秋游三年級(jí)作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的秋游三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋游三年級(jí)作文 篇1
今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，大家的心情別提有多高興了，因?yàn)槲覀兣瓮丫玫那镉谓K于來(lái)了。
這次秋游的目的地是壽昌橫山航空科技園。上午大約8點(diǎn)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，從學(xué)校出發(fā)了。
到了航空科技園，首先野餐開(kāi)始了。老師先把我們每8個(gè)人分成了一組，在科技園的草地上，我們拿出毯子，圍成一圈，把各自帶來(lái)的東西都拿了出來(lái)，有牛奶、餅干、面包、薯片、糖果、水果。突然，我聽(tīng)到了生日歌，原來(lái)是王嫣雯媽媽為11月份過(guò)生日的小朋友送來(lái)了生日蛋糕。我們聚在一起，為他們唱生日歌，祝福他們生日快樂(lè)，大家一起分享生日蛋糕。
野餐結(jié)束，開(kāi)始了一場(chǎng)紙飛機(jī)比賽，看誰(shuí)飛得遠(yuǎn)。最后是六年級(jí)的同學(xué)贏得了勝利，我們班得了第二名，這真是一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)果。比賽結(jié)束之后，老師就帶著我們回學(xué)校了。在回去的路上，我們還觀(guān)看了大飛機(jī)。
一路上，大家歡聲笑語(yǔ)，路邊的花草樹(shù)木好像在對(duì)我們招手，好像在說(shuō)：“小朋友們，下次歡迎你們?cè)賮?lái)航空科技園！”
秋游三年級(jí)作文 篇2
時(shí)光如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)又到了一年一度的國(guó)慶節(jié)，在這普天同慶，四海升騰的假日里，我和爸爸媽媽一起去游玩鎮(zhèn)江的金山寺。
金山寺位于鎮(zhèn)江市西北的金山，金山形勝天然，風(fēng)景幽絕，被稱(chēng)為“江心一朵芙蓉”，自古為我國(guó)優(yōu)美游覽勝地之一。
不知不覺(jué)，我們到了金山寺，剛下車(chē)就被眼前景色吸引了。只見(jiàn)到處都是金黃色的一片，像一層閃閃發(fā)亮的金地毯，踩上去軟綿綿的，舒服極了。隨后，我們參觀(guān)了位于山腳下的大雄寶殿，只見(jiàn)“四大金剛”手持各自的法寶，守護(hù)一方天下的安全，威武極了。穿過(guò)大雄寶殿，映入眼簾的是一片清澈的湖水，猶如一面碩大的鏡子，一群小魚(yú)游過(guò)來(lái)，湖面頓時(shí)漾起一道道波紋，波光粼粼，煞是好看。
一路上，邊聽(tīng)媽媽講各處的傳說(shuō)，邊欣賞沿途的風(fēng)景，走進(jìn)楓樹(shù)林，楓葉紅的似烈火，驕的像紅旗，艷的像。一陣秋風(fēng)吹過(guò)楓葉簌簌地落下，像一只只紅紅的大蝴蝶，在空中翩翩起舞。不經(jīng)意間便到了金山之巔，慈壽塔。我迫不及待地登上塔頂，放眼望去東見(jiàn)江天云水，西見(jiàn)萬(wàn)里長(zhǎng)江，南邊是鎮(zhèn)江山林，北為小鎮(zhèn)瓜州令人心曠神怡。在這里可以欣賞金山勝景，俯瞰鎮(zhèn)江全貌，真是美不勝收啊！
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，天已近黃昏，太陽(yáng)慢慢的`鉆進(jìn)了薄薄的云層，變成了一個(gè)紅紅的圓球，我們戀戀不舍的離開(kāi)了令我心曠神怡的金山。
秋游三年級(jí)作文 篇3
今天，我們?nèi)ァ笆^城”、科技公游玩。
一路上，高高低低的高樓大廈參差不齊蔚為壯觀(guān)。遠(yuǎn)處偶爾桂子飄香。我們帶著愉快的心情踏上了秋游之路。
石頭城有一個(gè)傳說(shuō)：相傳，孫權(quán)命人在石頭城建船，白天進(jìn)行很順利，可是一到晚上，那些船就壞了，大家都很好奇，一個(gè)法師說(shuō)：“晚上有一個(gè)妖怪會(huì)來(lái)搞破壞。”大家不相信法師的話(huà)，于是，他們就去后山看。果真有一個(gè)妖怪，法師立刻用照妖鏡把它照住。所以就有了鬼臉照鏡子這個(gè)景點(diǎn)。
下午我們玩了騎車(chē)、看視頻……
今天真開(kāi)心！
秋游三年級(jí)作文 篇4
太好啦！我期待已久的事情可以在今天上午實(shí)現(xiàn)了，那就是去湯溪峪游玩。
一走出校門(mén)，我就聞到大自然的氣息。走在溪水旁的簡(jiǎn)易公路上，我和彭雪暉、彭倩三人手牽著手。我說(shuō)：“這里的石頭真是千奇百怪。”彭雪暉說(shuō)：“這里的花朵是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的�！迸碣徽f(shuō)：“這里的山是五彩繽紛的。”我們東張西望，嘴里叨叨個(gè)不停。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)路邊的銀杏樹(shù)，我們情不自禁的“哇”了一聲。然后迅速松開(kāi)手，歡快的跑向那金黃燦爛的銀杏樹(shù)。我撿了很多銀杏樹(shù)葉。我一會(huì)兒聞一聞，一會(huì)兒摸一摸，仿佛我面對(duì)的是老朋友。我要用它做書(shū)簽，做貼畫(huà)，還要給姐姐帶去秋天的禮物。
走進(jìn)溫泉的小屋，我迫不及待的試水溫。哇塞，好熱好舒服呀。有人脫衣泡澡啦，可是我不敢。我羨慕地看著她們嬉戲打鬧，心里也是暖洋洋的。突然，陳老師說(shuō)：“起來(lái)啦，泡久了會(huì)暈倒�！蔽覀�?cè)谖萃獾饶猩�，可是那些男生好像忘記了時(shí)間。陳老師讓鐘秀敏喊話(huà)。鐘秀敏真是好樣的，她的嗓音動(dòng)聽(tīng)，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)。男生一會(huì)兒就出來(lái)了。熊老師和那幾個(gè)男生個(gè)個(gè)臉紅得像剛出生的嬰兒。我想笑，但還是忍住了。其他人可沒(méi)忍住，陳老師還開(kāi)了個(gè)小小的玩笑。
在回家的路上，同學(xué)們一邊吃著零食一邊說(shuō)著打油詩(shī)。笑聲不斷，一直持續(xù)到學(xué)校。
湯溪峪之旅讓我難忘！我期待這樣的秋游多來(lái)幾次。
秋游三年級(jí)作文 篇5
今天我們到棲霞山秋游。午后，我們第一組在一起玩游戲，度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。
首先，我們玩了大家都玩過(guò)的“傳話(huà)”游戲，只見(jiàn)趙辰旸先把一句話(huà)傳給另外一個(gè)同學(xué)，再由這個(gè)同學(xué)傳給下一個(gè)同學(xué)，這樣輪流下去。只見(jiàn)聽(tīng)到話(huà)的同學(xué)都笑了，張雨辰的眼睛瞇成了一道快要看不見(jiàn)的線(xiàn)；洪欣宜笑得嘴都合不攏嘴了；我呢，笑得肚子痛了，腿也發(fā)軟了�？墒�，我們可惜的是沒(méi)有傳對(duì)，一齊問(wèn)趙辰旸撓撓后腦勺，嘰里呱啦說(shuō)了半天，誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)懂，這還真把大伙兒逗樂(lè)了。
不僅“傳話(huà)”很有趣，“口香糖”也很有趣呢。
首先，酈千辰給我們做了個(gè)示范，游戲就開(kāi)始了。酈千辰先叫我們做“右手撐地，左手扶墻”這個(gè)動(dòng)作。這個(gè)動(dòng)作對(duì)我們來(lái)說(shuō)是毫無(wú)難度的，可對(duì)于體型較胖的趙辰旸就不一樣了。他剛做好一個(gè)動(dòng)作，就重重摔了下來(lái)，他一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，只好灰溜溜地上去了。緊接著，剛換了別人，可他又上去了。這次，他望著藍(lán)湛湛的天空，雙手叉腰，好像在想：我一定要好好“整整”你們，讓你們嘗嘗我的“厲害”！過(guò)了一陣子，他“擠”出一句話(huà)：“頭著地，雙手撐地，雙腳貼墻。”我好生奇怪：這好似坐不起來(lái)呀！先開(kāi)始，有些同學(xué)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，拼命地想應(yīng)該怎么做，直聽(tīng)到趙辰旸“哈哈”的笑聲時(shí)，才反應(yīng)過(guò)來(lái)——這是不可能做成的。只聽(tīng)趙辰旸在后面叫：“哈哈，你們上當(dāng)了！”
今天可真高興呀！
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