實(shí)用的初二寫景作文3篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的初二寫景作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二寫景作文 篇1
一場(chǎng)春雨的澆灌，大地是濕漉漉的，它開始一點(diǎn)一點(diǎn)回溫，經(jīng)過雨水的沖刷，大地?zé)ㄈ灰恍隆Ｎ乙猜膹耐寥乐刑K醒，我是一顆小小的種子，在大千世界里我只不過是一顆飄浮的塵埃。我迫不及待的想看看外面的世界，外殼的束縛阻止不了我對(duì)外面世界的期待。
春姑娘披著一層彩衣，眼睛是多么的水靈，她長(zhǎng)得是多么的俊俏��！他輕輕的向我揮一揮衣袖，我心里好像涌起一股暖流，好溫暖的感覺，我就像是在媽媽懷里的孩子，我依戀著媽媽給我的慈愛和寬容。
終于我沖破束縛，小心翼翼的把頭鉆出土壤，我第一呼吸到新鮮的空氣，慢慢的我把我的身子也伸了出來，我抖了抖身上的泥土，第一次我見到了陽光，看見小鳥，看見樹，看見大自然。對(duì)周圍的一切都懷這新鮮感和一顆無法滿足的好奇心。我生活在一顆森林里的小溪旁，榕樹爺爺，楊柳媽媽和松樹爸爸都在為我的誕生而開心。
榕樹爺爺是我的天使，在我誕生的那一刻，爺爺就給我取了名字叫燃，說我會(huì)成為一個(gè)好苗子。楊柳媽媽一邊含著淚一邊笑著說：“這孩子，在種子里呆了這么久，真頑皮，從她飄到這里的這一刻起，她就是我們的孩子�！蔽业恼Q生使整個(gè)森林蒙上了一層喜氣，我是一株幼小的樹苗。這就里就成了我的家。我在他們的呵護(hù)下成長(zhǎng)。爺爺經(jīng)常給我講故事，我有時(shí)也會(huì)咿咿呀呀的模仿著他們的話語，我成了家中的小樂星，給大家?guī)砜鞓贰?/p>
在一天的清晨，我正在沉睡，太陽公公的第一束陽光照射大地上，云朵在天空中調(diào)皮的嬉鬧，一只鳥而停在我的肩上，一展歌喉；在睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見森林里正在開音樂會(huì)，一只鳥兒一開嗓子就讓所有的動(dòng)植物陶醉其中，她的歌聲是多么的讓我如此如醉。我從夢(mèng)中醒來，原來是一只鳥兒在我的肩頭歌唱，我不好意思打斷她的演奏，靜靜的聽著，知道歌聲停止，我才敢開口說話：“你好，我叫燃，你唱歌真好聽！”小鳥羞澀的回答到：“你你好燃，我叫百靈。”就是這么一場(chǎng)音樂演奏，我們成了好朋友，百靈也經(jīng)常教我唱歌。我向爺爺賣弄一番，爺爺總會(huì)笑了笑說：
“唱得真好！”
夏天，百靈帶來她的朋友螢火蟲們，在寂靜的黑夜里，風(fēng)兒停止了呼嘯，水流聲也慢慢停止了下來，所有的動(dòng)植物東歐停止了手中的忙碌，靜靜的，閉上眼睛；歌聲在風(fēng)中悠揚(yáng)飄轉(zhuǎn)，飄轉(zhuǎn)到森林的每一處“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰。”所有的鳥兒昆蟲都被歌聲吸引了過來。
我在快樂和幸福中成長(zhǎng)，不過好景不長(zhǎng)，森林的地面開始搖晃，鳥兒都被嚇飛了，動(dòng)物們紛紛搬出了森林，巫妖在空中盤旋口中不停的喊叫這“地震啦，大家快跑啊！”爺爺無奈的`搖了搖頭眼里充滿了沮喪和心酸對(duì)我說：“孩子，這不是地震而是人類的砍伐機(jī)器，北邊的森林已經(jīng)砍伐的差不多了，很快就輪到我們了。”砍伐機(jī)漸漸逼近，我不能理解爺爺為什么這么說，爺爺?shù)降自谡f什么！擺不掉的噩夢(mèng)把我驚醒“爺爺，爺爺你怎么了！”我哭著說道。伐木工正在砍伐爺爺?shù)纳碥|，鋸子的聲音使整個(gè)森林不再寧靜。爺爺安慰我說：“燃，你還小，不危險(xiǎn)，你要堅(jiān)強(qiáng)的活著，好好活著，爺爺不能在給你講故事了�！蔽液秒y過，心如刀絞，也走了，爺爺不要我了嗎；楊樹媽媽的頭發(fā)早已被淚水打濕，松樹爸爸也正在遭受這爺爺?shù)拿\(yùn)“爸爸，爸爸不要離開我！”我隱隱約約的聽見伐木工得意的說道：“這么好的樹，肯定能賣個(gè)好價(jià)錢。”爺爺，爸爸，媽媽都相繼離開我，我成為一個(gè)孤兒，在寂靜的黑夜里我在哭泣，沒有誰能安慰我，森林里只剩下我這一棵下樹，一大片木樁和一天小溪，我沒有勇氣活著，我也不敢活著，我成為一個(gè)孤獨(dú)的孩子，白天受風(fēng)沙的欺凌，夜晚受寂寞的折磨，我不得不把我的根扎的很深很深。我試圖想小溪尋求希望，我一只喝著小溪的水，“爺爺我要好好活這，我不要在放棄生的希望�！�
沒過多久以前的森林變成光禿禿的一片，有人類開始在此建工廠，整天都是咚咚鏘鏘，稀稀朗朗的敲打聲鋸子聲。從前在這片森林里夜晚會(huì)飄轉(zhuǎn)優(yōu)美的旋律，如今，我再也不能聽見。工廠建好了，小溪也慢慢換上一層又黑又臭的衣裳，人類開始往小溪里傾倒垃圾，惡心的粘液，黑色的塑料袋，一次性飯盒。我不得不吸收這些浸泡過的溪水，為了活下來不得已而為之。沒吸一口溪水，我的心就像是在流血，在不斷的被刀割。久而久之我的葉子變成了黑色，我的皮膚也變成了黑色，沒有誰能幫得了我，我們想念以前的生活，我曾經(jīng)是那么的快樂。我憤憤地在心里默默的詛咒謾罵他們“你們遲早會(huì)走我們的命運(yùn)�！蔽乙矔�(huì)默默的祈禱“上帝�。〈笞匀荒赣H你們?yōu)槭裁淳染任�，我是你們的孩子啊！”哭是沒有用的，人類看不見我們的眼淚，看不見我們的苦，他們的眼里只有利用。
百靈不知從哪個(gè)地方又飛了回來，他飛著飛著有摔了下來，挺著一口氣飛到我的肩上，滿臉的憔悴，眼睛都快睜不開了，我激動(dòng)的大喊到：“朋友你怎么回來了！”說完我的心里感覺一酸“朋友你干嘛要回來呢！”百靈已已經(jīng)奄奄一息，無力的回答我：“朋友，我回來陪你啊，我已經(jīng)沒有地方可以落腳了，大多數(shù)的水源也被污染了，海洋受到污染，石油污染，垃圾污染，我餓昏了，誤食垃圾，嗓子也壞了，現(xiàn)在我可能要去找榕樹爺爺了。”我的心頓時(shí)千瘡百孔，我最愛的朋友也要離開我了。一只熒火蟲也飛了回來，哭著對(duì)我說：“燃，你說我們會(huì)不會(huì)死��！”我被句話噎住了，也許明天就會(huì)死，也許永遠(yuǎn)不會(huì)死，后者這不過是自我安慰罷了。
我不知道我還能活多久，我的眼快已經(jīng)藏不住眼淚，我傷心，我難過，我心疼，爸爸媽媽，爺爺，百靈，朋友們，我好懷念以前的日子，讓我們一起向上帝祈禱，再次歌唱，也許這是最后的一次吟唱，“天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎，冷風(fēng)吹，冷風(fēng)吹，只要有你陪，蟲兒飛，花兒睡，一雙有一對(duì)才美，不怕天黑，只心碎，不管累不累，也不管東南和西北。”百靈用最后一口氣和我們一起唱完這首歌，百靈就這樣長(zhǎng)眠與此。忽然天空烏云密布，電閃雷鳴，一場(chǎng)傾盆大雨隨即而來，這是上帝聽見我們的呼喚了嗎！小溪由于長(zhǎng)期的垃圾堵塞，雨水無法排出，造成一次大洪水，我也在洪水中死去，我終于可以回家了，我仿佛看見爺爺，爸爸媽媽，朋友們?cè)谔炜丈巷w，等等我呀。
初二寫景作文 篇2
公園里的木棉開了，如血般鮮艷。
木棉花花瓣質(zhì)地很厚重，摸起來像羊皮，靜悄悄的以一抹奪目的紅讓人傾心。褐色的略帶滄桑的樹皮伴著一樹繁花，刻滿了密密麻麻歲月的痕跡，在四月十一日的小雨里獨(dú)自撐起一片天空。
這是我第一次看見木棉花。舒婷有一首《致橡樹》，里面記憶最深刻的句子就是：“我必須是你身邊的一株木棉/以樹的形象和你站在一起/根，緊握在地下/葉，相觸在云里�！蔽以�(jīng)憑借這首詩的描繪去想象木棉的樣子，孤陋寡聞的我無法想到它居然開出如此絢麗的花朵。它的花瓣大片大片的在天空暈染開來，極盡張揚(yáng)之勢(shì)，一支一支絕色傾城。那是一個(gè)國(guó)度，一懷憂傷，一次醒不了又夢(mèng)不深的魂?duì)繅?mèng)繞。
木棉的美麗附于四月多雨的幽暗，纏綿而修長(zhǎng)，妖嬈明媚的讓人窒息。
我摘下一支想要拿回家里，想象著剔透晶瑩的細(xì)瓶將一抹絢麗溫婉的紅黃擎起，描畫著關(guān)于往昔與未來的華麗轉(zhuǎn)角。
旁邊有一片很美麗的湖，由目光點(diǎn)點(diǎn)積郁而成。這里水色平靜，這里細(xì)波微瀾，歷經(jīng)幾世而姿容不改。湖邊荷田如畫，如畫般委婉，它們安靜的生長(zhǎng)在深深淺淺的水中。岸邊是高低起伏的山丘，木棉在山丘上繁華為一片汪洋�；ò晟嫌袣q月腐蝕的痕跡，精細(xì)而流暢的線條，濃濃的色調(diào)，負(fù)荷著重重的往事和傳說。
木棉很美，不染風(fēng)塵，那些世事紛爭(zhēng)打擾不了它們。它們將喧囂隱忍成沉默的哀傷，將妖嬈的絢麗掩飾成了粉白色的貞靜，一切遠(yuǎn)離了現(xiàn)實(shí)瑣碎，變得不再那么尖刻。小路深深，深入每一個(gè)隱秘纏綿的故事里。不能深究，那些細(xì)枝末節(jié)是綻放在滄桑俗塵中的花瓣，一層層開放又一層層落敗，輕輕一點(diǎn)碰觸，便飄落成為滿地灰燼。
隱忍和妖嬈是木棉的性格。
時(shí)間不早了，我該回家了。我邁出最后一步時(shí)驀然回首，漫山爛漫，誰的憂傷畫一筆水遠(yuǎn)山長(zhǎng)。
初二寫景作文 篇3
清晨，晶瑩的露珠還沒褪去，白茫茫的霧還沒消散，眼前是朦朧一片，只有那墨綠又挺拔的山峰時(shí)隱時(shí)現(xiàn)?
它是夢(mèng)想的陪伴?
我喜歡久久地注視著它那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，企圖能夠?qū)ふ业阶畛鯄?mèng)想的痕跡。記得，為了能夠考上重點(diǎn)中學(xué);為了能夠在知識(shí)的海洋里遨?為了能夠看到更加絢爛多彩的世?它默默地傾聽著我的英語朗誦，它靜靜地陪伴著夜燈前奮戰(zhàn)的我，它用清風(fēng)為我輕輕的為我掠去憂慮。當(dāng)真的拿到錄取通知書的那一刻，我的臉上溢滿喜悅，被風(fēng)吹動(dòng)的茂綠的枝葉無不在隨風(fēng)搖擺，為我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而道賀。而它，正是我努力奮斗實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想道路上的陪伴者?
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