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    走進(jìn)六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-06-08 13:51:30 六年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于走進(jìn)六年級(jí)作文九篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的走進(jìn)六年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關(guān)于走進(jìn)六年級(jí)作文九篇

    走進(jìn)六年級(jí)作文 篇1

      五彩斑斕的時(shí)代,刺激著每個(gè)人的神經(jīng),同時(shí)也悄悄地改變著我們的感觀,在城市的燈光下,人們匆忙的行走,也將那份本應(yīng)有的溫情匆匆?guī)ё摺W屓藨岩,是否人們尚有一點(diǎn)時(shí)間偶爾駐足,或觀賞身邊的美景,或問(wèn)候身邊的路人,或給予幫助,或給人微笑?墒枪虉(zhí)的我們,總是尋尋覓覓中,丟失了自我,變得冷漠而麻木。

      近了,人的距離;遠(yuǎn)了,人的心靈。

      朋友,讓我走進(jìn)你,不要迷戀虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界,為了心中美好的遐想而努力尋找逝去的美麗與感動(dòng),為所謂的愛(ài)情而痛苦沉淪,不顧結(jié)局。要知道,現(xiàn)實(shí)社會(huì)才有你生存的空間,這里才是你秀出自我的舞臺(tái)。不要讓電腦的輻射讓你的純真癌變,敞開(kāi)你的心扉,你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)美好的世界,真實(shí)而精彩。

      朋友,讓我走進(jìn)你。你是否知道,前世幾百次的回眸才換得今生的相遇。在茫茫人海中,能夠相遇,便是一種緣份。在逐漸開(kāi)拓的宇宙中,我們?nèi)缥浵伆忝煨。趶V大的天空下,兩只螞蟻相遇,互碰了一下觸角,卻向相反的方向爬去,這難道不是一種遺憾?何時(shí),我們才能遇見(jiàn)一只互碰一下觸角,對(duì)視良久,終于緊緊擁抱的螞蟻?來(lái)一次世間容易嗎?喚一聲朋友容易嗎?

      朋友,讓我走進(jìn)你。你知道嗎?郭敬明說(shuō)過(guò):“‘物是人非’是現(xiàn)代漢語(yǔ)中最殘酷的詞,這四個(gè)字將一切都改變了”,生活是一位多變的老頭,讓人有時(shí)快樂(lè),有時(shí)卻傷悲,即使有悲歡離合,那也只能說(shuō)明生活的“豐富多彩”。珍惜現(xiàn)在擁有的,不要漠視別人的關(guān)心,不要讓愛(ài)你的人與你愛(ài)的人傷心。多一份釋然,多一份微笑,讓愛(ài)的種子撒滿(mǎn)每一個(gè)角落。

      近了,心的距離,近了,人的心靈!

      面對(duì)生活的豐富多彩,我們選擇一起攜手面對(duì),在無(wú)數(shù)個(gè)已知或未知的日子里,讓我走進(jìn)你,聽(tīng)時(shí)間的流水細(xì)訴過(guò)往的種種,喚起心中那份深藏的記憶。即使記憶里的小花是零星的,散落的,但一定是芬芳的。

      記憶,是一口永不枯竭又不溢出的井,星光點(diǎn)點(diǎn),波光鱗鱗。

    走進(jìn)六年級(jí)作文 篇2

      蝴蝶,在人們的生活中不曾多見(jiàn),而人們都以它為美麗的象征,卻全然不知這美麗的背后,有多么艱難的過(guò)程。有些人不信蝴蝶的幼蟲(chóng)是惡心的毛毛蟲(chóng),不信蝴蝶像人類(lèi)一樣的有靈性,不信蝴蝶是靠艱難的破蛹而化成彩蝶。但我們相信——走進(jìn)了七彩蝶園的小學(xué)生們相信。

      今天是我們出游去七彩蝶園的日子,大家的心情都很激動(dòng),我也不例外。各個(gè)班級(jí)都分配了一個(gè)導(dǎo)游,我們跟著我們的導(dǎo)游去一次的玩每一個(gè)項(xiàng)目,最讓我印象深刻的還是介紹蝴蝶的七大品質(zhì)。

      “蝴蝶擁有七大優(yōu)秀品質(zhì),這第一個(gè)品質(zhì)就是感恩。蝴蝶在吸取花蜜的同時(shí),也會(huì)把花粉傳播與四方,讓整個(gè)花園都飄滿(mǎn)香氣,它把美麗帶給了人間!睂(dǎo)游一個(gè)個(gè)的向我們介紹著蝴蝶的品質(zhì),最神奇的是在北美的一個(gè)傳說(shuō):只要善良的人們把自己的夢(mèng)想輕輕地告訴蝴蝶,放飛蝴蝶,夢(mèng)想就會(huì)成真。我認(rèn)為,這是一個(gè)很美好的傳說(shuō),我們大家都愿意去相信它,去呵護(hù)它,只有相信夢(mèng)想的人才會(huì)美夢(mèng)成真。這是蝴蝶帶給我的啟發(fā)。

      我以前只是覺(jué)得蝴蝶的花紋好看,它美麗,并不知道它破蛹成蝶是多么的辛苦。這次去了七彩蝶園才知道,蝴蝶在破蛹的時(shí)候,如果依靠了別人的幫助,就會(huì)成為殘破的蝴蝶,翅膀就會(huì)不完整。所以它每天都在努力,每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),蝴蝶相信自己可以最終變成美麗的彩蝶,這是相信與堅(jiān)持的力量。

      蝴蝶的優(yōu)秀品質(zhì),是人沒(méi)有的,人會(huì)為了一些小東西而不擇手段的得到,而蝴蝶不會(huì),它們真誠(chéng)、善良、樸實(shí)、純潔。我們應(yīng)該以蝴蝶為榜樣。

      或許有一位大將,他可以跨過(guò)許多人的身軀,但他卻不能跨過(guò)一只小蝴蝶的身子。也只有蝴蝶的這種干凈透徹的心靈才有資格被北美的人看做愿望的化身,從今往后,我會(huì)加倍努力成為一個(gè)擁有蝴蝶這七大品質(zhì)的人,到那時(shí),我相信人們不會(huì)再用其它動(dòng)物去寄托自己的愿望,而是靠勞動(dòng)與雙手去一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。

    走進(jìn)六年級(jí)作文 篇3

      一襲白衣,在暮色籠罩下訴說(shuō)著無(wú)言的滿(mǎn)足,逐步走近你,悄無(wú)聲息,你安靜的仿佛沒(méi)有靈魂,俯下身子,卻被你此時(shí)的嬌容震撼,猶如遠(yuǎn)古時(shí)代那傾城傾國(guó)的紅顏。走進(jìn)你,是你讓我在心中恍悟,美,可以只是短暫,并不一定代表永恒……

      思緒如風(fēng)中柳,隨著清風(fēng)又飄回了那個(gè)至今都無(wú)法忘懷的夜晚,偶然間的相逢,卻將你的身影牢牢烙在了心中,無(wú)法自拔,醉生夢(mèng)死地癡迷著、神往著……

      桃花淺笑,楊柳撫岸,百靈的妙語(yǔ)劃破靜寂的藍(lán)天,一如碧洗,無(wú)人能訴說(shuō)他的無(wú)垠,暖陽(yáng)懶散地緩緩散下,惹得花兒一陣嬌羞……一切看似都如此美好和諧。當(dāng)飛鳥(niǎo)將你丟棄于寂寥的山谷時(shí),注定了不會(huì)有人知曉在這人煙稀少的孤僻中,有一朵叫做曇花的物種在這里萌發(fā),注定了美好和諧不是你能夠擁有的,低頭嘆息自己注定孤獨(dú)的人生。然而,你堅(jiān)強(qiáng)得令人詫異,絲毫沒(méi)有羨慕玫瑰、月季向往溫室的呵護(hù),你只是拼命地汲取那哪怕一滴的雨露,觸及一絲太陽(yáng)的余暉,你沒(méi)有怨言,心早已被執(zhí)著塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的,微微額首,展露的是不屈的將士之風(fēng),顯然和你現(xiàn)在柔弱的氣息又是那般的格格不入,如何?也許春寒料峭中你只是垂死掙扎罷了。

      春風(fēng)又綠江南岸,小溪掙脫了沉重的枷鎖,又開(kāi)始了辛勤的旅行,又迎來(lái)了一個(gè)無(wú)限美好卻似乎又帶著絲絲哀楚的春。春風(fēng)似受到了青睞,纏繞于花枝間,帶出的則是一陣陣沁人心脾的幽香,夾雜著無(wú)盡的喜悅。角落里的你同樣期盼著春風(fēng)的輕撫,暖陽(yáng)的諾諾細(xì)語(yǔ),甜到心房……低頭看著自己依舊只是一棵不起眼的小草,渺小,緩緩地?fù)u頭,只有那秘藏于土中的根,悄然聽(tīng)見(jiàn)了你哀愁的嘆息,夢(mèng)想何時(shí)才能完成?不僅潸然淚下……

      夜,美得異乎尋常,花兒蜷裹輕紗,于妖嬈上多了少許的柔和,星光點(diǎn)點(diǎn)下,映照出的又是怎樣一種風(fēng)韻……曾經(jīng)那個(gè)被人遺忘的灰暗、寂寥的角落里,你卻依舊沉靜地獨(dú)自實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,不知何時(shí)何地,默默無(wú)聞間,你竟已收集了如此多的支離破碎,等候著今晚的編織。微微瞇眼,懊悔,似乎是小瞧于你了么?悄無(wú)聲息,緩步走進(jìn)你,俯下身子,將耳朵與眼睛貼近于你,看著你慢慢舒展的腰肢,聽(tīng)著你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅,那般清晰!你貪婪著吸取這一夜美好月光,將其之精華溶于你的心中,傾其所有,為的只是展現(xiàn)這一晚短暫的出場(chǎng),一襲白衣,你成了今夜最美的精靈,耀眼的令人卻步,靈魂的深處卻早已被你牽扯著,再也理不清、剪不斷了……

      似乎沒(méi)有多久,片片柔弱的花瓣自枝頭悄然落下,化作一絲哀愁,一片一片的,絲毫不缺凄美,卻依稀然可見(jiàn)你滿(mǎn)足的微笑溢于嘴角,漸漸地,你變得脆弱,所有的美在月光消失的那一刻蕩然無(wú)存,仿佛間,剛剛的美也只是一場(chǎng)夢(mèng)境,不經(jīng)有些恍惚了……

      回過(guò)神,站起身來(lái),一陣涼風(fēng)襲過(guò),帶走了那早已飄零的殘花落葉,凄涼的消失于夜幕中了……不經(jīng)感慨,笑你的癡、嘆你的傻,羨你的滿(mǎn)足……抬頭仰望星空,觸及到得依然是你滿(mǎn)足的笑,無(wú)怨無(wú)悔。

      人生,不在于其長(zhǎng)短,而在于其價(jià)值……

    走進(jìn)六年級(jí)作文 篇4

      今天,我看了一會(huì)兒電視,又看了一會(huì)兒手機(jī),玩了一會(huì)兒PSP,漸漸睡著了……

      “咦?這是哪里呀?”我站起身來(lái),東瞅瞅西看看:

      街上的行人個(gè)個(gè)低著頭,抱著手機(jī);房子上全是大屏幕和空調(diào)外機(jī);樹(shù)上多了幾個(gè)電器:自動(dòng)灑水機(jī)、自動(dòng)撒肥機(jī)、自動(dòng)修剪機(jī);

      水溝里的井蓋變成了一塊塊在冒水蒸氣的鋼鐵;車(chē)子都有一個(gè)太陽(yáng)能芯片;店鋪前除了擴(kuò)音機(jī)還加了一臺(tái)臺(tái)空調(diào);紅綠燈都增加了一個(gè)個(gè)擴(kuò)音機(jī)……

      “小朋友,你要去哪里呀?”一輛出租車(chē)司機(jī)問(wèn)我。我摸摸口袋,竟發(fā)現(xiàn)鼓鼓的。便把它掏出來(lái),不看不知道,一看嚇一跳,一張薄薄的鐵片,還有一圈紅紅的花紋閃著光。

      “原來(lái)你有帶錢(qián)啊”司機(jī)說(shuō)!斑@是錢(qián)?”我問(wèn)!翱茨氵B這個(gè)都不懂,應(yīng)該是外面來(lái)的吧!”司機(jī)說(shuō):“是薄薄的鐵片,綠色花紋的是1元;紫色是5元;藍(lán)色是10元;淺綠色是50元;紅色是100元!

      “原來(lái)是這樣啊!”我說(shuō)。然后便上了車(chē)。

      一進(jìn)車(chē)內(nèi),我就說(shuō):“去博物館!”司機(jī)說(shuō):“好!我看了一下車(chē)子,才發(fā)現(xiàn):方向盤(pán)上有“手動(dòng)”和“自動(dòng)”這倆個(gè)按鈕,在方向盤(pán)前面,還有一個(gè)顯示器——“有客”、“無(wú)客”,還有一個(gè)這個(gè)城市的地圖,司機(jī)點(diǎn)了一下自動(dòng),再點(diǎn)一下地圖,過(guò)了10分鐘,我看到有一個(gè)機(jī)器——計(jì)費(fèi)器,司機(jī)瞥了一眼計(jì)費(fèi)器,說(shuō):“10元!彼f(shuō)完,我便付了錢(qián)。

      進(jìn)了博物館,我看到了一個(gè)個(gè)新奇的電器:有降溫器、增溫器、還有一部部最新型的“鴻牌”電腦,不僅這些,還有分好幾個(gè)室:發(fā)明室、觀察室、實(shí)驗(yàn)室……我走進(jìn)了觀察室。

      里面陳設(shè)著一個(gè)個(gè)玻璃鏡片,一看:一只只改造的動(dòng)物,老虎有翅膀,貓可以變大和變小,狗上安裝著警報(bào)器……看了許久,我才從里面出來(lái)。

      過(guò)了2小時(shí),我走出來(lái),正想去燒烤店吃點(diǎn)東西時(shí),“叮叮!66!濒[鐘響了,我坐起身來(lái),發(fā)現(xiàn)原來(lái)我是在做夢(mèng),便想:如果我們國(guó)家也這樣,那么……

    走進(jìn)六年級(jí)作文 篇5

      一天,我來(lái)到森林里做森林里的客人,猜猜接下來(lái)發(fā)生了什么事?那就讓我一一的給你講述吧!

      剛開(kāi)始我來(lái)到森林的門(mén)口,一片片葉子灑落在我眼前我剛開(kāi)始以為是風(fēng)大落葉,可我抬頭一看,發(fā)現(xiàn)有兩只猴子在樹(shù)上,他們向我招手,我頓時(shí)恍然大悟,原來(lái)他們是在歡迎我的到來(lái)。猴子們刷的一聲從樹(shù)上跳下來(lái)為我?guī),一路上我認(rèn)識(shí)了許多森林朋友。后來(lái)我們來(lái)到了一片果地,突然四面八方不約而同地向我走來(lái)了一群小動(dòng)物,就連小狐貍也來(lái)了!很快我們成了好朋友,大象哥哥用鼻子摸摸我的臉。

      我和小兔妹妹,到山上采了許多蘑菇和蘿卜,到了傍晚,楊阿姨為我們煮好了青菜蘿卜湯,兔子姐妹和小貓一起做蘑菇宴。山牛哥哥負(fù)責(zé)擔(dān)水,大象洗菜,狐貍媽媽在教小狐貍們跳舞。到吃晚餐時(shí)我們邊觀看狐貍們的舞蹈,一邊品嘗著動(dòng)物朋友們做的美食,我不禁贊嘆道:“哇,太美味了!”兔子小貓,楊阿姨說(shuō):“你喜歡,那我們以后給你多做點(diǎn)!碧焐淹,我們都沒(méi)有回到各自的家里,我們躺在廣闊的森林里,聽(tīng)著風(fēng)吹樹(shù)葉,清脆般沙沙的聲音,我們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。品味著多姿多彩的森林故事。

    走進(jìn)六年級(jí)作文 篇6

      淘淵明的《桃花源記》,千百年來(lái)一直成為人們的憧憬,甚至連我這頑童讀完它,也有一種尋夢(mèng)的沖動(dòng)——去桃花源游覽一番,尋找古人的詩(shī)情源頭。

      夜深人靜,輾轉(zhuǎn)難眠,口中曰:“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬……黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)!睗u漸的,不知不覺(jué)的,我便來(lái)到了夢(mèng)幻世界——世外桃源。

      春天,各種花趕趟似的開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷,連新翻的泥土也散發(fā)出清香,喜鵲在樹(shù)上歡蹦亂跳,李太白的“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo),夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。”若與這風(fēng)景搭配,那可算是天衣無(wú)逢無(wú)可挑剔,

      盛夏,荷花破土而出,亭立水中,可謂是“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”不愧是“水中仙子”,楊萬(wàn)里的《小池》曰“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”不知不覺(jué)地徜徉在荷花的境界里,心中纖塵不染。青潤(rùn)的蓮葉托出水面,層層疊疊,一望無(wú)際,與天相吻,荷花靜坐在蓮葉之中,微風(fēng)拂來(lái),荷香滿(mǎn)袖,陽(yáng)光燦爛的早晨,你會(huì)因“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”而心曠神怡。

      深秋,秋葉陪著秋風(fēng)飛舞在空中,即使黃葉滿(mǎn)山,也少不了菊花的點(diǎn)綴。田里滿(mǎn)是金色的稻谷,可謂金色之秋,農(nóng)民伯伯用汗水灌溉出來(lái)的果實(shí),能不豐碩嗎?

      白色的冬天,大雪紛飛,大地一片寂靜,只有梅花孤芳自賞。村子里,大人們躲進(jìn)屋里不出門(mén)半步,只有那群堆雪人,打雪仗,兩腮紅撲撲的頑童,才讓我們感覺(jué)到了“飛雪迎春到”的奧妙。

      沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,只有和平的鐘聲;沒(méi)有宮吏的壓迫,只有互助的歡聲;沒(méi)有三五九等,只有人人平等!捌渲型鶃(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)”也不過(guò)如此而已,與儒家的“大同”社會(huì)也相差無(wú)幾。一覺(jué)醒來(lái),才發(fā)現(xiàn)還不及我們的生活呢!

    走進(jìn)六年級(jí)作文 篇7

      每個(gè)人從出生起就要經(jīng)歷許許多多喜怒哀樂(lè)的事情,它們好像繁星點(diǎn)點(diǎn),守護(hù)著我,鼓勵(lì)著我,伴隨著我茁壯成長(zhǎng)。六年級(jí)了開(kāi)始了,我是否做一件有意義的事情作為新的挑戰(zhàn)呢?在我參加小記者活動(dòng)后,我幸運(yùn)的去交通銀行上了一次“小小金融家”的課程,讓我受益匪淺。

      一開(kāi)始知道這個(gè)消息時(shí),我內(nèi)心是惴惴不安的。因?yàn)閺男〉酱,我從?lái)沒(méi)有去過(guò)銀行,也不知道什么是財(cái)商、情商、投資、貸款……一聽(tīng)到爸爸媽媽提起金融,我就頭疼。這一次,我感覺(jué)機(jī)會(huì)終于來(lái)了,我終于要學(xué)習(xí)金融知識(shí)了。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六,我懷著好奇又激動(dòng)的心情,早早地來(lái)到位于上海路的交通銀行。

      到了銀行,我和媽媽進(jìn)去以后,我看了一眼就呆了,接待室里面有各種各樣的桌椅,電視墻上正滾動(dòng)播放著視頻,是交通銀行的一些介紹。我們跟隨銀行工作人員的腳步來(lái)到會(huì)議室聽(tīng)課。講課的老師是一位年輕的大姐姐,她給我們講了財(cái)商和情商:“小朋友們,財(cái)商是你金融和理財(cái)?shù)哪芰;而情商就是你處理事情的能力……”老師孜孜不倦地講著,而我們也聚精會(huì)神地聽(tīng)著,記錄者,這情景有點(diǎn)像財(cái)經(jīng)大學(xué)的老師給一堆大學(xué)生授課。

      這位年輕的'老師不僅給我們講金融知識(shí),還要我們學(xué)會(huì)感恩并且有自己的理財(cái)能力。老師讓我們?cè)谛】ㄆ蠈?xiě)下感恩父母的話(huà),然后讀給自己的父母聽(tīng)。當(dāng)我讀給媽媽聽(tīng)時(shí),我看到了她笑的像花朵似的。同時(shí)其他的小記者也對(duì)自己的父母說(shuō)出了感恩的話(huà)語(yǔ),他們的父母也和媽媽一樣激動(dòng)。接下來(lái),老師讓我們將卡片上的生活用品貼到四個(gè)正方體上,上面寫(xiě)著;需要不想要、需要又想要、不需要但想要、不需要也不想要!白鳂I(yè)本是學(xué)習(xí)用品,需要又想要,漢堡包是垃圾食品,不需要不想要……”我喃喃地說(shuō)著,當(dāng)老師讓我與其他小記者交流時(shí),看到我對(duì)答如流,聲音洪亮,老師欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭,還送了一個(gè)茶杯作為獎(jiǎng)勵(lì)。

      這堂金融課讓我學(xué)到了許多書(shū)本外的知識(shí),也懂了許多道理?粗诖髲d里工作的銀行人員,我由衷的佩服他們。在銀行工作要非常的細(xì)心,非常的專(zhuān)致。因?yàn)樗麄內(nèi)绻中拇笠猓冱c(diǎn)一個(gè)零,會(huì)對(duì)國(guó)家和社會(huì)造成很大的影響。他們首先要為大家著想,再為自己的小家著想。上課的大姐姐也說(shuō)銀行是個(gè)不錯(cuò)的單位,也歡迎我們長(zhǎng)大以后加入他們的隊(duì)伍,將來(lái)不管我從事什么工作,也會(huì)像他們一樣大公無(wú)私的奉獻(xiàn)給社會(huì)!

      時(shí)間過(guò)的飛快,中午我和媽媽離開(kāi)了交通銀行。中午的陽(yáng)光刺得眼睛睜不開(kāi),但我一點(diǎn)也不覺(jué)得累,我懂得了以后不能亂花錢(qián),要從小學(xué)會(huì)存儲(chǔ)和理財(cái),真的是一件很有意思的活動(dòng)。

    走進(jìn)六年級(jí)作文 篇8

      我們現(xiàn)在的環(huán)境太臟啦:爛紙到處都是,廢塑料滿(mǎn)天飛,人們隨地吐痰,到處堆滿(mǎn)垃圾。在我們的周?chē),空氣變臟了,水變臭了,亂砍亂伐樹(shù)木,最可怕的是出現(xiàn)了沙塵暴。有一天,我正在馬路上玩,突然,一場(chǎng)特大的沙塵暴出現(xiàn)了。頓時(shí),飛沙走石,遮天蔽日,真象《西游記》里妖怪出現(xiàn)差不多。我睜不開(kāi)眼,找不到路,又無(wú)處藏身。正在這時(shí),眼前一亮,出現(xiàn)了一個(gè)金光閃閃的飛碟。緊接著,聽(tīng)到一個(gè)聲音在喊:“小朋友,快來(lái)這兒避風(fēng)!蔽蚁胍矝](méi)想,就跑了進(jìn)去。啊,里面可真美呀,與外面的世界大不相同,里面空氣新鮮、溫潤(rùn),到處擺滿(mǎn)了鮮花,還播放著優(yōu)美的音樂(lè)。從一個(gè)房間里出來(lái)一個(gè)人,外貌奇特,對(duì)我說(shuō):“你好,我叫阿鐵,是來(lái)你們二十一世紀(jì)旅游的,你們這兒別的都不錯(cuò),就是環(huán)境太差,我準(zhǔn)備帶你去22世紀(jì)看看,怎么樣?”“那怎么去呢?”“穿越時(shí)空隧道唄!

      ”我一聽(tīng)高興極了。飛船開(kāi)起來(lái)了,速度極快,我耳邊只有呼呼的風(fēng)聲。穿過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道,就這樣我和阿鐵來(lái)到了22世紀(jì)。22世紀(jì)的地球可真美啊!

      到處是參天的大樹(shù),綠油油的草地和芳香的鮮花。這兒氣候溫暖,濕潤(rùn),空氣清新。我忍不住深深地吸了一口氣,一下子被陶醉了?囱剑◆~(yú)在清澈的河水里自由自在地游著,小鳥(niǎo)在枝頭唱著歡快的歌,多彩多姿的蝴蝶在花間飛來(lái)飛去。我迷戀這優(yōu)美的環(huán)境,久久不愿離去,可我又想念爸爸、媽媽、老師、同學(xué),又想起了我們今天的地球。我在想:為什么我們不能愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,美化環(huán)境,讓世界早一點(diǎn)兒進(jìn)入這清潔的明天呢?

    走進(jìn)六年級(jí)作文 篇9

      愛(ài)國(guó)主義教育基地——沙家浜,我已經(jīng)游覽過(guò)好幾次了,可每次去都有新的收獲。星期六上午,我又走進(jìn)了沙家浜。

      進(jìn)入蘆葦塘風(fēng)景風(fēng),仿佛走進(jìn)了一幅水鄉(xiāng)風(fēng)景畫(huà)。清澈平靜的湖水宛如一幅美麗的綢緞。走近一看,一群魚(yú)兒在水草叢中竄來(lái)竄去,不時(shí),漂出一個(gè)個(gè)水泡泡。一隊(duì)小鴨子在水面上嬉戲追逐。遠(yuǎn)處,幾葉滿(mǎn)載游客的小舟從蘆葦叢中慢悠悠地飄出來(lái)。突然,一艘快艇從湖面掠過(guò),濺起一朵朵潔白的浪花,仿佛在一匹翠綠的絲綢上繡上了一圈雪白的的蓮花。密密麻麻的蘆葦有兩米多高,秋風(fēng)吹過(guò),挺拔的蘆葦發(fā)出嘩啦啦的笑聲。金黃的葦桿、狹長(zhǎng)的葉片、雪白的蘆花跳起了歡樂(lè)的舞蹈。遠(yuǎn)處,竹橋、小屋、涼亭、籬笆、柳林、時(shí)隱時(shí)現(xiàn);茶館、酒樓、戲臺(tái),佇立塘邊。

      沙家浜蘆葦塘位于陽(yáng)澄湖與昆澄湖之間,水產(chǎn)資源豐富。中午,我剛踏進(jìn)水上餐廳,主人立即把生津清火的糯米鮮藕、細(xì)膩爽口的鯽魚(yú)燉蛋、營(yíng)養(yǎng)豐富的紅燒鱔魚(yú)、回味無(wú)窮的蟲(chóng)草燉鱉,擺上了餐桌。我一邊暢飲甘甜清爽的蘆根茶,一邊品嘗著天下聞名的陽(yáng)澄湖大閘蟹。

      到了沙家浜一定要去春來(lái)茶館。我在七星灶旁手端茶碗,觀賞對(duì)面戲臺(tái)正在表演的京劇《沙家浜》片段。當(dāng)?shù)氐睦蠣敔敻嬖V我,沙家浜蘆葦塘里到處流傳著抗日軍民同仇敵愾、并肩作戰(zhàn)的傳奇故事。阿慶嫂是當(dāng)時(shí)無(wú)數(shù)從事地下抗日聯(lián)絡(luò)工作同志的縮影,她們?yōu)榱搜谧o(hù)新四軍、搶救傷員、傳送情報(bào),巧妙地與敵人周旋,是常熟人民的驕傲!爺爺滔滔不絕地講起了英雄故事,把我?guī)нM(jìn)了抗日烽火中的沙家浜……

      晚霞映紅了蘆葦塘,今日的沙家浜一是幅畫(huà),是一首歌,是一個(gè)壯麗的舞臺(tái)。沙家浜人民每天都在這里上演著威武雄壯的話(huà)劇啊!

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