關(guān)于七年級作文500字集錦十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的七年級作文500字10篇，希望對大家有所幫助。
七年級作文500字 篇1
李白，他豪邁、奔放，充滿著浪漫、雄奇的色彩，他帶著我一步一步地走，走過那十多個歲月。
十多年來，我呱呱落地，悄悄地來到人間，我認(rèn)為自己只是赤裸裸地來到人間，又赤裸裸地走到天堂罷了，一生祿祿無為，可李白卻對我說：“天生我才必有用�！睆拇耍议_始了我的人生征途……
光陰似箭，幾年過去了，我開始了學(xué)校的生活，與李白更是形影不離，他每時每刻都與我牽手。在學(xué)習(xí)中，未免會碰壁，當(dāng)時，我手中無措，不知如何是好，我想：哎！為什么會掉在這個深淵呢？我該怎么辦呢？放棄吧！這時，在我旁邊的李白，仿佛看出了我的心事，他觸在我的耳邊，說：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！蔽覐氖校吹搅讼Ｍ�。大浪翻騰，長風(fēng)刮過，這樣的事情是難以避免的，但美麗的夢想，總在風(fēng)雨之后……
伴著學(xué)習(xí)而來，緊張的學(xué)習(xí)之中，我獨自在書房中學(xué)習(xí)，仰望著那寧靜的夜空，我徘徊在孤單與寂寞之中，我無心看書。朋友不在身邊，遇到難題沒人與我討論，心中很煩悶。此刻，李白從窗口中遞給我一張紙條，上面寫著：“舉杯邀明月，對影成三人�！睂α耍炜辗毙窃陂W爍，月亮在微笑，有什么理由說自己孤獨呢？
奔邁著激情的李白，微笑著面對人生，樂觀地面對挫折，滿懷激情地與我同行。在我失敗時，是他把我拉到希望的渡口；在我孤獨時，是他把我拉倒熱鬧的天街……成長的路上，他是我最好的引路人，他帶領(lǐng)著我欣賞人生的美景……
七年級作文500字 篇2
春雨是淅淅瀝瀝的下，這個時候應(yīng)該是梅子的季節(jié)了吧。那時的我曾撐著黃色的油傘漫步的走過那充滿青苔綠和潮濕的弄堂。以為自己會安靜的走完這幽靜的弄堂，可另一把婆娑的傘卻赫然出現(xiàn)在眼前，那是擁有著繚亂花色的傘，在這單一的弄堂里顯得突兀而又張揚。
我毫無感覺的走過，終究是要擦肩的，只因我們不是同一個方向。傘下的她穿著的是一件老舊卻依然美麗的旗服，一把烏黑的青絲隨意的披在肩上。這樣的女子有著淡然的表情。但這確實理所應(yīng)當(dāng)，我想，在這迷茫的弄堂里，潮濕和幽靜永遠是這里的�？�。她走近，我也撐著傘向她靠近。弄堂不寬，卻剛好可以讓兩把傘通過。我們的距離在縮小，雨也開始變小，春雨就是這樣，來得安靜，去得也那嗎了無聲息。
我拿著傘，輕輕的擦過她那把不和諧的傘，安靜的弄堂里頓時充斥著雨傘摩擦的聲音。我聞到她身上淡淡的梅子香，和她的傘不一樣，淡然得和她的傘相矛盾。擦肩的時間就是那嗎的短，，擦肩過后便是毫無瓜葛。她向左，我向右。弄堂不長，大步的人四五步便走完了。我瞬間有些舍不得，在最后一轉(zhuǎn)身看來她一眼，她依舊那嗎淡然，撐著一把和自己不搭調(diào)的傘走出這弄堂。
恩，我想，梅子快熟了吧，雨也快停了。我又繼續(xù)走著我的路，弄堂也依然潮濕，青苔也依靠這潮濕的霧肆無忌憚的生長。我走了，但我記得春天的雨和這條弄堂!
七年級作文500字 篇3
小時候，我特別喜歡玩肥皂泡泡，那白白的柔柔的白色精靈好像特別喜歡和我玩游戲，它總喜歡滿世界地亂跑。
第一次真正觸摸泡沫，還是兩個月前的軍訓(xùn)。
撤下洗衣粉，放些水，再在水中搓幾下衣服，盆里就冒出了許多泡沫，又搓了幾下，這白色的精靈從領(lǐng)口中，袖口中，紛紛冒了出來，轉(zhuǎn)眼間，盆里就多出了一座白雪覆蓋的小山，這小山將衣服藏進自己的懷里，我只有把手探進小山的肚子里，找到那件衣服。被我這么一碰，泡沫紛紛破裂，小山凹進去一塊，露出了衣服的一角。我仿佛聽到了泡沫碎裂的“咔擦”聲，是那么的清晰。我仿佛感覺到了泡沫地疼痛，可它無怨無悔。
我使勁地搓著衣服，盆里的泡沫又多了出來，把小山的凹陷處補上了。漸漸地，泡沫的顏色發(fā)生了變化：從潔白到乳白，從乳白到灰白，又從灰白過渡到深灰。
泡沫又破裂了，山小了許多，泡沫間的距離變得越來越大，泡沫的顏色也在不停地變化。
衣服洗得差不多了，我把水龍頭打開，把衣服放在流水在沖洗。衣服上殘留的泡沫被沖走了，衣服變得潔白如故。把衣服放在衣架上晾好，再回到水池邊。那原來似小山的泡沫不知何時已經(jīng)消失不見，取而代之的是暗灰色的臟水�？粗柵_上干凈的衣服，再看看由泡沫變成的臟水，心中似乎有一根弦被輕輕地觸動了，我對著這盆臟水微微一笑。
泡沫讓我想到了一群人，一群默默奉獻自己的人！
我終于真正觸摸到了泡沫。
七年級作文500字 篇4
大家好，我叫古麗尼格爾。我是一個個子高高的，手指怪怪的，體育棒棒的，愛唱歌的，常常扎一個馬尾辮的，雙重性格的女生！
可能是因為我是雙魚座，所以我是一個雙重性格的人。有時會變得很活潑，跟別人不停的聊天，不停的笑。但有時也會變得很安靜，靜靜的坐在自己的座位上讀書或者是寫作業(yè)，不想和任何人說一句話。
雖然我五音不全，但我還是很愛唱歌。在課間的時候，我和我周圍的同學(xué)會唱一些歌來回憶自己的小學(xué)生活、回憶自己的過去！
即使我是一個女生，我的體育也是很棒的。在三年級的運動會上得過女子壘球第三名，四年級和五年級得過女子壘球第二名。五年級時還參加過學(xué)校的田徑隊并去參加全市中小學(xué)生運動會。六年級時得過女子壘球第一名，還跟著我們學(xué)校的田徑隊參加了全市冬季長跑比賽，在500多人中得了第27名，還當(dāng)過田徑隊隊長。初一時，得過女子鉛球第一名……
我的理想是當(dāng)一名人民教師，因為我覺得教師這個職業(yè)是非常神圣的，可以讓一些懵懂、無知的人變成出口成章的人才。小時覺得老師很神奇，什么都懂。長大后才知道其實老師也像我們是一個普通人，但是比我們懂得更多。要是沒有老師，那這個社會將會變得很野蠻，很沒素質(zhì)。所以我非常的崇拜教師這個職業(yè)！
我的手指非常的奇怪，無名指有點歪，小拇指就像沒骨頭一樣的非常軟，整個手有點彎直不起來……怎樣？是不是很奇怪呀？
那個個子高高的，手指怪怪的，體育棒棒的，愛唱歌的，常常扎一個馬尾辮的，雙重性格的女生就是我——古麗尼格爾！
七年級作文500字 篇5
美，是一種很神奇的東西。它不僅能代表著人的外在美，也能代表著人的內(nèi)美在。但是叫一個人去選擇的話，他肯定會選擇外在的美，這是為什么呢？現(xiàn)在的人們?yōu)榱俗约旱娜菝埠痛┭b，幾乎是花費了大半的心血，他們都想在外面成為人群中的一個閃光點。在我見過的人里，基本都是這樣的，當(dāng)然也包括我。
美，難道全世界的人們都是這么認(rèn)為的嗎？那可不一定，雖然大部分都是這么認(rèn)為的，但總有一些人，他們心地善良，幫助了別人，卻沒有得到感謝，他們也是不后悔的。
在我小時候，我家住在鄉(xiāng)下，不懂得打扮的家鄉(xiāng)人十分熱情，可是，當(dāng)我進了城里，城里的人個個都穿得特別好看，我心想我們家鄉(xiāng)人都那么地?zé)崆椋嘈懦抢锶吮燃亦l(xiāng)人更熱情吧！誰知道，城里人竟然是那么地自私，更讓我憤怒的是，我也漸漸隨著環(huán)境的變化而變成了一個追求外在美的人。
直到有一天，我在公園里散步，我聽見有小孩哭，我心想：還是別管的好。等我剛要走得時候，有一個清潔工阿姨走去把那個小孩抱了起來，并到公園的主控室里廣播尋找孩子的父母。不一會兒，這個清潔工阿姨回來了，我問她：“為什么要這樣做？”她便說：“助人為樂嘛！這是做人之本�！睂ρ剑∵@才是真正的美，一種發(fā)自內(nèi)心的美。
美，其實就在我們的身邊，只是我們沒有抓住。內(nèi)在美就好像一道門，而我們卻偏偏沒有選擇它，而是進了一個外表比這道好看的門，不過還不算晚，只要我們走出那個門，回來走進這個門就行了。就是這么簡單的一個美可以把人們引入一個沒有回頭的余地，因此我們要利用好美。
美在我們的身邊，我們只要珍惜好這份美就行，這份美就是內(nèi)在美，因此，我們只要幫助一下他人，這個世界就會變得很美！我們要記住一句話：美在我身邊！
七年級作文500字 篇6
我有一個愛嘮叨的老媽，整天像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”嘮叨個沒完沒了。
有時，我覺得媽媽的“嘰喳”聲如美妙的歌聲一樣悅耳動聽；有時，又覺得老媽的“嘰喳”聲很煩人。我常常做白日夢，想把老媽那愛嘮叨的嘴用萬能膠封上，讓我暫時休息一下，安靜一會兒。
早晨，我正在美夢中與“夢仙子”玩耍，就被老媽的“獅吼神功”拉回了現(xiàn)實。我坐起來，睜開惺忪的睡眼。站在床邊的老媽叉著腰，開始了早晨“播音模示嘰嘰喳喳”的廣播：“快起來，穿衣洗刷，飯在桌上。快點，再不起來，就遲到了！”
我懶懶地答應(yīng)幾聲，睡意朦朧中穿好衣服，洗刷好后來到餐桌吃飯。這時，老媽又神不知鬼不覺地來到我身邊開起了大喇叭：“快點，遲到了！”
吃完飯出門時，老媽又“嘰喳”起來：“路上小心點，過馬路時注意安全！”我習(xí)慣性地嗯了幾聲。
中午回到家中，老媽又“嘰喳”起來：“有作業(yè)沒？有作業(yè)做作業(yè)，沒作業(yè)睡午覺！”
晚上回到家，老媽的“嘰喳”聲又隨之而來：“快背英語，英語學(xué)到第幾課啦？”
說實話，有時真想把老媽的“大喇叭”關(guān)為靜音，好好享受安靜的世界。果然，愿望實現(xiàn)了，媽媽病了，“嘰喳”聲消失了，我感覺生活好像少了很多東西。
雖然愿望實現(xiàn)了，但我居然又想念那充滿母愛的“嘰喳”聲了。
七年級作文500字 篇7
今天是周一，就在語文課發(fā)生了一件趣事：我們的語文老師因為一只飛蟲而暴露了自己女漢子的性格。
在語文課上，同學(xué)們都在認(rèn)真聽講。老師也在講臺上認(rèn)真講課。可是，有一只小飛蟲也悄悄地溜進教室來，聽老師講課。剛開始，大家都沒有發(fā)現(xiàn)，可過了一會兒，這小蟲子竟開始在老師身邊轉(zhuǎn)悠著，可能是嫌角落聽不清楚吧，一開始，老師對待這小蟲子是溫柔的，用雙手，輕輕地，慢慢地將它從自己的身邊推開，推開，推開，宛如江南柔弱的女子。
可這飛蟲死皮賴臉，過了一會兒，老師漸漸地失去了耐心，不停地揮手，扇著那只蟲子，口中還不停地說著：“出去！你出去！你快出去呀！”這時候的老師還是那個柔弱的女子。下一秒，她的女漢子屬性就完全地暴露出來了，只見老師揮起手，恨恨地甩向那只蟲子，給它一掌，然后抬起腳在那蟲子上重重地踩了幾腳，還指著那只蟲子說：讓你出去，你不聽，你要聽我講課的話就好好地聽嘛，干嘛非要在我身邊轉(zhuǎn)悠。我聲音也不小了啊，整個教室里都能聽見的�！�
對著那小蟲子說完后，又轉(zhuǎn)過頭來，變回溫柔的形象，對我們說：“你們剛才什么都沒看見啊，我還是這個柔弱的小女子�！彼@一說，我們班上都哈哈大笑起來，只聽有人說了一聲：“老師，你的女漢子屬性暴露無遺了�！崩蠋熭p輕地一揮手，故作嬌羞地說：“哪里有啊，你們剛才什么也沒看見。刪除！刪除！這段記憶刪除！”“哈哈哈……”
老師，您放心，您在我們心里永遠是那個溫柔的，宛如江南的柔弱女子。
七年級作文500字 篇8
墻從剛刷起到被寫上一個“拆”字，是一段漫長的過程，民國的建筑一天比一天少，唯有那矮腳屋檐一直未變。五馬街，是民國溫州最繁華的地塊，自然建筑就多。街道的小巷縱橫交錯，一面面長滿青苔的墻那么相似，青瓦的屋檐滿含故事。
下雨天，我打著傘走在這條百年的青瓦古道，屋檐上的積雨不斷的往下滑，路邊自然地形成了兩條雨幕�！昂�，總算到了！”我收起雨傘，站在屋檐下，輕輕的敲了敲門。無人回應(yīng)。我只好自己推開那扇開始脫漆的門，走了進去。這棟民樓還是如同以前那樣安靜，只有瀝瀝雨聲�！坝腥藛�?”我向里面喊道�；卮鹞业膮s只有幾聲寂寥的鳥鳴。有鳥？我回頭看，看見我剛才躲雨的矮腳屋檐下有一個燕巢。幾只幼小的燕子，在里面肆意鳴叫。我走近一點，那些燕子便縮在一起。它們的窩架在屋檐的梁上，感覺隨時都會坍塌�！斑@屋檐都這么老了，自己都快塌了，你們還在這做窩！”
這時阿婆從屋檐邊向我走來，對我說：“這些燕子挺可憐的'，就隨它們吧。再過幾年，我住的這棟房就沒什么用了。趁現(xiàn)在還能用，就多發(fā)揮一些用途吧。”我點點頭，呆呆的聽著那些燕子歡樂的鳴叫。屋檐······這些屋檐除了能避雨，還能干什么？有時讓燕子得到幸福也是不錯的選擇。房子要拆了，可能溫州保存得最好的民樓馬上就要消失了，在消失之前，再發(fā)揮一些用途吧。人亦如此，其實并非要捐多少錢，捐多少物，只要能幫助別人一點點，也是一種幸福。矮腳屋檐，燕子，窩。
七年級作文500字 篇9
晶瑩潔白，飄飄灑灑，沿著自己的方向飛揚，飛揚…
沒有璞玉的晶瑩，也沒有寒梅的暗香，只有孤潔高傲的一身純白。冬來，它就來，冬去，它亦去。不留不戀春花的爛漫，來就孤然的來，去，就飄然的去。
她就這樣，一直一直堅守者自己的使命，雖然并不知道這使命究竟是什么……
冬去春來，一季又一季，也不知道是在哪一個冬季，冬日的天空里飄過來這樣一句話，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭春，只把春來報。”它聽到“這句話”，應(yīng)該也是會難過的吧，可惜這句話也只在它的眉心短暫的停留了一下。
后來，詩人們活躍了，對著漫天飄揚的雪花，沖口而出“梅須遜雪三分白，學(xué)卻輸梅一段香。”她淡然的笑著，不悲不喜，無聲無息，淡然的無滋無味。一如繼往。飄飄灑灑淡漠的來，輕輕悄悄靜靜的走，只帶走雪地里留下的一串孩子的笑聲…
她就是這樣，習(xí)慣著被遺忘，習(xí)慣著淡漠。
如果有人受的了嚴(yán)寒，伸手摘一片雪花，放在嘴里，頃刻間就覺的自己亦如梅一樣高潔。如果伸手摘一片雪花，她會在你觸手的剎那，選擇融化，無聲無息。
她用最純凈的一生詮釋著‘與其抱殘守缺，不如果斷放棄�！┥岬囊稽c點關(guān)愛她不屑。她就這樣，淡漠的抗拒著不屬于自己的一切，只深深眷戀，落下的瞬間看到的孩子純真的笑臉。
雪落無聲，雪化亦無聲。
七年級作文500字 篇10
走在回家的路上，無意間環(huán)視著周圍的景物。天空中散漫地飄著些小雪，漫無規(guī)律的飛揚著，落在地上，屋上，形成一片潔白的畫面。
不知不覺，走到了一所小學(xué)的門前，我不由的停住了腳步。
同樣是下雪天，卻相隔了8年，8年間，我成長了許多，終于給了那個下雪天一個真正的意義。
“媽——”我懶洋洋地躺在床上，不緊不慢的叫著，伸了伸懶腰，靠在床頭上，瞇著眼睛再睡一會兒�！鞍葒}叭噠——”“咚咚咚”母親急促地敲著門，刷地一下沖了進來：“皓皓！皓皓！你怎么還躺在床上？要遲到了，快！快！”邊說邊跑來，一把將我拽了起來，手忙腳亂地為我穿衣服，不停地嘀咕著：“哎呀，要遲到了，都怪媽媽！都怪媽媽！怎么辦！”我無意的說了一句：“都遲到了，去什么學(xué)校？我可不想挨訓(xùn)，干脆就別去了吧？”母親怔了一下，呆呆地半天沒說話，我心虛地穿著衣服，母親冷冷地說了句：“過來！”我慢慢地挪過去，知道又沒好果子吃了。母親瞪著我，臉氣得通紅，手緊緊地攥著拳，過來一會兒，從褲子上抽出一條皮帶來，狠狠的抽了我一下：“遲到了就不用上學(xué)了嗎？學(xué)校是可以隨便進出的地方嗎？遲到了是你的問題，我才不管你遲不遲到，上學(xué)去！”母親的語氣十分堅決。我抬起頭，看了看母親的眼中氣憤失望的感覺，低了頭，緩緩地走出了家門。在上學(xué)的路上，傷口仍在不停的疼，淚水不停的流。
8年過去了，母親再沒有打過我，嚴(yán)厲的教育，讓我學(xué)會了對學(xué)習(xí)的堅定的態(tài)度。
其實，嚴(yán)也是一種愛。
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