有關(guān)小學(xué)四年級(jí)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
2202年5月的一個(gè)早上，我像往常一樣來(lái)到我們的學(xué)校，往日在校門口迎接我們的老師不見(jiàn)了，只有一個(gè)機(jī)器人在迎接我們。
原來(lái)學(xué)校早就把每個(gè)師生的資料輸入機(jī)器人的大腦了，當(dāng)我們經(jīng)過(guò)他時(shí)，他就迅速把我們每個(gè)人的資料進(jìn)行比對(duì)，如果來(lái)了不認(rèn)識(shí)的人，他就會(huì)立刻上前阻止并報(bào)給學(xué)校保衛(wèi)科，只有經(jīng)過(guò)保衛(wèi)科的'確認(rèn)，陌生人才會(huì)進(jìn)入學(xué)校，有了他，學(xué)校里更安全了。
我們的教室更神奇呢。
到了教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)黑板不見(jiàn)了。每個(gè)同學(xué)的書桌上都有一臺(tái)電腦，和老師的電腦連接，上課的時(shí)候，能將老師說(shuō)的話記錄下來(lái)，還儲(chǔ)存了大量的學(xué)習(xí)資料，只要你輕輕地一按，就可以很方便的復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)起來(lái)更加得心應(yīng)手了。
座椅也很神奇，有幾個(gè)按鈕可以將它變高變低，還可以成為走路的工具呢，同學(xué)們坐在上面，只要按動(dòng)其中一個(gè)按鈕，就可以上下樓梯，它里面還有一個(gè)特殊的程序，到了快上課的時(shí)間，它就立馬啟動(dòng)，帶同學(xué)們回到教室，有了它，同學(xué)們上課都沒(méi)有遲到過(guò)。
教室的墻壁上也有玄機(jī)呢，里面暗藏了各種游樂(lè)設(shè)備，下課了，同學(xué)們可以在教室玩過(guò)山車、泡泡大戰(zhàn)……還可以模擬大海、森林等各種場(chǎng)景，像看4D電影一樣……
你喜歡這樣的學(xué)校嗎？告訴你吧，這是我設(shè)計(jì)的，只要我們努力，我相信未來(lái)一定會(huì)有這樣的學(xué)校的！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)山。別聽(tīng)這個(gè)名字不怎么起眼，現(xiàn)在可富著呢！
長(zhǎng)山在改革開(kāi)放以前可是個(gè)貧窮的地方，路面崎嶇，即使不下雨也很難走，一下雨路面泥濘的很，車馬難行，由于家家都窮，誰(shuí)也拿不出錢來(lái)修路，也只好那樣了。當(dāng)時(shí)的長(zhǎng)山人要是有一塊懷表，別人會(huì)羨慕死的，要強(qiáng)的爺爺硬是托人從長(zhǎng)春買回一塊懷表，興奮得不得了。
改革開(kāi)發(fā)后，由于黨的政策好，人們的生活水平提高了，平坦的柏油路代替了泥濘的小道，石英表代替了老懷表，彩電取代了黑白電視，e-mail代替了電報(bào)，電腦走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，人人都有了手機(jī)、傳呼機(jī)，而這些都是改革開(kāi)放以前的人們做夢(mèng)也想不到的東西�！艾F(xiàn)在人們的日子是越過(guò)越好了！
”這句話是爺爺?shù)?口頭禪，他常對(duì)我說(shuō)：“孩子，你們這代人可真幸福，我們年輕的時(shí)候一個(gè)月能領(lǐng)回十多塊錢工資就不錯(cuò)了，看看你的父母，現(xiàn)在一個(gè)月的收入頂我們好幾年的工資�！笔前。亦l(xiāng)人的生活水平提高了，收入高了，這一切都在說(shuō)明家鄉(xiāng)走上了致富之路。我相信，家鄉(xiāng)在我們的建設(shè)下，一定會(huì)更加美麗，更加富饒。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“人生不如意事，十之八九”，人們生活中少不了煩惱，我最大的煩惱是體育不好。
不知怎的，我似乎缺了這根筋。別人體育再差，也總有一兩樣擅長(zhǎng)，可我卻樣樣不行。跳高跳不起來(lái)、立臥撐彈不出去、排球發(fā)不準(zhǔn)、跑步跑不快……每次練習(xí)、測(cè)驗(yàn)，我常常累得氣喘吁吁，大汗淋漓，可換來(lái)的依然是可憐巴巴的成績(jī)，望著別人敏捷靈活的動(dòng)作，我又是羨慕又是慚愧。
最近，我們練習(xí)跳高，我一見(jiàn)那橫桿就發(fā)怵，心像懸空了似的，跑到跟前腿就軟。我索性跨過(guò)去，老師發(fā)現(xiàn)了，給我做了示范，可還是不會(huì)。望著老師無(wú)奈的表情，我臉上滾燙滾燙的'，要是拿只生雞蛋貼在臉上，說(shuō)不定也烤熟了。大家的視線集中在我身上，似乎都在議論我，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我也曾經(jīng)想過(guò)多練習(xí)，不是作業(yè)多就是懶得做。我定下每晚做仰臥起坐30次，當(dāng)天沒(méi)有做，到了第二天，雄心壯志就已消磨的差不多，完成了作業(yè)只想鉆到被窩里睡覺(jué)。哪怕閑的沒(méi)事，也只想到看電視、玩電腦，練習(xí)的事就擱在一邊了。
從進(jìn)小學(xué)開(kāi)始，我就有這個(gè)煩惱，困擾了我六年，怎么也解決不了，究竟原因出在哪里呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
端午節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽(yáng)節(jié)﹑午日節(jié)﹑五月節(jié)等。端午節(jié)起始于中國(guó)，最初是我國(guó)人民以祛病防疫的節(jié)日，后來(lái)傳說(shuō)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原在這一天死去，也同時(shí)成了中國(guó)漢族人民紀(jì)念屈原的……
端午節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽(yáng)節(jié)﹑午日節(jié)﹑五月節(jié)等。端午節(jié)起始于中國(guó)，最初是我國(guó)人民以祛病防疫的節(jié)日，后來(lái)傳說(shuō)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原在這一天死去，也同時(shí)成了中國(guó)漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。星期天，我們學(xué)校提前給我們過(guò)了一個(gè)愉快的端午節(jié)。
上午，學(xué)校給我們每人發(fā)了一個(gè)茶葉蛋，整個(gè)教室飄滿了茶葉蛋的'香味。大家都吃得津津有味。午睡過(guò)后，我們便開(kāi)始忙碌了。把四張桌子拼接起來(lái)，成了一組。在桌子上鋪好臺(tái)布，再拿出托盤﹑剪刀，還有最后一樣，就是麥花皮了，因?yàn)槲覀兘裉煲酐溁ā４蠹叶贾蓝宋绻?jié)要吃粽子﹑茶葉蛋﹑麥花。先把正方形的麥花皮對(duì)折，變成一個(gè)三角形，再用剪刀兩邊往里剪，攤開(kāi)，然后抓住中間的小正方形一抖，一只漂亮的麥花就誕生了。王老師的做法更美觀，一直斜得剪下去，然后把一條拎起來(lái)，摁一下，就變成了一個(gè)圈，反復(fù)這樣的動(dòng)作，一只麥花就做好了。連我們的英語(yǔ)老師——Miss Jin，也來(lái)助陣。她的麥花好似一朵花，盛開(kāi)在托盤中。勤勞的同學(xué)們幫我們把麥花拿到樓下食堂去炸。我們?cè)诘塞溁ǖ臅r(shí)候，一直在分享美食，有粽子﹑綠豆糕……。麥花來(lái)了，大家你爭(zhēng)我搶，麥花又酥又脆，好吃極了。
我們度過(guò)了一個(gè)愉快的端午節(jié)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
春天來(lái)了！春天來(lái)了！天氣變暖了，太陽(yáng)公公冬游回來(lái)了，笑得更燦爛了。
春天來(lái)了，小草綠了，花兒開(kāi)了。你看，這兒幾朵白玉蘭，那兒幾朵紅玉蘭。幾朵桃花像小朋友的臉蛋……小雨綿綿地下，無(wú)聲無(wú)息地灑向萬(wàn)物，花草樹木都高興地在雨中歡笑，紅、黃、紫、青……絢麗多彩。小燕子從遙遠(yuǎn)的南方回來(lái)了。
春天是暖暖的、綠綠的、濕濕的、嘰嘰喳喳的，更是多姿多彩的。
春天是一個(gè)大畫家，在門口、路邊、山上、我們身邊都有它的畫。
門口的迎春花，鵝黃色的花朵并不太大，花兒像個(gè)小喇叭。那枝條兒纖長(zhǎng)而尖細(xì)，一條條地分披下垂。枝青花黃，搭配得多么協(xié)調(diào)。路邊的梨花在和暖的春光下，如雪如玉，潔白萬(wàn)頃，溢光流彩，璀璨晶瑩，心中感到無(wú)比的清新舒暢。每當(dāng)春天來(lái)臨，到處盛開(kāi)了美麗的杜鵑花！萬(wàn)紫千紅，抖開(kāi)了絲綢，甩開(kāi)了綿緞，大幅大幅地鋪在山坡上，它們覆蓋起一座座山峰，使整座山峰都如穿上了剪裁合身的'最時(shí)新的艷麗的衣衫和裙子。
春天是萬(wàn)紫千紅的，我喜歡春天！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
一早起來(lái)，天氣晴朗，我匆匆吃完早飯便垮起沉重的書包興沖沖地去上學(xué)了。
我急切地想早點(diǎn)到達(dá)學(xué)校，不想那沉重的書一會(huì)兒功夫就把我給累垮了。想想到學(xué)校后還要爬三層樓梯，心里不免一陣陣著急。
我一路小跑。唉，真是倒霉呀！走到十字路口正好撞上了個(gè)紅燈，我哪有耐心等呀。我焦急地在馬路旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。突然，我心中產(chǎn)了出了—個(gè)念頭。不如……我環(huán)顧四周，見(jiàn)周圍沒(méi)一輛車，就像過(guò)街老鼠似的“嗖”地一下往馬路中間竄了過(guò)去。這時(shí)，只聽(tīng)“嗄吱”一聲巨響，原來(lái)是剛好駛來(lái)的幾輛汽車，突然來(lái)了個(gè)急剎車，差點(diǎn)就害得后面的車撞上來(lái)。一眨眼功夫四五輛排著隊(duì)在馬路中間。我呆呆地站在那里，就像木樁一樣，一動(dòng)不動(dòng)。
司機(jī)們－個(gè)個(gè)把頭從窗子探出來(lái)，七嘴八舌對(duì)我說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。我恍恍惚惚的，什么也聽(tīng)不見(jiàn)了。
一個(gè)胖胖的警察叔叔走過(guò)來(lái)，和諧可親地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你怎么可以闖紅燈呢？要知道，這多危險(xiǎn)哪。生命比什么都重要呀！”警察叔叔把我的紅領(lǐng)巾正了正，又說(shuō)：“小朋友，你是－個(gè)少先隊(duì)員啊，你應(yīng)該自覺(jué)遵守交通規(guī)則，為你的紅領(lǐng)巾增添光彩呀！”
我耷拉著腦袋，不好意思地回答：“知道了”。說(shuō)著便跟警察叔叔再見(jiàn)了。我邁著沉重的腳步去上學(xué)，脖子上好像吊著－塊大石頭，而不是輕輕飄揚(yáng)的`紅領(lǐng)巾。
警察叔叔語(yǔ)重心長(zhǎng)的話—直在我耳邊回響，他那張和藹可親的臉龐—直浮現(xiàn)在我眼前。
是呀，平安最重要,只有自覺(jué)遵守交通規(guī)則,平安才會(huì)與我同行。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
“下雨啦！下雨啦！”蜻蜓哨兵貼著地面快速地飛行著，向動(dòng)物們通報(bào)情況。
還在送信的烏龜郵遞員看見(jiàn)下起了傾盆大雨，他焦急萬(wàn)分，甚至連殼上都冒出了一些冷汗：“雨水把我的信都給打濕了，這該怎么辦呀！”已經(jīng)飛到屋檐上的小黃鸝鳥提出了建議：“龜哥哥，你其實(shí)可以把信裝進(jìn)你的殼里，把它們捂干呀！”“有道理。”烏龜采納了小黃鸝鳥給的建議，忙把信裝進(jìn)殼里，希望它們能早一點(diǎn)干。
蚯蚓太太又把包裹綁在自己的那肥胖的身體上，并開(kāi)始發(fā)牢騷：“哎??！每次下雨都得搬家，真是煩死了！”她心煩意亂地說(shuō)，“這一次的新家在往哪兒找啊！”和藹可親的大樹爺爺對(duì)蚯蚓說(shuō)：“到我這來(lái)吧，正好可以幫我松松土�！薄澳呛冒伞！彬球咎珶o(wú)可奈何的說(shuō)。她一扭一扭地朝她的`新家走去。黃鸝鳥推推她身邊熟睡的伙伴：“別睡了，醒醒吧！讓我們一起欣賞這雨中的美景吧�！�
魚兒姐姐很高興，當(dāng)雨點(diǎn)落在水面上時(shí)，她就可以呼吸到更新鮮的空氣了。
大雨就這樣不停的下著，一直持續(xù)了四個(gè)小時(shí)。池塘的水漫上了堤壩，溪流變成了小河，花兒搖擺著身體，快樂(lè)的接受著春雨的滋潤(rùn)，小草也使勁地向上生長(zhǎng)。
天亮了，雨也停了，一道美麗的彩虹劃過(guò)天空，太陽(yáng)公公露出他的半邊臉沖著小動(dòng)物們微笑：“天晴啦，出來(lái)玩吧！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
我愛(ài)我家，我有一個(gè)幸福溫馨的家，我的爸爸、媽媽特別愛(ài)我。一天到晚都是：寶這樣，寶那樣的。叫個(gè)沒(méi)完。在家我有我自己的空間——臥室和書房。每天在自己的空間里遨游、蕩漾。
我今年上小學(xué)四年級(jí)，除了學(xué)習(xí)方面的`事情，我的爸爸、媽媽為我做主。其余的基本上都是我說(shuō)了算。我的爸爸常年在外地工作，每星期只能回來(lái)一趟。呆兩天就走�？伤麑�(duì)我的學(xué)習(xí)卻特別關(guān)心。經(jīng)常打電話回來(lái)詢問(wèn)。當(dāng)我考了100分時(shí)，他就會(huì)不停的說(shuō)：“好、好、好。”如果這次沒(méi)有考好，他也會(huì)非常嚴(yán)肅的說(shuō)：寶，這樣不行喲，要努力呀。這時(shí)候我就會(huì)內(nèi)疚的低下頭。媽媽就不一樣了，工作很輕松，就在我們住的院里上班。媽媽沒(méi)有什么愛(ài)好，不喜歡玩，也不喜歡看電視。每天就是圍著我轉(zhuǎn)，不停的催促我吃飯、喝奶、洗澡、換衣服等等等等。有時(shí)候我特?zé)┧�，但我又離不開(kāi)她。因?yàn)槲覑?ài)媽媽。
這就是我的家，和大多數(shù)獨(dú)生子女一樣擁有的家。可是我愛(ài)它，我愛(ài)它的一切。我祝愿天下所有人都有一個(gè)幸福、美好的家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
今天的體育課是我們和三(1)班的足球比賽。
老師一聲令下我們就開(kāi)始了比賽，比賽異常激烈。雙方的隊(duì)員都想把球踢進(jìn)對(duì)方的球門。我方的一個(gè)球員在帶球時(shí)不小心摔倒了，又爬了起來(lái)把球往對(duì)方球門那里踢瞬間被對(duì)方一位隊(duì)員截球并從后場(chǎng)帶球一直沖到我方門前但在我方隊(duì)員的竭力攔截下沒(méi)有成功。
快下課了，比賽也更加激烈了。場(chǎng)上不時(shí)出現(xiàn)“人仰馬翻”的情景，但最后還是以平局結(jié)束了比賽。
回家后我感到很奇怪，為什么雙方打得這么激烈還是沒(méi)有進(jìn)球呢？于是我便去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)踢足球要相互配合、制定戰(zhàn)術(shù)、明確分工，才有可能勝利，再說(shuō)一個(gè)人的力量是非常小的，而大家團(tuán)結(jié)的力量是非常巨大的。一個(gè)人再厲害也沒(méi)用，只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái)擰成一股繩，按照制定的戰(zhàn)術(shù)，攻其不備，這樣才有可能勝利。
一個(gè)人的力量是非常小的，而大家團(tuán)結(jié)的力量是巨大的.，做任何事情都要做好準(zhǔn)備，制定計(jì)劃，有大家的相互配合，這樣才有可能成功。我平時(shí)做事沒(méi)有計(jì)劃，準(zhǔn)備不足，常常事倍功半，浪費(fèi)了過(guò)多的時(shí)間，效率也不高，我終于知道了原因，我想：這場(chǎng)比賽給我的結(jié)果絕不是0：0，而是更多的做事道理和章法。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
今天，老師說(shuō)，馬上要來(lái)家訪了。我驚喜的張大了嘴巴，開(kāi)心地笑了。因?yàn)槔蠋焷?lái)家訪，會(huì)談一些我的情況。這樣我就會(huì)知道自己不好的一面，那我便可以改正了。
可是，當(dāng)老師說(shuō)出要來(lái)家訪時(shí)，有的.同學(xué)很希望老師能去自己家，開(kāi)心地笑出了聲；有的“啊”的叫了一聲，表現(xiàn)出不情愿的神情；有的同學(xué)一聽(tīng)愁眉苦臉的，擔(dān)心的是自己表現(xiàn)不好會(huì)被家長(zhǎng)知道，而被批評(píng)；有的同學(xué)……同學(xué)們的反應(yīng)許許多多，可是我十分感謝老師。她為了更了解同學(xué)們的家庭情況，不辭辛苦地一家一家的家訪，把我們的家庭情況摸得清清楚楚。這一次，我剛對(duì)媽媽說(shuō)“要家訪”這三個(gè)字，話音還沒(méi)落下。媽媽便著急地說(shuō)：“什么時(shí)候來(lái)家訪啊，老師有沒(méi)有說(shuō)明白，我需不需要去接老師……”
我連忙急匆匆地打斷媽媽喋喋不休的話語(yǔ)，怕他問(wèn)出個(gè)十萬(wàn)個(gè)為什么“媽媽，老師只是說(shuō)過(guò)幾天要來(lái)家訪，沒(méi)確定家訪時(shí)間……”媽媽一聽(tīng)，說(shuō)：“那確定了跟我說(shuō)一聲�！蔽也荒蜔┑膿u搖頭，回房間了�？磿鴷r(shí)，我還想象老師會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)什么。想來(lái)想去，覺(jué)得越來(lái)越緊張。
這道“家訪”這個(gè)難關(guān)，不知我是否會(huì)通關(guān)呢？
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