實用的七年級優(yōu)秀作文集錦5篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的七年級優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
看，鏡子里那個“嘿嘿”傻笑的男孩是誰？噢，他就是……過會兒再告訴你。
你問我長什么樣？一頭又黑又密的頭發(fā)，黑眉毛，鼻子還算高，我想它應該是想成為我臉上的最高點吧！耳朵挺大，隨我老爸。還有一點，我長的還挺胖。我雖然胖了點兒，但是我不笨。我很愛學歷史，所以當上了歷史課代表。我十分愛聽音樂，看書；也很喜歡打籃球和乒乓球。但是我最愛看的還是漫畫書，看書時，有時我哈哈大笑，有時拍桌子，還有時在喊大叫。媽媽說我：“知道的認為你太投入，不知道的還以為你是個神精病……”我一年買了100多本書，當然是課外書。
很遺憾，我的缺點多于優(yōu)點。除了老師給我總結的愛打愛鬧愛玩，上課走神，下課精神外。老爸還給我說結了幾點：1、沒記性，不管咋說，掉頭就忘。2、常常丟三落四，今天沒帶水瓶，明天沒帶筆袋，后天沒帶鑰匙。
記得有一次，中午我回家吃飯，吃完了，我正要準備瞳，剛鎖上門，一想，哎呀！瓶子沒帶，又開門拿上瓶子，完了又一看，鉛筆盒沒帶，又開門帶上。
有的時候，我還愿意拆電器，什么收錄機、手機、電視機等都逃不出我的手掌心，左拆吧拆吧，右擰吧擰吧，所有的東西都成了廢品，一樣都沒逃出來。當然，從此以后老爸給我下了禁止令：“電視機不準碰，電器不能動�！笨墒俏揖褪窍氩穑瑳]辦法。
你能猜出來我是誰嗎？仔細猜猜吧，這就是我。
七年級優(yōu)秀作文 篇2
那張耀眼的100元，那溫馨的話語，還有那鼓勵的雙眼，讓我銘記記于心，在我心中，那是獨一無二的100元。
在要去三中——這個萬人矚目的校園的前一天，我和父母細心的準備住宿時要用的東西。當我確定準備的物品萬無一失時，便去叫爸爸和媽媽向新學校進發(fā)了。
臨行，向一直都特別疼我的姑姑道別，印象中，她永遠都在不停的操勞。可令我驚訝的是，她用那長滿老繭的手，小心翼翼的從她那黑色的皮包里拿出一張嶄新的，紅彤彤的100元鈔票，放在我的手心里。當我委婉的拒絕時，她頓時表情變得十分嚴肅，皺起了眉頭，這是我第一次見到我那和藹可親的姑姑有這樣的表情，這時我心里就仿佛有七八個吊桶在打水——七上八下的�？墒枪霉貌]有說我，只是對我說：“你就收下姑姑的這點心意吧！你也知道，姑家里也不富裕，這點錢就當給你買點文具吧！”說完，姑姑不想讓我看到他傷心的樣子，就轉身離去了。姑姑年齡大了，家里沒啥收入，還有一個哥哥在上大學，這100元錢，對她而言需要多少日子省吃儉用才能攢下來。我將那輕巧的100元，緊緊的攥在手里，仿佛身負重任，頓時，我的心頭涌出一股熱浪，一定要奮發(fā)，努力的學習，絕對不能辜負父母以及姑姑對我的期望！
到我當我沉默的來到文具店時，我停住了匆忙的腳步，手輕輕的放在了文具店的門上，推開了門，一只腳踏了進去，可又沉思了一會兒，又將腳收了回來。望著手里緊緊握著的100元，我頭也不回的離開了文具店，因為那張100元是我姑姑的希望凝聚而成的，我要留著它作為紀念，時刻激勵著我的前行。
那張獨一無二的100元，一直激勵著我，那張獨一無二的100元就仿佛是一座燈塔，引領者我走在正確的航線！
在我心中，這獨一無二的100元是價值連城的。
七年級優(yōu)秀作文 篇3
陽光闖過葉間射進玻璃窗，透到室內，在地板上散落下斑駁光點，有著甜甜的溫暖的味道。幾絲微風拂過身邊女孩的秀發(fā)。驀然回首，她向我緩緩展露陽光般的微笑。
這是一個素描繪畫班，設在個閣樓里。每個周六早晨，太陽的光芒從南面玻璃窗灑在今天要臨摹的物體上，投落淡淡陰影。那個女孩總是和我選相鄰的位置，面對枯燥又困難的素描，我們總是互相幫助，成為對方的知己。
描摹著今天的畫，給它上最后的步驟-涂陰影，這樣才使畫更加真實，或許是今天的.畫比較復雜吧，把自己的手都給磨黑了，手中的畫卻還是黑一塊白一塊。沒有漸變過程。我苦惱地擦了下手，心中不甘，身邊突然一股溫暖的氣息靠近了我。
那個女孩的臉被陽光勾勒一抹金邊，像是她嘴角淡淡的笑。“咱們交換一下畫，我教你改改�！蔽蚁耩嚳实娜撕鹊角鍥龅娜Ｐ闹械臒┰昕偹惚谎诼�，感激地遞給她。女孩先是用橡皮將我涂的亂七八糟的陰影擦淡，小心地提起筆，睫毛一眨不眨，輕輕地在紙上描摹。
她坐在靠窗的位置，那時，陽光正好，灑在她的全身以及大半畫紙上。我緊盯著畫紙上女孩給我示范畫的位置，紙上的陽光好像凝聚在她的筆間，畫紙上金色的光芒散發(fā)著熟悉的味道。靜靜聆聽那“沙沙”聲，耳邊有陽光在流淌。那個閣樓，那個教室，仿佛已不存在。我的眼中盛滿了金色的、純潔的光芒，里面坐著一個認真的女孩。
“看，這樣好多了！”女孩將畫紙遞給我。她涂的地方很有層次，像真的一樣。我望著她，她緩緩向我展露微笑。
那個閣樓，那個教室，那段記憶灑滿陽光！
七年級優(yōu)秀作文 篇4
我有些后悔，憑一時自負，一時氣盛，還是……為什么要選擇如此漫漫征程，踏上四十多千米的長路，而如今，才僅僅完成半程馬拉松。
我渾身濕透了，如同水中撈出一般。有些虛脫，可那終點近了，又遠了，如海市蜃樓一般可望不可及。
我渴望用幻想與勇氣一針針一線線，細細密密地將夢想縫成滿天的云錦，未曾想自己卻被網在里面，作繭自縛，多可笑。我渴望成為在天際自由飛翔的紙鳶，卻忽略了身后那根若隱若現(xiàn)的繩子，我渴望成為一只勝利的烏龜卻未料到現(xiàn)實中肯以金牌相讓的兔子少之又少。
寓言不可信，它是用來教育人的。“夸父逐日”我們佩服的學習的是他的耐心、信心和雄心，他的結果卻是倒在追逐的征程中。我覺得我很像他而自不量力，知其不為而為之的人——一般這種人的下場都很慘，有人說。
但我不信，即使現(xiàn)在腳下越來越沉。我之所以是我，因為我有我的性格，我的性格我自己了解，我能完成我自己的使命能成功——我相信。自己對自己的鼓勵往往會有些偏激，但往往能湊效很實用，繼續(xù)奔跑著奔跑著……
我努力了，我盡力了，在陽光下高大的身軀投下的陰影籠罩著我，前方勝利在望的人嘴角顯出笑容，而我往后看卻什么也沒有，只剩下孤零零的我一個。
一圈，兩圈我數(shù)著，看來我真的是把自己看得過于偉大了，想站在高臺上欲以雙翅搏擊長空，卻不想，被自己的身軀拉拽著重重地摔在地上，我失望，對自己。
我砰然跪到，跪向終點，跪向陽光燦爛下的夢想，好累……
樹葉兒嘩嘩的響著，忽起的陣風在送來一絲涼意的 同時也把嘲笑和譏諷聲帶進了耳朵，撞擊著我的鼓膜，一下，一下，好疼……
我不想，我不愿，我艱難地站起，抿起干澀的唇，我不要半途而廢。站著，想邁出第一步，腳下卻如罐了鉛般，沖、沖……我不知如何挺過那一刻，似乎我成功了，眼前一片茫茫，最后一名，我卻不覺遺憾。
終點，沒有鮮花，沒有掌聲，只我一人立于蕭瑟的秋風中為自己鼓掌喝彩，因為——我是成功的失敗者。
七年級優(yōu)秀作文 篇5
古今中外,許多大家都耳熟能詳?shù)拿?像李白、蘇軾、魯迅、莎士比亞、高爾基、老舍、林海音、莫言……,哪一個不是飽讀經書的?他們從小就熱愛看書,除了吃飯、睡覺外,幾乎都沉浸在書的世界里。
“讀書破萬卷,下筆如有神”、“熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟”,無不說明古人對讀書的重要性的認識。書是他們的良師益友,亦是他們的精神食糧。
世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。
在魯迅先生全部生活內容里，書籍也占著重要的地位，他因此被人稱為“愛書如命”的人。幼年時期的魯迅，看書以前，總是把手洗干凈，然后捧書閱讀，以免把書弄臟。成年以后，魯迅一直把讀書、買書、借書、抄書、修書作為一種極大的樂趣。
名家愛看書,他們寫出的書也作為人類文明的財富流傳下來。一個讀過萬卷書的人,他的文采無疑是異于常人的。那些名家的文筆清新雋永,揮灑自如,讓人看了欲罷不能、百看不厭。他們寫的詩書經典中,包含了他們從先賢的書著中汲取到的思想和哲理,其中也不乏他們的另辟蹊徑和獨具匠心。后人若是想得明、悟得透,便可領會其中的精華要義。名家知道的,我們也能知道。
就這樣,名家先賢們把自己的思想寄托在書中,作為人類文明的薪火和精髓世代傳承下來,這些平凡又富有哲理的思想,感化了一代又一代人。
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