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    中考作文600字

    時(shí)間:2021-06-13 08:09:11 中考 我要投稿

    【精品】中考作文600字七篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的中考作文600字7篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精品】中考作文600字七篇

    中考作文600字 篇1

      早春的一個(gè)晚上,我正在房間里寫(xiě)著作業(yè)。那一道道數(shù)學(xué)題似乎特別考驗(yàn)?zāi)愕乃季S。我絞盡腦汁,用繁瑣的方法終于解出了最后一道,于是去洗手間洗把臉,讓我高速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦清醒一下。

      剛走到水槽邊,我忽然看到一個(gè)綠點(diǎn)在大理石臺(tái)面的縫隙中。仔細(xì)一看,我

      驚得差點(diǎn)叫出聲來(lái),那居然是一棵小苗。兩片新葉從縫中探出好奇的腦袋,就這么嫩綠嫩綠的,似乎在打量著這個(gè)世界。我納悶,它是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢?它的莖斜斜地鉆出,努力地向上伸著,托起那兩片小小的葉,根呢,一準(zhǔn)是伸入縫中,汲取那微薄的養(yǎng)料。

      我不禁閉上雙眼,想象著,想象著,那會(huì)是一個(gè)怎樣不尋常的過(guò)程啊!一顆種子,那一定是一顆桀驁不馴的種子,它不愿跟從其他種子,而是乘著風(fēng),借著水,來(lái)到了這個(gè)小小的縫隙里,靠著水槽邊不慎灑下的水珠,生根,發(fā)芽。它也許后悔過(guò),后悔沒(méi)有和其他同伴一起走那條尋常路,但它堅(jiān)持下來(lái)了,終于在不尋常的地方綻出新綠,展現(xiàn)出不尋常的風(fēng)采。睜開(kāi)眼,那株小苗毅然安靜地立在那里,用那雙綠色的“眼睛”,告訴我些什么。我突然想到了,立馬回到房間。呵,不是嗎?小小的種子尚且如此,我為什么不可以試著用不尋常的方法思考一下這道題目呢?

      十分鐘后,我笑著走出了房間�!澳阍趺催@么開(kāi)心?”媽媽問(wèn)。我笑了笑,沒(méi)有回答。沒(méi)錯(cuò),一個(gè)奇妙的解法讓我“搞定”了那道看似繁瑣的幾何題,而這個(gè)不尋常解法的靈感,便來(lái)自那水槽縫中的小苗。

      第二天,我在課上說(shuō)出這個(gè)解法時(shí),數(shù)學(xué)老師臉上露出一絲微笑,說(shuō)道:“嗯,這個(gè)解法很不一般,步驟也比較簡(jiǎn)便,好的!”看著老師贊許的眼神,我的腦海中再一次浮現(xiàn)出那棵小苗,浮現(xiàn)出它所告訴我的,對(duì),就是那五個(gè)字:不走尋常路!教室外的陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái),我不禁笑了,因?yàn)槟欠N精神;而那縫隙中的一點(diǎn)綠色,也早已定格在我的腦海之中?

    中考作文600字 篇2

      讀書(shū)像喝水,有的書(shū)是白開(kāi)水,雖然淡而無(wú)味,確是生命的必需品;有的書(shū)像茶,平淡中有迷人的芬芳;有的書(shū)像酒,讀后讓人熱血沸騰,力量倍增;有的書(shū)像咖啡,讓人回味無(wú)窮,品味不盡……

      小時(shí)候看到哥哥、姐姐有自己的書(shū)房,書(shū)房里有各式各樣的書(shū),有的很樸素,有的很華麗,有的很高雅,有的……那時(shí)非常羨慕,不知是羨慕哥哥、姐姐,還是羨慕那些書(shū)。常常想,等長(zhǎng)大了,我也要有一個(gè)書(shū)房,書(shū)房里要有好多好多的書(shū)。

      后來(lái),我漸漸長(zhǎng)大了,喜歡上了讀書(shū),每次只要一讀書(shū),我就能坐一下午。但是我仍然沒(méi)有書(shū)房,也沒(méi)有那么多的書(shū)。

      現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,讀書(shū)已經(jīng)成了我的習(xí)慣,就像抽煙一樣上了癮,也讀了許多書(shū)。之后才漸漸懂得,讀書(shū)不在于讀的多,而在于讀的深,讀書(shū)不應(yīng)該只看表面的內(nèi)容,應(yīng)該去思考,去感受文章透射到我們心靈的那一束束陽(yáng)光。

      正如“山不在高,有仙則名,水不在深,有龍則靈”,讀書(shū)不在于書(shū)的包裝多么精美,不在于書(shū)的多少,也不在于是否擁有自己的書(shū)房,而在于對(duì)書(shū)的感悟與理解。也許有一個(gè)溫馨的書(shū)房,窗外有連綿不斷的山巒,有清澈見(jiàn)底的小溪,會(huì)使自己心情格外幽靜,但這種幽靜能帶給我們什么?其實(shí),什么都沒(méi)有,只有專注于讀書(shū),用自己的靈魂與書(shū)交流,才能使我們有所收獲。

      羅曼。羅蘭曾說(shuō)過(guò)“每一個(gè)人都需要為自己筑造一個(gè)心靈的單間”。顯然,羅曼。羅蘭這個(gè)“心靈的空間”指的便是由書(shū)籍的營(yíng)養(yǎng)美化出來(lái)的精神領(lǐng)地。這句話在我心中久久索繞,余韻繞梁,香氣裊裊,使我不能忘卻。因?yàn)樵谖铱磥?lái)“心靈的空間”有著深深的涵義,那就是心靈之書(shū)。我想,只有將書(shū)放在心中,才能做到書(shū)中有我,我中有書(shū),書(shū)我合一,讓書(shū)給人一種心靈的廣袤與宏大,使原先渺小的我多一份從容和深厚,讓書(shū)擦亮我心靈的窗口,由此透射進(jìn)耀眼的陽(yáng)光,心靈空間不再潮濕、隱晦、晦澀。這才是讀書(shū)的真正意義所在。

      用讀書(shū)筑造一個(gè)“心靈的空間”,這也許已經(jīng)成了我的夙愿。

    中考作文600字 篇3

      今天,上午之前便放假了。離校之前,我問(wèn)好友暮雨:“當(dāng)花瓣離開(kāi)花朵時(shí),暗香,還會(huì)殘留嗎?”暮雨肯定地回答:“會(huì)的�!钡覅s覺(jué)得,當(dāng)花瓣離開(kāi)花朵,暗香,是不會(huì)殘留的。

      校園里的樹(shù)兒、花兒經(jīng)過(guò)幾天風(fēng)雨的打擊,枯黃的樹(shù)葉片孤伶伶地在空中旋轉(zhuǎn),極不情愿地飄落下來(lái);花壇中撒滿了繽紛的花瓣,有的掛在花干之間,風(fēng)兒微微一吹便撒落下來(lái),我隨著這片殘花敗柳般蕭條的景象離開(kāi)了校園,踏上回家的路。

      坐在車上,不知繞過(guò)了多少座山,窗外的山脈連綿不斷,尤如蜿蜒游動(dòng)的蛇,忽快忽慢,忽隱忽現(xiàn)……山腳下面是許多錯(cuò)落櫛比的房屋,整個(gè)村落緊挨在一團(tuán),仿佛親人久別重逢的激動(dòng)場(chǎng)面。這些房屋中,多是古老的瓦房,且多是流水式的,我家的也是這樣。門前有許多小孩在田野上與蝴蝶游戲、與花兒戲弄。親切感油然而生,��!連空氣都是如此的清新!“到了,大家快下車!”不知是誰(shuí)將我夢(mèng)般驚醒。我下了車。大中午的,天卻變得陰沉,厚厚的云直壓下來(lái)。也許因?yàn)椴皇勤s集的日子,整個(gè)鎮(zhèn)子的商店沒(méi)有幾家是開(kāi)著的。鳥(niǎo)兒在屋頂上偶爾地叫幾聲,路邊的草猶如老弱殘兵……惆悵之感一陣陣涌上心頭。

      回到家,太出乎我的意料了。原本稱之為“南方小四合院”的家變得面目全非,古房子已被鏟為了平地,有幾個(gè)工人還在那兒敲打,只有一幢“凹”字形的樓孤伶伶地在那兒“沉思”。我問(wèn)爸爸,為什么要拆了四合院呀?爸爸說(shuō):“我們要跟上時(shí)代的腳步呀!四合院早已不時(shí)興了!”我感到一種莫名的悲哀!

      盡管,親人間的親情尤在,但,家的溫暖、童年熟悉的回憶卻已不在……

      我原放在閣樓的花被媽媽移到了外面,也只有它,讓我回憶起過(guò)去的點(diǎn)滴。我靠近它,花兒開(kāi)了,花瓣掉了,我嗅了一下,沒(méi)有香味的……

    中考作文600字 篇4

      寺外煙霧燎繞,寒風(fēng)刺骨。

      一位狀元郎跪在廟門口,請(qǐng)求大師收留他。大師來(lái)到門外,問(wèn):“為什么要出家?”狀元郎流著淚說(shuō):“我從秀才到舉人,從舉人狀元,全憑文采博得功名,從未遭遇不公,可不想,考取狀元達(dá)到了頂峰,卻被奸人陷害,連個(gè)縣令也沒(méi)有當(dāng)上,實(shí)在無(wú)臉回鄉(xiāng)�!贝髱熉�(tīng)后,若有所思,輕輕地對(duì)他說(shuō):“你是國(guó)家棟梁,塵緣未盡,不應(yīng)留在寺廟清靜一生。”然后轉(zhuǎn)身便進(jìn)了寺廟�?蔂钤蓤�(jiān)決要留在這里,跪在廟門口不起來(lái)。大師無(wú)奈,只好收留了他。

      第二天一大早,大師叫醒狀元,要帶他下山去化緣。

      二人下了山。山下有條河,沿河有一條小路向前方延伸。大師不走小路,而是走在結(jié)冰的河面上。狀元郎為此感到十分不解,但不敢聲張�?勺咧咧�,二人都摔了好幾個(gè)跟頭,狀元郎實(shí)在是憋不住了,對(duì)著大師說(shuō):“師傅,我們還是到路上走吧�!笨纱髱煵徽Z(yǔ),依然趔趔趄趄地向前走。狀元郎又摔了一跤后,實(shí)在忍不住了,坐在冰面上對(duì)大師喊:“師傅,為何有路不走,走冰面!”大師笑了,問(wèn)他說(shuō):“徒兒有何感覺(jué)。”“摔得疼!”狀元郎生氣地說(shuō)。“徒兒可知為什么摔倒。”大師接著問(wèn)�!疤�!”狀元郎沒(méi)有好氣地說(shuō)�!巴絻褐赖搅颂�,知道了冰面太滑,就是沒(méi)有醒悟�!贝髱熚⑿χf(shuō)�!笆裁葱盐�?”狀元依然生氣地問(wèn)。

      大師看向遠(yuǎn)方,對(duì)狀元說(shuō):“冰面容易滑倒,是因沒(méi)有坎坷,你的人生如冰面,從未遭遇坎坷太平坦了,早晚會(huì)摔倒,把這次遭遇當(dāng)作人生的坎坷吧�!睜钤汇�,頓有所悟。

    中考作文600字 篇5

      眾所周知,火車離不開(kāi)軌道,飛機(jī)離不開(kāi)航線,船離不開(kāi)水道,草離不開(kāi)土,汽車離不開(kāi)道路??它們都需要相互合作,不然悲劇就會(huì)不期而至。

      當(dāng)然,水與岸的關(guān)系也是這樣。水是個(gè)向往自由、渴望快樂(lè)的孩子,而岸呢?更像是一個(gè)老人,成天約束、限制著水的活動(dòng)。這天,誰(shuí)終于忍不住了,和岸吵了起來(lái)。而岸呢,也早已不想和水吵架了,所以它讓水走。水一聽(tīng)這話,氣不打一處來(lái),說(shuō):“走就走,怕你啊!”說(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去。和岸分開(kāi)后,水便無(wú)拘無(wú)束地流淌起來(lái)了。它興奮地來(lái)到了村子,想給農(nóng)民們水用,可那里的水早已夠用了,結(jié)果水這么一來(lái),便引發(fā)了洪災(zāi)。

      水還不思悔改,繼續(xù)向城市走去,路上還想著怎樣才能幫助人們。剛到城市正想休息一下,結(jié)果下起了大雨。兩股水一匯合,災(zāi)難便來(lái)了:山體滑坡、泥石流、洪水??各種災(zāi)難接踵而至�,F(xiàn)在,人們一見(jiàn)到水,就忍不住想說(shuō)一句“救命啊!”此時(shí),水的心情也在悄悄地發(fā)生變化,從一開(kāi)始的興奮走向了茫然,因?yàn)楝F(xiàn)在誰(shuí)都不歡迎水。水不禁想起岸來(lái),和岸在一起的時(shí)候,人們都很喜歡自己,可是現(xiàn)在呢?水卻是“老鼠過(guò)街,人人喊打”了。

      水走了之后,岸也變得孤獨(dú)了。水里的小魚(yú)小蝦小烏龜,還有那岸邊不時(shí)走來(lái)的鹿、兔、狼、虎、象、豹,還有飛過(guò)來(lái)的麻雀、烏鴉、

      老鷹、鸚鵡??這些生靈都不見(jiàn)了,甚至連人也不來(lái)了。岸邊什么也沒(méi)有,連一根野草都沒(méi)有了。這時(shí),岸也開(kāi)始后悔了起來(lái),后悔自己當(dāng)初對(duì)水太過(guò)于束縛了。

      時(shí)間,在不停地流逝。而水與岸的日子也過(guò)不下去了。水無(wú)處可容,岸無(wú)聊至極,它們兩個(gè)都很思念對(duì)方。水覺(jué)得自己是多么的愚蠢,為什么偏要離開(kāi)呢?為什么不聽(tīng)從岸的勸告呢?岸也在悔過(guò),為什么自己就那么不通情理呢?為什么不給水多一點(diǎn)空間呢?水鼓起勇氣,返回到岸的身邊,向岸道歉;岸也向水道歉,它們又和好如初啦!人生,就像是水,必須要有一個(gè)合作伙伴,不然一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),是無(wú)法取得成功的。那么,人生的岸又在何處呢?

    中考作文600字 篇6

      在我心中,最能讓我感到愜意的,就是家了。

      回家的路上,聽(tīng)到風(fēng)吹動(dòng)滿樹(shù)的葉子發(fā)出“嘩嘩”聲,仿佛是媽媽將菜放進(jìn)鍋里翻炒,菜上的水珠蒸發(fā)旋轉(zhuǎn),變成一顆顆汗珠凝在媽媽臉上。這時(shí),一絲愜意就像一綹飯香,從心底流出。

      愜意是酒足飯飽的滿意呀!

      吃完飯,和媽媽一起看電視。忽然聽(tīng)到一陣尖厲的剎車聲,肯定是急性子的爸爸,媽媽趕緊去開(kāi)門。一時(shí)間,家里好像已經(jīng)充滿了爸爸大聲的笑。

      愜意是家人歸來(lái)的愉悅呢!

      在房間溫書(shū)。媽媽輕輕地敲門,端來(lái)一杯冒著熱氣的牛奶,在一旁看著我“咕嘟咕嘟”喝完,才心滿意足地離開(kāi)�?諝馑坪跏羌恿嗣厶堑呐D蹋瑥男睦餇砍鲆唤z愜意,溫潤(rùn)著我的`胃,甜蜜了我的夢(mèng)。

      愜意原來(lái)是一杯牛奶的溫暖�。�

      打開(kāi)門,聽(tīng)到爸爸對(duì)著故意調(diào)低聲音的電視,用力忍住的輕輕的笑,聽(tīng)到媽媽洗碗時(shí)水流的聲音,甚至還有手和碗觸碰發(fā)出的摩擦聲,手敲擊鍵盤的聲音,水開(kāi)了冒著氣泡的聲音……一切的一切都是簡(jiǎn)單而瑣碎的家的聲音,卻給門邊的我?guī)?lái)一絲又一絲的愜意。

      也許愜意就是家所帶來(lái)的舒適與溫暖吧!

      你看蝸牛背上易碎的殼,寄居蟹身后堅(jiān)硬的殼。因?yàn)橹郎砗笥屑�,所以將柔軟的身軀探了出來(lái),在沙灘的淺處曬太陽(yáng),在雨后清新的空氣里慢慢往前爬。它們的心中也一定有一絲愜意吧!

      我的家發(fā)出細(xì)密的聲波在我的鼓膜上,在心底最深處,釀出一絲又一絲愜意。

      聽(tīng)到風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出“嘩嘩”的聲響,一聲尖厲的剎車聲,別人“咕嘟咕嘟”喝水的聲音,我都會(huì)想到我的家。

      原來(lái)我的家已經(jīng)牢牢扎根在了心底,時(shí)時(shí)刻刻,都有一絲愜意,心中來(lái)。

    中考作文600字 篇7

      一個(gè)人的成熟,不只在于外表。

      ——題記

      小時(shí)候,我曾幫媽媽拿了碗碟便問(wèn)媽媽:“我長(zhǎng)大了嗎?”每當(dāng)這時(shí),母親便微笑著勉勵(lì)我:“你長(zhǎng)大了�!蔽掖藭r(shí)便高興的跳起來(lái)。

      在上學(xué)之后的幾年,我曾認(rèn)為,只有抽煙、喝酒、打麻將才是真正的長(zhǎng)大了,便開(kāi)始模仿別人,卻不知自己還要媽媽系鞋帶。

      不久之后,我上了初中,開(kāi)始發(fā)覺(jué)自己正在改變:課外活動(dòng)少了,開(kāi)始厭倦動(dòng)畫(huà)片了,平時(shí)的玩具不再受到寵愛(ài)。

      上了初中后,我當(dāng)上了班長(zhǎng),平時(shí)需要更加努力學(xué)習(xí),以樹(shù)立威信,我在同學(xué)中的呼聲很高,我深知自己不可讓那一雙雙企盼的眼神有一絲失落,我心頭的壓力無(wú)比巨大,甚至壓得我喘不過(guò)氣來(lái),但是再大的壓力,也不能讓我因此退步。我做完了老師留得作業(yè),心頭涌動(dòng)了自己當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)那種激動(dòng)的表情。“我不能讓大家失望�!蔽倚睦锇蛋迪胫�,自己拿起了復(fù)習(xí)資料,認(rèn)真看了起來(lái)。那一個(gè)個(gè)字,一道道題,一句句話,深深刻在我的心上,我燃燒起了斗志。那力量,讓我為責(zé)任付諸行動(dòng)。

      一直以來(lái)督促我學(xué)習(xí)的媽媽又從沙發(fā)上站了起來(lái),打算提醒我認(rèn)真看書(shū)�?墒钱�(dāng)媽媽走進(jìn)房門的一刻驚呆了:一向懶散的我竟主動(dòng)用功,她甚至激動(dòng)得眼中閃動(dòng)著淚花�?墒俏覜](méi)注意到媽媽的到來(lái),直到把一篇篇資料閱覽完,發(fā)覺(jué)媽媽在門口笑得哭了起來(lái)。

      我離開(kāi)書(shū)桌,走向媽媽,為她擦干眼中的淚,微笑地問(wèn)媽媽:“我長(zhǎng)大了嗎?”媽媽沒(méi)說(shuō)什么,只是會(huì)心的笑了笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      當(dāng)我為了自己所許下的諾言行動(dòng)時(shí),我可以無(wú)所愧疚地說(shuō)——————我長(zhǎng)大了。

      讀了兒子的作文,很高興看到他的成長(zhǎng),由原來(lái)的只是幫助媽媽做一些家務(wù),到現(xiàn)在思想的成熟,知道了自己的責(zé)任,并且為了責(zé)任而嚴(yán)格要求自己,學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng),更讓我欣慰!

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