初二的日子初中作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的初二的日子初中作文，希望對大家有所幫助。
初二的日子初中作文1
剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭。
當微風拂過臉頰，河水蕩起漣漪，夕陽抹下最后一縷余輝，如絲般的思緒勾起了我的回憶——在初二的日子里的點點滴滴。
初二的日子像小溪的流水潺潺的向前流，我們就像溪水中的魚兒，隨著溪水向前，不管前面有多少坎坷，我們都會闖過去，那是因為有我們的老師為我們鼓氣，我們的同學在為我們吶喊。
叮鈴鈴!叮鈴鈴!上課了，數(shù)學老師——我們的班主任一進來，就給我們講了許多道理，“吃得苦中苦，方為人上上，”“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出�！蓖瑢W個個個聽得目瞪口呆，教室里一點聲音也沒有，大概是老師講得太精彩了吧!…………叮鈴鈴!叮鈴鈴!不知不覺一節(jié)課就過去了，老師一臉驚訝的說：“這節(jié)課怎么過得這么快呀!”說著拿起了書向我們笑了笑，大跨步的走出了教室。
“ 糟了!糟了!你們還在這里嬉皮笑臉!這節(jié)可是英語課�！薄坝⒄Z課怎么了?”“英語課可是要背課文的，背不上來，可是要被訓的�！卑ρ�!我們盡顧著玩，把正事忘了�！耙徽Z驚醒夢中人�！贝蠹沂置δ_亂起來。“誰?哪一個該死的拿了我的英語書，快點還給我，我要背書了�！毙急得臉通紅的，像抹了一層胭脂�！安皇窃谀愕氖掷飭�?”小K一看真的在自己手里，頓時臉上由陰變晴�！罢l?又哪一個該死的拿了我的書?”小D又把小K的話重復了一遍，小E無奈地說：“我該死，行了吧!”同學們哈哈大笑。
“你們這幾個男同學，怎么在教室里打乒乓球，我已經(jīng)說過不準打乒乓球了，你們竟然還敢打，而且還在教室里打，老虎不發(fā)威，你還當我是病貓了?”聽到這里，我差點笑出來，可最后還是忍住了，我可不敢在太歲頭上動土。噼啪!我嚇了一跳，沒想到班主任還真的生他們的氣呀�？磥戆嘀魅握娴谋粴獾貌惠p……
初二的日子，豐富多彩，對我來說，它太短暫了，如流星般劃過天宇，但在我心中它是最美麗的回憶。
初二的日子初中作文2
筆有些顫抖，20xx年，我初二，過著天昏地暗的生活。每天在家與學校中穿梭，嘗盡了兩點一線的苦澀。
20xx年，我初二。每天都有自習課，每天都沒有自習課。請原諒，也許這句話看上去很矛盾，可這卻是事實：幾乎天天的自習課都被奪走了，考試或是占課，總而言之一周中不會有幾節(jié)課留給學生們寫作業(yè)。而當老師們站在講臺上講得津津有味，下面卻怨聲連天，呵欠聲此起彼伏。每次都是這樣，而所有的老師似乎都沒有察覺，或者是察覺到了但并沒有影響一絲情緒。
臨近放學，總會有幾科課代表擠到講臺前在黑板上留作業(yè)。那場面比百家爭鳴還要壯觀。各科作業(yè)之間都有一條很顯眼的分隔線，每個人都怕少占一點地方，少留一點作業(yè)�？伤麄冇袥]有仔細想過，一黑板作業(yè)的前后是背到幾點的題，寫滿幾黑板的答案。
說完了，長噓一口氣。時光如水，歲月流逝。我再也寫不出從前的記敘文，因為我幼稚純真的筆風淹沒在歲月的塵埃里。興許是小說看多了的緣故，寫出的東西也蘊含著一種感傷，對人對事對物的感傷。告別了夢想的虛境以及浮藻的詞語，提筆寫下的`多是一篇篇散文，或是一段段隨感，那些華而不實的語句怕是再與我無緣了吧。
6月20日，生物和地理結業(yè)考試。因此現(xiàn)在的日子里，桌子上擺的不是四冊地理書加通遼地理筆記本加《激活》，就是四冊生物書加四套題篇加一本《黃崗》。每天埋頭苦背，或是做題直至深夜。十一點不到絕不肯睡的，早上卻怎么也起不來，常踩著點到達班級，上課時也強忍著睡意，心甘情愿熬下去。
我在這樣的日子像一只飛蛾一樣生活，支撐著那些總是做不完的作業(yè)和背不完的題，活在自己圍起來的火堆里，希望像只小鹿一樣優(yōu)雅，卻像一只老鼠一樣匆忙。笑容燦爛，卻寂寞空洞，眼神疲憊。偶爾也要偷懶，小說是看不得了，就是防也得防著告密的人；在家的時候戴上耳機聽mp3，林俊杰的《曹操》顯得那樣奪人心魄；在學校時，下課后徑直走到中間樓梯口，再轉身走回來，一趟一趟樂此不疲……
我生活在這樣的日子里，學著我愛的折磨人的東西。20xx年，我初二，在昏暗中想著明天的燦爛美好。
我像一只飛蛾活在自己圍著的火堆里，渴望有一天能夠在熊熊烈火中成為蝴蝶，展翅高飛，去過那樣的日子。
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