì)同學(xué)，眼淚總是在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，總是想哭。
現(xiàn)在，那些學(xué)弟學(xué)妹們總是眨著眼睛，天真地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，好羨慕你們啊!那么早就放假了，還沒(méi)有作業(yè)�！彪S后，便用手托住下巴，幻想著。我摸著她們的小腦袋，嘴唇不停地顫抖著，每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)抬頭望著天空，不想讓眼淚流下來(lái)。
忘不了，母校的懷抱!在母校的懷抱里，我們逐個(gè)階梯、一步一個(gè)腳印;在母校的懷抱里，我們種下種子，在今天迎來(lái)了豐收;在母校的懷抱里，我們茁壯成長(zhǎng)!
忘不了，辛勤培育我們的老師!是您教會(huì)我們做人的道理。您如一位海手，指揮著我們前進(jìn)的道路;您如一個(gè)指路燈，指引著我們前進(jìn)的方向;你如一位園丁，澆灌著我們，使我們迎來(lái)輝煌的明天!
忘不了，朝夕相處的同學(xué)!是你們給了我很大的幫助，使我變得更勇敢。你們使我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，同學(xué)之間的互幫互助。你們的幫助使我的成績(jī)?cè)絹?lái)越出色，你們的關(guān)愛(ài)，使我感受到了溫暖，謝謝你們!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，我們即將分別，但是，希望我們彼此誰(shuí)也不要忘記誰(shuí)，我們雖分別在各地，但我相信，我們彼此的心是永遠(yuǎn)都不會(huì)分開(kāi)的!
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇8
看著照片上的學(xué)校，還何曾熟悉，還記得那時(shí)，我們一起在單雙杠上游玩；我們?cè)诨萆细璩�；我們�(cè)谂艿郎系暮顾�；我們�(cè)诖箝艠?shù)旁走過(guò)；我們高高興興地走在校道上；我們悠悠閑閑地在小路上談心，或許再也回不到那里了，在灣小時(shí)，我們時(shí)常嘆息，覺(jué)得我們學(xué)校比玫瑰惠景那些學(xué)校差，有句話叫做“沒(méi)了的才懂得珍惜”我想，人都是這樣的吧，在以前，我們整天盼著能像別人那樣，可現(xiàn)在，我們想回去也沒(méi)得回去了，這已成了事實(shí)，我們又如何能改變它呢？在鐘前望著鐘，感覺(jué)到遺憾，人，或許就是這樣，擁有時(shí)，不懂得珍惜，失去時(shí)，才感到遺憾，或許待我們離開(kāi)了奇槎，才知道那兒的好吧，不管怎樣，我們也不曾忘記它，也不會(huì)忘記它的容貌，再也不會(huì)忘記它和我們生活的日子，它必定會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在我們的心中......
我喜歡小哀，因?yàn)樗且粋�(gè)很冷靜，睿智的人，也喜歡她的造型，還喜歡她的每一個(gè)地方，也還因?yàn)樗钗液苄奶�，令每一個(gè)人都會(huì)心疼，還因?yàn)槲矣悬c(diǎn)像她吧，堅(jiān)強(qiáng)卻也很脆弱，脆弱中，又帶有一絲堅(jiān)強(qiáng)，我很希望她永遠(yuǎn)不要變回來(lái)，永遠(yuǎn)做一個(gè)單詞的灰原哀，生活在小孩無(wú)憂無(wú)慮的世界里，她，聰明、冷靜、美麗、成熟、理智、懂事，充滿魅力的女孩。她那穩(wěn)重的性格以及隱藏在弱小身軀中深邃銳利的智慧，讓人不得不去珍惜她的每一句話語(yǔ)，每一抹微笑以及每一個(gè)凝望的眼神。雖然我不像她一樣“美貌與智慧并重”但我真的喜歡這個(gè)動(dòng)漫人物，她不僅是一個(gè)動(dòng)漫人物，她還是一個(gè)靈魂，她埋藏在每一個(gè)人的心中。
不過(guò)我也不應(yīng)該太多的傷感，因?yàn)槿松罚路瓠h(huán)形的跑道，終點(diǎn)和起點(diǎn)在一起：舊的終點(diǎn)，就是新的起點(diǎn)。終點(diǎn)為昨日留下記錄;起點(diǎn)，預(yù)示著更美好的明天�；蛟S到了新的地方，我會(huì)不適應(yīng)，但我會(huì)把這作為一個(gè)新的起點(diǎn)，把每一天活得更燦爛！希望我們每一個(gè)人的人生，都會(huì)活得更精彩~！
仿佛一剎那，我快小學(xué)畢業(yè)了，這裡有我許許多多的記憶，有朋友，有老師，在這六年裡，他們都陪伴著我走過(guò)，成為我不可缺少的一部份，但是，他們將會(huì)離開(kāi)我，留下的只有回憶與曾經(jīng)的友誼，我不捨得，我不像男人一樣拿得起放的下，我只是個(gè)女孩，雖會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，但陪伴我的人幫了我怎麼多，教會(huì)了我怎麼多，這一切一切是不可磨滅的，他們刻骨銘心，如同心臟一般不能缺少，但該來(lái)的總是要來(lái)的，我不可能一直在小學(xué)，到了初中，我也會(huì)認(rèn)識(shí)很多新的朋友，新的老師，但不比小學(xué)時(shí)的老師好，我能上初中，不單單是父母的給予，還有老師們的栽培，沒(méi)有他們，我就算能上初中但能學(xué)什麼？黑夜繁星，閃閃爍爍，沒(méi)有黑夜，又如何能將星星綻放光芒？我希望，在這最後一年裡，能夠和朋友、老師一起努力，留下最後美好的回憶！
這里面的每一件事都是在母校的陪伴下完成的，在離開(kāi)之際，我想對(duì)母校說(shuō)一聲，謝謝，現(xiàn)在，我再次站在母校門前，只想說(shuō)一聲：母校，你好！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇9
回首追憶，小學(xué)六年經(jīng)歷了多少的酸、甜、苦、辣，當(dāng)然，我也學(xué)到了很多的知識(shí)，我認(rèn)為這樣很值得，畢業(yè)了，我也感到很高興，因?yàn)槲抑涝倏嘣倮垡彩菫榱俗约汉茫ㄐΓ晕倚睦锔杏X(jué)甜滋滋的，寫在畢業(yè)之際作文850字。在此，我想在畢業(yè)之際寫一下我在小學(xué)的童年時(shí)期的酸、甜、苦、辣，以及教過(guò)我的老師們以此作為紀(jì)念。
1—4年級(jí)過(guò)地平平淡淡，沒(méi)有什么好說(shuō)的（沮喪）。但到了綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，也就是到了我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。首先，要進(jìn)綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校還沒(méi)那么簡(jiǎn)單，還要考試，記得那時(shí)是5月份放大假的時(shí)候，爸爸叫我來(lái)綿陽(yáng)考學(xué)校，就報(bào)考了東晨國(guó)際學(xué)校和綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，結(jié)果兩個(gè)學(xué)校都考上了最終選了雄偉的綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。因?yàn)槲沂切律匀雽W(xué)前要軍訓(xùn)。這里就是甜的事，在這幾天里因?yàn)槲臆娪?xùn)認(rèn)真，教官就讓我當(dāng)軍班的班長(zhǎng)，檢閱時(shí)我就是我們班領(lǐng)隊(duì)兼代表，那個(gè)時(shí)侯站在隊(duì)伍的最前面，別提有多威風(fēng)，呵呵。因此選班干部的時(shí)候我就被公認(rèn)為是我們班的體育委員。之后，苦的事情發(fā)生了，也就是上午第4節(jié)課下課后我走到樓梯口時(shí)，5樓上沖下來(lái)一個(gè)人，他把我撞倒了，我的'臉就摔在了墻尖上，記得當(dāng)時(shí)還昏迷了10秒鐘左右，我的臉就立刻就腫了起來(lái)，把嘴巴和眼睛都擠變形了，想到就恐怖。幸運(yùn)的是那個(gè)腫了的地方?jīng)]有破裂，要是破裂了的話就要縫針，就會(huì)留下永遠(yuǎn)的刻記，但是也沒(méi)有多么的幸運(yùn)，因?yàn)槟莻�(gè)血腫到現(xiàn)在還沒(méi)消失，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)，真?zhèn)陌。?/p>
轉(zhuǎn)眼間，該讀四初一，我們班的人被分走了幾個(gè)人，也被分來(lái)了幾個(gè)人，不知為什么我們四初一七班成了全年級(jí)最差勁的班：不睡午覺(jué)，跑到教室看電視、經(jīng)常打架，罵人、不聽(tīng)老師的話、不認(rèn)真完成作業(yè)、上課不認(rèn)真聽(tīng)講，成績(jī)就很差``````幾乎不該做的事都做了。學(xué)校就給我們換了個(gè)班主任，把吳老師換成張老師，這兩個(gè)老師都是新老師所以他們都沒(méi)把我們管住。后來(lái)，我們班又換了個(gè)班主任，哈，也就是我們班最后確定的老師—溫老師，就是她，使我們班成了優(yōu)秀的班級(jí)，我覺(jué)得她是個(gè)很好的班主任，他很嚴(yán)厲，我是五體投地的敬佩她，敬佩她辛勤地對(duì)我們班做的一切。雖然我們這學(xué)期沒(méi)學(xué)好，但在余老師和溫老師的幫助下我們?cè)跀?shù)學(xué)方面的考試在年級(jí)上排在前幾名。在第二學(xué)期里我們的英語(yǔ)老師換了個(gè)很嚴(yán)厲的因此才使得我們的英語(yǔ)成績(jī)有很大的提高，這位老師就是白老師，她為了想把我們的成績(jī)提起來(lái)，就因病倒下了幾次，我非常感謝她，她是個(gè)好老師。
雖然童年的美好時(shí)光是短暫的，但是只要你愿意去記去想，它將會(huì)永遠(yuǎn)的陪著你！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇10
校園的生活是純真而又快樂(lè)的。它像絲絲甘甜的山泉，無(wú)聲地滋潤(rùn)著花樣季節(jié)的我們。六載春秋的學(xué)童歲月，變得是那么的熟悉而又難忘，曾經(jīng)經(jīng)歷的苦辣酸甜再次回味，依然那么難忘依戀難忘......歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間很快就到了畢業(yè)的季節(jié)，大家的心情特別激動(dòng)，課余同學(xué)之間聚在一起多了份相互的回憶傾述，一本本充滿稚氣的同學(xué)錄，傳遞的是大家太多太多的依依不舍之情，兄弟姐妹般的同學(xué)情誼也更顯濃烈。從早晚大家相互幫忙打掃衛(wèi)生到，課間的借閱學(xué)習(xí)資料，還 是課余休息好友間的些小點(diǎn)心分享。一幕幕樸實(shí)而又感人的畫面，已經(jīng)很多次讓我眼角濕潤(rùn)......
看著平日嚴(yán)肅而又慈祥的老師，在面對(duì)這個(gè)畢業(yè)季節(jié)的到來(lái)。也是充滿了很多無(wú)奈和欣喜，好多次聽(tīng)到老師熟悉的腳步聲在教室后門口停住，透過(guò)門縫看看這些孩子們課堂表現(xiàn)，然后站上一會(huì)兒......每當(dāng)老師來(lái)到我們身邊講解課題，我清晰的看到老師的兩鬢又多了幾縷銀絲......
回憶起我們那懵懂純真的歲月，快樂(lè)和天真的笑容掛滿了大家的嘴角。平日里偶爾面對(duì)班上幾位搗蛋鬼的些小惡作劇，居然會(huì)讓我們氣上幾天，可當(dāng)幾天后看到值日的時(shí)候，那些調(diào)皮的男生會(huì)主動(dòng)接過(guò)幾把臟拖把，跑下樓去為女生水池里沖洗干凈遞到面前，頓時(shí)會(huì)讓我們把之前的“恩怨”忘的一干二凈，感激之意油然而生。：“謝謝你，我的死黨們！”
走在校園的綠蔭之中，兩邊的行道樹(shù)在又一個(gè)春雨的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，樹(shù)上的枝葉雖然還 沒(méi)有夏天那么繁茂，但抬頭放眼看去，這一片充滿生機(jī)的綠意盎然景象，已經(jīng)沒(méi)有任何理由不去相信它再經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的生長(zhǎng)就會(huì)枝繁葉茂。是的，我也想默默的告訴校園每個(gè)角落，告訴學(xué)校的師長(zhǎng)和同學(xué)，感謝母校為我的學(xué)習(xí)生涯提供了良好的根基，今后的學(xué)習(xí)歲月里，我會(huì)不斷勉勵(lì)自己，銘記母校校訓(xùn)“見(jiàn)賢思齊，止于至善”走好人生之路。開(kāi)出屬于自己最美麗的花朵！
忘不了我敬愛(ài)的老師們，忘不了我熟悉的伙伴們，更忘不了我母校的一草一木還 有那一磚一瓦。畢業(yè)季里我們更應(yīng)該多一點(diǎn)樂(lè)觀和灑脫，少一點(diǎn)離別的惆悵。因?yàn)槲覀儾辉x開(kāi)過(guò)。
祝愿我們的明天更加美好！
完！
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