實(shí)用的七年級(jí)優(yōu)秀作文匯總十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一只蟬，幾經(jīng)蛻變，爬出黑暗，擁抱光明，盡情高歌。
一個(gè)人，幾經(jīng)蛻變，走出陰霾，陽光燦爛，自由翱翔。
戰(zhàn)勝自我是一種成長(zhǎng)的蛻變。
我小時(shí)候很愛玩，常常因?yàn)樨澩娴⒄`了學(xué)習(xí)，對(duì)于家人的好言相勸總是不屑一顧，冷眼相向。直到有一天，常常陪伴我的爺爺去世了，表面上我強(qiáng)忍著硬是沒掉下一滴眼淚，可是內(nèi)心里爺爺去世這件事對(duì)我的打擊挺大的，讓我第一次感受到了人生中的殘酷，小小的我無法面對(duì)現(xiàn)實(shí)，情緒變得煩躁不安，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。班主任老師發(fā)現(xiàn)了，特地在一個(gè)星期五的下午把我留下來促膝長(zhǎng)談，老師的話語如同一縷陽光，穿透了我心中陰冷、可怕的屏障，讓我感受到了溫暖，最終我戰(zhàn)勝了消極的自己。
還記得小學(xué)的時(shí)候，同桌因懼怕老師懲罰，他把所犯的錯(cuò)誤都推到我的身上，讓我背了黑鍋，我承受著難以忍受的委屈，那一刻，我甚至完全否定了自己。好朋友的理解與寬慰讓我認(rèn)識(shí)到，人不是百分之百的完美，人生也不是永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順的，面對(duì)挫折從容不迫，勇敢的接受那些已經(jīng)發(fā)生的“令人崩潰”的事實(shí)，把它當(dāng)做人生的洗禮，這樣才能慢慢的成長(zhǎng)。
但蛻變，一定是成長(zhǎng)中的陰霾嗎？
去年夏天，我為了參加全國(guó)美術(shù)等級(jí)考試，除了按時(shí)完成學(xué)校老師布置的各科作業(yè)，就開始沒日沒夜的畫畫，從選材、構(gòu)圖開始，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，拼盡自己的全力。當(dāng)我手捧老師遞給我的全國(guó)美術(shù)7級(jí)等級(jí)考試證書時(shí)，在學(xué)弟學(xué)妹們羨慕的眼光下，我開心的笑了。
成長(zhǎng)路上，永不停歇。正是在這種一次次的沖刷蛻變中，我擁有了承受巨大失敗的勇氣，從哪里跌倒，就從哪里再爬起來；也正是在這種一次次的沖刷蛻變中，我享受著辛勤勞動(dòng)付出后獲得點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的喜悅。
人來到這個(gè)世上，如同破殼而出的蟬一樣，同樣在經(jīng)歷成長(zhǎng)的蛻變，只有經(jīng)歷成長(zhǎng)的洗禮，才能沐浴燦爛陽光，自由翱翔。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
期待著，期待著，秋天的腳步近了。（開門見山開頭，直接引出下文。）各種枝繁葉茂的大樹，它們的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上落下來。走在公園小徑的路上，在秋風(fēng)的吹拂下楓葉颯颯作響，偶爾落下來一片捧在手中，你能看見在葉片中僅有那么一點(diǎn)殘綠好像在掙扎，證明自己還活著，火紅火紅的葉脈像一團(tuán)火焰，燃燒著生命的激情，（文筆要細(xì)膩，方見作文功力！）我將它輕輕夾在書本中，我要將這片葉子送給他（她），因?yàn)闂魅~象征著純真的友誼，秋葉是多么的深情�。。ㄇ锶~圖，加紅文字是中心句，放在段尾總結(jié)段落內(nèi)容，使文章段落格式清晰�。�
此時(shí)，天陰沉沉的，風(fēng)呼呼的刮著，吹的人們掙（睜）不開眼。不大一會(huì)兒，天下起了蒙蒙細(xì)雨，又過了一會(huì)兒變成了傾盆大雨，下著下著變成了狂風(fēng)暴雨，風(fēng)呼呼的刮著，天上電閃雷鳴，一個(gè)閃電一個(gè)雷，無可奈何的人們只能乖乖地待在家里，連手機(jī)、電視也不能看真的很聊。（加藍(lán)語句語言不美，全部刪去。建議改為：那轟鳴聲仿佛是千軍萬馬向我們涌來亦或是天公演奏的最磅礴的交響，給人以力量和精神的振奮�。┯赀^天晴，人們都紛紛從屋子里走了出來，站在一起聊天，道路上低洼的地方積水聚在了一起，成了一條小河，活潑可愛的孩子們?cè)谒锉M情地打著水仗，玩著玩著衣服濕了，鞋子濕了，他們?nèi)硪矟窳�，但是天真的笑聲卻引來了人們的駐足觀看，秋雨是多么的有趣�。。ㄇ镉陥D，加紅文字是中心句，放在段尾總結(jié)段落內(nèi)容，使文章段落格式清晰�。┣镲L(fēng)蕭瑟，人們都增加（用詞不準(zhǔn)，建議改為：增添）了衣服。嚴(yán)冬馬上就要到來，小動(dòng)物們都紛紛出來準(zhǔn)備食物了：小松鼠準(zhǔn)備它的松果；狗熊準(zhǔn)備它的玉米；地鼠準(zhǔn)備它的寶貝大蘿卜而人們則準(zhǔn)備取暖用的煤塊，還要準(zhǔn)備過冬的冬儲(chǔ)菜和其它東西。忙忙碌碌是農(nóng)民的收獲，歡歡喜喜是幸福人們的期盼，秋風(fēng)是多么的可愛�。。ㄗ饔茫�。）秋天像跌倒的孩子，然后堅(jiān)強(qiáng)的爬起來。秋天像一位戰(zhàn)士，誓死保衛(wèi)祖國(guó)。（修辭式結(jié)尾，很好！可是你的修辭運(yùn)用是敗筆，修辭講究形象生動(dòng)，想象力豐富，還要富有韻味！望你今后多看作文選，在修辭上苦修，方能寫出更多的佳作�。�
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我們像雛鷹，展翅在天空的庇護(hù)下；去滑翔于最冒險(xiǎn)的峽谷。長(zhǎng)大后，我們?nèi)缬甑我粯釉诤L(fēng)的冷氣下，化為了堅(jiān)硬的雹冰，在落向地面的那一刻，我們終究完好無損；漸漸的發(fā)現(xiàn)——我們長(zhǎng)大了、成熟了。仿佛有了花兒在雨中綻放自己的能力。
——我們是花兒、社會(huì)是雨中；殘暴、冷酷就像天上的陰雨蒙蒙。我們是鳥兒、社會(huì)是枯死的大樹；當(dāng)蒙蒙的雨降臨之時(shí)，我們就像熱鍋上的螞蟻、咬不著尾巴的狗狗，白著急；眼巴巴的看著自己的巢穴被那猙獰的雨沖刷。我們是光芒，社會(huì)則是四周的黑暗。
天空的藍(lán)如同水墨的黑，深的化不開、正式這樣才比喻了社會(huì)的水深火熱。我們身在校園之中其實(shí)卻早已踏入了社會(huì)，應(yīng)為我們的身邊就存在著分解不開的“放射物質(zhì)”。
終年、我們會(huì)像話劇里的人一樣、被壓郁、被辱怒的崩潰，我們臥薪嘗膽，可那種傷痕在心的深溝，雖然血小板會(huì)凝聚止瀉，卻永遠(yuǎn)抹不去疤痕。就如同花蕊一樣；無比的脆弱。
——風(fēng)吹過、我們似乎感到了心中的凄涼、荒野。不是那樣的樸素、寂靜，仿佛讓我們看到了食人花的猙獰；這就是在雨中籠罩下的校園、一片狼藉、不是我們的心態(tài)所能夠適應(yīng)的野蠻之地。
我們不能夠理解那些人的做法，很傻、很愚昧。他們做的這些，是想像豬一樣碌碌終生嗎？——可笑！我相信，我是一個(gè)理智的人，我會(huì)學(xué)習(xí)狼一樣，從小就學(xué)習(xí)捕獵；夜晚的嗷鳴，是我自豪的表現(xiàn)。
在“雨中”，我們不可能施展自己，因?yàn)樵谶@里充滿了臟污的一氧氣息。
只有默默的在努力、不爭(zhēng)強(qiáng)、不落后，中途學(xué)習(xí)儒家風(fēng)范，保守于中立之間。在未來我們會(huì)將實(shí)力證明。
曾經(jīng)在“雨中”被那些呆傻人的小看，終將成為他們不可追捧的一顆不逝而又明亮的閃星。
在雨中鍛煉，誰最好的地方；我們可以學(xué)習(xí)各種在未來用得著的手法比如：卑鄙、懦弱。雖然都是貶義詞，但在未來就是一個(gè)頂端閃亮的褒義。總歸，不忘記還是自己，因?yàn)槲磥淼膶?duì)手終會(huì)有一個(gè)死皮賴臉的化為。
雨中只是一個(gè)替代品，將我們充實(shí)。將現(xiàn)在和未來一起鏈接，一起奮斗。清晰的告訴自己，“雨中”一直是個(gè)替代品、“雨中的人”一直是替代品中的次品。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
秋悄悄地來了，來到了原野，來到了小溪邊，來到樹林，來到山上。大地在秋風(fēng)的督催下，換上了迷人的秋裝。
秋來到了，蕭瑟的秋風(fēng)卷起了枯黃的落葉,《一個(gè)人的游戲》，微微地吹拂著大地,20xx年的哈爾濱，落葉想一只只蝴蝶在空中縱情地飄動(dòng)，像是給咱們帶來秋的新聞。落葉像被秋姑娘親了親嘴，變成了一枚枚金幣,媽媽 造句刻意求新我愛你，漫天飛舞，秋跟小草親親臉，小草害羞地穿上了黃衣裳，真是天高氣爽！
這是,端午節(jié)的來歷，秋雨無聲無息地從天而降，細(xì)細(xì)的秋雨斜織著,心如平鏡，像一位女，笑著向你走來，輕輕地?fù)崮δ愕哪?生果沙拉，使你覺得清涼、快樂、而舒服，他隨風(fēng)飄灑著,快活的一天，盡情地展現(xiàn)著本人。
秋悄悄地飛進(jìn)田野了�？�，到處是一片片豐收的景象，一陣陣風(fēng)吹過，像是掀起了一層層金黃色的波浪,我發(fā)現(xiàn)的傘，又像蹈海中掀起一片片稻浪,我的鐵哥們。在一望無垠的稻田上，農(nóng)夫伯伯正在收割稻子，一聲聲鐮刀割稻聲，打稻機(jī)聲，組成了一首秋的曲子,性命的倒計(jì)時(shí)，悅耳動(dòng)人。
秋靜靜地來到了果園。它從身邊拿出一個(gè)口袋,云霧中的古堡，變戲法似的一拋，樹上已是桃兒、梨兒。菜園里,這幫俊丫頭可真豁達(dá)啊，蔬菜正舉辦豐產(chǎn)大會(huì)，一個(gè)個(gè)穿得色彩斑斕 充分運(yùn)用語言,笑貓日記 之 一頭靈魂出竅的豬 推舉,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體,生動(dòng).茄子穿上了紫色的大衣，西紅柿穿上了紅色的外套,我眼中的深圳。真是一片豐收氣象
在看葡萄樹上 文章選材新穎,…這件事,請(qǐng)大家跟我一起旅行迷人的蝴蝶谷,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,快凋落的薔薇,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.一串串的像是一串串的鈴鐺，它為秋天唱著豐收的贊歌。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
HI！自信，你可否還記得我——這個(gè)曾經(jīng)自卑的女孩，不過，現(xiàn)我可是時(shí)刻擁有你呢！
有如一盞燈光耀耀的明燈，照亮了我曾經(jīng)灰暗、淡然的人生之路。對(duì)此，我要對(duì)你致以最深刻的謝意！
自信，你是世間最應(yīng)珍視之物，你像一雙巧手，打開了我繁重的心結(jié)，你似一把鑰匙，打了我心靈之鎖，你如一座橋梁，載我通向成功之路……
還記得那次，六年級(jí)的升學(xué)都考試正悄臨近，正因?yàn)檫@次考試關(guān)系以后中學(xué)是否被老師認(rèn)可，而且在考試后還要面臨與六年級(jí)好友分別，我不禁被不寧的心緒所困擾著，一連竄的煩惱涌上我的心頭，在這后的日子里我都陷入了不安之中，每天上課的注意力都不那么會(huì)集中了，作業(yè)也不再認(rèn)真地寫了。就在這時(shí)，你如一場(chǎng)及時(shí)雨滋潤(rùn)著我，激勵(lì)著我：“加油！不要被子這些煩惱所打敗，絕不能向煩惱低頭服輸……”在你的鼓勵(lì)下，我改正了自己的缺點(diǎn)，摒棄了一切煩惱，越來越自信，最終在考場(chǎng)上沒有被子任何物質(zhì)所干擾，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
但時(shí)，在同學(xué)朋友的羨慕中，老師的贊賞中，我卻第一個(gè)想到了你——自信！是你讓我努力奮發(fā)向上，是你讓我改正自身的缺點(diǎn)，若沒有你，我的好成績(jī)從何面來？
升入中學(xué)以后，你再次踏入我的生活，一而再，再而三的眷顧了我之個(gè)無名小卒。面對(duì)中學(xué)里眾多的對(duì)手，一天八節(jié)課程，我曾入棄過，也曾跌入深不可測(cè)的幽谷底下，一直處在迷茫之中，但你又讓我重拾信心，你像一條結(jié)實(shí)的繩索，把我再次拉了上來，重新燃起了我的希望與斗志，讓我對(duì)學(xué)習(xí)生活更加自信……
自信，為了使我能永遠(yuǎn)擁有你，，讓我用著名詩(shī)人普希金的《假如生少欺騙了你》來自勉：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨……
自信，你讓我像一面三棱鏡，在陽光下，折射出了我自己獨(dú)特的光芒，擁胡了我獨(dú)特的閃耀，經(jīng)久不息，謝謝你！
此致
敬禮
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
桃之夭夭，灼灼其華之子于歸，宜其家室，桃之夭夭，有蕡其實(shí)。之子于歸，宜其家室。
上周六，丹陽下小雨，誤以為揚(yáng)州也是，差點(diǎn)取消了行程。直到到了揚(yáng)州。只是天冷，雨根本沒下，看著瘦西湖古色古香的大門，心情極好地進(jìn)去了。那桃花春梅，蒼石游船，令人遐想連翩。特別是，那桃花格外美。
桃花一樹樹地合在一起，一片片的.花云構(gòu)成一幅美麗的天，淺粉色在陽光下很亮，晃人眼，遠(yuǎn)看若懸浮在空的白云，近看一朵朵的桃花分明，重重的花瓣里纖長(zhǎng)的花蕊，頗具嬌態(tài)，如一襲霓裳的女子，不歌頌這個(gè)女子的貌美，只看霓裳的精致。粉色很淺淺得會(huì)讓人誤會(huì)這是白，每一層裙擺都薄而透明，細(xì)看則會(huì)發(fā)現(xiàn)裙擺上有一綹一綹的粉紅，是花的脈絡(luò)，也是霓裳的飄帶，如果說，這花瓣的優(yōu)雅是淺粉，那么嬌俏可愛便是粉紅，相得益彰，極美，美得動(dòng)人心魄。
陽光漸漸有些烈了，照在花瓣上，花便灑下了一地的碎影。碎影中一部分細(xì)零的燦金色。而另一部分不是灰色，而是灰中透著粉，把手放在花朵下方的碎影上，一朵花粉灰色的影子就在手中了，想抓，卻無法擁住美麗。
用手輕觸在薄如蟬翼的花瓣，如絲綢錦緞一般絲滑，又帶著絲綢所沒有的觸感——沒有它們?nèi)A貴而冰涼，而多了一絲軟和潤(rùn)（因?yàn)樗兴郑�。一捏粉白色的花瓣被捏出一個(gè)拇指大小的粉印，更多了一絲透明。如果說之前的透明如輕紗霓裳，那么這便如薄絹入水。再拿起的時(shí)候，便平添了幾分嫵媚。一片花瓣，一朵桃花，一株桃樹，一抹花云，竟如此之美。
“尋得桃花好避秦，桃紅又是一年春，花飛莫遣隨流水，怕有漁郎來問津”。腦海突然想起謝枋得的詩(shī)，不想消極避世，卻也深望塵世之中安寧。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
自然是一個(gè)很美的字眼，但我對(duì)于它僅僅是字面上的認(rèn)識(shí)，但是從那次之后……
暑假，我組織了一群伙伴，來到了奶奶家的前山去旅行。
綠樹成蔭，陽光透過綠葉撒在我們的身上，好像周圍有許多夢(mèng)幻般的精靈，圍繞在我們的身旁。到達(dá)露營(yíng)地后，我們便開始分工。我提著手中的籃子，頗為無奈，誰叫這里只有我認(rèn)識(shí)野菜呢？我獨(dú)自漫步在幽林小徑，漸行漸遠(yuǎn)，無意間，我瞥見在一塊大巖石上，竟開出一朵花來！我驚奇的走上前去，撫摸著那朵花兒，心里卻被大自然的頑強(qiáng)的生命力所折服。這花兒的生存環(huán)境雖然艱苦，卻不會(huì)影響到它的綻放。那花兒開得大方得體、美麗優(yōu)雅，就好像一位迷路的大家閨秀，即使身處險(xiǎn)境也不忘記刻在骨子里的氣質(zhì)。它那純潔的花瓣上沒有一個(gè)污點(diǎn)。清風(fēng)徐徐，吹動(dòng)了我的發(fā)絲，卻沒能吹動(dòng)我的心。我靜靜地站在那里，注視著它……
那一瞬間，我懂了，自然的真諦——頑強(qiáng)！
完了整整一天，回到奶奶家后，我?guī)麄內(nèi)チ税儇浬虉?chǎng)買紀(jì)念品。
伙伴們都去挑選自己心儀的紀(jì)念品，而我獨(dú)自一人坐在休息區(qū)發(fā)呆，無意間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)玻璃瓶。那是一個(gè)彩色的玻璃瓶，里面盛滿了水，水里有一只拇指大小的水母。它似乎很不喜歡待在里面，它奮力的游用身體去撞擊玻璃瓶，然而這似乎并沒有什么用，但它沒有放棄。它那一次次的失敗，一次次的受傷；一次次的努力，一次次的不放棄，都深深打動(dòng)了我，我緊緊的盯著它。商店老板見我看了很久，便上前提議買一只，我看著那只奮力逃脫的水母，拿出積攢了許久的錢，買下了那只水母�；氐侥棠碳液�。我并沒有休息，而是走到了大河邊，打開了瓶蓋，放了小水母。也許，他會(huì)因?yàn)樯姝h(huán)境不適應(yīng)而死去，但是，我相信它不會(huì)后悔。因?yàn)樗^。
那一刻，我懂了，自然的真諦——堅(jiān)持
什么是自然？自然就是頑強(qiáng)的生命力和不言放棄的精神！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我不喜歡我的爸爸媽媽。爸爸媽媽離婚時(shí)，我還小，我以為離婚不過就是他們分開住了；后來，我慢慢大了，我明白了他們離婚對(duì)我意味著什么，意味著那個(gè)任我調(diào)皮任我撒歡的家從此沒有了。
我的媽媽是個(gè)很漂亮的女人，大人們夸，同學(xué)們也夸。原來我一聽到別人說她長(zhǎng)得好，心里就得意洋洋的�？墒�，她現(xiàn)在在我心里已經(jīng)不漂亮了。我�？吹酵瑢W(xué)們跟媽媽一起去逛公園，常看到同學(xué)們跟媽媽一起去吃麥當(dāng)勞，可我很多年都沒有過了。我不是不想媽媽，我不是不愛媽媽，但我想她的時(shí)候我找不到她。我最怕別人問我你媽媽呢，因?yàn)槲也恢涝撛趺礃踊卮稹?/p>
我的爸爸是個(gè)很酷的爸爸，走到哪里別人都仰著臉看他。爸爸一般都很嚴(yán)肅，好多人說他不好接近。爸爸好象沒打過我，對(duì)我發(fā)脾氣的時(shí)候也不多，因?yàn)槲业某煽?jī)很好，考試成績(jī)不好的時(shí)候他也從不罵我，只是講道理給我，但我還是有些怕他。爸爸工作很忙，很少回家，可是他一回來我就希望他趕快走吧。在我的記憶里，爸爸沒怎么帶我玩過，我每當(dāng)看到別的孩子和他爸爸的時(shí)候，我的心里總是好一陣難過，因?yàn)�，我不記得我有過。我很內(nèi)向，有時(shí)候別的孩子欺負(fù)我，我是很想告訴我爸爸讓他來保護(hù)我，可是就象我想我媽媽卻找不到她一樣，我需要爸爸的時(shí)候我也找不到爸爸。
我原來學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，在班里一直排在前幾名的，就在爸爸媽媽鬧離婚的時(shí)候開始不好了。上課的時(shí)候我老是走神，我老是想該給爸爸媽媽說點(diǎn)什么話，老是想勸他們和好�？墒�，我在學(xué)校里想好了，回到家里又不知怎么說了。因?yàn)榭荚嚳嫉貌缓�，后來爸爸媽媽都打電話批評(píng)我。我很委屈。
我的爸爸平常工作很忙，從來不會(huì)照護(hù)我，只會(huì)讓我一個(gè)人在那很大的房里。在前幾天，我住院了，他一直都沒有來看我，直到我的手術(shù)做完，也沒有來過。出院的那天，爸爸突然帶了一女的來，對(duì)我說：“以后她就是你媽媽”。我一聽，心里特別難受，說：我永遠(yuǎn)都只有一個(gè)媽媽，我不認(rèn)識(shí)她！如果我真的有了后媽，那我寧愿去死！
我不知道有沒有下輩子，如果有，爸爸媽媽他們還結(jié)婚的話，我不希望他們還生我。真的，我特別不喜歡我的爸爸媽媽�？刹恢獮槭裁矗矣袝r(shí)候又有點(diǎn)想我的爸爸媽媽。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我從小受到父母的文化熏陶，正因?yàn)檫@樣，我才有今天能夠這么自覺地學(xué)習(xí)。
我讀一年級(jí)的時(shí)候，爸爸把一間小臥室經(jīng)過簡(jiǎn)單裝修后就成了我們?nèi)业臅�，書架上擺滿了各個(gè)種類的書，一張書桌上擺放著我的學(xué)習(xí)用品和小玩具，每天放學(xué)后，我一進(jìn)家門就把書包背進(jìn)了書房，做作業(yè)，做完作業(yè)，我會(huì)在書的海洋里盡情遨游，吸取海洋里面的營(yíng)養(yǎng)，那是多么的快樂呀！
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。這句話說得真好，讀書，看書，才能知道書中的內(nèi)容是那么的珍貴。晚上吃完飯，爸爸媽媽收拾好廚房，我們會(huì)做在書房盡情享受著書中的樂趣，爸爸說：“書中的知識(shí)真多呀，多看書才能知道書中的奧秘，了解個(gè)篇文章的內(nèi)容結(jié)合實(shí)際進(jìn)行運(yùn)用�！睍械膬�(nèi)容真是百看不厭，，爸爸問我可否知道“煮書”這個(gè)詞的意義，我疑惑不解地問爸爸：“咦，書可以煮嗎？煮了有什么效果呢？”媽媽告訴我“煮書不是把書放在鍋里煮而是反復(fù)地去閱讀書中的內(nèi)容，把書去怎樣理解透徹。我恍然大悟，哦，原來是這個(gè)意思呀！，爸爸問我看過古代詩(shī)人杜甫的古詩(shī)嗎？大詩(shī)人杜甫小時(shí)侯學(xué)習(xí)非常用功，刻苦，愛看課外書，所以才能寫出這么優(yōu)秀的詩(shī)。聽了爸爸媽媽講了好多名人故事后，我深深體會(huì)多看有益的課外可以從書中學(xué)到課本中學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也深深體會(huì)書中文采的精彩，去品味書中的好句好段。讀書能讓我有豐富的知識(shí)，使我的頭腦得到充分的利用，讀書能使我的課外時(shí)間更加充實(shí)，更加完美。
我要更加努力學(xué)習(xí)，不段利用家庭良好的氛圍來充實(shí)自己，在書的海洋里盡情地享受書中的樂趣，使自己更加完美！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
在我的書房里擺放著一張照片，那是我和一位白胡子爺爺?shù)暮嫌啊?/p>
那是發(fā)生在前年五月份的事情了。當(dāng)時(shí)我只有十歲，跟著爸爸媽媽去游黃山，心中異常興奮。沿著云谷索道，我們坐著纜車，上行至北海最東邊的白鵝嶺，一路上，我們觀賞到很多美景，如猴子觀海、“喜鵲登梅”、十八羅漢、天都峰、蓮花峰等。纜車在崇山間穿行，我們仿若置身于仙境一般。
本以為纜車能直達(dá)黃山峰頂，不料下了車之后才知道與山頂?shù)拇怪备叨冗�有近200米，這可是60多層樓的高度呀，對(duì)于我這個(gè)貨真價(jià)實(shí)的小胖子來說，簡(jiǎn)直就是要命。無論爸爸媽媽怎么勸說，我都不愿向前挪動(dòng)半步。
這時(shí)，一位滿頭銀發(fā)、胡子雪白的老爺爺從我身旁走過，看樣子應(yīng)該有80多歲了�！霸趺礃樱啃』镒�，敢不敢跟我比比誰先登上山頂呀？”這時(shí)，不知道是哪來的勇氣，我居然點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后跟著老爺爺一步一步地往上爬去。可是，爬了沒多久，我的兩只腳就酸得不行，很想坐下休息。這時(shí)老爺爺回頭說道：“你不要抬頭向上望，你只要知道，每往前邁進(jìn)一步，你就離終點(diǎn)更近一步，只要堅(jiān)持，總會(huì)到的�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，又咬著牙繼續(xù)前行。
終于，我們登到了蓮花山的峰頂，往山下望去，四周云霧繚繞，似真似幻，美不勝收。我站在那位白胡子老爺爺?shù)纳磉叄呗暁g呼，愜意無比。就在這時(shí)，媽媽按下了快門。
此后，每當(dāng)我遇到困難想要退縮的時(shí)候，我總會(huì)看看這張照片，“每往前邁進(jìn)一步，你就離終點(diǎn)更近一步，只要堅(jiān)持，總會(huì)到的”這句話便又回響在我的耳邊。
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