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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的初二作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
周四的下午，教室內(nèi)，老師正在發(fā)放期中考試試卷，我轉(zhuǎn)頭眺望窗外，天色昏暗低沉，空中遍布烏云，完美的映襯出我的心情。
同學(xué)們拿到試卷，一時間教室里像炸開了鍋，考得好的同學(xué)得意洋洋還不著痕跡地詢問別人的成績；正常發(fā)揮的同學(xué)面帶笑容，和別人交談著考試心得；還有一些人沉默不語的看著自己的試卷，仿佛被全世界遺忘——很不巧，我就是第三類。
雙手緊握試卷，大片大片的紅色叉號刺痛了我的眼睛。我竭力告訴自己這只是一次失誤，可惜這并未騙到自己，我感覺心里空蕩蕩的。這時候他走過來了，還是像往常一樣，臉上帶著一絲笑容讓人感覺他是那么親切，挺直的腰使他看起來是那么的自信，使人很自然的想要和他傾訴一番。他的手有力地拍在我肩膀上，我把試卷給他看了看，沖他自嘲的一笑，他也沒有說什么，只是拿起他的籃球，用手悄悄地指了指操場。
我對老師謊稱肚子不舒服，讓他帶著我去醫(yī)務(wù)室，我倆剛離開老師的視線便飛快地跑向球場，瘋狂地打起了球，盡情享受汗水灑落球場，感受著奔跑時掠過耳邊的風(fēng)聲。雖然我們都喘著粗氣，但我的心中仿佛再次充滿了能量，我們一直打到被老師拽回去。對于撒謊這事，我倆就像結(jié)拜兄弟，他說是他慫恿我去打球，我說我才是幕后主使，那激昂的措辭聽的老師忍俊不禁。
放學(xué)，我們一起走出校門，我對他說道：“這一次走出考試陰霾，全靠你�。 彼皇钦f了一句：“沒什么�！笔致房谔幬覀兎珠_了，沒走幾步，卻又聽到他
高聲喊道：“記住不管你遇到什么困難，我永遠(yuǎn)挺你！”然后便揚(yáng)長而去。我就在那時愣住了，一個在電視劇里看到過無數(shù)遍的場景，曾令我想笑的一句臺詞，如今我才真正明白了它的分量。
朋友是緣，值得永遠(yuǎn)珍惜；朋友是金，永遠(yuǎn)光輝燦爛；朋友是琴，演奏美妙佳音。朋友就像一束陽光，帶著青春的活力，穿透了那烏云，直照我的心靈。
初二作文 篇2
每當(dāng)夕陽收起了它的最后一抹余暉，夜就緩緩第拉開的它的帷幕。于是，夜色登上了大地這座神圣廣闊的舞臺，開始表演它的風(fēng)采。
它似乎并不著急，總是輕歌曼舞，因為它知道，還有一夜的時光留給它激情發(fā)揮。她要使它的靜謐蔓延到每個角落，讓她的美麗揮灑到每個勢著第愛著他的人的心因。 記得那個周末，當(dāng)我終于站在樓西面的環(huán)形樓梯上準(zhǔn)備回家時，天邊只剩下一線余暉，一顆金色的慧星，從空中滑落到天邊，從藍(lán)色的灰色直入盡頭那絲紅暈，只有燦爛的金色不變。它慢慢的墜落，我癡癡第等待。終于，它與那最后的夕陽攜手跳到那邊的海洋里。只有我，還靜靜地佇立在風(fēng)中，望著夜空那深沉的藍(lán)色，問它為何不留住那沒那的慧星。 記得那個夜晚，真的沒到會下雨。雨，在夜晚一改它那柔弱飄忽的形象，伴著勁風(fēng)刮到人們臉上，把臉刮的得生疼。街人行人很少，我站起來弓著腰把車騎的飛快，隨著猛烈的風(fēng)雨，一改平時沉默乘巧的形象。這種突然且偶然的瘋狂，是一種很好的發(fā)泄。凜冽的寒風(fēng)刺痛臉，將心中的壓抑，煩惱帶走，留下的是一份灑脫給挫折，一份剛強(qiáng)予命運。夜的靜謐裕美是也夜創(chuàng)造出來給我的，讓我獨自陶醉在這份美好中。
記得，今晚，你別忘了帶上最皎潔的月和最璀璨的星。哦！對了，還有你那深沉的底色。在地上，有個落入凡間的精靈還要與你進(jìn)行心理對話，還要你分享她的寂寞和快樂。我相信，你是個從不失約的好朋友。
初二作文 篇3
天空像是被大雨沖洗了整整一夜，只留下干凈的藍(lán)色，好像不經(jīng)意間打翻了的藍(lán)墨水瓶，安靜、純粹�？墒悄浆�?shù)男膮s怎么也沒法安靜下來，因為就在幾天前，她參加了A大的選生考試，A大是全國數(shù)一數(shù)二的大學(xué)，也是每個學(xué)生都會想要趕赴的地方，今天就是可能收到錄取電話的最后一天了，媽媽還是一如既往的嘮叨個沒完，爸爸仍把頭埋在今天的報紙里。你就像煙火的美麗，那么美麗，輕劃過無人的天際�。∈謾C(jī)鈴聲響起來，倒把慕瑪?shù)膵寢寚樀每刹惠p，
喂喂？慕瑪弱弱的說，這也不怪，名叫忐忑的小鹿已經(jīng)在胸膛撞得頭破血流了，那還有力氣好好說話？
請問你是叫慕瑪嗎？
是是。
哈哈！我叫夏露，還記得嗎？木木我可想死你啦，么么噠！
什么啊，露露你又這樣，每次我考完試你都冒充學(xué)校打來，誒，不過你收到通知了嗎？
哼哼，這個嘛，通知沒有，有我爸就夠啦，不過啊木木，從小道消息來說呢，你已經(jīng)被錄取啦！不過看你這反應(yīng)應(yīng)該還沒接到電話，快啦快啦，別著急啊。
誒，等等有個電話打來。
我就說嘛，等你好消息哦！
慕瑪，出生在一個小漁村的孩子，經(jīng)過父母的打拼也終于來到城市A上初中，她的一雙杏花眼始終閃爍希望，她也擁有平常人難以想象的毅力，班級里一直是默默無聞，老師同學(xué)都會有意無意地將她忽略，知道遇見了她——夏露，雖然是夏氏千金卻對慕瑪特別的好，就像是姐妹，天天一起上學(xué)放學(xué)，也從那時起，她們成為了永遠(yuǎn)的同學(xué)。不過現(xiàn)在好了，一切都是過去了，她收到了A大的錄取電話，未來的她正笑著向她招手。
夏露，出生在城市里從小就過著公主般的生活，是夏氏集團(tuán)夏紀(jì)黎的二女兒，她的姐姐叫夏蘇娜，可惜兩年前因為車禍永遠(yuǎn)停留在了19歲，她的媽媽也因為那場車禍成了植物人，夏露，就因為這樣，更成為了夏紀(jì)黎的掌上明珠，可她成績平平，就到了差一點的中學(xué)讀書，她眼里差一點的確實慕瑪眼里好一點的'，這樣，她們成為了姐妹般親密的好朋友，從那時起，慕瑪在哪上學(xué)，她就在哪上學(xué)，直到現(xiàn)在，她也要去A大了。
初二作文 篇4
春風(fēng)已到，滿園春色，百花斗艷盡放光華。人們盡情地呼吸著春的氣息，春天來了。
可我，唯有梅花讓我獨自留戀她�！耙咽菓已掳僬杀q有花枝俏”。我愛梅花，愛她的骨氣，愛她的堅強(qiáng)，愛她的雪中無瑕。愛她的永不屈服，更愛她在凌冽寒風(fēng)中雪壓枝頭的時隱時現(xiàn)，與困境的爭斗更不懼怕。梅花愛凌風(fēng)傲雪，看來像個苦行者，實則每到冬天，它選擇開放，這是為了讓自己迎送這晨光和晚霞。她是歲寒三友的首席，為了榮譽(yù)，將自己嬌嫩的肌膚頂著風(fēng)欺雪壓。她的這種精神和那種傲氣更顯得幾分溫馨，幾分清香，幾分挺拔。冬季也使人覺得少了幾分嚴(yán)寒，少了幾分冷酷而不再掙扎。正因如此，古往今來騷人墨客的贊梅之文不斷有夸：“寶劍鋒從磨礪出，自苦寒來�！痹偃缥鹘略~，“當(dāng)梅花愛上雪花”：“妾比雪飄落雁，梅花。鏡中水月慕芳華，幾度回眸無價。含恨方遒策馬，吟詩淡破云霞。紅塵滾滾醉天涯，伊夢奈何橋架。”
梅是冬的精靈，雪的姐妹，春的使者，魁中之花。梅花傲雪清雅俊逸，不像牡丹追求華貴，也不像菊花過于隱逸而盡知天下。梅以它的高潔、堅強(qiáng)、謙虛的品格，給人以激勵使人奮發(fā)。在嚴(yán)寒中，梅開百花之先，獨天下而春方顯幾多高雅。
梅花常被民間作為傳春報喜的吉祥象征，她讓寒冬早落晚霞。我對著這梅花，心里有著說不出的感激，因為在這個冬天我了無遺憾，賞到了梅花!油然而生了幾許贊美的想法，這才使拙筆落下。梅，帶給我一片美好的回憶。 因為眼中定格了梅花，使思維與之相伴而多了幾分淡泊，寧靜和閑暇。癡想著這飄飄灑灑沁人的梅花，情絲凝結(jié)。愿輕舞翩躚的她向著理想的境界升華……春天到了，我依然欣賞梅花!
初二作文 篇5
孔子說：“學(xué)而不厭，誨人不倦�！爆F(xiàn)在，我們的老師的確是誨人不倦，盡心盡職，但是學(xué)生相比之下就沒有了頭懸梁，錐刺股的刻苦的精神了，更別談敬重老師了。
我們的老師個個盡心盡責(zé)，就拿數(shù)學(xué)老師來說，近些天來，我們的數(shù)學(xué)老師一直不舒服，整個人精神萎靡不振，嗓子也啞了，但是考慮到我們的課程進(jìn)展，他一直沒有請假，堅持不缺我們的課，導(dǎo)致病情越來越來嚴(yán)重，而他卻任勞任怨，在這種情況下，有的同學(xué)還惹他生氣。相比之下，我們這些學(xué)生就該羞愧的無言以對了。
坐在這個寬敞明亮的教室里，我們心中想的不是怎樣把學(xué)習(xí)搞好，而是如何躲過老師的視野出去玩一玩，如何早點去食堂搶先一步吃飯~~~~~，想想平時，當(dāng)我們題目做錯了，作業(yè)未完成時，搜腸刮肚地為自己找理由，我們是否看到憤怒的眼光中有一些寬恕的余光，當(dāng)我們酣然入夢時，我們又是否想到老師窗下的燈光呢？不，我們沒有想到，我們所看到的僅是老師的嚴(yán)厲批評，使我們心情糟糕，老師那嚴(yán)肅的表情，使我們心情膽寒；素不知這嚴(yán)厲的老師的背后隱藏了一顆慈愛的心，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”也許老師的批評，讓我們難以接受，也許老師的所作所為讓我們失望：也許，老師的管理，讓我們感到無奈，但是有一點我們不可否認(rèn)：老師是誠心誠意地為我們好，基于這一點，我們就應(yīng)該尊重，愛戴老師，就應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)回報老師。十年樹木，百年樹人，當(dāng)我回首往事的時候，我們會理解老師的，感謝老師吧，一日為師，終身為父，老師賦予我們第二生命，在今天我們這些21世紀(jì)的新一代，是不是應(yīng)該學(xué)會感恩呢？
初二作文 篇6
“到外邊背去吧！”爸爸語氣不溫不火但從臉色看得出是非常生氣了。他一邊說著，一邊望外搬桌子、凳子及拉臺燈，我家住一樓，這并不難。
“桄榔”一聲大門鎖上了，我的心也隨之墜入了后悔、害怕、無助和無奈之中。此時已是晚上八點多鐘，除了路燈和我桌子上的臺燈再也找不到其他光亮。 我開始后悔白天沒按爸爸的“無理強(qiáng)求”做。其實我已經(jīng)快十一歲了，爸爸布置的那點作業(yè)憑心而論僅算“要求”而已：不就是一天內(nèi)背過一篇四百字的作文嗎！但是我想過了，今天背過了，明天、后天還讓背，那不就上套了么！暑假還能玩嗎？所以，為了現(xiàn)在，更是為了明天，一篇我也不給你背過！爸爸苦口婆心無果后，最后“不講理”地說：“白天背不過晚上背，晚上八點前還背不過，就請你到外邊背！什么時候背過什么時候回家”，隨后還半嘲半諷地說：“是不是在吹著空調(diào)的屋內(nèi)舒服得失憶了！”爸爸是律師，前幾年一直在外地很少在家我吃不透他的脾氣。但我想天底下的爸爸沒有對獨生子如此狠心和“不講理”的，因此，白天我一人在家時只讀了一、二遍，然后就沒讓我的波波球、小寵物閑著。 從屋內(nèi)傳來媽媽的聲音，雖然聽不清說什么，但這聲音給了我不少的安慰，心又從后悔、害怕、無助及無奈中升騰起來，心存僥幸地想，就算爸爸你狠心，可媽媽最心疼我、心愛我了！我在外邊蚊叮蟲咬你肯定看不下去，不出半個小時，一定命令爸爸“請”我回家的！并且爸爸看我真得背不過那么多，明天、后天一定會給我減頁的。我出聲念了兩句，隨后眼睛就東張西望起來：暑熱未盡，秋天踩著夏天的衣襟，裹著沙沙的落葉跟蹤而來，蟋蟀在鳴唱，蚊子在臺燈下飛舞。東營的蚊子真厲害，團(tuán)團(tuán)圍著我，同時向我的臉、左右臂和雙腿進(jìn)攻。我也不誓弱，揮舞著雙手與它們戰(zhàn)斗……
時間該過去半個小時了，沒人“請”我回去，我有些心虛了，就又讀了一遍。
“背過了嗎？”
“背過了�！碑吘挂炎x了幾遍，再說天已這么晚了，背個差不多，爸爸會放過我的。
爸爸讓我從窗戶里將書遞給他，讓我背給他聽。我沒背幾句就讓爸爸提醒了三次。
“這能算背過嗎！繼續(xù)讀！錯一個字也算沒背過！”從那聲調(diào)中聽得出他“氣極敗壞”了！更重要的是我沒有聽到過去每到此火侯時媽媽出來調(diào)和的聲音。
“完了！完了！看來真像他們說的一樣，升入初中要開始狠狠地抓我學(xué)習(xí)了！看來小學(xué)最后一個暑假不能像往常一樣淋漓盡致地玩了。”我最后一點僥幸心理被爸爸的怒吼，不，更準(zhǔn)確地說是被媽媽在關(guān)鍵時刻的沉默不語打得無影無蹤。我的上眼皮與下眼皮開始打仗了，估計得有十點多了。沒有退路了，認(rèn)真地背吧！
蟋蟀不再鳴叫，蚊子停止了翻飛，寂夜中只有我的郎郎讀書聲。不一會兒我倒背如流了。
我回到了溫馨的家中，爸爸給我洗完澡后，又與媽媽一起往蚊子叮起的疙瘩上擦風(fēng)油精，擦了背前看背后，生怕落掉一個。
那晚上我睡得很香，第二天醒來，仿佛一下子長大了，懂得了很多事情。自那后，我做作業(yè)不再拖延，并且認(rèn)真了，做事更有信心。半年后，學(xué)習(xí)成績有了大幅提高，從小學(xué)時的中游，上升到初一第一學(xué)期班里的第三名。
初二作文 篇7
篤，有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。篤，是對夢想的執(zhí)著追求，是對親情的完全信賴，是對知識的無比熱愛，是對自然的無限敬畏……篤，就是不忘初心，一筆一畫去描繪心中的愿景。
臨近中考，初三的壓力很大。每天都在“題�！敝绣塾�，每晚都要“挑燈夜讀”到半夜十一二點，常常做著做著眼皮實在撐不住了，趴在桌上睡一會兒再繼續(xù)奮斗。
是的，初三真的很苦很累，我們不能再像初一初二時那樣懶散了。但辛苦之余，我卻又很喜歡這樣的緊張和充實的學(xué)習(xí)氛圍。
每天早晨，同學(xué)們那挺直的腰板，飽滿的激情，似乎在吶喊著自己對夢想的執(zhí)著追求，每天的口號聲喊出了每個初三學(xué)子堅定的信念和追求。
午自修和晚自修教室都是寂靜的，只有同學(xué)們寫作業(yè)的“刷刷”聲，無數(shù)個奇跡在他們手中創(chuàng)造出來，憑借的正是他們自己對未來的信心和堅持不懈的努力。
回想起自己剛步入初中的時候懵懂無知，心懷憧憬的步入校園。后來漸漸地就有了自己的目標(biāo)，也為了這個夢想努力過，懷疑過，但還是要堅定地走下去，要保持自己的初心。
現(xiàn)在，我們要“篤志”“篤學(xué)”對理想執(zhí)著追求。
初二作文 篇8
五月，正是初夏。今天，正是一個艷陽天。
五月的陽光，我很喜歡。它給人以溫馨的感覺。投身于陽光懷抱中，這種感覺是無法比擬的，我不知道該怎樣去刻畫、描寫它，但我仍是那么地盼望那種感覺，因為它讓我心情舒暢、愉悅，讓世間變的豐富多彩。
陽光，——它，是什么顏色的?是綠?是藍(lán)?是紅?還是黃色?沒有準(zhǔn)確的答案。它會藏身于任何事物里，到處都有它留下的痕跡。
獨自一個人思考。望著來去匆匆的行人，誰，會有這種閑情雅致去細(xì)細(xì)地品嘗、琢磨陽光的味道?但若你在太陽地里站久了，才會知道五月的陽光，哦不，是初夏的陽光，也是夠毒辣的。它像個蒸籠，蒸得你有些發(fā)麻，快要蒸發(fā)了，也有些飄飄欲仙的感覺。這時候，是多么渴望一陣涼風(fēng)吹來，把自己從夢境中拉回現(xiàn)實里，繼續(xù)走在回家的路上。
伸出手，摘下一片綠葉，對著陽光，此時才知道，陽光下的葉兒是如此地透明，可愛，像有一顆純潔的心在有節(jié)奏地跳動。可是放下樹葉，陽光照著眼睛，才明白陽光也是這樣的刺眼，讓人不舒服。
是五月的陽光，為大地蒙上了清紗，引發(fā)了我的思考。原本是春天里多情的思緒，變成了夏天美好的回憶。
這個艷陽天，是如此的美好而平凡。
初二作文 篇9
“有志之人立長志，無志之人常立志�！薄八问焙汀袄K鋸木斷”的典故告訴我們，任何缺乏長志的人，都不可能擁有真正意義上的成功，當(dāng)然，也不配擁有這樣的成功。
理想和目標(biāo)這兩個概念，不為大多數(shù)人所區(qū)分。每一滴水準(zhǔn)時滴下來，并恰到好處地滴在準(zhǔn)確的位置上，這便是一次目標(biāo)的完成;而最后一滴滴下來，洞穿了堅石，這就是理想：在此，理想與目標(biāo)重疊。
這個世界上從來都不缺乏立志之人，所缺乏的是一個有志向的人。
人生是架通過于與未來的橋梁。我們所邁出的每一步都踏在懸索之上：向前有風(fēng)險，向后有風(fēng)險，站著不動也有風(fēng)險，怎么辦?與其畏縮，不如狂妄地向前。只有不畏艱險，勇往直前的人，才能最終贏得人生的輝煌�！耙坏┫露Q心，就必須堅持到底;再也沒有‘假如’或‘但是’�！蹦闷苼鋈缡钦f。
生活中，大部分人，他們只是習(xí)慣于立志，但卻毫無志向。與其說他們?nèi)狈χ鞠颍共蝗缯f他們是畏懼一個目標(biāo)的枯燥，抑或一個理想的遙不可期。
對于扎克伯格輝煌的商業(yè)成功，很多人無法理解，他們認(rèn)為是命運的垂青鑄就了其輝煌的商業(yè)帝國。其實不然，扎克伯格敢于從哈佛大學(xué)輟學(xué)創(chuàng)業(yè)，就足見其是一個意志堅定、執(zhí)著于目標(biāo)和理想的人。他的成功，在一定程度上也證明了，理想并不是遙不可及的，在堅定、執(zhí)著面前，它們都會近在眼前�！坝卸嗌倏瓷先ゲ豢蔀橹拢急荒切┮庵緢远ǖ赜率總儗崿F(xiàn)了�！蹦闷苼稣f，“意志、個性、認(rèn)真、膽量成就了現(xiàn)在的我�！�
獲得一種榮譽(yù)并非空想，但缺乏意志的人，一定可以把任何目標(biāo)和理想變成毫無意義的空想。
“有些人必生所追求的東西往往是另一些人與生就俱來的東西。而當(dāng)人生將走到盡頭時，也許必生追求的人得到了所渴望的，而與生俱來的人卻失去了他們僅有的。”魯迅如是說。缺乏目標(biāo)和理想的人，他們并不能原地踏步，他們在失去他們與生俱來的。
不敢想象自己可以擁有一個遠(yuǎn)大的理想，以為自己的身份卑微，不配擁有這樣一個遠(yuǎn)大的理想，這是世俗之人的庸俗之見。還記得“瑞恩的井”嗎?瑞恩，一個八歲的小男孩，要為非洲打一口干凈的飲用水井，多么不可思議?還記得西天取經(jīng)的唐僧嗎?一個名不見經(jīng)卷的小和尚，在發(fā)下“西天取經(jīng)”的十世宏愿時，唐王與之結(jié)拜為兄弟，觀音贈送其紫金缽盂和錦斕袈裟，孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬一路護(hù)送其西行。
世之所缺者，非成功，乃一個偉大目標(biāo)，抑或說理想而已。
初二作文 篇10
“于文飛，罰你干值日生一星期。”“憑什么？”“就憑你昨天沒干好！”“我干好了，她們又踩了，我不管，我不干！”
唉，我和王亞倩（舍長）總吵架，不只是我，還有我們?nèi)奚�。就是因為她做事總是太絕情，而且動不動就往班主任哪兒打我們小報告，在我們眼里，這種人最可恨了。
中午我抱著一肚子氣睡了，剛吹哨不久，就聽見“砰砰”
的聲音，我抬起頭一看——王亞倩，她正在拿東西呢！我一直盯著她——她拿完東西就往廁所跑。我眼珠一轉(zhuǎn)：王亞倩，你完蛋了，嘿嘿。（奸笑）我正想著呢，突然一聲：“干什么呢？！打斷了我的思路。Oh my gad!“母老虎”老師！我腦子里“刷”閃過一個念頭。我慢慢的鎮(zhèn)定了下來�！袄蠋煟悴皇遣蛔尨瞪诤笊蠋�，可我們舍長帶頭去。”“你舍長呢，下來！”“在廁所里”我們異口同聲的回答。老師在我們宿舍呆了一會，見舍長還沒出來。老師有點惱，我們之所以給老師起“母老虎”這個外號，是因為老虎有兩大特點，一是：老虎沒耐性。二是：老虎一旦發(fā)威，其他人別想逃。不用想，也能猜到王亞倩出來后是什么樣嘍。
“咚”一個很小聲的開門聲把我驚醒了，雖然開門聲很小，但是因為我們樓上實在是靜的出奇，所以老師——慢慢的朝我們這邊走來。
“怎么才出來？人家都睡了，你吵到人家怎么辦？你舍長怎么當(dāng)?shù)�？你這樣怎么管聽別人？”面對老師一大串的盤問，王亞倩只是小心翼翼的說：“我肚子痛。”“肚子痛怎么了？肚子痛就可以違反紀(jì)律？肚子痛就是理由？肚子痛是應(yīng)該的？早干嘛去了？……�！睕]等老師說完，王亞倩先搶一步說：“老師我真的肚子痛�！边@就話本來是沒有什么特別的，但是這句話出來的時間……讓老師啞口無言。王亞倩又接著說：“老師，我們宿舍的人不聽我的。我罰她干值日生她不干。”哎呀，這句話來的也真是時候，正好給了老師一個臺階下�！罢l��？為什么不干？”果然不出我所料，老師順著這個臺階下了�！啊！蔽冶３殖聊疫�是把詞用王亞倩身上吧。我被老師劈頭蓋臉的訓(xùn)了一頓。
等起了床，我迫不及待的說：“王亞倩，我罰你干兩個星期的值日生！”“我不干！”她直接了斷的說。且，也太不配合了，我還有臺詞呢！“好啊，你不敢我也不干了�！薄皯{什么？”終于問了�！耙驗槟闵蠋焕蠋熥降剑 薄拔叶亲油�。”“你有理由上廁所，我也有理由沒干好，但你說你不需要理由，那你上廁所也不需要！”嘿嘿，被我說的無語了吧，哼，就你厲害？我也不弱！
后來我們成為了好朋友，回想起我們PK的那一段日子，就會不由自主的笑。童年，真好！
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