【熱門】初三作文集錦8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的初三作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文 篇1
在睡夢(mèng)中，當(dāng)我慢慢地入睡時(shí)，你一閃而過，我看到你回眸的笑容，看到你有著自強(qiáng)的背影，你向左斜視著我，你想告訴我什么？
當(dāng)我一聽到你的名字，我就感覺我們有一種特別的緣分。有人說你很普通，但我不這樣認(rèn)為，我一聽到你的名字就開始想追求你。
在學(xué)校，當(dāng)我想起你的時(shí)候我偷偷拿起你的相片。第一次，我被一種前所未有的激情沖蕩著，你好是一位女神，頭上有燦爛的光輝，你擁有雪白的肌膚，清晰的面孔好像少女洗過的臉。我一時(shí)間被你迷住了，等我醒來時(shí)我迅速拿起筆慢慢的寫作，主題是“我心中的你”我寫到下課，我擦擦快入睡的眼睛拿著紙把相片擦干，我怕悶熱又潮濕的天氣把你變成一個(gè)流汗的少女。晚上睡覺時(shí)，我把你放進(jìn)我的被子怕你再被潮濕的天氣洗了一個(gè)不會(huì)干的臉
一天，老師說要追求你很難，因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)。我頓時(shí)被愣住了，我的分?jǐn)?shù)很難追求到你。
于是我天天回家聽聽力……來提高我的分?jǐn)?shù)。放學(xué)我冒著汗頂著炎熱的天氣找老師寫請(qǐng)假條，又冒著汗流浹背的身體跑回家。因?yàn)闀r(shí)間緊促，我又按照同樣的方式沿著曲折的路趕上來。雖然很辛苦，但我卻覺得很快樂，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了，此刻我發(fā)現(xiàn)我快要找到你了。
突然你轉(zhuǎn)了身，笑著看著我，我覺得一股前所未有的喜悅即將到來。我朝思暮想的華僑中學(xué)啊！我希望你走來。
初三作文 篇2
請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。
�。�1）一把傘，撐起的是一份情懷；一棵樹，挺立的是一種高度；一張紙，書寫的是一個(gè)世界……敞開胸襟，渺小與平凡之中，蘊(yùn)藏著天地的博大。請(qǐng)以“_____小天地大”為題目，寫一篇文章。
(2)有的人你可能認(rèn)識(shí)了一輩子卻忽視了一輩子；有的人也許只見了一面卻影響了你一生；有的人默默地守在你身邊為你付出卻被冷落；有的人一個(gè)表情卻成了你永遠(yuǎn)的牽掛……我們常常是努力追尋未得到的，而忽略了已經(jīng)擁有的。不要只向遠(yuǎn)方尋找，它也許就在你的手中，你只要安然，握住。
請(qǐng)以“安然握住”為題目，寫一篇文章。
1.半命題作文：“_______小，天地大”
這是一道需要補(bǔ)全的半命題。根據(jù)題目透露出的重點(diǎn)信息，“小”和“大”是一對(duì)矛盾，而且“大”之前有明顯的限定詞——天地，所以補(bǔ)全題目需要花費(fèi)一定的腦筋。首先要找出與“天地”相反的事物立意�？紤]“天”與“地”的隱含義，即可以聯(lián)想到廣闊的物質(zhì)世界，或是更廣闊的精神世界，在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~。例如：填室、書、校園等；或是某一樣看出對(duì)比點(diǎn)的具體事物。這個(gè)主題意在鼓勵(lì)考生放眼更寬廣的世界，不局限于小的思維或環(huán)境，寫作更具有開放性。
2.命題作文：“安然握住”
對(duì)命題的理解，首先要明確“安然握住”的關(guān)鍵詞。①“安然”意思為很放心的樣子；②“握住”意思為抓住、把握；③隱含關(guān)鍵詞：握住什么，考慮賓語；誰握住，考慮主語，也就是握住的本體。
綜上所述，可以從這幾個(gè)方面入手，抓住某個(gè)機(jī)會(huì)，握住某個(gè)時(shí)刻、某段時(shí)光，或把握某種情感，或珍惜現(xiàn)在美好的學(xué)習(xí)和生活。然后考慮是哪個(gè)主體，一般考生會(huì)選擇自己作為“握住“的主體，這樣更能貼近自己的生活。選擇生活中經(jīng)歷的最深刻的事件來寫，重點(diǎn)描摹“把握”的關(guān)鍵點(diǎn)，寫出這一狀態(tài)的“安然”之意。確立重點(diǎn)后，從而寫出有真情實(shí)感的作文。
綜合來看，半命題作文適合議論，也可寫記敘文；命題作文偏重?cái)⑹拢宰h論文下筆也是不錯(cuò)的選擇。一篇貼近生活，一篇放眼社會(huì)，只要認(rèn)真審題，巧妙構(gòu)思，都可以寫出自己的精彩。
評(píng)析２：
安然握住，天地變寬了
———20xx年沈陽市中考語文作文題評(píng)析
沈陽市沈河區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員邢泰
今年的沈陽市中考作文題目仍然是二選一形式，一個(gè)是以“_____小，天地大”為題的半命題作文，一個(gè)是以“安然握住”為題目的全命題作文。
兩個(gè)題目寫作起來都不難，延續(xù)著沈陽市中考作文讓考生有話可說、有內(nèi)容可寫的特點(diǎn)，使考生能夠表達(dá)出“對(duì)自然、社會(huì)、人生的感受、體驗(yàn)和思考”。但無論是哪一個(gè)題目，都應(yīng)該“說真話，抒真情”，注重表達(dá)真情實(shí)感和真實(shí)的內(nèi)心感受。
第一個(gè)題目，寫作指導(dǎo)語大意是，一把傘可以撐起一片天，一棵樹可以遮擋一片蔭，一張紙可以書寫天下……渺小與平凡之間有博大，中學(xué)生寫作本要求切入點(diǎn)要小，這個(gè)題目“小”與“大”在題目中直接對(duì)比，凸顯了寫作內(nèi)容要“以小見大”。寫作時(shí)應(yīng)突出“微言大義”——一個(gè)人或一件事物于渺小、平凡中表現(xiàn)出偉大與不凡。這個(gè)題目雖然好寫，卻還要注意題材上的創(chuàng)新，以免落入俗套。歸根結(jié)底，還是要落實(shí)好這幾個(gè)字：避俗求新不走險(xiǎn)。
第二個(gè)題目，“安然握住”。寫作指導(dǎo)語大意，有時(shí)候，我們身邊的一些東西常常被忽略，卻要去遠(yuǎn)方尋找，其實(shí)，它們往往就在我們眼前……命題人非常了解當(dāng)下學(xué)生的欠缺，不注意觀察生活，“把生活中的珍寶當(dāng)砂礫揮霍掉了”，設(shè)置了這樣一個(gè)情境：以為遠(yuǎn)在天邊，其實(shí)近在眼前。最美好的東西其實(shí)不必踏破鐵鞋，美與愛就在身邊，一定要珍惜當(dāng)下，把握好當(dāng)下的幸福。這讓人想起20xx年沈陽市中考作文，以“人生到處有風(fēng)景，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛”為開頭進(jìn)行續(xù)寫，其實(shí)二者有異曲同工之妙。這樣分析下來，可寫的題材就多了，親情、友情、師生情，陌生人的幫助，自己的成長(zhǎng)奮斗等等。題目中的兩個(gè)詞語要充分解析，“握住”應(yīng)該由具體到抽象，“安然”有“平靜、安定”之意，在行文中要寫出從容、淡定的韻味。就像20xx年的“心泉叮咚”，不能只關(guān)注“心泉”而不顧“叮咚”，“叮咚”其實(shí)就是要寫出事件的起伏和波瀾，題眼一定不能忽略！
20xx沈陽中考滿分作文1：書小天地大
我說的”書小“，是真正的小，我的同齡人可能很多不知道它。它叫連環(huán)畫，也叫小人書，只有書本的一半大，是一種以多幅連續(xù)畫面表現(xiàn)一個(gè)故事或事件發(fā)展過程的繪畫形式，是一種圖文并茂的通俗讀物，上個(gè)世紀(jì)的90年代，連環(huán)畫退出歷史舞臺(tái)，現(xiàn)在的它成了”文物“。
那時(shí)候的許多小人書，繪圖精美，文字簡(jiǎn)練，文圖相互補(bǔ)充，認(rèn)不得的字，就看著畫面去猜。圖文并美的小人書給了我閱讀的快樂，對(duì)我后來練習(xí)寫作也有幫助，比如讓我學(xué)會(huì)用幾句話，甚至一句話去描寫一個(gè)畫面，一個(gè)人物。
因?yàn)榘职中r(shí)候愛看連環(huán)畫，又愛收藏，所以我才有了眼福。
最初我喜歡的是連環(huán)畫的歷史故事，如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等，字認(rèn)得不多就問媽媽，圖看得不大明白就問爸爸。你別說，磕磕絆絆的，我認(rèn)得字越來越多了。字認(rèn)得多了，書就看得多了，興趣也就更濃了。
后來我喜歡革命歷史題材的連環(huán)畫，如《鐵道游擊隊(duì)》、《地道戰(zhàn)》、《紅巖》等，男孩子么，看了就沖動(dòng)，就愿意跟小朋友講，弄得他們直眼饞，問我從哪兒看到的，我哪敢說呀，就撒謊說：“爸爸講的�！蓖挼奈乙蚕矏�，《金剛葫蘆娃》、《貓和老鼠》、《小鯉魚歷險(xiǎn)記》幾乎一看就懂，因?yàn)橛腥ぃ袝r(shí)候自己還添枝加葉地去想象。
下面我要介紹一下《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》：一個(gè)海盜當(dāng)上了一個(gè)國(guó)家的國(guó)王，因?yàn)橄雍１I的名聲難聽，就想出了個(gè)辦法，把字典全部改過：海盜變成了圣人，圣人變成了海盜;面包叫墨水，墨水叫面包;早晨起床說“晚安”，睡前道“你早”……那是一個(gè)“狗兒喵喵叫，貓兒汪汪叫”的顛倒國(guó)，是一個(gè)荒唐透頂?shù)膹?qiáng)盜國(guó)。這個(gè)國(guó)家只準(zhǔn)講假話，把善惡好壞的一切標(biāo)準(zhǔn)都顛倒了過來。凡是堅(jiān)持說真話的人，都被這個(gè)海盜國(guó)王關(guān)進(jìn)了瘋?cè)嗽�。但是，假話�?guó)來了男孩小茉莉，他是一個(gè)大嗓門;假話國(guó)還有個(gè)畫家小香蕉，他只愿意畫真實(shí)的東西;假話國(guó)還有一只瘸腿貓……他們都不愿說假話，不愿人們受欺壓。后來，小茉莉用自己高亢的聲音震跑了假話國(guó)的國(guó)王，震坍了“瘋?cè)嗽骸�，也解救了許多無罪的、敢說真話的人們。
這本連環(huán)畫，對(duì)我影響很大，當(dāng)我一想說謊的時(shí)候，就想到了這個(gè)故事，便下決心不說謊，這個(gè)好習(xí)慣一直保持至今。
連環(huán)畫，真的很小，但它給我展現(xiàn)的天地卻很大，在我在童年的記憶里，涂上了一抹濃彩!
自我小，天地大
做何人，在自己；自我小，天地大�！}記
我很少回過頭去，無論身后發(fā)出什么奇怪的聲音，即使偶爾轉(zhuǎn)過去看看，也
只是一言不發(fā)地轉(zhuǎn)回來。因?yàn)樽谖疑砗蟮模莻�(gè)“聲名遠(yuǎn)播”的差生，他不僅成績(jī)差得離譜，而且整天露出一排大白牙，時(shí)間久了，大家都不叫他的名字，只叫他“大白牙”。
下課后，歡樂的“嘎嘎”聲從我耳畔傳來，又是他——“大白牙”！剛剛的數(shù)學(xué)課他才被老師批評(píng)完幾分鐘，真是好了傷疤忘了疼！“小宇，你昨天說美術(shù)課沒有彩色鉛筆，我給你帶來了一盒！”“老師老師，我來拿，我來拿！”“哎——小郎，那飲水機(jī)我早晨剛洗過，你沖一沖再用！”……“大白牙”的呼喊聲充滿了整個(gè)教室，真是讓我無處躲藏。似乎大家對(duì)他都很友好，比對(duì)我友好得多�？蛇@有什么用呢？他的成績(jī)那么差，他的用武之地也只在下課這十分鐘吧！
很快，上課鈴響了，英語老師開始了“speaking”課程，主題是“我最喜歡的同學(xué)”，大家暢所欲言。“我最喜歡?大白牙?，因?yàn)樗?jīng)常幫老師拿作業(yè)……”“我最喜歡?大白牙?，因?yàn)榘嗉?jí)的飲水機(jī)總是他消毒換水，而且從來沒有怨言……”“我最喜歡?大白牙?，因?yàn)樗嗬锷倭耸裁礀|西總是他貢獻(xiàn)……”慢慢的，我發(fā)現(xiàn)所有同學(xué)無一例外，全都選了他！而輪到他時(shí)，他卻說：“我最喜歡的同學(xué)是我的前桌，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且無論我在上課的時(shí)候犯了什么錯(cuò)，她從來沒有回過頭來埋怨我……”天��！他居然把我的不屑一顧當(dāng)成了百分之百的包容！我的眼眶漸漸發(fā)酸，喉嚨也滾滾地發(fā)燙。這次，我真不知道該說些什么好了。我轉(zhuǎn)過頭去，看到的，是他那閃閃發(fā)亮的“大白牙”——那是他的招牌笑容，干凈而充滿陽光。
直到這一刻我才發(fā)現(xiàn)，原來我是多么狹隘，只以成績(jī)論高低，卻不曾發(fā)現(xiàn)身邊的人充溢著芬芳美好�！奥暶h(yuǎn)播”的差生“大白牙”是多么平凡，可他在平凡中卻滿載著善良和無私；而作為優(yōu)等生的我在好學(xué)生的光環(huán)下逐漸丟失了自己，又是多么渺小。我忽然明白世上有千萬種人，沒有什么是評(píng)判一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，如果一個(gè)人能做最好的自己，又何嘗不是自己的英雄？
感謝你，“大白牙”，讓我看到了人生更多的可能。做何人，在自己，自我小，天地大。
指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)
本文在主題上有較深入的挖掘，聯(lián)想到對(duì)人的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。內(nèi)容充實(shí)，情節(jié)緊湊，校園氣息濃郁。語言樸實(shí)又帶有一定的思想深度，注重對(duì)人物的刻畫與描摹。排比式的語言描寫也是本文特色，“大白牙”的形象躍然紙上，讓人眼前一亮。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，前后照應(yīng)，首尾圓合。
安然握住
時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，縱然那些美好的時(shí)光已成過去。驀然回首，會(huì)心一笑，我知道，無論身處何境，只要安然握住你的手，一切風(fēng)雨都會(huì)變成彩虹。
那年盛夏，我步入了新的校園。彷徨在偌大的校園中，我不知所措，是那樣無助。這時(shí)，一只柔軟的手伸了過來，抓住我的手，將我從人海中“拯救”出來。你莞爾一笑，說：“剛才看到了你的班級(jí)，和我一樣，我們做朋友吧！”我難掩心中的訝異于驚喜，握住你的手，和你一同步入盛夏的九月，那一片燦爛之中。你溫暖的手，讓我安然。
初秋的夜，奮戰(zhàn)書海的我再次彷徨，挫敗在我心中留下了深深的烙印。低下頭，我沒有勇氣面對(duì)明亮的月，閃耀的星。門，不知不覺中開了，是你。我轉(zhuǎn)過頭，幾乎絕望地說：“爸爸，這次考試完了!我真的……”睫毛微微蓋住的眼，隱約看到你在釋然地笑。我不再說什么，但心中也釋然了許多。你伸出寬大的手到我面前，仍舊微笑著說：“還有時(shí)間，我相信我的女兒，一定能跨過這小小的挫折，成功會(huì)屬于你！”我抬起頭，下定決心般握住你的手，用力向下，喊著加油！你寬厚的手，讓我安然。
寒冬之中，又是誰，叩開了我心窗？我走在醫(yī)院的走廊，茫然得大腦一片空白。手術(shù)室醫(yī)生冰冷的臉，你雙眼緊閉。手術(shù)室的門，開了，我不想像電視劇中一樣可笑地奔去醫(yī)生那里，但還是不可控制地問：“大夫，我媽媽怎么樣�。俊彼f：“沒什么事，很順利，休息便好了！”醫(yī)生走后，我奔向你。你氣色很好，清亮的眼睛里閃爍著堅(jiān)強(qiáng)。你身上的芳香并沒有被消毒水的味道淹沒，讓我安心。你拉著我的手，略帶淚光的眼睛眨了眨，嘴角上揚(yáng)。我緊緊握住你的手，重重點(diǎn)頭，放下心來。我知道，你鮮艷多彩的生命煥發(fā)的光芒，已將我籠罩。此刻，你虛弱的手，讓我安然。
風(fēng)、花、雪、月，人生中必不可少的.喜、怒、哀、樂。當(dāng)我迷茫時(shí)，你的手，會(huì)讓我安然握住。
有人問我，多少年的舊事，為何還記得那么深刻？因?yàn)橐芽坦请y忘。
指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)：
作者緊扣“安然”與“握住”兩個(gè)關(guān)鍵詞，以“手”為線索，以春夏秋冬的結(jié)構(gòu)布局謀篇，敘寫了三個(gè)溫馨而感人的小故事。讓讀者深深體會(huì)到了親情的美好，友情的彌足珍貴。文章描寫細(xì)致生動(dòng)、文筆優(yōu)美，中心明確，開頭流暢自然，結(jié)尾簡(jiǎn)練、感人，令人愿讀、愛讀，不失為一篇佳作。
初三作文 篇3
歲月悄然，光陰在我們生命的每一個(gè)角落不留痕跡的流逝，不知不覺已在這個(gè)世界度過了多少年華。水紋如漣漪般慢慢暈開，微風(fēng)中樹葉輕舞般墜落，感動(dòng)的波瀾在記憶的最深處被激起。但是在匆匆人生中，許多人被生活磨礪得開始變得冷漠，開始漸漸變得虛偽，他們不愿停下腳步感受生命中關(guān)心他們的人，更加不愿去回憶感動(dòng)帶給他們溫暖。
是誰陪我們度過了青春年華，是誰付出了他的生命去呵護(hù)我們成長(zhǎng)，是誰讓我們不再孤單？
我們長(zhǎng)大了，不再是躲在象牙塔里的小孩子，我們有我們的思想，需要自主，需要自立，也需要自由。然而，當(dāng)我們?cè)诟吆簟拔覀兊那啻何覀冏约鹤鲋鳌钡臅r(shí)候，同時(shí)也忽視了從小到大陪著我們的那些親人們。我們身邊的人、事都不停地在變化，都在接受著歲月滄桑的洗禮，我們慢慢變得成熟，那些至親也漸漸衰老，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)——直到失去才懂得珍惜。
小時(shí)候的我們是那么容易滿足，爺爺奶奶拿著一根小小的棒棒糖、捧著一個(gè)小小的布偶來哄我們，我們便會(huì)開心得撲到他們懷中。夜深了，我們會(huì)害怕，他們會(huì)輕輕拍著我們的背輕聲細(xì)語地安慰我們，寧愿自己不睡也要把我們哄到睡著。夏天，燥熱的天氣惹得我們很不安分，外婆會(huì)搖著她手中的扇子為我們趕走悶熱，留下一抹小小的清涼……
現(xiàn)在的我們學(xué)業(yè)的壓力重了起來，去奶奶家的時(shí)間也少了，和他們之間的隔閡也慢慢變大。我們開始厭煩他們不斷的嘮叨，對(duì)他們的好心關(guān)心當(dāng)作是可有可無的廢話并且左耳朵進(jìn)右耳朵出。有時(shí)候受到了氣，不能在別人那里埋怨，只能把老人們當(dāng)成是出氣筒。盡管他們什么都沒有做錯(cuò)，但是他們還是那么慈祥地包容著我們的一切，哪怕他們自己會(huì)很委屈……
在漸近漸遠(yuǎn)的步伐中，我們尋覓到久違的感動(dòng)；在一遍遍漫長(zhǎng)的思念中，獨(dú)自微笑又或是不由自主地流下淚來。是什么樣的想念在靜謐的夜晚里悄悄泛起，是怎么樣的感動(dòng)在寒冷的冬天被輕輕喚醒并溫暖了我們的心——是那一張張熟悉的臉孔，也許布滿了皺紋，又或許是白發(fā)蒼蒼，卻是讓我們感到如此親切。
時(shí)間過去了便不會(huì)回來，事情發(fā)生了就不會(huì)重來，所以當(dāng)我們還可以為他們做些什么，當(dāng)我們還可以逗他們開心，當(dāng)我們還可以和他們談?wù)勎覀兊纳�，�?dāng)我們還可以牽著他們的手慢慢地走時(shí)，請(qǐng)抓住不要放開。
初三作文 篇4
再次走上這條路，走進(jìn)這路邊的風(fēng)景。
瑟瑟秋風(fēng)，直直地吃進(jìn)骨子里，涼到我落寞的心里。
驀地，余光瞥見一個(gè)金黃色的精靈，就這樣，一次奇妙的相遇發(fā)生了，它在奔跑，與束縛它的秋風(fēng)頏強(qiáng)地抵抗，幾手是跌撞著向肖，可目光無比堅(jiān)定，突然，在我心里，這片渺小的樹葉卻比大樹還要偉岸魁梧。
面對(duì)秋的壓逍，它奔跑，注定只有“零落成泥碾作塵”，可還是義無反顧地向前——它想改變自己，讓自己生命盎然生機(jī)。
我開始關(guān)注這片落葉枝節(jié)，一直到來年的春天——
那是怎樣的一抺嫩綠��！零零落點(diǎn)綴著幾點(diǎn)粉白，和煦的金色陽光映在外面楚楚動(dòng)人。
我不禁陷入思考，望著那抹欣喜的綠，秋的威脅讓落葉勃發(fā)，它不甘于這個(gè)季節(jié)帶給它的飄落，所以它選擇改變，去追逐春天，因?yàn)樗牧x無反顧，所以春天眷戀它、欣賞它，賦予它煥發(fā)的魅力。
看來微不足到的一片落葉，卻打敗了我，我不禁折服，連它都改變了生命的秋天，可我依然停留在那個(gè)季節(jié)，被困在冰冷的屏障里走不出來，我怔了一會(huì)兒，然后繼續(xù)向前…
沉重的秋降臨，我的腳步分外堅(jiān)定，卻吹不進(jìn)火熱的心中，我昂首行走在這個(gè)季節(jié)的轄域，毫不畏懼，落葉還是一如既往，奔跑著向前，我沒有那年的漠然，我和它一起奔跑，把秋天甩在后面，我的腳步分外堅(jiān)定——春天，我要擁抱你。
原來，秋也是那么微不足道，春天，也比想像中更美好，陽光暖暖地照進(jìn)心里，又暖又甜，還有欣喜…
脫胎換骨的自己，不再讓秋天的悲傷影響自己，秋�。∥覍⒉辉倥c你為伍，與我志同迫合者，只有春天，還有落葉。
當(dāng)生話步入秋季，走不出來，就敵一片落葉，把蕭蕭秋日當(dāng)作對(duì)手，讓停留在那個(gè)季節(jié)的心奔跑，改變…
這一次偶然的相遇，奇妙的改變了我的心境，落葉，感謝與你的相遇。
初三作文 篇5
花的妖艷只為與蝴蝶的邂逅；水的奔騰只為與大海的相遇；葉的落敗只為與泥土的融合。——題記卷上那鮮紅的阿拉伯?dāng)?shù)字是那么地觸目驚心。心流連在悲痛的邊緣，知覺在鮮紅的分?jǐn)?shù)的包圍下變得沮喪。只躺在床上，等待心臟給我猛烈的一擊。就在這時(shí)間的罅隙中，腦海邊浮現(xiàn)若隱若現(xiàn)的記憶。
野雛菊的妖艷
深藍(lán)色的天幕中，最后一顆星星默默隱去了。遠(yuǎn)方，昨夜的云朵像天使劃過天際時(shí)散落的羽毛。黎明的帷幕在秋蟲的鳴叫聲中徐徐打開。經(jīng)過一夜秋雨的洗禮，漫山遍野的野雛菊早已落下敗局。它們?cè)谶@綠色的光暈中顯得那么毫無生機(jī)。有的東倒西歪；有的已是殘花敗柳；有的奄奄一息。但這并不是最后的結(jié)局�？�---那一朵雛菊的花瓣夾雜著昨夜大屠殺留下的證據(jù)，正倔強(qiáng)地仰頭望天，遠(yuǎn)方飛來的蝴蝶在它身旁縈繞。春水的奔騰
山澗冰水的融化時(shí)一汪春水向東流的始程。它曾經(jīng)過無數(shù)的懸崖峭壁，它橫倒一切向下奔注；它曾經(jīng)過巉巖前阻，它無畏地沖向危崖；它曾經(jīng)過癲狂的暴風(fēng)雨，它默默忍受著繼續(xù)前行。最后，它在大海的懷抱里安靜地休憩。
秋葉的落敗
秋天，不是葉的終結(jié)。曾記否？那枝頭滿是生機(jī)的嫩葉；曾記否？那枝頭滿是悲傷的落葉。就是這么一個(gè)無止境的輪回，葉終將是落葉歸根，與泥土融合。
誰知雛菊在風(fēng)雨中時(shí)的折磨？
誰知春水在奔騰時(shí)的坎坷？
誰知秋葉在輪回時(shí)的凋零？
思緒把我從記憶中拽到了現(xiàn)實(shí)。也許人生如雛菊，春水，秋葉一般。戰(zhàn)勝過風(fēng)雨的折磨才能說我是贏家；經(jīng)歷過足夠的坎坷才有資格說是戰(zhàn)勝；覆蹈過多次的磨礪才能說是堅(jiān)韌的。
初三作文 篇6
大作家錢鐘書之妻楊絳女士在八年級(jí)上學(xué)期語文教科書上寫了一篇《老王》的文章，讀來頗覺辛酸。主人公老王的不幸命運(yùn)讓人感慨萬千……
可在我讀來更有一種不同尋常的感受，也許是因?yàn)槲液退滦盏木壒拾�！并且我的許多朋友和同事也都稱呼我為“老王”。一開始我對(duì)別人這么稱呼我不以為然，但是隨歲月無聲地流逝，漸漸地在鏡子里面發(fā)覺到一綹綹的白發(fā)，我才開始對(duì)“老王”這種稱呼有了一些恐慌，有一種凝重感，有一種滄桑感，這讓我不自然而然地想起年幼的往事，小時(shí)候總聽見父親的同事（父親是一名國(guó)營(yíng)的礦山工人）叫他老王。
那年那月我還很小，對(duì)“老王”這一稱呼聽來似懂非懂，似有趣又不知趣在哪里，但是有一點(diǎn)是可以肯定的，別人叫老王就是叫我的父親。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我終于明白了老王的全部含義，“老王”的老字意味著告別了年少，絢爛多姿的青春也就從此拉上了帷幕，在姓的前面加上一個(gè)老字，也就意味著正一步步邁入老年，正一步步邁向凄楚的西行之路……
我不由得打了一個(gè)寒顫！曾幾何時(shí)我就已老了？我似乎還沒覺得自己年輕過，怎么就老了呢？然而我又不得不相信頭頂上慢慢爬出來的一根又一根的白發(fā)，想起自己“辛苦遭逢起一經(jīng)”，好不容易才跳出“農(nóng)門”，還沒來得急品嘗到青春人生快樂滋味，怎么就能和“老”字粘在一塊呢？我的心在顫抖。
但我確確實(shí)實(shí)感到自己老了，記憶力已大不如從前，在近年來參加的成人考試中，每次我都乘興而去，掃興而歸，我不得不承認(rèn)自己也已不再年輕，父親早已退休在家，成為正宗的老王，他在社會(huì)上的地位也就完全由我取代了——叫我“老王”應(yīng)該很合適我吧。
若干年后，我也會(huì)像父親那樣顫巍巍地退休在家，過著寂寞的黃昏生活，成為真正的老王！然后默默地撒手塵寰……
然而，我的心卻難以平靜，我的人生就這么輕率地劃上句號(hào)？我心不甘也情不愿，想當(dāng)初一顆年輕的心是怎樣地充滿豪情壯志，我依稀得摸到它仍然那么滾燙地在心里頭跳動(dòng)……
我還要努力，老王不能放棄。
初三作文 篇7
每個(gè)人的心靈中都會(huì)有一顆美麗而純潔的心花。
我于1998年出生于常德安鄉(xiāng)，沒想到我一出生就給父親背上了沉重的包袱。
因?yàn)槲业慕蹬R，父親要更加努力地掙錢供我讀書；因?yàn)槲业陌职趾蛬寢岆x了婚，媽媽在國(guó)外，倒是回家看我不多；因?yàn)槲业陌职�，我的人生才有了新的起點(diǎn)。
說到這里，倒真是慚愧。小時(shí)候，我的爸爸媽媽離婚這件事對(duì)我的影響很大。那一段時(shí)間，我總是悶悶不樂，也不和小伙伴們一起出去玩，常常躲到一個(gè)安靜無人的地方哭泣。想不明白我這么不幸，爸爸媽媽都離我這么遠(yuǎn)。我覺得他們都不要我了。
幾年之后，我上了四年級(jí)，那時(shí)媽媽在家呆了一年卻又走了。但是在那一年中，我每次都進(jìn)了年級(jí)前三名，老師都對(duì)我成績(jī)上升之快感到驚嘆。
轉(zhuǎn)眼就過了十二年了。有一句話說得好：“人生如夢(mèng)��！”如今的我已不同往日，從那稚嫩的孩童到現(xiàn)在，我變得越發(fā)成熟，我越發(fā)懂得父愛有多深、有多濃。
如今，我來到了這個(gè)繁華的城市——長(zhǎng)沙。我心中應(yīng)該是十分高興的，但卻恰恰相反，我很想念我的父親、爺爺、奶奶，還有我的同學(xué)，他們?cè)谖夜聠螘r(shí)陪伴我；他們?cè)谖议_心時(shí)陪著我一起開心。他們是我生命中很重要的組成部分。
在長(zhǎng)沙，我已生活了一年了，但卻不知道是為了什么，我的心中又多了一份孤寂。有時(shí)候，我覺得自己的心像一座月光下的孤島，沒有人能夠走進(jìn)去。
現(xiàn)在才懂得兒時(shí)的我是何等的調(diào)皮、不聽話，還不好好的學(xué)習(xí)�；蛟S離開他們是最好的選擇，離開他們了，他們不必為我的不聽話、不懂事而傷神�，F(xiàn)在我才懂得一切稍縱即逝，對(duì)人對(duì)事都要用心珍惜，生命太短暫，不容你早晨帶著遺憾醒來。所以，從現(xiàn)在開始愛善待你的人吧！
一切的一切即將過去，我的命運(yùn)只能允許我自己掌握，為了能達(dá)到目標(biāo)，我?guī)缀跸褚粋�(gè)沒有盔甲的戰(zhàn)士，為了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利奮不顧身地?fù)湎騫iang火。往日臉上洋溢的笑容失蹤了，自己卻已然不覺。
我要開花給您看，讓你知道，我在努力學(xué)習(xí)；我長(zhǎng)大了；我聽話了；我懂事了。您多年養(yǎng)育的女兒出人頭地了。
我相信，只要有一顆勇敢的心，頑石也能煉成金！只要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，水滴也能穿石。我要“破繭成蝶，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷�！�
我的天空本是一片空白，是您的存在讓它有了色彩。父親��！我如今的一切都源自于您，如果不是您，哪有如今的我，可能，我會(huì)變成街頭行乞的乞丐，或者流浪街頭的孤兒，或者早就餓死了。到長(zhǎng)沙之后，我寫了一首詩：
強(qiáng)者戰(zhàn)勝一切；
弱者逃避一切；
智者扭轉(zhuǎn)一切；
學(xué)會(huì)放棄一切；
我要戰(zhàn)勝一切；
看我贏得一切。
我現(xiàn)在懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人怎樣掌握自己的命運(yùn)，比命運(yùn)是怎樣更加重要。我要自己掌握命運(yùn)，我不想聽別人擺布。
一個(gè)人之所以失敗，是因?yàn)樗约阂�，一個(gè)人要成功是因?yàn)樗约阂晒�。我覺得做人就要做強(qiáng)者，永遠(yuǎn)不要比別人差，這才不枉到世上走一遭。
自古以來，就是成者為王，敗者為寇。成王，成寇，你會(huì)選擇哪個(gè)？
初三作文 篇8
在彩色的世界中暢游，漫天的璀璨迷住了我的雙眼，屬于我的星辰是哪一顆。
——題記
海天之藍(lán)，新穎、寧靜，使人心情開闊；沙之金黃，明耀、奇特，使人追逐向往；草木之綠，蓬勃、向上，使人靜似處子般凝望。但我更喜歡咖啡色的深沉，凝重，因?yàn)樗苁刮覔碛凶叱隼Щ蟮牧α俊?/p>
生活就像一杯苦咖啡，總浸透著苦澀，一不小心，碰倒了杯子，咖啡似雨一樣快速灑下，褲子上呈現(xiàn)出一片深深的咖啡色，看到這番，突然想起曾經(jīng)初看到這顏色時(shí)感覺太老，很不喜歡，但如今再看時(shí)，卻總有一種說不出的味道，在味蕾中穿梭，在腦海中蕩漾。
十五年的生活，僅有五年的青春，雖短暫，但卻使我明白了許多，看清了許多，放棄了許多，初到這初中殿堂時(shí)，對(duì)這未知的世界充滿了期待，一切都小心翼翼的，什么也不敢多說，只有沉默，即使遇到挫折，也只能默默地躲在角落里留下那幾顆晶瑩而已，那時(shí)，向往天邊的藍(lán)色，追尋著夢(mèng)的光點(diǎn)，似乎只有它才能將我?guī)С隼Ь�，但�?shù)年的初中生活徹底改變了我，不是別的而是心靈的改變。某一天照著慣例透過那反射著太陽光輝的玻璃窗，透視著外面的一切，仰首凝視天空，白云依舊隨風(fēng)飄蕩，藍(lán)天依舊那么蔚藍(lán)，只是多了一份倦意，白云飄過懶懶散散的，使我疲憊的心靈愈發(fā)不堪重負(fù)，距來時(shí)已經(jīng)過了一個(gè)星期，一個(gè)月，一年，已記不清，只知道，學(xué)習(xí)任務(wù)日加繁重，藍(lán)色的奔放早已被沉重的書籍壓在心底，埋藏于地底深處，再也看不見翻不到，小時(shí)候愛熱鬧，長(zhǎng)大后依然愛熱鬧，可這熱鬧，如今卻成了我的悲傷，終于我拋開了熱鬧，選擇了沉默，在經(jīng)歷挫折后，我驀然發(fā)現(xiàn)，奔放不適合我，也許只是不適合現(xiàn)在的我，但我明白，藍(lán)色不屬于我。
在一個(gè)寂靜的夜晚，小雨漸漸瀝瀝的下著，我獨(dú)自一人行走在泥土與磚瓦混雜而成的小道上，在一個(gè)被月光照射而微反著波光的水泥板上我看到了一抹翠綠，突然我的心被這種顏色牢牢扣住，瞬息間，對(duì)這種色彩的沖擊力感到了無比的驚奇，充滿好奇心的我開始追尋，數(shù)不盡的日日夜夜，理不開的幽幽愁思，都是這份生機(jī)，這份蓬勃將我的心扉打開，使我度過了最孤寂的夜晚，最悲傷的年華，而后，步入九年這個(gè)通向人生第一個(gè)巔峰的斷梯時(shí)，排山倒海似地壓力襲來，蓬勃的綠色感受到了強(qiáng)大的沖擊力和巨大的壓迫感，最終它倒下了，我哭著跑到了他面前，求他不要離開，但他卻說，今后的時(shí)代，你需要的是沉著，是冷靜。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，生活中沒有色彩的陪伴，世界一片空白，一直在尋找那份沉著，冷靜卻始終沒有得到令我滿意的答案，閑暇時(shí)，在腦海中想象著一幅美麗的畫卷，蒼郁的樹林，茂盛且翠綠的嫩草，我在這個(gè)無人踐踏遠(yuǎn)離喧囂的世界中獨(dú)自行走，看那身影漸行漸遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)消失在視野中，永別了我的綠色。
又過了一個(gè)春秋，有一天，終于看到了找到了這苦咖啡的咖啡色散發(fā)著苦澀與深沉，深深的觸動(dòng)了我的心這不是我要找的深沉嗎？從此以后我便開始全力開拓前路，去接近這莊重的咖啡色，在追尋的途中，我受益匪淺，憶起初到九年時(shí)，學(xué)習(xí)壓力的瞬間增壓，使我想到了放棄，我困惑了、迷茫了不知道該怎么辦，不知道以后我的人生該何去何從，是它，是它的深沉、它的冷靜、它的執(zhí)著使我明白了人生的真諦，使我走出了困惑，重振了信心。
天外的天依舊是那么的藍(lán)，遠(yuǎn)方的草木依舊那么翠綠，屬于我的色彩日漸清晰，終有一天這咖啡色定是專屬我一人的色彩。
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