【精品】夢(mèng)想六年級(jí)作文合集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
夢(mèng)想是居住于每個(gè)人城池中的靈藥，在我想法其實(shí)默默的引領(lǐng)著我。
---題記
我的理想是當(dāng)一名編輯，雖然遙不可及，但還是眼巴巴的期盼著上帝的到來。
第一次寫作文時(shí)被老師表揚(yáng)、夸贊，從而使我對(duì)寫作文充滿了信心�？珊镁安婚L(zhǎng)，后來的成績(jī)一次不如一次。是我對(duì)這項(xiàng)靠筆桿謀生的工作逐漸淡了。
每當(dāng)聽見老師表揚(yáng)一個(gè)個(gè)學(xué)生時(shí)，幼小的心靈中暗暗的期盼會(huì)有屬于我的一席之地，然而，結(jié)果總是不盡人意，我看是思考自己的方向了。
但那篇文章深深地觸及了我的心靈。
幽靜的花園中，生長(zhǎng)著一株紫羅蘭。紫色的衣裳使它瞬間無比圣潔。一天早上，它抬起頭，環(huán)顧四周，它發(fā)現(xiàn)了一株耀眼的玫瑰，酒紅色的衣裳使它更加?jì)趁那矣⑼�。紫羅蘭很羨慕，懇求“造化”把它變成一株玫瑰，這個(gè)美麗的夢(mèng)想感動(dòng)了造化，還提醒了它這么做的后果，但紫羅蘭仍愿意相信奇跡的發(fā)生。午后一場(chǎng)暴風(fēng)雨把“玫瑰”敲打的枯萎了，但在他生命的最后一刻，他還是毅然決然的堅(jiān)持了自己對(duì)夢(mèng)的追求與向往。
我讀后立刻醒悟了，只要肯堅(jiān)持自己的理想，哪怕遍體鱗傷，也依然閃亮。沒有一朵花會(huì)錯(cuò)過春意盎然的景色。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我雖然是一個(gè)小學(xué)生，但是我擁有著我的夢(mèng)想。
當(dāng)我依偎著爸爸媽媽邁進(jìn)幼兒園的大門時(shí)，我第一次看到了她那張美麗的臉龐，臉龐上洋溢著動(dòng)人的微笑，她就是我的幼兒園老師——王老師。
我小時(shí)候總是不肯去上幼兒園，每次到了幼兒園我常常鬧來鬧去的，使教室里亂成了一鍋粥。在這個(gè)時(shí)候，王老師總會(huì)出面解決問題。她并沒有像我想象的那樣兇狠地大罵一頓我，而是輕輕的安慰著我，直到我安靜下來。
當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，一進(jìn)校園便被學(xué)校的歡樂氣氛包圍住了，雖然校園并不是十分的大，但是到處回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語，當(dāng)我慢慢地走進(jìn)教室時(shí)，第一眼看到的就是我的班主任——董老師。董老師教我們語文和數(shù)學(xué)。她雖然沒有年輕的老師那么的活潑，但是董老師上課能夠讓我們這一群頑皮的小馬牢牢地坐在椅子上。
在三年級(jí)的時(shí)候，我們換了班主任，她就是邵老師。邵老師講課幽默風(fēng)趣，常常與我們講一些課外的知識(shí)，豐富了我們的知識(shí)寶庫(kù)。我們大家都十分的尊重邵老師，邵老師也經(jīng)常教育我們要尊重生命，保護(hù)自生安全，不與陋習(xí)交朋友等等，我們還從邵老師對(duì)我們的教育中明白了許多的做人的道理：做人要講誠(chéng)信、要守信、要學(xué)流水有德行、有情義、有志向、能夠善施教化
我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一名老師，教育祖國(guó)的花朵，培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁，把自己的知識(shí)傳授給同學(xué)們，不辜負(fù)老師們的期望，為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)。
雖然這個(gè)夢(mèng)想理我十分遙遠(yuǎn)，但我相信，只要我努力，一定能夠成功！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力就一定能觸摸得到。
我打小就有夢(mèng)想，小時(shí)候看到交警叔叔把繁忙的十字路口的車輛指揮得井然有序，我就想當(dāng)一名交警。后來我想當(dāng)一名老師，教給學(xué)生們豐富的知識(shí)和做人的道理。去年六月神九上天，我看到我國(guó)第一位飛天的女宇航員劉洋在浩淼的太空遨游時(shí)，我特別激動(dòng)和自豪。我多么渴望能遨游太空，去看看牛郎織女生活的銀河世界。今年暑假，神州十號(hào)載著我國(guó)第二位女宇航員王亞平進(jìn)入太空，我認(rèn)真仔細(xì)地聽了太空老師王老師的講課。王老師做了許多太空實(shí)驗(yàn)，教了許多科學(xué)知識(shí)，那些實(shí)驗(yàn)是多么有趣和神奇。我印象最深刻的是普通的水在太空中竟然可以做成水膜和水球，這在地球上是不可能的。原來太空遠(yuǎn)離地球沒有了萬有引力，在太空中可以輕松做到“一蹦三尺高”人人都是“武林高手”這是多么好玩的事呀！所以，我在心里默默發(fā)誓：長(zhǎng)大后，我要成為宇航員！
我把這個(gè)夢(mèng)想告訴了媽媽。媽媽說：“宇是宇宙，航是航行，宇航員就是在宇宙中航行的人。想要做一個(gè)在宇宙中航行的人可不是一件簡(jiǎn)單的事�！眿寢屵�說做宇航員必須有強(qiáng)健的體魄，淵博的知識(shí)，還要有堅(jiān)韌不拔地毅力，百折不回的信念等等。媽媽的話讓我陷入了沉思：我能經(jīng)受住各種挑戰(zhàn)嗎？我能行嗎？看了中央電視臺(tái)的開學(xué)第一課“乘著夢(mèng)想的翅膀”之后，我心中豁然開朗，信心倍增。人生有夢(mèng)就有動(dòng)力，我心中的航天夢(mèng)能激勵(lì)我天天鍛煉身體而不叫苦，能督促我勤奮刻苦學(xué)習(xí)而不放松，能提醒我面對(duì)挫折而不放棄。人生有夢(mèng)就有堅(jiān)持。我想起曾經(jīng)看過的《鄧亞萍傳》只有一點(diǎn)五米高的鄧亞萍被乒乓權(quán)威斷言永遠(yuǎn)打不出高水平，可鄧亞萍硬是憑著對(duì)乒乓夢(mèng)想的執(zhí)著追求，不僅奪得世界冠軍，而且獨(dú)霸世界乒壇長(zhǎng)達(dá)十年。我相信只要堅(jiān)持我的航天夢(mèng)，十年二十年后我一定能實(shí)現(xiàn)它！
生活因夢(mèng)想而精彩，我的心中已經(jīng)種下了一顆航天夢(mèng)的種子，在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)用我一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印和一滴滴辛勤的汗水去培育它，澆灌它，讓他在若干年后長(zhǎng)成一顆參天大樹，到那時(shí)，我便能乘著夢(mèng)想飛翔！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的,幸福的,遙遠(yuǎn)的.是夢(mèng)想告訴我們前方的方向,做我們想做的每一件事.是夢(mèng)想告訴我們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)去努力,去奮斗,去拼搏,去開拓。
每一個(gè)人的'夢(mèng)想都不同.有的人的夢(mèng)想是醫(yī)生;有的人的夢(mèng)想是歌手;有的人的夢(mèng)想是演員,有的人的夢(mèng)想是富翁……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師.這是我一直以來的夢(mèng)想.我從來不會(huì)和別人說我的夢(mèng)想是一名老師.因?yàn)槲业某煽?jī)不是很好,在別人問起我來的時(shí)候,我會(huì)騙她們說我的夢(mèng)想是醫(yī)生.
也許有人會(huì)說我沒有遠(yuǎn)大的理想;也許有人會(huì)說:'老師有什么好的.工資又低,又不受重視.''但是你可想過,我們的知識(shí)都是誰教的?如果沒有老師,我們豈不是很無知.老師''不受重視'',但是老師卻是我們生活中不可卻少的一人.在你成功的背后,是否付出了汗水?但是否也有老師對(duì)我們的教導(dǎo)?
如果我當(dāng)了老師,我會(huì)有一套我自己的教學(xué)方案.我不會(huì)給同學(xué)們布置過多的作業(yè).我會(huì)熟悉每篇課文，我會(huì)認(rèn)真地備課。在課堂上，我會(huì)用生動(dòng)的語言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我要把別的老師的各種教學(xué)方法結(jié)合起來，用自己的方法叫學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會(huì)讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學(xué)生能積極參與。
老師在家長(zhǎng)的眼中是,神圣的。有許多人在成功的時(shí)候,也許會(huì)忘了自己的親人,但是,他絕對(duì)不會(huì)忘了自己的老師.可想而知,老是在我們的生活中是多么的重要呀!
雖然夢(mèng)想離我們很遙遠(yuǎn),但我們行走在路上,就算沒有實(shí)現(xiàn),我們充實(shí)而快樂.只要努力過,便不后悔！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
我和媽媽都喜歡張雨生叔叔的《我的未來不是夢(mèng)》，剛開始是因?yàn)閶寢屜矚g，所以我喜歡；現(xiàn)在是因?yàn)槔锩娴母柙~而喜歡：“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過每分鐘，我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”
因?yàn)楹苄〉臅r(shí)候，爸爸媽媽就曾經(jīng)問我：“寶貝，你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么呀？”于是，我從小就開始思考這個(gè)問題。只是那時(shí)還 小，沒有想出結(jié)果，但我清楚的知道，我不想成為媽媽那樣的老師，燃燒了自己，照亮了別人。我也不想成為爸爸那樣光榮的警察，哪里有危險(xiǎn)，哪里就有他�，F(xiàn)在的我已經(jīng)明確了我的夢(mèng)想，就是當(dāng)個(gè)成功的企業(yè)家，要賺很多很多的錢。
如果我成為成功的企業(yè)家，我要給爸爸媽媽買幢大大的別墅，還 要給他們好多的錢，讓他們舒舒服服地住在里面，不要每天都那么辛苦地工作。
如果我成了成功的企業(yè)家，我要把好多的錢捐給山區(qū)的小朋友，那里的哥哥姐姐弟弟妹妹沒有筆，沒有書本，沒有厚厚的衣服，我要給他們買很多很多。
如果我成了成功的企業(yè)家，我還 要把錢送給敬老院的爺爺奶奶，給他們買很多好吃的，好玩的，讓他們每天都衣食無憂快快樂樂。
老師說：“個(gè)人如果沒有夢(mèng)想，那他就像艘破舊的木船，什么都沒有，只能隨處漂流�！蔽也幌胱瞿菢拥娜�，我現(xiàn)在已經(jīng)有了夢(mèng)想，并且會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)它。我知道實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上會(huì)有很多的困難，但我會(huì)努力的去克服它。就像上次數(shù)學(xué)考試，因?yàn)轳R虎，才考了89分，我很傷心，但是我沒有放棄，反而更加努力地學(xué)習(xí)，我相信下次定能考出好成績(jī)。
老師曾經(jīng)告訴過我們，“通往夢(mèng)想的道路是沒有捷徑的。如果不努力，只會(huì)白日做夢(mèng)，那夢(mèng)想就會(huì)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，最后成為幻想。“所以，現(xiàn)在才讀小學(xué)三年級(jí)的我，會(huì)腳踏實(shí)地、迎難而上、堅(jiān)持不懈，把自己要當(dāng)企業(yè)家的夢(mèng)想化解成個(gè)個(gè)的小目標(biāo)，并且努力地去實(shí)現(xiàn)它，我相信，定會(huì)夢(mèng)想成真的。
我正行進(jìn)在逐夢(mèng)的路上，我在努力，我相信夢(mèng)想的力量！
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