【精品】七年級優(yōu)秀作文集合五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的七年級優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
炎熱的夏天里，驕陽似火。天上的太陽仿佛是一個大火球，高高的掛在天空中，炙烤著大地。突然，天暗起來，刮起了大風(fēng)，天上頓時烏云密布，"嘩啦啦"下起了傾盆大雨，小草頓時抬起頭來，準(zhǔn)備洗個澡。雨后，我家的電話響了起來，"鈴鈴鈴”正叫個不停，我拿起電話筒，”哇！我終于聽到天籟之音了，是好朋友余越騰打給我的電話�！蔽壹拥卣f道。原來他是約我去釣魚，我馬上爽快地答應(yīng)了，拿起釣魚棒往約定的地點飛奔而去，這是時隔三個月來，我們的第一次約會。
到了池塘邊，我見到了余越騰，立刻問他：“你在華茂里日子過得怎么樣？”他說一個字“慘”。我聽了笑了笑說：“看誰今天釣的魚多�！蔽伊⒖淘隰~鉤上套上魚餌，放進(jìn)池塘里，又往周圍灑了些菜餅，坐在那里，就等著魚上鉤。只見余越騰不慌不慢輕輕地把魚鉤放下去，慢慢坐下來，我心里暗自高興，認(rèn)為我比他放下去快，魚肯定先吃我的。可是余越騰的釣鉤仿佛要香一點似的，魚都往他那里跑，一個小時過去，，他拿過來裝魚的袋子都已經(jīng)過半了，我慌了手腳，一看，浮標(biāo)晃了幾下，我馬上把釣鉤拉了上來，可是魚早逃跑了。我再也忍受不住了，只要魚一浮上來，我馬上把魚棒用力揮去，可毫無收獲。這時，余越騰走過來對我說：”釣魚就是靠耐力，你沒有耐力是不行的，你起先用力把魚鉤甩下去，讓魚受了驚嚇，那些魚就不會再來了，一些不知道的魚游過來，先試一下食物是否安全，所以晃動一下，你不用馬上提起魚棒，而要等魚標(biāo)劇烈晃動動時，快速提起魚棒，才會釣到魚�！庇谑俏野从嘣津v說的去辦，果然釣到了很多魚。可是，到了最后我釣的魚還是沒有余越騰的多。沒關(guān)系，重在參與嗎！而且我今天也知道了釣魚的方法。
晚上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，還在思考今天和余越騰釣魚的情景。
七年級優(yōu)秀作文 篇2
我的名字叫陳玉鵬。你別看它聽起來普通，意義可大了。鵬是鵬程萬里，說明我的前途遠(yuǎn)大。
瘦是男孩們畏懼的事情，可我的身體偏偏就是瘦，所以過去有很多同學(xué)都叫我“小不點”其實我個子又小又矮，所以媽媽說我瘦得像根“黃瓜”。媽媽讓我多吃飯，可我依然是每頓只吃一點點。我媽媽常說：“我還沒有姥姥家的小貓咪吃得多呢？”我真后悔不聽媽媽的話多吃飯，要不然能長這么矮嗎？真是“一失足成千古恨”�。�
不知為什么，調(diào)皮的我愛上了讀書，不過那時讀得都是一些故事書，似懂非懂。后來經(jīng)過老師的教育，我把課外書的興趣又轉(zhuǎn)移到課本上，也逐漸愛上同步作文。
雖然我酷愛文字，卻無文采，喜歡讀書，卻過目便忘。但我從未因此而放棄，因為我堅信功夫不負(fù)有心人。除此以外我還有許多愛好，比如喜歡交朋友。雖然缺點很多，卻不乏幽默感。不管在學(xué)校學(xué)習(xí)還是在家里娛樂，我常用笑話來制造歡樂的氣氛。
8歲那年，我學(xué)會了練毛筆字，一年后丟棄，只因無恒心，為此自愧而“無臉見老爸�！睜柡�，我發(fā)奮苦讀，卻不時因貪玩而影響成績。
我最大的缺點就是做事不能堅持到底。就拿攢錢來說吧，過年的壓歲錢就有一百多塊，加上平常的零花錢就有四十多塊。好不容易攢到一百六十多塊，就跑到商店買了一臺MP，剩下的錢肯定一花而光。
這就是我，你們想認(rèn)識我嗎？喜歡跟我交朋友嗎？快來吧，我歡迎你。
七年級優(yōu)秀作文 篇3
你就是個謎。起碼在我的心里，你就像是高考中的一組化學(xué)方程式一樣。復(fù)雜，難解，捉摸不透。
你總是獨來獨往，像獨行俠一樣。但你的人緣卻好到令人眼紅。每個班里總有那么一些個人，提起你的名字就會津津樂道[注: 很有興趣地說個不停。]，口若懸河[注: 講起話來滔滔不絕，象瀑布不停地奔流傾瀉。形容能說會辨，說起來沒個完。]。
如果用某種動物來形容你，你就像一只身形不佳，行動不便卻充滿靈性的貓。走路時像是小腦受了刺激般會搖搖晃晃，佝僂著肩膀，一手插兜，一手會拿著正啃的蘋果，夾餅，有時也會是街?jǐn)們荷腺u的板兒面。你一邊吃著垃圾食品，一邊又擔(dān)心會長痘痘。沒辦法，你的前簾兒已經(jīng)蓋了一屆奧運會了。你的衣服上總會布著臟兮兮的油漬、筆墨，但卻蓋不住你無形的巨大人格魅力。你的笑很喜感，常常會感染著笑點很低的我一同發(fā)笑。
你的身上好像有股永遠(yuǎn)也沖不掉的奶香，這股純味又好像很不配你的這種風(fēng)格。你很愛看書。郭敬明的，夏茗悠的全部囊容于懷。你的文筆很不錯，受到老師的表揚也早已司空見慣[注: 司空：古代官名。指某事常見，不足為奇。]。你不愛運動，常常翹課誘惑我和你一起呆在教室里睡覺。你說你的頭是扁的，是睡扁的。但理論上推理應(yīng)該是方的，你不可能不翻身啊。
你特別愛音樂，最大的夢想就是趁著青春建支樂隊，和一群一樣喜愛音樂的朋友一起完成這夢想。你真的很偉大，真的。你的灑脫，你的大氣，你的不拘小節(jié)[注: 拘：拘泥。不為小事所約束。多指不注意生活小事。]，你的神經(jīng)脫線，你的爆發(fā)小宇宙，在我看來都是那么的標(biāo)致，完美。你越來越神秘，越來越復(fù)雜，卻又越來越簡單。你可能是想是個1+1，但所有的表象都體現(xiàn)著你的不簡單。你真難懂，真的。你令我好頭疼。
我們的開始，是同時地失去了同一個朋友。像兩只寂寞不安的小獸，嗅著對方同自己近似的味道，感受著對方同自己近乎相同的頻率，慢慢地靠在了一起，交織在了一起。時間像退潮后的水，堆積著，又漲了一厘米。我漸漸的熟悉了你。熟悉了你的習(xí)慣，你的愛好，你的家庭，你的爸爸媽媽，你的生活交際�；蛟S我不用那么費勁的去看清你，因為慢慢地，你就會清晰。朋友間，只要彼此信任，坦誠相待，就不會有太多隔閡。
如果，時間足夠；如果，你愿意。那么我想，我已經(jīng)貼近了你的心。讓我，進(jìn)去，好吧。
七年級優(yōu)秀作文 篇4
我從來沒有想過，斷線的風(fēng)箏也能夠如此美麗。
——題記
我是一個寂寞的孩子，童年，對我來說只是一個紙風(fēng)箏，因為，父母只讓我放風(fēng)箏。我的父母讓我放風(fēng)箏的理由似乎有些荒誕，他們認(rèn)為，放風(fēng)箏有利于身體健康，那樣我才可以全力以赴學(xué)海戰(zhàn)場。
這就是我，一個寂寞的孩子，一個令人悲哀的孩子。我只是像木偶一樣機(jī)械般地運動，我沒有夢想，而在幕后操控我的人卻可笑般的有著無比貪婪的欲望，用一個褒義的短語來形容這種行為，那就是——寄托希望。
在沒遇到那件事前，我放風(fēng)箏時的眼神空洞乏味。將風(fēng)箏送上藍(lán)天，然后靜坐在那兒，看著那只沒有生命的“動物”和鳥兒一起“飛翔”，似真，似假�？墒牵L(fēng)箏又豈能和真正的鳥兒相比？
終于，有一天，一切都變了。
那一天，我依舊放風(fēng)箏，依舊將風(fēng)箏慢慢地送上藍(lán)天。風(fēng)箏悠悠地飛上了天。這時，我聽到了一句我今生都難以忘懷的話：“孩子，風(fēng)箏是用心放的。”我扭頭一看，是一個老者，他神態(tài)安詳?shù)刈谖遗赃叀?/p>
我苦笑，心？什么東西？我連夢想都沒有，豈能擁有那富有情感色彩的心？“孩子，你懂得放風(fēng)箏的最高境界嗎？”我困惑地看著這個老人，他笑了笑：“我想，你是不懂的。”我不能在他面前輸?shù)裘孀樱骸罢l說的'，我懂！”他依舊微笑，高深莫測地說：“哦？說來聽聽。”“放風(fēng)箏的最高境界，最高境界是……”我頓時語塞。“孩子，你不懂�！闭f完，他走了，留下一把剪刀。我大喊：“喂，你的剪刀！”“那是給你的，我想你會用到。”我怔怔地看著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，心里涌出一種說不出的滋味。
我依舊端坐在那里放風(fēng)箏，不過，心情與往日不同。我手里拿著那把剪刀，不明白它到底有什么用途。我抬頭仰望藍(lán)天，鳥飛來飛去，而我的風(fēng)箏，卻只固定在那一個地方。我忽然想和鳥兒較起勁來，使勁拉風(fēng)箏線，然而最后以失敗告終。
“可惡的風(fēng)箏線！”我咒罵道。忽然，我愣住了。剪刀？風(fēng)箏線？我頓時恍然大悟！對！剪斷那根風(fēng)箏線！我激動萬分，緩緩地拿起剪刀，手居然在顫抖。我明白，這不僅僅是剪斷一根風(fēng)箏線，而是一個心靈的自由解放�！斑青辍币宦暰�被我剪斷了，風(fēng)箏終于可以和鳥兒一樣自由飛翔。我舒了一口氣，頭上竟還有虛汗，我自嘲地笑了笑。
我站了起來，仰望藍(lán)天，我的風(fēng)箏在飛翔，我也在飛翔。我的心終于解放了，我一手拿著剪刀，一手拿著斷了的風(fēng)箏線，雙手舉起，仰天大喊。
從那以后，我愛上了放風(fēng)箏。
朋友，記住，剪斷那根風(fēng)箏線，你就會收獲心的自由和解脫；剪斷那根風(fēng)箏線，你就會不再寂寞。記住，放風(fēng)箏的最高境界就是親手剪斷那根風(fēng)箏線。
那一年，我十二歲。
七年級優(yōu)秀作文 篇5
隨著社交軟件微信的漸漸發(fā)展，“曬一曬”就常被大家掛在了嘴邊，沒事兒就刷個朋友圈，曬美食、曬娃、曬風(fēng)景無所不能。如今我已經(jīng)和我們七（21）班的同學(xué)們相處近一年了，彼此熟悉起，牛人也出現(xiàn)了不少，那我今天就來曬曬我們班的牛人吧。
“嗒嗒嗒嗒……”，老師的高跟鞋聲漸行漸遠(yuǎn)，就好比是鞭炮被點燃，教室里剛才還無比安靜鴉雀無聲，此時就逐漸喧鬧起來。五分鐘不到，大家確認(rèn)老師已經(jīng)走遠(yuǎn)了，便更加肆無忌憚起來，下位兒的下位兒、說笑的說笑、借東西的借東西，都成了一群放養(yǎng)的野羊。
我的同桌，也是我們班的大班長——宋頭可憋不住了，剛剛還在埋頭認(rèn)真寫作業(yè)，下一秒就把筆和沒寫完的字撂下，快步走上了講臺。別看她身高不過一米六的樣子，體態(tài)嬌小，但她通過一個多學(xué)期在我們斑樹立的威信可不是蓋的呢。只見她手里拿著那把長長的戒尺，還沒說話，只是狠狠掃視了一圈教室，下位的同學(xué)就有些心虛的悄悄回了自己的座位，班里的聲音也減小了三分；接著她用戒尺“當(dāng)當(dāng)——”敲了兩下桌子，就沒人再敢說話了，剛才還很活躍的那些同學(xué)有點羞愧地把頭低了低。宋頭放下戒尺，拍了拍手上的粉筆灰，又好像沒事兒一樣繼續(xù)潛心寫作業(yè)。我則在心里暗暗稱贊，既將紀(jì)律管理地那樣好，又不誤了學(xué)習(xí)，真是牛！
“沙沙沙沙……”，又是一場考試，大家都在埋頭苦寫卷子，筆尖與紙張接觸時的聲音像是蠶食桑葉，不知是誰說了一句“還有二十分鐘”，引起了大家的驚慌和議論：“我還有一頁沒寫”，“怎么辦，根本寫不完了”。但一小會兒，教室里又安靜了下來，因為大家要抓緊時間做“臨死前”的掙扎。誰知這時，任浩然的腳步聲響起了，他在大家的詫異中走向了老師，又在大家的好奇中有些沮喪地回到了座位：“我才考117，居然錯了一道選擇……”，奮筆疾書的我嘴張成了一個“○”型——任胖子，你這么牛，還讓別人怎么活呀！
生活在被牛人包圍的班級里，時刻渴望自己哪天也能成為牛人。其實我們班的牛人還有很多，就像天上的星星，每一顆都會閃光……。
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