有關(guān)誠(chéng)信的五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的有關(guān)誠(chéng)信的五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)誠(chéng)信的五年級(jí)作文1
“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先自己誠(chéng)信�！蹦銓�(duì)別人真誠(chéng)、講信用，別人自然也會(huì)這樣對(duì)你。
一次親眼目睹更讓我明白了誠(chéng)信，要從身邊的小事開始!
那是去年的六月份，一個(gè)炎熱的中午，太陽(yáng)炙烤著我們這些本就“脫水的魚”，可憐的我又被派去買面條。
盛夏的陽(yáng)光真像蘸了辣椒水，坦蕩蕩的街上沒有一塊陰涼地。大熱天的，面條可真受歡迎啊!我在隊(duì)尾默默地等待著，等待著前方人群慢慢地蠕動(dòng)著。一步，兩步，三步……二十步。
下一個(gè)就到我了，前面只剩下一個(gè)七、八歲的'小女孩了，老板麻利地裝好了兩塊錢的面條，小女孩交了十塊錢給他，拿著找的零錢一路小跑，漸漸消失……
“喂，等一等，你剛才、剛才找錯(cuò)錢了!”一路狂奔的她累得上氣不接下氣，對(duì)著那剛想要離開的老板大喊道。
“哦，是我少給你了嗎?”他和藹地對(duì)那個(gè)小女孩說(shuō)。
小女孩拿著手中一張十元的人民幣一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“不是的，叔叔，你多給了我十元錢!剛剛我給你了十元錢，可你找給了我十八元錢……”
一旁的我怔住了，一個(gè)比我小幾歲的小女孩，心中就已經(jīng)有做人的最基本的概念——誠(chéng)信。我的心像是濺起層層皺紋的湖面，久久不能平靜!
再想想比她大幾歲的自己，有時(shí)為撿到一枚硬幣而興奮;為商店老板多找了自己一元錢而慶幸……似乎忘記了誠(chéng)信。是不是也該反省一下，看看自己有沒有做到誠(chéng)信!
“當(dāng)信用消失的時(shí)候，肉體就沒有生命。”這是對(duì)的，請(qǐng)永遠(yuǎn)記得做一個(gè)講誠(chéng)信的人!
有關(guān)誠(chéng)信的五年級(jí)作文2
在剛上小學(xué)的時(shí)候，有一件關(guān)于誠(chéng)信的故事，它讓我記憶猶新，也是這一件事情讓我知道了誠(chéng)信的重要和價(jià)值。
那個(gè)時(shí)候，我的成績(jī)一般，但每次考試從沒有低過(guò)八十分。有一次語(yǔ)文老師把試卷發(fā)下來(lái)，我看了看成績(jī)，發(fā)現(xiàn)沒有上80分，心慌慌地想：怎么辦?我這次只考了76分回去怎么跟媽媽交代呀，這回可“死”慘了!回到了家，媽媽還在做飯，問了一句：“宇子，今天在學(xué)校開不開心?”我裝作非常鎮(zhèn)定的樣子，說(shuō)：“開……開心啊。”聲音較低，身體還不由自主地動(dòng)了幾下�！昂美眨悄憔涂烊W(xué)習(xí)吧!”我走進(jìn)房間，坐在床上沉思著，要不要把試卷給媽媽看呢?老師需要家長(zhǎng)在試卷上簽上名字。這時(shí)我心中的兩個(gè)天使出現(xiàn)了——一位善良天使，一位黑暗天使。這兩位天使可以幫助我做選擇，可是善良和黑暗天使之間，我只能選擇一種，我的內(nèi)心在掙扎，在我沉默時(shí)，兩位天使吵起來(lái)了。在他們嘰里呱啦的爭(zhēng)吵中，我選擇了黑暗天使。
夜深了，我也已經(jīng)入睡了�？墒窃趬�(mèng)中，我也忘不掉那一張卷子，我做了一個(gè)可怕的夢(mèng)。第二天，我把卷子交給了老師，她看了后，對(duì)我說(shuō)：“你怎么沒簽字呢?”沒辦法，我把事情的一切講給了老師。然后，她又認(rèn)真地告訴我：“黃金有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)�！蓖砩戏艑W(xué)回到家，我沒有絲毫猶豫，把試卷給媽媽檢查，她告訴了我錯(cuò)題解答的方法，問我以后還會(huì)不會(huì)錯(cuò)，然后在試卷上簽了名字。
老師說(shuō)的沒錯(cuò)，“黃金有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)�！彼虝�(huì)了我做人的道理。
有關(guān)誠(chéng)信的五年級(jí)作文3
遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣，我喜歡遵守承諾的人。
有一次，我約同學(xué)出去玩。當(dāng)?shù)搅思s定的時(shí)間，我興致勃勃的到了學(xué)校�？稍谖颐媲暗闹挥心呛L(fēng)。我在校門前走來(lái)走去。突然，天暗下來(lái)了，烏云哥哥慢慢地走來(lái)，太陽(yáng)公公和烏云哥哥打個(gè)招呼，就走了。我想:“我精心想出的計(jì)劃就要泡湯了，看來(lái)她不會(huì)來(lái)了�！蔽覄傁胙刂赇�?zhàn)呋丶摇Ｑ矍巴蝗怀霈F(xiàn)一張熟悉的臉，我心里好像有一股暖流流過(guò)。我那寒冷的心里頓時(shí)火熱起來(lái)。我的嗓子嗚咽了起來(lái)，眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)。我心想:“天啊，下這么大的雨，她為什么要來(lái)？”當(dāng)她走到我身邊來(lái)時(shí)，我摸著她淋濕的衣服，看著她可愛又善良的眼睛，她看起來(lái)像個(gè)落湯雞，但她在我心里是最美麗、最善良、最有誠(chéng)信的。我問她:“你為什么要來(lái)？下這么大的雨你就不要來(lái)了嘛？你可真笨呀！”她調(diào)皮地說(shuō)：“我不笨，我說(shuō)了要來(lái)就要來(lái)。我不會(huì)不守信用的�！蔽冶桓袆�(dòng)了，這應(yīng)該是誠(chéng)信的力量。
“民無(wú)信不立”，我也要向我那個(gè)可愛、守信、善良的同學(xué)學(xué)習(xí)。
有關(guān)誠(chéng)信的五年級(jí)作文4
現(xiàn)在的人，有很多，即可分為兩種，都決定與自己人生和道路。
一種人是有人品，講誠(chéng)信的，自己學(xué)則了正確的良好人生和社會(huì)道路。例如那件事。當(dāng)時(shí)，我和同桌左萬(wàn)鑫在一塊兒學(xué)習(xí)，但他沒有了尺子也沒有筆和橡皮，因?yàn)樗悸涞搅思依铩Ｋ蛭医栉木�，我先是看著他給我說(shuō)話，但是，我并沒有回復(fù)他，而是對(duì)他是另一種態(tài)度，非�？瘫 ＿^(guò)了一會(huì)兒他又找我要。我看我和他是朋友，是同學(xué)，應(yīng)該助人為樂，但他說(shuō)“借我一周吧，下周我給你兩根筆�！蔽艺f(shuō)：“沒事，一根筆嘛，我還后悔已開始不借給你呢，這跟比就給你吧!”說(shuō)完，我也就沒在意他說(shuō)了什么，就繼續(xù)上課了。
超乎了我的意料，他用我的文具寫完了作業(yè)，還帶了一個(gè)大包袱，我問他那是什么，他說(shuō)“給你的，等會(huì)兒就知道了!”我不記得給過(guò)他什么，等下了第一節(jié)課，他把我叫到他的凳子底下，把那個(gè)大包袱給了我。我一看，吃驚了——那里面竟是嶄新的文具，和我借他的那些文具，我非常吃驚，就說(shuō)讓她拿走，我不缺，這些，但他堅(jiān)決讓我收下，我頓時(shí)臉漲得通紅。我有這么一個(gè)同桌，我真是感到幸福!
果然，左萬(wàn)鑫選擇了對(duì)人生選擇了良好，對(duì)道路，選擇了誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)道路。
【有關(guān)誠(chéng)信的五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
2.有關(guān)誠(chéng)信的中考優(yōu)秀作文：選擇誠(chéng)信
3.有關(guān)誠(chéng)信的征文800字：因?yàn)檎\(chéng)信