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    中考優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2021-06-10 18:46:14 中考 我要投稿

    精選中考優(yōu)秀作文匯編五篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的中考優(yōu)秀作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    精選中考優(yōu)秀作文匯編五篇

    中考優(yōu)秀作文 篇1

      今天上午,我在英語(yǔ)課上玩了一個(gè)好玩的游戲,游戲的名字叫“擲骰子”。

      一上課,姚老師說(shuō):“今天我們玩一個(gè)好玩的游戲,一會(huì)兒在告訴你們!蔽覀円宦(tīng)要做游戲,大家都興奮不已,這可是我們求之不得的是呀!老師先把要玩游戲必須要掌握的知識(shí)給我們講了一遍,等我們掌握的非常熟練的時(shí)候說(shuō):“現(xiàn)在我們開(kāi)始做游戲,游戲規(guī)則是:每組先選一個(gè)代表到講臺(tái)上包袱、剪子、錘,哪一組代表贏了,哪一組就先選是做雙數(shù)還是單數(shù)的題,這些題在書(shū)上的第50頁(yè),一共50道題,哪一組先把50道題做完為勝。每組選一個(gè)代表上臺(tái)擲骰子,如果是雙數(shù)組,骰子朝上的一面也是雙數(shù),就可以做題,只能一個(gè)挨著一個(gè)做,不能漏題,如果朝上的一面是單數(shù)就不能做題。包袱、剪子、錘贏的那一組先擲骰子。”

      游戲開(kāi)始了,我們組選宋雪為代表,對(duì)方組選許新然為代表。對(duì)抗開(kāi)始了,宋雪以三比零獲得了勝利,這時(shí)我提到嗓子眼兒的心才放了下來(lái)。我們組經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選才選了雙數(shù)組,開(kāi)始扔骰子了,我被光榮的選上了,我欣喜若狂,又蹦又跳地跑上了講臺(tái)。我先拿起骰子,向上輕輕一扔,當(dāng)骰子落在桌子上的時(shí)候,對(duì)方組高興的歡呼了起來(lái),我卻垂頭喪氣的走下臺(tái)。原來(lái)骰子朝上的一面是五,我實(shí)在承受不住這一次沉重的打擊,差點(diǎn)傷心地哭了。該對(duì)方組扔骰子了,他們讓王瑞婷去扔骰子,王瑞婷大步流星地走上講臺(tái),把骰子向上一扔,只見(jiàn)擲了一個(gè)四,這回輪到我們這邊高興了,有的人說(shuō):“咱們平了吧?”有的人說(shuō):“你們也不厲害,還嘲笑我們呢!”還有的人說(shuō):“哈哈!你們也沒(méi)法做題吧!”只有我說(shuō):’先別高興地太早呢,好戲還在后頭呢,咱們還是先想想怎么扔才能讓雙數(shù)朝上吧!

      過(guò)了一會(huì),局勢(shì)已經(jīng)變得非常明顯了,我們組做到了第34題,而對(duì)方組才做到了21題。這時(shí)對(duì)方組終于認(rèn)輸了,下課的時(shí)間也到了,姚老師宣布:“雙數(shù)組獲勝,獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)笑臉印章!蔽疫@才戀戀不舍的回家了。這個(gè)游戲真好玩,我還想再玩一次。

    中考優(yōu)秀作文 篇2

      上帝在造人的同時(shí),配套的交給他一把開(kāi)啟成功大門的金鑰匙,這把金鑰匙擁有無(wú)盡的魔力 ,一旦人把握好這把金鑰匙,帶給他的將是成功。它就是機(jī)會(huì)。

      有些人總是感嘆自己才華橫溢,卻沒(méi)有機(jī)會(huì)得以發(fā)揮,我想:只是這個(gè)人沒(méi)有把握好機(jī)會(huì),讓它白白流走。因?yàn)闄C(jī)會(huì)面前人人平等。

      上學(xué)期,令我期盼已久的春蕾杯作文競(jìng)賽終于開(kāi)始了,這讓我興高采烈,經(jīng)過(guò)上次比賽洗禮的我,這回終于可以一 展 風(fēng)采了。但大家已經(jīng)對(duì)它不抱任何希望,沒(méi)有對(duì)它產(chǎn)生多大的重視。孫鑫鑫、回曉等才女一定能獨(dú)占鰲頭。對(duì)于作文成績(jī)平平的我來(lái)說(shuō),想在比賽中取得好成績(jī)更是比登天還難,但我只想試一試,絕對(duì)不能放棄這次機(jī)遇,要大膽嘗試,我也許會(huì)得到成績(jī)上的提高,何樂(lè)而不為呢?星期天,我對(duì)著作文題目冥思苦,想到了下午,我終于有了靈感。我便大筆一揮,寫(xiě)下了1400多字的豪言壯語(yǔ),創(chuàng)下了歷史新高。看著自己滿意的作品,我高興得笑了,爸媽也連連稱贊。

      第二天,我把苦寫(xiě)作文這件事高興得告訴了幾個(gè)同學(xué),他們都說(shuō)我自不量力,也為我花了一天時(shí)間寫(xiě)作文感到惋惜,“根本不可能是你,老師也許根本不會(huì)留意你的作文。”這句句像針扎一樣將我的心洞穿,好朋友也只露出了諷刺的笑,讓我更加傷心,面對(duì)著前面灰色的景物,我的心更加冰涼,對(duì)它不再抱任何希望。

      沒(méi)想到,鄭老師竟笑著告訴我,我的作文入選了。那一刻,我在心里默默地感謝老師給我這把金鑰匙,讓我不斷向成功走去。她的笑,如陽(yáng)光般溫馨燦爛,如習(xí)習(xí)和風(fēng)拂進(jìn)我的心房,撫慰我受傷的心靈。

      在收獲喜悅之后,我立刻進(jìn)入了緊張的修改階段。鄭老師和孫鑫鑫一起熱情的幫助我修改。鄭老師經(jīng)常利用休息的時(shí)間幫助我,她讓我舒服地坐在她身旁,改每一個(gè)字,她都會(huì)溫柔地說(shuō)出這樣改的好處,并征求我的意見(jiàn),才疏學(xué)淺的我總會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭,有時(shí),也把自己小小的感悟說(shuō)出來(lái)。孫鑫鑫經(jīng)常用她那詩(shī)意的詞藻彌補(bǔ)我枯燥的詞匯,她善于觀察身邊的事物,并加以自己的情感,是那樣優(yōu)美,讓人陶醉。我有很多事寫(xiě)得不具體,她都會(huì)用心去感受我的言行、我的神態(tài),將它們淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。

      有些人可能認(rèn)為修改是一件十分枯燥的事情,我有時(shí)也這么想,但在其中我收獲詩(shī)意的詞匯和要樂(lè)于觀察身邊小事和用心去感受的方法,便覺(jué)得這是有意義的。從前對(duì)作文發(fā)怵的我,因?yàn)槭艿搅怂齻兊墓膭?lì),便堅(jiān)定了自己的信心。我相信我一定會(huì)充滿自信,不斷追求,到達(dá)理想的彼岸。

      隨著時(shí)間的推移,我猜想我的付出也許是有花無(wú)果的。但在修改的過(guò)程中,我收獲了知識(shí),這也是一種成功。真正的成功在于過(guò)程而不在于結(jié)果。在這過(guò)程中,我汲取方法和知識(shí),了解作文好的同學(xué)的成功之處,這些都讓我大有提高。

      總有一把鑰匙屬于自己,總有一把屬于自己的開(kāi)啟成功之門的金鑰匙,合理運(yùn)用,終將成功!

    中考優(yōu)秀作文 篇3

      腦海里,我們有許多美好的回憶,這些回憶都是很寶貴的,那是屬于自己獨(dú)一無(wú)二的財(cái)富。但是記憶有事是可恨的,在你不經(jīng)意間,它會(huì)瞞著你悄悄地消失,讓你留下遺憾。

      記得那時(shí)候是三年級(jí),老師的稱贊常常使我得以忘懷。每次她布置任務(wù),我都會(huì)積極地參加,并總能讓老師滿意。每次受到老師的表?yè)P(yáng),我走起路來(lái),身子都會(huì)搖搖擺擺。

      有一天,美術(shù)老師布置我們每個(gè)人回家做一個(gè)圓柱體,我心又想:這又是我在老師面前表現(xiàn)自己的好機(jī)會(huì)了,于是我決定我要做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的圓柱體。放學(xué)后,我就帶著買好的材料急急忙忙地趕回家。接下來(lái),我開(kāi)始動(dòng)工做這個(gè)圓柱體,剪、折、粘、貼……兩個(gè)小時(shí)下來(lái),我終于把這個(gè)工作做好了。此時(shí)此刻,我便覺(jué)得這肯定是世界上最完美的圓柱體。同學(xué)們一定會(huì)給我投來(lái)羨慕的眼光,我的心情不禁美滋滋的。

      終于到了上美術(shù)課的時(shí)間,老師一開(kāi)始給我們講了關(guān)于圓的知識(shí),但是我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,只是在等待老師叫我悶把圓柱體拿出來(lái)的一刻。這時(shí)間仿佛特別漫長(zhǎng),老師的話顯得特別嘮叨,是我心急難耐。

      “好,請(qǐng)大家把自己的圓柱體拿出來(lái)吧!崩蠋煹囊痪湓捑拖袷乔庙懥说膽(zhàn)斗鐘聲。我們大家都把自己的圓柱體舉了起來(lái)。原本以為在大家面前炫耀的我頓時(shí)覺(jué)得面上無(wú)光。因?yàn),身邊的圓柱體都要比我的精致、漂亮。有的是用紙皮制好后再用其他顏色的紙鋪在上面;有的用彩色筆在上面畫(huà)畫(huà)的。每個(gè)都很特別,毫不比我的遜色,甚至比我的好幾倍。不服氣的我卻以為是出自他們爸爸媽媽的手,事實(shí)那是他們自己親手做的。每一刀、每一筆,都是他們親力親為。原本充滿力量的手再也舉不起來(lái)了,我那個(gè)白乎乎的圓柱體自會(huì)丟人現(xiàn)眼而已。我真想一下子鉆進(jìn)地縫里。當(dāng)老師檢查完畢時(shí),我就像泄了氣的皮球,呆呆地坐在椅子上,心里不知道是什么滋味。老師接下來(lái)講的內(nèi)容,我什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

      突然,一個(gè)聲音使我回過(guò)神來(lái)!罢(qǐng)你回答老師的問(wèn)題。”等我反應(yīng)過(guò)來(lái)后,全班同學(xué)的臉都轉(zhuǎn)向我。旁邊的同學(xué)拼命向我打眼色,暗示我要起來(lái)回答老師的問(wèn)題。我站了起來(lái),一句話也沒(méi)有說(shuō),因?yàn)槲腋揪筒恢览蠋焼?wèn)了什么,直到老師叫我坐下,我更加覺(jué)得無(wú)地自容。

      下課后,老師向我詢問(wèn)情況,我把自己的丟臉想法一五一十地告訴了老師。老師笑著對(duì)我說(shuō):“傻孩子,我們每個(gè)人都會(huì)有虛榮心,但是也不能太過(guò)了,我們要把虛榮心化成自信心,只要自己努力過(guò),做好自己,身邊的人自然就會(huì)夸獎(jiǎng)自己啊!而且,在自己心中應(yīng)該把自己的每一次勞動(dòng)成果當(dāng)作是以后鼓勵(lì)自己的動(dòng)力,證明自己是有能力的。”

      對(duì)于老師的這番話,我覺(jué)得每個(gè)人多少都會(huì)有點(diǎn)虛榮心,但是我們要學(xué)會(huì)克制自己。人無(wú)完人,但是每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)。謙虛學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自己的不足,改正自己的虛榮心,做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)人人,這才是我們的目標(biāo)。相信自己是最棒的。

    中考優(yōu)秀作文 篇4

      在吃的問(wèn)題上,孔子曾有過(guò)這樣一些議論:“食不厭精,膾不厭細(xì)(飯菜越精致越細(xì)膩越好)”,“色惡不食(顏色不好看的東西不吃)”,“臭惡不食(變質(zhì)變味的東西不吃)”,“割不正不食(肉割的不方正不吃)”……時(shí)隔兩千多年,我們?cè)賮?lái)品味這些話,感到它談?wù)摰牟粌H是一種飲食習(xí)慣,更是一種生活態(tài)度,一種閱讀品位,一種審美傾向,一種人生追求……

      現(xiàn)在,請(qǐng)你任選一種角度,由此及彼,生發(fā)聯(lián)想,寫(xiě)一篇550字左右的文章。文體不限,文題自擬。

      【命題解讀】

      本題的命題形式是給材料作文,在語(yǔ)文開(kāi)卷考試的背景下,這種命題形式能夠通過(guò)閱讀審題比較有效地防止抄襲。在全卷以經(jīng)典欣賞為主題的前提下,試題從《論語(yǔ)》的諸多論述中有意識(shí)地整理出關(guān)于吃的條目,使思考聚焦到一個(gè)看似平俗但卻含義深蘊(yùn)的話題上。命題者通過(guò)由此及彼的引導(dǎo),為寫(xiě)作者提供了多種立意著筆的領(lǐng)域(生活態(tài)度、閱讀品位、審美傾向、人生追求……),打開(kāi)了思路,創(chuàng)造了空間,也拔高了思維的層次。

      不知禮者不成人

      只應(yīng)深信尼山語(yǔ),磨不磷兮涅不緇

      --—題記

      《禮記》中,孔子這樣說(shuō)儒者——其飲食不溽?磥(lái)不僅“色惡不食”,“臭惡不食”,曾厄于陳蔡之間,飽嘗過(guò)饑餓之苦的孔子,如今竟如此苛求飲食了。

      是他要求過(guò)高,還是身體太嬌貴?

      都不是。問(wèn)題就出在一個(gè)“禮”上。

      “克己復(fù)禮”,孔子一生都在為禮教奔波。他所在意的不僅是“食”,衣食住行無(wú)不在“禮”的約束下。

      品格上“儒者”以忠信為寶,“涅而不緇”,到春秋時(shí)一切禮法已成了繁文縟節(jié),倒的.確有些“食之無(wú)味,棄之可惜”了。

      到如今,快節(jié)奏的生活已讓人無(wú)暇顧及禮數(shù),見(jiàn)人匆匆問(wèn)聲好,日日“趨庭”,已然失去了君子風(fēng)范。

      孔子有閑心去較生活的真,他“學(xué)而為己”,修身養(yǎng)性。我們現(xiàn)代人卻是為考試而學(xué)習(xí),為賺錢而工作,衣食住行已無(wú)了“禮”的約束!岸Y”已漸漸淡去了。但是,一個(gè)不禮的人又如何能心清如水,成為謙謙君子。一個(gè)為世俗名利所包圍的人又如何能成為大寫(xiě)的人?

      孔子之所以被稱為“圣人”,是由于他不變的情操,是由于他“大同”、“復(fù)禮”的人生追求,是由于他謙和、端正的生活態(tài)度。我們沒(méi)有學(xué)到他的禮、他的魂。我們只能是忙忙碌碌地終此一生。淡了規(guī)矩,棄了品性,丟了原則,因而也淹湮在茫茫人海中了。

      穿越千古的塵埃,在古人的心中,尋找那一方凈土。雖身處塵世,但那“繁復(fù)”的禮節(jié)卻給浮生以寧?kù)o,予心靈以平和,賦人生以感悟。

      不知禮者,也枉來(lái)人世了。無(wú)束縛不成器,無(wú)規(guī)矩不成方圓。這不僅適用于古代,亦適用于現(xiàn)代。

      今生有禮今世好,莫笑尼山說(shuō)舊辭。

      【評(píng)語(yǔ)】開(kāi)篇簡(jiǎn)潔的題記讓人眼前一亮,乍一看有些不明所以。然而慢慢看下來(lái),才不得不為作者縝密的思維感嘆。首先引出了材料中的孔子,更是深刻的提出了一個(gè)問(wèn)題“是他要求過(guò)高,還是身體太嬌貴?”其實(shí)后面的文段便是對(duì)這個(gè)問(wèn)題最好的回答。從行云流水的文筆中,我們似乎看見(jiàn)了一個(gè)奮筆疾書(shū)、面帶會(huì)心微笑的學(xué)子——不再是簡(jiǎn)單的考生,而是我筆訴我心的讀書(shū)人。而最后從“讀書(shū)”又聯(lián)系到了生活,看到“現(xiàn)代人生活的節(jié)奏”,更加體現(xiàn)了作者思想的深度。最后三段收尾,可以說(shuō)是文章的經(jīng)典所在,不僅涵括了前文的內(nèi)容,而且起到了卒章顯志之效,末尾一句詩(shī)也巧妙地照應(yīng)了題記。(常紅艷)

      嚴(yán)謹(jǐn)是一種明悟

      每一只精致完美的蜂巢都是由數(shù)以萬(wàn)計(jì)的蜂兒在認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度下完成。

      每一只伶俐的海豚都帶著與生俱來(lái)的精細(xì)“聲納”在碧海汪洋中遨游。

      沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精的態(tài)度,哪來(lái)令科學(xué)家都嘆為觀止的精巧蜂巢;哪來(lái)令孩子們拍手叫好的水中精靈與海洋使者?

      由此看來(lái),嚴(yán)謹(jǐn)也是動(dòng)物們的生存之道。

      孔子曰:“食不厭精,膾不厭細(xì)!边@與南開(kāi)大學(xué)穿衣鏡上的箴言有異曲同工之妙,曰:“面必凈,發(fā)必理,衣必整,紐必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直。”這看來(lái)俱是樁樁微不足道的小事,卻體現(xiàn)著他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)之風(fēng)。

      由此看來(lái),嚴(yán)謹(jǐn)是治學(xué)之人的修身之道。

      方孝孺的話時(shí)常在人們耳邊回響:“人之持身立事,常成于慎,而敗于縱。”法國(guó)杰出的雕塑家羅丹晚年時(shí)曾為大文豪巴爾扎克塑像。為了做到惟妙惟肖,得其精髓,仔細(xì)閱讀了巴翁的著作,收集到許多照片,他甚至跑遍了巴黎的衣店,只為獲得巴翁的身形數(shù)據(jù)。再加上七年的精雕細(xì)作,這座震驚世界的雕像終于問(wèn)世,并流傳千古,成為藝術(shù)天幕中最璀璨的明星之一。羅丹正是順著嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)的階梯,終于一步步走入成功的殿堂。生活中,有時(shí)片刻的疏漏則可能將輕視嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜舜蛉霟o(wú)底深淵。

      由此看來(lái),嚴(yán)謹(jǐn)是追夢(mèng)之人的成功之道。

      瑞士、日本與中國(guó)、印度、加拿大相比,不過(guò)是指甲殼上的區(qū)區(qū)小國(guó),卻依仗著精細(xì)的儀器制作與一絲不茍的治國(guó)理念馳名世界。嚴(yán)謹(jǐn)使他們貧瘠的國(guó)土上盛開(kāi)出文明燦爛之花。

      由此看來(lái)來(lái),嚴(yán)謹(jǐn)是國(guó)家的興旺之道。

      嚴(yán)謹(jǐn)是一種明悟,無(wú)論體現(xiàn)在動(dòng)物還是人,個(gè)體還是國(guó)家,它都是一條散發(fā)出智慧芳香的箴言。

      【點(diǎn)評(píng)】這是一篇由此及彼,引發(fā)聯(lián)想的典范之作,作者從“食不厭精,膾不厭細(xì)!敝刑釤挸觥皣(yán)謹(jǐn)”的觀點(diǎn),以“動(dòng)物生存之道”開(kāi)篇,接著以“治學(xué)之人的修身之道”、“追夢(mèng)之人的成功之道”、“國(guó)家的興旺之道”來(lái)表述自己對(duì)“嚴(yán)謹(jǐn)”的思考與聯(lián)想,由小及大,由個(gè)體到群體,由現(xiàn)象到抽象,邏輯嚴(yán)密、條理清晰,且論證中旁征博引、事實(shí)充分很有說(shuō)服力,顯示作者豐厚的文化知識(shí)積累與嫻熟的思維能力。(蔣葵林)

    中考優(yōu)秀作文 篇5

      夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方,明天就要去闖。在人生道路上,在這個(gè)花花世界里,我們參與著人生的過(guò)往,我們只是宇宙生命中一個(gè)小小的組成部分。但,我們也有自己的生活,有屬于我們自己的世界,留一點(diǎn)財(cái)富給自己。

      有人來(lái)訪,不小心碰到了一份茶香,涌起一股鄉(xiāng)愁,四溢彌漫芬芳。朋友,伴我們一生前行的人,當(dāng)你在遠(yuǎn)方受到災(zāi)難,也會(huì)祈求災(zāi)難降臨在他的身上的人。沒(méi)有友情的人,他的一生都是空虛的,沒(méi)有人可以傾訴衷腸,沒(méi)有人可以談吐心聲。有些事情就是這樣,當(dāng)我們擁有的時(shí)候,我們不懂珍惜,當(dāng)我們失去的時(shí)候卻又后悔莫及。所謂君子者,不可愛(ài)財(cái),但友情這個(gè)財(cái)富真的值得我們擁有。

      山有山的尊嚴(yán),他的雄偉令我們折服,站在山腳下感覺(jué)自己的渺小,想要征服這座山峰,攀上頂端,于是踏上了征途,拼了命的向上爬,一階一階又一階,不敢停歇,不敢放棄,害怕自己會(huì)失敗,害怕自己會(huì)一腳踩空墜落懸崖,眼睛盯著臺(tái)階,用自己的腳一步一步踏下的路,終于爬上了山頂已然成功,但內(nèi)心是否會(huì)有一絲遺憾,因?yàn)槟沐e(cuò)過(guò)了沿途的美麗風(fēng)景,太過(guò)于期盼成功孰不知那沿途風(fēng)景,也是一筆不菲的財(cái)富,留一點(diǎn)財(cái)富給自己。

      幸福就像天上的星星,它不能布滿整個(gè)天空,因?yàn)樗鼈冎g有空隙?墒,在生活中,來(lái)自父母。老師,朋友甚至是陌生人的關(guān)懷,都能讓我們感到幸福的存在。我們生活在這個(gè)年代里,我們真的很幸福,我們收獲著別人無(wú)盡的關(guān)懷,也不能吝嗇愛(ài),對(duì)別人以誠(chéng)相待,也會(huì)換的別人的真心相擁,這難道不是一筆財(cái)富嗎?

      我們正作為一粒沙子在沙漏里演繹著時(shí)光的流逝。生存的過(guò)往中有太多太多的財(cái)富,只需要留一點(diǎn)財(cái)富給自己,我們的生活就會(huì)絢麗多彩,我們的未來(lái)就會(huì)精彩無(wú)比。

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