實用的初一作文錦集九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的初一作文9篇，希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
我不知道為什么，最近無緣無故的煩主任。
我一看到他，心情便會糟糕起來，我不想再看到他一眼。
我也不知道為什么，看到他矮矮的個子，就不有得嘲笑起他，就算這一倒高興的事件。這是看到他的時候，我便不由得想吐槽他。
看著他帶著眼鏡的兩只小眼睛，每一次望向他，便有著想揍他的感覺。
我從來沒有這樣討厭以任何一位老師，想著政治上背的，老師要有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心。要的時候看著他，被這些的時候，我我就不由的鄙視，可笑，你認為你做過了這些嗎？若沒有做過，你真能無動于衷的看著這些呢。
我成害怕過地理老師，害怕她們她像小孩子一樣的隨時可以變臉，速度可真快！可是，我可以試著接受他，試著不那么討厭他，其實談也沒有那么討厭。可是班主任不一樣，我從內(nèi)心的討厭他，比針還真。
久而久之，在他的面前，我成了一種壓力，我不知道在他面前，是做一個乖巧的女生，還是這一個叛逆時的女生。這回我也無法選擇。算了吧！正如道家所說的，順應(yīng)自然。
初一作文 篇2
朝九晚五、兩點一線、一日三餐，我是普羅大眾的一員。我是誰？平凡如我，我是一粒塵，是時代洪流中一朵不起眼的浪花，是稍縱即逝的彩虹。我為著生計和虛無縹緲的未來奔忙，有時是經(jīng)濟學(xué)家，有時變成數(shù)學(xué)家，總有算不完的公式、覽不盡的量表、權(quán)衡不完的利弊。或許是在夢中，我聽見了遙遠時空傳來的那第一聲啼哭，熟悉又陌生……我究竟是誰？而我，又該是誰？
我存在的二十一世紀，一切蒸蒸日上，新興科技更新?lián)Q代之快就如同饑餓的人需要進食一般稀松平常。人們的思想?yún)s沒有走在科技的前面，甚至被它捆縛，地鐵上、馬路上，隨處可見低頭一族。當(dāng)人們不再使用書信，而用表情包你來我往；當(dāng)人們放下書本，而習(xí)慣成自然地在“碎片化”時間里瀏覽網(wǎng)絡(luò)輕小說，這一切似乎預(yù)示著這是好的時代沒錯，卻也是最壞的時代。
曾幾何時，有幾多人在燭光中拆開信件，明明暗暗中情思飄向了信的那端；曾幾何時，有幾多人望著月如團扇，嗟嘆世事無常；曾幾何時，有幾多人“憑君傳語報平安”，又有幾多人“臨發(fā)又開封”，那郁郁累累的思念在斜陽古道邊擱淺。那樣好的時光一去不復(fù)返了。
我是誰？我該是誰？
我在嘻嘻哈哈中度日，我永無止境地開著玩笑；我從不以我手寫我心，我只會套路；我一成不變，我喜歡千人一面；有趣的靈魂太少，既然已經(jīng)太少，就不要做出什么改變，你該知道，我討厭麻煩的。什么？你說我麻木？醒醒吧，這個時代的所有人都是這樣！我們甘愿對時代俯首稱臣！
就像一切終歸寂滅的真理，當(dāng)現(xiàn)實訇然倒塌，返璞歸真之后，我終于在重重迷霧中看清了我是誰。
曾與人佇立于肅殺秋風(fēng)中論這季節(jié)，眼底似要逼出淚來，衣衫是很單薄，心中卻是溫暖。亦在信箋上論木犀。彼時就算被認作異類，也要遺世獨立地堅持書信往來，在文字中，我們遇見了我們的上帝。我說，我從小偏愛熱烈的時節(jié)，壓抑了很久的天空驟然潑下一場大雨，或是零度天氣向著身下掖被子。春秋兩季有的是蠢蠢欲動有的是零零落落，卻沒有一場淋漓大雨，沒有樹葉掉光的干凈徹底。對于木犀亦止于香遠益清和桂花糕好吃�！罢昵拔掖抵艘魂嚻娈惖娘L(fēng)，也許照著了什么奇異的月色，從此起我的思想就傾向于分行的抒寫。”什么樣的風(fēng)？什么樣的月？——“那三兩句長短，星子般仍掛秋風(fēng)里不變。”一字一句真知灼見，不止于論秋與桂。有時在昏黃的路燈下，有時在繁華的馬路，有時在枯敗的樹下，思想總?cè)缜рx重，移步換景，總能給我?guī)聿灰粯拥母惺�。那時節(jié)，我不是機器，我是人，是有著熱忱情感的人。
洗盡鉛華，最終發(fā)現(xiàn)，我絕不僅有一個空空蕩蕩的靈魂。平凡如我，卻真實如我。
初一作文 篇3
從小，爸爸稱我為天使、媽媽呼我為寶貝。
我生來體格好，大人們說我干啥像啥，說啥有啥。
幼兒時期，我就表現(xiàn)出熱愛身邊的一草一木，珍愛小動物，珍惜友情，渴望大家一起快樂。
小學(xué)五年，從一米一長到一米六五，感覺已和大人們一樣高了。我可能不夠聰明，但是喜歡思考、勤于探索、注重于行動。做起來，樂于挑戰(zhàn)一道道數(shù)學(xué)難題；讀下去，癡醉于成堆的書籍和知識的海洋；寫起來，常能奮筆疾書，喜歡給我?guī)盱`感的每一件事物，更珍惜靈感到來的那些時刻。我是乒乓健將，是我們班重要的合唱隊成員，是油田四小腰鼓隊的重要成員。課余我學(xué)習(xí)了國畫藝術(shù)，感覺胸中裝滿了祖國的大好河山。
如今進入了中學(xué)，軍訓(xùn)的苦和累更激起了我的亢奮。我開始喜愛新的集體，渴望早日記住每一位同學(xué)的名字。班主任老師的親切、語文老師的干練、數(shù)學(xué)老師的嚴謹、英語老師的灑脫、歷史老師的睿智、地理老師的開闊、音樂老師的幽默、思想品德老師的高尚---令我敬仰。
小草沒有大樹的偉岸卻可以把大地變得生機勃勃；清泉沒有大海的雄渾卻可以撫平內(nèi)心的激蕩使得人心歡暢；明月沒有太陽的火熱卻也在無邊的夜空下光輝蕩漾。
天生我材必有用，讓我們懷著美好的心情期待每一個明天。
初一作文 篇4
從前，當(dāng)別人提起柳犬華胡榮華等名字時。棋迷們都會津津樂道起來，可我卻不以為然，因為我不喜歡下棋，他們的名字與我有何關(guān)系？但象棋畢竟是中華民族的國粹，它以它的非凡魅力，把我緊緊地吸引住。使我成了漢界楚河的一員戰(zhàn)將。
先從看下棋說起吧！夏日的一個傍晚，我與父親外出溜達，看見一個老頭正跟一個小伙子下象棋。圍著看的人不少。父親也愛下象棋，于是拉著極不情愿的我擠進人堆里看。老頭穿著背心和短褲，他手中的蒲扇搖得很有節(jié)奏，一看就是一個久經(jīng)沙場的老手。小伙子抽著煙，雙眼盯著棋盤，一聲不吭的看上去也有兩下子。小伙子紅子先行，他擺中炮，飛左馬，車據(jù)河頭，氣勢洶洶。老頭不動聲色，架設(shè)中炮，從容應(yīng)付。三五個回合下來，雙發(fā)都拉開了陣勢。老頭不動聲色，搖著他那把扇子，莫非……小伙子依舊猛攻他催動三軍越過河界，想打破沉悶的局勢，可老頭卻退炮保住自己的車，仿佛是頑固防守。小伙子火速出擊，剎那間，躍馬河口，左炮肋攻，左軍整裝待發(fā)，氣勢咄咄逼人老頭不慌不忙與他兌馬，小伙子不假思索了，頓時就如巨蛇吞象，他動彈不得，原來老頭棉里藏針，防守是假，誘敵是真他輕松的跳馬踩車，，這招絕了，小伙子只好棄車換馬，剛才他還有“三分”優(yōu)勢，可現(xiàn)在折了“大將”，心急了。于是頻頻發(fā)起進攻，項左右夾擊，可老頭卻退炮，密集防守，小伙子左沖右殺，急攻不下，連守城的大炮都調(diào)了出來，準備背水一戰(zhàn)。“萃，走了。”“啊……”我沒反映過來，原來剛才處于棋盤之中了�！澳阆然厝ァ备赣H笑了：“晚上咱們來殺一盤。”“一言為定”這是，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸迷上這玩意了。
看完那盤棋，我便匆匆回家。剛進家門，便看見一副象棋平鋪在桌子上，我正高興，父親從房間里走出來“這是我爺爺傳下來的，今天讓你開開眼界�！庇谑俏覀z坐下，拉開戰(zhàn)局。由于原來不愛下棋，所以我對象棋十分生疏。幸好剛才看了一盤棋，現(xiàn)在趁熱打鐵，勝負還說不定呢！“當(dāng)頭炮，我先走誰料父親也一個當(dāng)頭炮，我抬頭看了他一眼，只見他正在琢磨，一會兒走了下一步，我急急進攻。他來了幾個底線沉炮，只要調(diào)出邊車，便將給我以致命的打擊，我忽然警覺，但以無計可使，只好讓他吃去一車，他頓時車如疾風(fēng)，炮如閃電，發(fā)起進攻。我想：“兩軍陣前，勇者勝”于是我拼命了，馬炮連攻，橫掃中路，可父親城強兵堅，我難以攻破，連個兵也吃不到，，父親卻早已做好了埋伏，我被他殺的片甲不留剩下光頭司令只好俯首稱臣。父親只用了十來步，便取勝了。看來我要下工夫練下棋了。“勝，固欣然；敗，亦可喜。只有真名勝敗者方可欣喜。”父親拍拍我的肩膀，“慢慢來，你如今看來是喜歡下象棋了，你幾時能勝我，棋盤就給你……
棋盤這一小小的四方快，空間雖然有限，卻包含了廣袤的天地，它給人以哲理的啟示，教人多變的計謀更殆人以交流思想，乃至感情的廣闊天———我在漢界楚河之間獲得了無窮的樂趣。
初一作文 篇5
做好小事，不是一時一事的表現(xiàn)，而是一生的追求；不是短時間的感情沖動，而是對信念的堅守。——— 題記
把小事做好，很多人認為很簡單，但又有多少人能不折不扣地去實行呢？做好小事，才能成就大事。
公交車上來一位提著菜籃子的老奶奶，搖搖晃晃地站不穩(wěn)。車上已經(jīng)沒有空座了，你站起來，請老奶奶坐下，這就是一件小事。
校園里有一張廢紙，你毫不猶豫地彎下腰，把紙撿起來，扔進垃圾桶，這也是一件小事。
一件小事能反映人的品行。我曾聽別人講過這樣一個故事：有一個人在冬天搬到新房子里，鄰居是一位老奶奶。新搬來的人每次沖她微笑，老奶奶都視而不見。春天來了，房子前的草地上開出了美麗的花兒，新搬來的人不忍心踩踏，剛好被老奶奶看見了。老奶奶微笑著對他說：“整個冬天我都在想，新來的鄰居到底是什么樣的人。當(dāng)看見你繞開那些花兒的時候，我就不擔(dān)心了�！�
把每件簡單的小事做好就是不簡單，把每一件平凡的小事做好就是不平凡。
初一作文 篇6
車子駛進鬧市區(qū)，我活動活動酸痛的頸椎——剛才把脖子抻地太長，伸地太低了。我總想看看高架下的老街，但那護欄和隔音板卻總不能讓我遂愿。
這段路我倒挺熟悉——這短短幾年間無數(shù)的高樓與高架拔地而起，仿佛是命運與我開的一個玩笑——我一去那座小城，這里便日新月異起來。但這里還是那些矮房子，馬路兩旁還是只有那一條線，人行道旁站著的'還是那些銹跡斑斑的綠欄桿，那家蒼蠅小館依然要排隊才能吃到……這里還是幼時與奶奶一起逛的南充老城。
偶然一瞥，一輛電動車出現(xiàn)在我的窗外。車上應(yīng)該是幸福的一家吧——一個與我年紀差不多的女孩，一個大約四五歲的男孩和一個阿姨。我將視線聚焦在女孩身上。戴著頭盔的一張白凈的臉，雖然只看到側(cè)臉但也知道她很清秀……
時間也快，轉(zhuǎn)眼過了大半個月，我差不多快忘了這件事。那天看了一部電影，女主人公是一位很好看的中法混血兒。我記起她，仿佛覺得她也是混血兒。
其實只是那天陽光不錯，我看到了她，兩條本沒有任何關(guān)系的直線在短暫相交里一下后又各自朝著自己的方向去，我的腦海模糊了她的容顏，于是我將她定格在美好的永遠！
亦許，再見不到真的會更美吧；亦許，我們需要多一點‘只有一次’；亦許，人生真的要多一點幻想才能在心底多存一點美好吧！
初一作文 篇7
“想和你一起去吹吹風(fēng)雖然已是不同時空，還是可以迎著風(fēng)隨意說說心里的夢……"這是張學(xué)友的歌，你說張學(xué)友是你的偶像，你說他將這首歌唱給了他的爸爸，可是，你知道嗎？我也多想把這首歌唱給你！盡管我沒有那傲人的歌喉，但我依舊想唱給你聽，只因這首歌里有一個女兒對其父親最真摯的愛。
隱約記得小時候，你每次去買菜都會背一個很大的竹制的背簍，媽媽要忙著切菜，你害怕我被火爐燙傷，于是，你就會把我裝進背簍，然后背著我上街去買菜，回家的時候，被樓里裝滿了新鮮蔬菜，于是，一雙溫暖的略粗糙的大手，就會牽著我胖胖的細嫩的小手一起回家。幸福的我算是在你背上長大的吧！
后來，小學(xué)時的一個暑假，你們帶我去重慶玩，你們帶我去了解放碑，我們是走路去的，早上的重慶，霧好像更大，這就更讓我歡喜了，不知道為什么，反正我很喜歡霧。到了解放碑，那時的我，太小。路過的一個叔叔說：“小妹兒，我抱你上去照相嘛，在上面照相好看的很！”我卻因為所以跑向了你，后來，我終于被你報上解放碑的臺子上，如愿的照了相。下午，你們帶我去了朝天門，哪里可以觸摸到長江水，我興致勃勃的沖了下去，我說我要去踩一下長江水，你就邁著你傲人的大長腿迅速的從臺階上走過來，牽著我的手，說，現(xiàn)在可以踩了，你把我牽得很緊，就像小時候一樣，大手牽著小手。
依然記得，你以前很愛拍照，很愛給我拍照，過生日的時候給我拍照，過春節(jié)的時候給我拍照，釣魚的時候給我拍照，你說要記錄下我的成長，以至于，現(xiàn)在家里的幾大本厚厚的相冊里幾乎都是我的照片，真的是幸福的我啊。后來啊，你漸漸的不再給我拍照，最多是旅游的時候當(dāng)作留念吧！
后來啊，我初中畢業(yè)了，你說開車帶我去玩，那天是難得的好天氣，不冷，不熱，很適合去欣賞風(fēng)景�。∥遗つ罅撕芫�，才決定和你一起去，那天，我們沿著盤上公路一直向上，終于，到了合適的位置了，我遠遠的看見了溪洛渡水電站，那是一個看臺，有風(fēng)，我們在哪里吹著風(fēng)，已經(jīng)多少年沒和你一起吹過風(fēng)了，像這樣和你一起吹風(fēng)，好像自從我上了初中，我和你幾乎就沒怎么在一起了吧，更別說想小時候一樣和你一起吹風(fēng)了，那天，有風(fēng)，有山，有水，有你，有我，可惜的是，媽媽當(dāng)時卻不在。那天，我拍了照就問你好不好看，你說好看，你說，傳到你空間里去吧！這一次，是我自己拍的照，是你讓我傳的照片。
我懷念和你在一起的時候，我想念有你的時候，可人總是要長大的不是嗎？總有一天你會不再我身邊的不是嗎？所以，讓我抓住所有空閑時間吧，就算是時間的尾巴也好，就讓我陪你們的身邊吧！
很想和你一起去吹吹風(fēng)，就像那時……
初一作文 篇8
你認為值，可卻并不值；你認為不值，可卻是值。值與不值，是社會的形態(tài)，是個人的一念這差�！}記
一
一根蠟燭靜靜地燃燒著，散發(fā)著淡淡的光暈�！皠e！這很危險！”一只渺小地飛蛾正向蠟燭撲去，蠟燭有些沙啞的聲音響起。可是飛蛾仍義無反顧地沖了過去�！澳銥槭裁捶且绱�，這不值得�！毕灎T的聲音有些無力。“我知道。但我不認為不值�！憋w蛾虛弱地微笑，“那你呢？你不也是自尋死路嗎？”之后便是久久的沉默�！拔乙餐瑯硬徽J為不值�！边h處飄來一聲久久的嘆想，那是快要燃盡的蠟燭。
二
公交車上�？釤岬奶鞖馐沟帽揪蜔⿶灥能噹与y耐，擠擠嚷嚷的人群中不時有人咒罵�！澳棠蹋@！”一位年輕的女生站了起來，輕柔的聲音吸引了不少的注目。原來是她給一位老人讓座。旁人開始討論：“這人真傻，真不值！”女孩明顯聽見了，可她只是淡笑，并未說什么。
三
監(jiān)獄內(nèi)。司馬遷靜坐著，好似又聽到了好友的聲音：“為一個不相干的人如此，不值��！”那時的回答是堅定的：“當(dāng)然值！李陵是個好人！”那以此時呢？要受腐刑時呢？他不知道，但他壓抑了下來�！笆且阅c一日而九回，居則忽忽苦有所亡，出則不知所往。每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣也�！�
他們值嗎？我不知道，我也或許知道。
“值嗎？”是誰在提問，是燃燒自己的蠟燭？是撲火的飛蛾？是讓座的女孩？亦或是受刑的司馬遷？
“值啊！”又是誰在回答……
初一作文 篇9
輕輕打開許愿瓶，寫下一個個美好的心愿，折成各種各樣的形狀，默默祈禱——
愿和平永駐人間。
看，孩子們渴望和平的眼神，令人心顫！曾記否？一戰(zhàn)中的凡爾登，人馬尸體隨處可見，血流成河。曾記否？二次世界大戰(zhàn)期間，日本人在南京進行了慘絕人寰的大屠殺，頓時間，南京遍野橫尸，冤魂四游。曾記否？轟隆的飛機盤旋在伊拉克上空，地上硝煙彌漫，慘不忍睹。曾記否……
看吧，人們那迫切的眼神；聽吧，人們心底的呼喚。于是，我寫下了“和平”，把它放入許愿瓶，默默祈禱——
愿平安留駐人間。
青海玉樹，一個令人銘記的地方。地震來了，頓時間，天崩地陷，廢墟瓦礫掩埋了一切，多少生命卻步于此�？稍浀�，四川汶川——瞬息間天崩地裂，無數(shù)條生命被永遠掩埋�？稍浀�，20xx年，甲流奪去了多少生命。啊！生命，鮮活的生命！
聽，人們的呼喚；看，人們的祈禱。于是，于是，我寫下“平安”，把它放入許愿瓶，默默祈禱——
愿愛心停駐心頭。
你可知道，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)知識時，世界上某個角落的孩子們只能望“學(xué)”興嘆；你可知道，當(dāng)我們陶醉于流光溢彩的燈光世界時，世界上某個角落的人們?nèi)陨钤诤诎抵�；你可知道，南方旱�?zāi)到了何種地步；你可知道，災(zāi)區(qū)的人們?nèi)绾紊�；你可知道…�?/p>
愛心如陽光，融化堅冰；愛心如甘雨，滋潤大地。看，愛心在行動。寫下“愛心”，把它放入許愿瓶，默默祈禱——
輕輕蓋上許愿瓶，珍藏在心里最珍貴的地方，默默祈禱——
【實用的初一作文錦集九篇】相關(guān)文章：