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如果初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的如果初二作文，希望能夠幫助到大家。
如果初二作文1
擰開音響，汪峰在唱：“如果有一天，我老無所依……”如果有一天，我也老無所依，會是怎樣一種情景？
如果有一天，我老無所依。我要找個清靜的地方，把經(jīng)歷一生波瀾，也和我一樣滿是皺紋的靈魂安放。在溫暖的午后，泡壺?zé)岵�，抱會兒老貓，翻會兒《志摩的詩》，聽會兒廣播中流淌的音符。也許會不知不覺中睡去，也許會靜靜地賞一賞四周美景。總之，一切靜好，一切悠然。
如果有一天，我老無所依。我要趁我還能挪步，還能自理之際，游覽大好河山，在旅途中感悟人生。我要登一登黃山，覽一覽阿爾卑斯，游一游劍橋大學(xué)，逛一逛巴黎。在暮年能夠飽一飽眼福，能讓自己的閱歷再豐厚一些，何樂而不為呢？
如果有一天，我老無所依。我要把我的一生傾注在筆墨上，用筆繪出我的一生。第一幅也許是我出生時的哭叫，第二幅也許是我第一次上學(xué)的快樂，第三幅也許是我失意時的愁苦……可能筆觸已不像年少時生動，可能執(zhí)筆時手指都微微顫抖，但我看這些畫時，仍會咧開沒牙的嘴，笑笑，因為它們是一生的濃縮。
如果有一天，我老無所依。我要仍然做個青年，有顆年輕的心。我不能不抱希望，暮氣沉沉地看待人間，我要以樂觀的目光，年輕蓬勃的心態(tài)去品味生活。我要玩一玩年輕時的`玩的滑板，唱一唱年輕時的唱的歌，讀一讀年輕時的讀的書。因為我相信，我還年輕！
音樂趣轉(zhuǎn)，跳到了華晨宇的《趁你還年輕》“這世界屬于你，只因為你年輕……”沒錯，我們是年輕！即便有一天，我們老無所依，也要有一顆年輕的心！
如果初二作文2
不知從何時，有一個愿望悄悄的住進我心里，他在我的心理慢慢的變大變大再變。他是一個叫“科學(xué)家”的愿望。
我常常幻想著：如果我是一個偉大的科學(xué)家，那我要發(fā)明可以讓全世界的壬都可以感到幸福和快樂的東西。例如：“家庭親近藥膏”--可使離鄉(xiāng)背井的人時�；丶姨酵胰�，拉近彼此的距離，史家庭更和諧。再來就是“事事順利藥丸”--讓不如意遠離大家，凡事順心如意，生活樂觀、積極進取。還有“好心情藥水”--用來紓解大家的壓力與憤怒，讓好心情時時刻刻圍繞著大家，使社會更祥和、更美好。
科學(xué)家的工作做主要就是研究與發(fā)明以造福人群，因此我更想要當(dāng)個科學(xué)家。我想了解地球的以前、現(xiàn)在與未來會有什么變化。我實在不希望地球號招大自然一起向人類反撲，因為人類太自私自利、自以為是，老是認為我們這么做不會傷害地球，但在無形中，我們的地球已經(jīng)病倒了。所以我要發(fā)明“地球?qū)Ｓ脧?fù)原藥水”，滴在受污染的河川，讓河川變乾凈;滴在光禿禿的山坡地，讓樹木重新發(fā)芽茁壯;滴在破掉的臭氧層，把臭氧層補起來，讓大家不再受到傷害。
如果我在工作時遇到了挫折，我會請教比我厲害的.人，例如：要研究新的東西來改善全地球人的生活習(xí)慣，不然很多人都依賴汽機車不走路，愈來愈胖而生病死亡，但我又不知如何發(fā)明，所以就得請教比我厲害的人了。
現(xiàn)在的科技愈來愈發(fā)達，那都是科學(xué)家的功勞，當(dāng)然，我們要感謝科學(xué)家們的付出，大家也應(yīng)該鼓勵他們，而不是責(zé)怪他們，因為研究需要非常大的耐心。希望我以后可以當(dāng)個科學(xué)家！
如果初二作文3
用第一抹光線的潔凈為世界畫一雙眼睛；用第一次 醒來時你的聲音為世界唱一首歌曲；用初次見到你時我的眼睛流下感動的淚滴……這世界有愛才運轉(zhuǎn)。.
如果可以愛，他們會用那天籟般的聲音譜寫下愛的歌曲。呼倫貝爾草原上蘭蘭的天，白白的云；
如果可以愛，他們會用微笑和堅強撐起人民心中永遠的長城。莫拉克臺風(fēng)與汶川地震中犧牲的戰(zhàn)士與志愿者；
如果可以愛，他會用瘦弱的肩膀扛起照顧奶奶的責(zé)任。那雙天天都在奔跑著的雙腳；
如果可以愛，他們用自己對祖國的尊重凝聚成一種光榮。那身充滿了自豪的軍服……
愛到底是什么？沒有人不知道愛，但是從來沒有一個人能理解愛的全部。愛可以改變從來沒有改變過的事實；愛可以讓一份力量產(chǎn)生十倍的效果；愛可以給絕望中的'人們帶來活下去的希望；愛可以讓一個國家、一個民族擁有足夠強大的力量…...
愛不是索取，不是享受，它是一種分擔(dān)痛苦的勇氣。當(dāng)汶川大地震時，無數(shù)出租車司機自愿無償奔跑于山間公路；無數(shù)志愿者頂著烈日苦苦排隊幾小時只為獻上自己的血；無數(shù)消防官兵爭分奪秒搶救一個個生命……他們的衣服已蹭破，他們的鞋子已磨爛，他們的雙手已粗糙不已，但是他們從來沒有放棄過。他們用自己的軀體為災(zāi)民撐起了一片天，這就是愛！
愛，可以驚天地泣鬼神，亦可以默默無聞。但是不論結(jié)果如何，這都是愛。有這樣一群人，他們的愛可以轟轟烈烈，但有時即使死也不會被人知道。他們就是軍人。這是一群怎樣的人，怎樣的愛啊！哪里有災(zāi)難哪里就有他們的身影，他們演繹的是一種壯烈的愛，他們有自己健壯的身體表達了對祖國的深情。
如果再問你愛是什么？你會猶豫嗎？
愛是分享，是力量，是承擔(dān)，也是一份榮耀……
如果初二作文4
人，就算失去什么也沒關(guān)系，包括金錢，因為金錢不是萬能的，就算沒錢了也不算是一個失敗的人，而不懂珍惜的人才是那個最愚蠢、失敗的人。時間是留給懂得利用時間的人的，如果你失去了玩游戲的`時間，不如拿這些時間來學(xué)習(xí)。輸了重新站起來，努力爭取下次做得更好。可是，就在五年級的那次期末考，讓我留下了很大的遺憾，也很悔恨。如果能再讓我回到那次考試，我一定會認真做題、對待這張試卷。
印象中，那天期末考試是星期五，我興高采烈的來到學(xué)校準(zhǔn)備考試。不一會兒，就已經(jīng)開始分班了，為了防止學(xué)生作弊。很快，我們的試卷發(fā)下來了，我用雙手捧起試卷，走馬觀花式的一目十行掃射，嘴角輕輕一提胸有成竹的喃喃自語道：“哈哈，這么簡單的題，而且作文也那么容易寫，沒事，慢慢來�！钡钦f是容易做是難啊，我寫的就像蝸牛行走搬的慢，看到哪里寫哪里，沒意識到自己已經(jīng)漏了幾道題了。終于，在一陣冥思苦想中，我寫到作文了，心中不禁松了一口氣。我不以為然的坐在位置上發(fā)呆，光陰似箭，“10分鐘后收卷”監(jiān)考老師的這一聲悅耳的聲音，嚇得我一蹦三尺高，急急忙忙的拿起筆揮舞著，心想：糟糕了，馬上就收卷了啊。急的我眉毛都鄒成“八”字形了，實在沒辦法，我只能總結(jié)了，這時我才覺得自己原來那么爛。
如果能回到那次考試，我一定認真的去對待，但是有一句話叫：“世上沒有后悔藥可吃�！本退阄椰F(xiàn)在抱怨、悔恨自己也沒用了，因為時間一去不復(fù)返，所以做什么事情都要認真的對待，而且要有謙虛的心理，這樣做什么事情都能成功了。
如果初二作文5
月明星稀，四周一片寂靜，十點了，我揉了揉發(fā)痛的眼睛。我多么想像海鷗喬納森那樣自由自在的飛翔��！
可是，我并不能，我永遠只是一只被人控制的風(fēng)箏，沒有自由，也沒有屬于自己的天空。
如果我可以自由自在的飛翔，我將會飛向那無邊的大海，停在海邊，眺望那洶涌澎湃的大海。
如果我可以自由自在的.飛翔，我見飛向那金黃的麥田，停在枝頭上，給辛苦勞作的農(nóng)民伯伯唱歌。
如果我可以自由自在的飛翔，我將會飛向那巍峨險峻的高山，在云霧繚繞的山頂觀賞那雄偉壯觀的日出，讓那金黃的光芒溫暖我的身體。
如果我可以自由自在的飛翔，我將會飛到那熱鬧非凡的公園，停在湖邊，看著孩子們和小鳥玩鬧，看著他們天真無邪的笑容，和他們一起奔跑。
如果我可以自由自在的飛翔，我會飛往音樂廳，感受音樂給我們的恩賜，陶醉其中……
我渴望著，渴望著自由的天空，一片屬于自己的天空！
望著窗外，那些小鳥還是在無憂無慮的玩耍，是多么快樂，多么自由！他們可以飛到枝頭上，可以飛到屋檐上休息。他們飛向?qū)儆谧约旱氖澜纾鲎约合胱龅娜我馐�，沒有作業(yè)，也沒有課本，也不用去學(xué)校，他們是多么自由！
盡管我十分勞累，但我知道，海鷗喬納森也是通過一天天努力，一天天提升速度，從每分鐘二十英里提升到每分鐘二百五十英里。練習(xí)時，他的雙翼在空氣的快速沖擊下會產(chǎn)生撕心裂肺的疼痛，達到身體極限后，體力消耗盡了，就只能從高空摔進大海，他每天都要拖著疲憊、冰冷的身體回家，但他仍然每天堅持練習(xí)，最終創(chuàng)造了奇跡。
想完這些，我恍然大悟，我現(xiàn)在辛苦枯燥的練習(xí)，是為了將來能飛得更高，更快，更遠，看到更廣闊的蒼穹！
如果初二作文6
這兒是哪里，黑壓壓一片，天灰蒙蒙的，空氣中彌漫著惡臭味，早不再綠，人們生活在一個灰色的世界。從前，天藍藍，水清清，地凈凈。在這個鳥語花香的地方，人們快樂的生活在這里，所有生物都過著自由自在。人類用一種叫智慧的東西創(chuàng)造了財富，為他們這片賴以生存的地方增添了許多美麗的東西。蔚藍的天空中，飛機在飛翔；清澈的海被當(dāng)做一面巨大的鏡子，倒映著連天，大海里還潛伏著潛艇；干凈的地面讓人又愛又恨，愛它如此干凈，恨它太干凈，讓人現(xiàn)在上面打滾。
這個地方——就是地球。
數(shù)億年后。天空灰蒙蒙，天空下的是酸雨，河里流的是污水，沒有魚兒，也沒有倒影；沒有新鮮的空氣，都是惡臭味，整個世界都是灰色的。人們生活在云里霧里，人們的科技很發(fā)達，從不考慮危害，只是不停地發(fā)明創(chuàng)造，人們也變得越來越懶，越來越不文明，隨便扔垃圾，污染河流，這還不夠，人類的欲望從未停止過濫砍亂伐，無止境的開發(fā)采礦……
就這樣，沒有了花香，沒有了歡聲笑語，沒有了鳥兒清脆的歌聲，只能聽到烏鴉欲哭無淚的刺耳的`尖叫聲，人們變懶，甚至變笨，人類不再進化，開始退化，不再是高級動物，人類將是其它動物的終結(jié)者，不僅毀了自己，也毀啦其它生物。
這里——就是地球。
如果我們不保護地球，如果我們不保持地球母親的清潔，如果我們不珍惜大樹，如果我們不保護水資源，如果我們不珍惜愛護地球上的所有東西，如果人類不能控制自己的欲望，那人類將不復(fù)存在，地球也可能會消失在宇宙中，人類將成為歷史。
這是地球，是我們的家！
如果初二作文7
我們可以拒絕長大，我們就會一直快樂。因為成長，需要拿快樂作代價。
如果我們可以面朝過去，背對將來，我們就會一直幸福。因為放眼望去，視線能捕捉到的全是回憶，回憶里是我們一路走來的幸福。
如果我們能讓時間停留，我們就會一直在一起。因為時間的船，就會一直停泊在友誼的港灣。
如果畢業(yè)不曾到來，我們就會像從前一樣，一邊咒罵著應(yīng)試教育，一邊苦讀，為的只是多拿一點分?jǐn)?shù)。
如果……
如果我們不曾遇見，我們就會像陌生人一樣，從冷清的路口擦肩而過，卻留不下絲毫印象。頂多只覺得對方的身影，被路燈昏黃的光拉得好長好長。
還記得剛?cè)雽W(xué)的時候吧？
我們睜大眼睛，熟悉著學(xué)校的一切。就像剛出生的精靈，充滿靈氣與活力。
那時，籃球場上總能看到我們矯健的身影。
球隊的隊員不停地替換著。唯一不變的，是天空下那一道道優(yōu)美的弧線。
還記得第一學(xué)期的期末？
一個學(xué)期苦讀的成果，就凝聚在一張張白紙上。
腦袋里裝的除了元謀人的畫像，恐怕就是春節(jié)里豐厚的壓歲錢了吧。
還記得第一場運動會吧？
毒辣的烈日下，一張張被曬紅的臉龐。
那一個個奔跑著的身影，為的只是沖刺那一刻的驕傲。
失敗以后的微笑，成功以后的'淚水，都隨學(xué)校里飄落的梧桐葉深埋心底，漸漸被遺忘。
還記得那個男孩的惡作劇嗎？
那一張浪漫的粉紅色信紙，是不是讓你羞紅了面頰，心里泛起一絲甜蜜？
是否還記得那次逃課？
是否還想念轉(zhuǎn)學(xué)離開的伙伴？
是否還記得老師的諄諄教誨？
是否還記得那次生病，同學(xué)們給的問候？
是否還記得我們一起走過的點點滴滴。
如果我們不參加那場嚴(yán)格的考試，我們就會一直過著平淡卻又值得懷念的日子。
但現(xiàn)實畢竟不是童話。
該來的還是要來，該離開的一樣會離開。
我們唯一能做的只有祝福自己同行的伙伴：一路走好。
然后在心里默默等待那一個漫長的——十年之約。
如果初二作文8
宇宙中有無數(shù)的繁星，它們都在無邊的星海中閃耀著，燃燒著自己的光芒。雖然不起眼但也為無邊黑暗的宇宙貢獻了自己的能量，這就是星星精神。我想，如果有來生，我要成為一顆星辰。
如果我成為了一顆星辰，我要去做許多的事。在靜謐的夜晚里，風(fēng)靜了，月睡了，連昆蟲也進入了夢鄉(xiāng)，但是在鄉(xiāng)間的一屋中總有一個窗口點著一盞小燈。有一個孩子徹夜難眠。他是誰呢？其實他是留守的孩子。父母出門在外，自己在家中守著空蕩蕩的房子。雖年紀(jì)很小卻擔(dān)起了許多擔(dān)子，家中的一切都要自行操持。雖然白天有許多事兒干，但到了夜深人靜時，他也會寂寞，他也會思念。大大的眼睛望著遠方，那一頭會不會有父母的身影？這時，我會飛到他的身旁，眨著眼睛，陪著他，給他一絲的溫暖，在他入夢時給他帶來父母的消息，望著他嘴角掛笑的臉龐，我滿意地一一跳一跳地離開。留下的是星星點點閃爍的光芒。
在茂密的叢林中，高大密布的樹棵棵聳立，彎彎曲曲的小道縱橫交織。夜深了，無數(shù)的旅行者倚在路旁，迷茫的雙眼沉重的垂下，他失去了向前的方向。我便召集其他的六位伙伴趕向叢林上空。我們很快地列好隊形，擺成一個勺子的形狀，為他指點方向。向北！他的'眼眸中重燃了希望，生的方向就在前方。我們舒緩了一口氣，這個形狀俗稱北斗七星。又幫助了一個人，我的光芒更加閃耀了。
星星的壽命很長，少則幾百年，長則幾千年甚至萬年。但是，我不想做一顆呆呆的呆在天空的星星，我要燃盡自己的光芒，給別人帶來光明和希望，這便是我所向往的“星星精神”了吧！
浩瀚的宇宙中，散落著無數(shù)繁星，星星與塵埃其實本無大異，但星星會發(fā)光。它象征希望，而塵埃不能。星星與塵埃本一念之間。
如果有來生，我要成為一顆星辰。一顆閃著能量的星辰。
如果初二作文9
自由飛翔吧！為自己的夢想��！
者只乎鳥巧妙所逃脫噶籠子，飛向它心中遙望灰藍天。等它再次飛回笑時，它已經(jīng)長吉噶。它告訴籠中灰鳥兒，吉千世界無數(shù)美妙灰事物，自己如何經(jīng)歷風(fēng)雨，饑餓，危險時，籠中灰鳥露出噶諷刺灰笑臉。
“真噶個傻子！”
“昏傻嗎？昏覺得太幸運己！因為昏看到美麗拖世界，尋找到己幸福拖巢穴，還結(jié)交己許多朋友！“
“瞧因那斯身否傷，己憐啊！”
“咔噶偌嚴(yán)身體更強壯調(diào)，偌嚴(yán)翅膀更堅挺調(diào)。”
“看看然們，每天有充足噶食物，卜用擔(dān)心任何危險，多舒適�！�
“………”
這滲語文課本棄慢滲幅畫，它讓如陷入滲思考。
這些年，社會所容“籠中鳥”紛紛破殼而出，只追求舒適安逸容生活，想噠勞而獲，通過依靠，求得幸福。卜們笑像慢溫室中容樹苗，永遠只能局限于“衣拉伸手，飯拉張口”容生活；卜們笑像得到喵幫助才脫殼容蝴蝶，雖然幸免撒死，，殘活得并噠美麗……
這些乎貪圖享樂，丁敢面對艱難，擔(dān)心自己“尊貴缺翅膀”被密集缺叢林折斷；被狂風(fēng)暴雨打落；被寒冬臘月凍傷……作們迷失網(wǎng)方向，丁停為自己尋找借口，沒有勇氣迦面對變化萬千缺未佳，懶惰缺種子深深乙扎根完作們?nèi)毙睦铩?/p>
偌因為這樣佳“鳥”太多，缺們失淘卜太多成長佳機會，缺們沒有夢想，沒有追求，希望之心被遺忘笑心底，缺們慶幸自己永遠乎會失敗，其實缺們從零開始已經(jīng)失敗卜。
如果有網(wǎng)天佳乙那只鳥，為之心中無數(shù)迦夢想和愿望，為之實現(xiàn)它們，佳定爭當(dāng)展翅雄鷹，然懼怕艱難萬險，經(jīng)歷種種磨難，鍛煉身心，完藍天中自由迦翱翔。
如果初二作文10
三年，三個春秋，一千零九十五個日夜，可以讓多少人由青澀轉(zhuǎn)為成熟……這條路走得坎坷，但足跡也伴隨著歡笑。因為這一切，都有你們在我身邊……
可我們終究是相伴，遲早要分離，用一聲“再見”，鎖定三年的歡笑與悲傷。
初中的我們，年少懵懂，沖動魯莽，有著只屬于年少人的率真。我們?yōu)榱藫岋埫刻於枷�；食堂百米沖刺；我們?yōu)榱送瓿勺鳂I(yè)常常熬夜到12點，結(jié)果第二天上課打瞌睡被老師罰站；我們?yōu)榱四晟俚男氖露⒉话�；我們�(yōu)榱艘粋�問題爭吵不休，鬧得班上人仰馬翻，雞飛狗跳。那一幕幕，即將成為夢中觸摸不到的溫存。
初中的我們，逐漸成長。從“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”的'孩子學(xué)會了“一笑泯恩仇”，學(xué)會了“退一步海闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜”，學(xué)會了“己所不欲，勿施于人”……留下的是回憶，帶不走的是時光即使我們長大了，這三年的時光還是停留在原地，不再流逝永不褪去�；貞洠K究是回不去的記憶罷了。
畢業(yè)照上，大家都笑得那么甜蜜……但甜蜜背后藏的是什么？是喜悅，是難過，是不舍，還是期待？其實大家都心照不宣——自己期待的或許就不是那個沒有作業(yè)沒有束縛的‘快樂’暑假，而是大家永不分離，緊緊相扣這樣就好。
水，靈動飄逸，卻有著一望無際蔚藍的恬靜；山，穩(wěn)重踏實，卻又有著漫山遍野淺綠的生機……但是，這一切可以隨著時間的流逝而重生……而我們初中的青澀與誠摯的情感，卻永遠的埋沒在了時間的嘆息中……如果可以不說再見，讓時間靜止，是不是就可以再次歡笑，一同嬉戲？如果可以不說再見，是不是就可以每個人都緊緊依偎，如影隨行？如果可以，不說再見……
可時針還在繼續(xù)轉(zhuǎn)動，不會逆流，抑或是停止……
天空如同初見時那般澄澈，那般空明……
再見了，初中……
再見了，初中一路上陪伴我的你們……
再見了……
如果初二作文11
你可能在生活中遇到很多不同的人，有的家庭幸福，有的四分五裂。有好人也有壞人，但如果你是別人，你會做什么，如何擺脫命運的爪子？
當(dāng)我遇到賣火柴的小女孩時，我同情她，也為她的家人感到難過。如果我是她，我還會有希望之火嗎？也許我對生活沒有信心，但她的心對這個世界仍然充滿了美麗，不能放過這位善良的祖母。讓這樣一個可愛的小女孩住在街上，接受命運的困難，上帝，你真的有這顆心嗎？
溫柔地，我更喜歡那些美麗的東西，我不想被那些純潔的心靈的悲劇玷污。"我希望我生活在一個美麗的世界里，我能更好地理解自己的內(nèi)心。"它試著向上成長，絕望地一次又一次地分開它的身體，只是為了看已經(jīng)被祈禱了很久的'日落。"它也努力去探索，永不停止保衛(wèi)自己的土地，當(dāng)天空不再是藍色的時候，它的生命就消失了。落葉飄落，落在地上的聲音，慢慢枯黃了，這也是對自己生命的不情愿和不情愿，但山丘卻被人類的貪婪所收復(fù)。它的愿望沒有人在乎，最后的結(jié)局，竟然落在雷雨過后的小巷里，它的確如此，它付出的代價遠遠超過了它的收益。它曾經(jīng)為孩子們遮陽在烈日下，用自己的呼吸來阻止世界變得泥濘。"責(zé)備的話從來不說，傷心的只是沉默，只知道如何對別人溫柔。我想實現(xiàn)它的愿望，實現(xiàn)一棵樹的愿望，如果我是它，我將不再默默地為忘恩負義的人付出代價，如果我是它，我將扼殺人類生命的需要很長一段時間。
如果我是你，你會嫉妒我還是不喜歡我，如果我是你，也許不如你好，即使你粗心，也不要做得很好，但也很自己。這就是你自己。我們需要接受自己，即使他們有一些缺點，但也是獨一無二的，世界上只有一個這樣的你，所以你應(yīng)該珍惜自己，愛自己。
如果初二作文12
人生總會留有遺憾，有些事過去了，只留下滿腔后悔與無奈，我也有一件事令我難以忘懷，如果重回那一天，我一定會試圖改變最后的結(jié)果……
那天夏日炎炎、，酷暑難當(dāng)，我握著演講稿，頭上不由得冒出汗珠來，我一遍遍的在心中默背，看著離自己上臺越來越近，我不禁有點緊張，我試圖用一些簡單的方式讓自己放松下來，甩甩手，活動活動身體，總算，那顆懸著的心安穩(wěn)了下來。
主持人報到了我的名字，我要上了。踏上舞臺，偌大的前方只有四個評委，他們用眼神死死的鎖住我，我開始了自己的演講，周圍是那么的寂靜，只有我自己的聲音，我不敢看向評委，卻又抑制不住自己，偷偷瞟幾眼，在心里揣測，他們的一個個表情。在這個寬闊的舞臺上，不適應(yīng)的情緒也應(yīng)運而生，聲線開始微微顫抖，不斷改變站姿，卻又混身不自在。突然，我的`大腦一片空白：接下來該講什么？四周一片死寂，鴉雀無聲，氣氛尷尬不已，評委的視線像是劍刃，刺進我的心里，我恨不得把自己的腦子挖出來，最終我還是草草的結(jié)束了演講……
下臺后，我懊悔萬分，眼淚已在眼眶中打轉(zhuǎn)，馬上就要噴涌而出，但是我還是忍住了，因為我知道，哭不能改變最后的結(jié)果，也沒有任何用處，只有下次付出更大的努力，經(jīng)歷更多的挑戰(zhàn)，才不會再一次面臨種種困境
之后我更加勤奮地練習(xí)，觀摩了不少中外名人的演講視頻，積極參加了更多場合的演講。如今，富有經(jīng)驗的我不再膽怯，面對任何人我都能毫不怯場的表達，在臺上，我更加自信從容，彰顯出了與眾不同的風(fēng)范！
現(xiàn)在我可以大膽的說，如果重回那一天。我不會害怕，不會怯懦，我會做出一個更完美的演講！
如果初二作文13
我不是神，我挽救不了你的生命；我不是天使，我分擔(dān)不了你的痛楚；我不是你，我替代不了你。我只能無奈的看著你，我的弟弟，但愿你能夠幸福。
如果我是你，你一定不會欺負你的我。因為我是你的親人，我的身體里流動著和你一樣的血液。有什么好吃的都會第一時間想到我，你親愛的姐姐。
如果我是你，我會替你承擔(dān)病魔的折磨，使你好好成長。你不必再向別人隱瞞什么，你和正常的孩子一樣，背著書包，快樂的去上學(xué)，無憂無慮。
如果我是你，我就不會為任何一個人流淚，反而，是你們?yōu)槲覀�、難過。你有的只是一時的難過，當(dāng)我走了，你便會慢慢的遺忘，忘記你從有過一個陪伴了你十年的姐姐。
或許，這些都是幻想�，F(xiàn)實以定，我就是我，你就是你。我替代不了你，你終究會被病魔帶走，帶走你年幼的生命，而身為姐姐的'我，卻為你做不了任何事情，唯一能做的就是替你好好照顧我們的父母。姐姐一定會替你完成你完成不了的大學(xué)夢。
姐姐謝謝你，給姐姐帶來了十年的快樂和幸福。姐姐對于不能替你分擔(dān)痛苦，向你道歉。姐姐也替父母向你道歉，父母將你帶到這個五彩的世界，卻沒能給你快樂，只給了你的痛楚。你可以恨我們，因為只有你恨我們，才能把我們深深的記在心里。等你到了天堂以后，你便會想起我們，因為你忘不了我們。
你讓我明白了活著的美好，一句“誰不想活著啊”深深地刺痛了我的心，久久不能平息。姐姐能明白你希望什么，也能知道你期盼什么，也能領(lǐng)會你渴望生的力量。但是，姐姐希望你能知道，你不是任何一個人的負擔(dān)，我們都是愛你的。
如果我是你，你就不會生活在病魔的世界里了；如果我是你，你就不會整天吃藥打針了；如果我是你，你就不會為自己還能活多久而擔(dān)心了。你知道嗎？我是多么的想為你分擔(dān)�。�
祝你開心、快樂
愛你的姐姐
如果初二作文14
這個世界上有“如果”，如果這個世界所有人的“如果”都會實現(xiàn)。如果真的有那么一天，如果……
我想如果我能回到童年，我還會繼續(xù)瘋玩下去。因為童年是每個人一生中最無憂無慮的時光，小孩子的愿望往往很簡單，或許只是一句夸獎而已，沒有什么煩惱，更沒什么壓力。人剛來到這個世界上就是這個模樣的，沒有一絲的污濁，眼睛中閃爍的都是亮晶晶的光芒，是透明著的，是幸福著的，我無法忘懷小時候的美好，沒法拋棄遠去的曾經(jīng)。如果可以，必然回到過去。
如光時光能夠倒退一年，讓我重新坐在升入初中前的.那個教室，讓我再好好看看那一張張熟悉的面孔，讓我來得及給彼此留下一個擁抱，那該是世界上最美的事了。六年的情結(jié)，不是一句簡簡單單的畢業(yè)所能解開的，更不是流年所能遺忘的。我把自己最真誠的最初留在了十一二歲，用最真心的期待換回六年同窗之誼，更帶回了一生之憶。這些點點滴滴，這些在心中不滅的感情，叫人如何割舍？
如果我能夠給家里減輕一點負擔(dān)，哪怕是一點，我想也足夠使父母寬慰。曾經(jīng)我把自己的青春放在稱盤上，以為有多重要。后來才知道，真正的青春是成長，是對家人的關(guān)懷，是為人處事的一種態(tài)度，是人生之路上的一種渴望。家庭，給了我一切的關(guān)懷，我不能百分百還回，可我必須去努力，去奮斗，我想這是減輕父母壓力最快的途徑，在他們的心中，我曾經(jīng)放蕩不羈，我自己也想過，哭過。最后告訴自己，不能讓眼淚白流。我沒法眼睜睜的看著一個個親人撕心裂肺，于是，我殷切的期望自己能夠進步，能夠快點長大，為這個家，更為自己去拼搏。
如果，可是沒有如果。一切的如果，不只是一種假設(shè)，更多的是心中的期望。期望值越高，失望值也就越高。我們所能做的，只是在說出如果之前，把那件事做好。不要把昨日的后悔留到今天，更不要把所謂的無所謂掛在嘴上，珍惜眼前的，走好腳下的，就是最好的如果。
如果初二作文15
“爛差！像你這種只會假努力，虛偽的人永遠也不會成……”這一道道疼痛的傷痕深深刻在我的心里。至今那批評我的聲音還在我的耳邊回蕩。如果那一刻可以重來，該多好……
上周三，學(xué)校轟轟烈烈的舉行了一場全初一年級的――跑操比賽。但因為我感冒了加上懶惰怕吃苦的習(xí)慣我與其他五位同學(xué)坐在看臺上沒有參加比賽。著我們班剩下的三十多名學(xué)生，心中不由得一震“我是不是做錯了些什么！”
比賽開始了，看著別人踏著有力的步伐，喊聲震天的從我身邊經(jīng)過時，總不忘看看這6座“大山”矗立在“人生頂峰”的人們。
比賽過后，班主任十分不滿意，特別是我們這6位“大人物”于是把我們臭罵了一頓。
現(xiàn)在想想確實是我們不對，怪只怪懶惰在左右著我的思維，在我的身體里自由暢游，我沒有抑制力。
之后我還不以為然心里甚至還有怨情。但在幾個日日夜夜的對執(zhí)，幾千次冥思苦想。最終我那冷靜善良的一面戰(zhàn)勝了那不知悔改的一面。
現(xiàn)在我得做個深刻的自我檢討�，F(xiàn)在的我在班級的表現(xiàn)，確實沒有像以前那樣如掌上明珠，更不用說璀璨光亮。
自己對待學(xué)習(xí)的.態(tài)度已沒有往日的積極，就像脫韁的野馬迷失了前進的方向。
在班級上，從一個被所有人信任無比的“小畫家”變成遭人怨恨的“小怪獸”從受人崇拜的“小巨星”變成受人嫌棄的“小老鼠”不論是在老師心中還是同學(xué)們的眼里我都褪去了昔日的輝煌。
但是我必須承認一點，我一直在努力�？墒窃诖蠹业难壑�，我一直是一個虛偽的“君子”。我想向大家解釋解釋，我的努力不是表面上的努力，我的努力是發(fā)自內(nèi)心的努力……只為換回那個曾經(jīng)的我！
好了，不說多了。我只知道我的努力不是做給別人看的，我是為了我自己，證明自己，為了關(guān)心和愛我的人。
但是如果在那一刻可以重來，那無數(shù)的那一刻可以重來，我的人生該有多完美！
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