【精品】七年級(jí)優(yōu)秀作文十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
真情實(shí)一盞燈，著涼心中的黑暗；真情實(shí)一陣微風(fēng)，拂過心上的傷痕；真情是一滴水，滋潤(rùn)人們的心田；真情是一把火，溫暖人們的心靈。
一天晚上，我撐著腦袋坐在小吃店里吃著晚餐。外面下著蒙蒙細(xì)雨，在車燈的照射下猶如一把把銀針掉落在地上。
一個(gè)戴著黑框眼鏡，穿著西裝的男人頭上遮著公文包，急忙跑進(jìn)小吃店�！皝硪煌氚杳�！”男人響亮的聲音回蕩在小吃店中。我抬起頭，他一邊看著手表，一邊說：“快點(diǎn)，再快點(diǎn)，不然來不及啦！”
這個(gè)時(shí)候，一個(gè)衣衫襤褸的老爺爺一手拄著拐杖，一手拿這個(gè)塑料碗，他的顴骨很明顯的凸了出來，身上濕淋淋的，一步一個(gè)腳印，走進(jìn)小吃店。年齡這么大的老人本來不是在家里享受清福，就是在養(yǎng)老院里安度晚年，可是他……我心里不免有些同情。老人直愣愣地看著桌子上被查的閃閃發(fā)亮的餐具，張嘴吐出幾個(gè)不完整的音節(jié)：“要……飯……”老板厭惡的走向老人，一手捂著鼻子，另一只手往外揮了揮，說：“去去去，我這兒多干凈啊！快走快走！”老人仿佛沒有聽見一般，呆滯的站在原地。
看見這樣，那個(gè)急匆匆的男人突然放下公文包，，也不再看手表了，站起來。老板一反態(tài)度，又鞠躬又討好的問：“先生，您還要寫什么東西嗎？”男人故作沒有聽見，把老人扶到旁邊的椅子上，說：“再來一碗拌面！”然后拿出一條白色的手絹，為老人擦去臉上的塵土，說：“老人家，你就好好的吃一頓吧！”老人慢慢吞吞地吐出兩個(gè)字：“謝……謝……”男人似乎又想到什么，大聲說：“老板，再來一杯熱水吧！”滾燙的淚水從老人的眼中流了出來，他用眼神表達(dá)出了感激。
一切都準(zhǔn)備好了，男人才回到座位上，匆匆忙忙的吃完早已涼了的面條，拿起公文包，走時(shí)還不忘叮囑：照顧好那位老人！
這何嘗不是人間真情？男人留下的那一個(gè)背影一定留在了老人的心中。當(dāng)然，也留在了我的心中。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
愛是個(gè)奇妙的東西，讓人溫暖，讓人感動(dòng)。愛包括很多種：親人的愛，像澄澈的泉水，灌徹你的心田，這種愛平凡但偉大；友人的愛，像耀眼的寶石，印進(jìn)你的腦海，這種愛閃爍且快樂；老師的愛，像美味的食物，誘惑你的味蕾，這種愛可口又幸福；情人的愛，像有毒的粟罌，刺激你的大腦，這種愛陶醉又甜蜜······每一種愛都綻放著它那奪目的光彩，那陌生人的愛，會(huì)是怎樣的呢？
那一天，吃過晚飯后我和爸爸媽媽去散步。月光揮灑在大地上，格外美麗。剛走到小花園旁聽見“嘭”的一聲。此時(shí)，所有人的目光都集中到了那里——映入我們眼簾的是一幅血腥的畫面。一輛面包車與一輛載滿玻璃的小型貨車發(fā)生了碰撞，面包車司機(jī)見情況不對(duì)，一溜煙就跑的無影無蹤了。那滿車的玻璃砸向那個(gè)男人，無情的玻璃刺傷了男子的頭部。豆大的血滴不一會(huì)兒就浸濕了地面，這流的不是血，而是生命�。∥也孪胨隙ú恢惯@一處傷，男子蜷縮著身體，兩手緊握拳頭。再硬朗的漢子也經(jīng)不起鮮血的洗禮，等待他的會(huì)是死亡？這時(shí)，一位青年走了出來，他先撥打了120，然后走到男子身邊，安慰他，告訴他不要一直想著疼痛，可以想些快樂的事情，并對(duì)男子的傷口做了些簡(jiǎn)單的包扎。青年的眉頭緊鎖，等待著救護(hù)車的到來。“來了！來了！”旁邊的人喊道。青年立刻張望起來，眉頭疏散開來�！叭绻偻硪粫�(huì)兒，恐怕這名男子就會(huì)因休克而死亡�！贬t(yī)生說道。當(dāng)眾人再尋找青年時(shí)，他已不見了。
此時(shí)有一種感動(dòng)，沉甸甸的，涌上了我的心頭。那就是愛。
坐在公交車上，看著那窗外飛舞的雪花，它輕盈矯健的身姿令人贊嘆。我東看看西瞧瞧，無意中看見一流浪漢。我本無閑情逸致去觀察他，可堵車的無奈讓我無事可干。流浪漢在一顆大樹下，他與大樹相依相偎。他衣衫襤褸，蓋著一個(gè)薄薄的被子，這么冷的天氣，凍得他直哆嗦，只好搓手來取暖。以為老人手捧紅薯，向流浪漢走了過去。我本以為他與流浪漢相識(shí)，可當(dāng)我看到流浪漢那迷茫的眼神，才知道我錯(cuò)了。老人慢慢地將手中的紅薯遞給流浪漢，這紅薯熱氣騰騰的，還冒著熱氣呢！不知老人對(duì)流浪漢說了句什么，會(huì)心的一笑，就轉(zhuǎn)身離開了。流浪漢凝視著老人離開的背影，手里還捧著熱乎乎的紅薯。有一次，我又看到了老人，他正在幸苦的賣著紅薯······我的心靈被震撼了，心中暖暖的，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。
我看到了陌生人之間的愛，同時(shí)也感受到了。那是一份沉甸甸的愛，觸動(dòng)著人們的心弦，如果你當(dāng)時(shí)也在場(chǎng)，那么一定會(huì)被這種巨大的力量所震撼到。它不比任何一種愛廉價(jià)，不比任何一種愛低等。當(dāng)我們用心去感受它時(shí)，是一種說不出來的滋味。那些沉甸甸的愛——陌生人的愛——溫暖的愛。愛就圍繞在我們身邊！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
未來，是神秘的、是未知的，我們經(jīng)常在好奇地思考著自己的未來、他人的未來與世界的未來。未來到底是什么樣？恐怕無人可知。
一個(gè)尋常的傍晚，隨著學(xué)校鈴聲的響起，大家紛紛收拾好了各自的書包，踏上了回家的道路。我百無聊賴的走在路上，看著熙熙攘攘的人群，不由得有些出神。
“你好，同學(xué)�？梢詭臀铱匆幌逻@個(gè)地方在哪么？”一個(gè)男生的聲音在我身旁響起。我回過了神，打量著眼前的男生：相貌、身材并不突出，但奇怪的是他的臉上似乎掛著一種滿足與愉悅。這就讓我十分納悶：這么熱的天，而且馬路邊還有著討厭的噪音和尾氣。難道是有什么高興的事？不過我倒也沒多想，隨即看了一下他手中一張小紙條上的地址，說：“這個(gè)地方我認(rèn)識(shí)，來我?guī)阕甙��！薄昂�，謝謝同學(xué)！”男生笑著說。
正走在路上時(shí)，我不經(jīng)意的瞟了男生一眼，隨即便看到了不可置信的一幕：剛才他手中的那張小紙片，隨著他指尖的一滑，那紙片赫然變硬，隨后上面居然顯出了像手機(jī)屏幕一樣的畫面！我望著眼前的情景，目瞪口呆，嘴巴張成了“O”型。男生也注意到了我，無奈地笑了笑，說：“還是暴露了，實(shí)話告訴你，我其實(shí)是從未來來的。”我此時(shí)是徹底震驚地說不出來話了。隔了好一會(huì)才結(jié)結(jié)巴巴地說道：“你……你……你真的是未來人？那片紙就是未來的高科技？”男生也是笑著說：“是啊，你剛才可是親眼看到的，還能是假的不成？”此時(shí)我的心中滿是激動(dòng)和震驚，隨即便對(duì)男生說：“那你去那個(gè)地方干什么呢？”男生答到：“那是一個(gè)傳送據(jù)點(diǎn)，時(shí)間差不多，我該回去了，后面還有人排隊(duì)要來呢！”也許是太激動(dòng)了，我并沒有注意到他后半句“后面還有人排隊(duì)要來”，只是非常激動(dòng)的表示想去未來的世界看一看，他也表示同意，只不過在回來時(shí)，要消除我的記憶。我則想都不想就同意了。
終于到了所說的地點(diǎn)，是一個(gè)破舊的，看起來已經(jīng)無人問津很久的保安亭，他帶我進(jìn)去之后，我激動(dòng)地說：“真的可以么？”他回答說：“你都過來了就別問啦，可以的�！彪S即帶著略顯失落的表情嘆了一聲，咕噥著說道：“你不會(huì)太喜歡的……”
我終于進(jìn)到了那個(gè)神秘未知的未來世界，第一眼就看到了令人難以想象的驚奇場(chǎng)景：天空中蜿蜒的未來公路，一輛輛炫酷的未來汽車，富有科技感的各種未來建筑……正當(dāng)我準(zhǔn)備驚嘆時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁：那就是這令人難以忍受的干燥環(huán)境和污濁空氣！我再也受不了了，轉(zhuǎn)頭跑向男子，忙問他未來怎么是這個(gè)樣子的。他也無奈地給我講述了起來：因?yàn)榭萍嫉母咚侔l(fā)展，資源和能源的需求也在日益變大。森林不斷遭到砍伐，而因?yàn)榭諝庾兊迷絹碓礁稍�，綠化帶也越來越難以建設(shè)。當(dāng)人們意識(shí)到時(shí)卻已為時(shí)已晚……
“不行！不能這樣！未來不是這樣的！”我大喊著從床上起來。隨即松了一口氣：“原來這都是我午休做的白日夢(mèng)……”但這次夢(mèng)卻也引發(fā)了我的深思：科技與環(huán)保，真的無法兼顧么？但隨即聯(lián)想到近期看到的一條條新聞與環(huán)保政策，看看那窗外越來越藍(lán)的天。我又釋然了：我們的力量，遠(yuǎn)沒有自己想象的那么渺小。未來，一定會(huì)比我們想象的美好！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我已厭倦了城市的喧囂，吸進(jìn)了城市的塵埃，看膩了城市的燈紅酒綠。這一切讓我感到厭煩。但是當(dāng)我走近你時(shí)，我深深感覺到古樸與崇敬。
你如世界屋脊，屹立在安陽(yáng)老城，盡管周圍都是時(shí)尚的高樓大廈，但仍不失你的莊嚴(yán)，華麗。
你就是安陽(yáng)的標(biāo)志——文峰塔
我懷著急切的心走過一個(gè)個(gè)大廈，穿過一條條馬路，靜靜的來到你的身邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，你如仙境寶塔，巍然聳立，直穿云霄。當(dāng)我一步步走近你，在你腳下仰視你，你的形象越來越高大。周圍沉穩(wěn)的青石磚，襯托著你的古樸，你就像一朵盛世青蓮，悄悄怒放在安陽(yáng)的中央。近了，近了�！拔姆迓柪C”這四個(gè)大字映入我的眼簾，那古樸的匾額，蒼勁的文字，訴說了多少年悠悠的歷史�。‘�(dāng)我走近你時(shí)一股歷史的氣息撲面而來。你雖然幾經(jīng)被毀，但全身仍向外散發(fā)出歷史的厚重，影響了整座古城。
隨著歷史的足跡，走了漫長(zhǎng)的越嶺樓梯，終于來到了塔頂，大有一份“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。向遠(yuǎn)方眺望，高聳的鐘樓，質(zhì)樸的仁義巷，文雅的晝錦堂……熙熙攘攘的人群仿佛都從我眼前經(jīng)過�？粗隳歉吒叩乃�，我仿佛又回到了一千年前，看到了一群創(chuàng)造著歷史的人們，看到了你昔日曾擁有的繁榮，看到了你歷經(jīng)千萬的沉浮更替……
殷紅的夕陽(yáng)照在我的臉上，我一下子從夢(mèng)中驚醒過來��！已經(jīng)到傍晚，我依依不舍地再深望你一眼，慢慢地回到入口處。夕陽(yáng)照在你五彩斑駁的身上，栩栩如生的壁畫也閃著彩光，你傲然挺立，俯視安陽(yáng)，你靜靜屹立，見證歷史。
在這喧囂的城市中，唯有你，保持著自身的古樸，高潔與沉穩(wěn)。這邊風(fēng)景，獨(dú)好！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“那一次”是讓我刻骨銘心的一次，是讓我后悔萬分的一次，是讓我明白人生道理的一次……那一次，我哭了。
那天一早，季老師走進(jìn)教室，本來嬉鬧的同學(xué)們立刻都安靜下來。“明天數(shù)學(xué)周測(cè)，今天回家都好好復(fù)習(xí)。”這句話并沒有使心高氣傲的我十分害怕，就像別人要考試，而我不要考試一樣。下午的課我也幾乎沒聽進(jìn)去，雖然人在教室，但心早已飛出了窗外。終于熬到了放學(xué)，剛一回到家，我就把書包扔到沙發(fā)上，轉(zhuǎn)身就去和小伙伴玩了，早就把考試忘到九霄云外去了。
第二天在考試時(shí)，我更是心浮氣躁，題目也就大略看個(gè)一兩眼，根本沒用腦子想，隨手一個(gè)答案就填上去了。到了下午，季老師拿著批好的試卷鐵著一張臉進(jìn)了教室，把試卷扔到講臺(tái)上，我好像看到老師身后有團(tuán)團(tuán)火焰。我瞟了一眼窗外，天空烏蒙蒙的，仿佛預(yù)示著將會(huì)發(fā)生什么不好的事，讓人感覺冷颼颼的。同學(xué)們都很害怕，甚至有人緊張得臉上直冒冷汗，而我卻根本不擔(dān)心自己的成績(jī)，還在那悠閑得很，一副悠閑的樣子。老師讓同學(xué)一張一張發(fā)�？吹侥切┮呀�(jīng)拿到試卷的同學(xué)后悔、傷心的表情，我竟忍不住笑了幾聲，心想：哼，瞧你們那樣，讓你們見識(shí)一下什么叫實(shí)力�！鞍嚅L(zhǎng)，這次沒考好啊？”聽到這句話，我臉上的笑意立刻不見了，就像一個(gè)爬到山頂?shù)娜艘幌卤煌频搅斯鹊�，那是我從未體會(huì)過的傷心。這時(shí)，一張滿是紅叉的試卷落到了我的桌上�！�82。5？”我瞪大眼睛，不敢相信這是我考出來的分?jǐn)?shù)。我把試卷翻來覆去地看，一直不能接受。漸漸地，我鼻子酸酸的，眼眶濕潤(rùn)了，一顆顆眼淚忍不住奪眶而出。
走在放學(xué)的路上，我把試卷裝在書包里，盡管很輕，卻像背了一塊石頭，壓得我喘不過氣。終于，我實(shí)在忍不住了，眼淚“嘩”地涌了出來，肆意地在我臉上流淌。似乎天公也知道我不開心，下起了濛濛細(xì)雨。同學(xué)們嘲笑的目光和老師批評(píng)的話語一直浮現(xiàn)在腦海中�；叵肫鸶改该刻鞛槲也偎榱诵�，我感到無地自容。我懊悔萬分，甚至想讓時(shí)間倒退到考試之前，我一定會(huì)好好復(fù)習(xí)，也就不會(huì)出現(xiàn)這種狀況了�？墒鞘郎蠜]有后悔藥，怪只怪我自己太自大。我一個(gè)人在雨中，感到對(duì)自己的失望和無奈。
那天的淚水流進(jìn)了我的心里，讓我牢牢記住了那一個(gè)雨天，那種感覺，那句話。我相信，我不會(huì)再次“哭”了，因?yàn)槲視?huì)踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
眼睛要常尋找別人的美，鏡子卻可以觀察自己的丑。
——題記
同一棵樹，有人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥，有人看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。為什么同一件事物，會(huì)產(chǎn)生截然不同的觀察結(jié)果呢?原因就在于，有的人懂得賞識(shí)、贊美，而有的人卻只會(huì)用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。
曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事：有個(gè)人因?yàn)楹袜従酉嗵幍貌缓孟胍峒�。搬家的車在一個(gè)十字路口停了下來，旁邊有位司機(jī)問：“你開的這么急，想去哪里啊?”這個(gè)人說：“我想搬到另一個(gè)地方。"司機(jī)說：“住得好好的，怎么想搬家呀?”這個(gè)人抱怨說：“這里的人，做人都很差，所以想搬到其他的地方�！彼緳C(jī)問：“你常搬家嗎?” 這個(gè)人說：“今年已經(jīng)搬了七次了�！八緳C(jī)又問：“原因都一樣嗎?”這個(gè)人說：“對(duì)呀。” 司機(jī)說：”你這樣搬家是不能解決問題的�！边@個(gè)人說：“難道你有什么好的辦法嗎 ?”司機(jī)說：“有七個(gè)地方的人都不喜歡你，難道你沒有想過問題的所在嗎?如果你不解決自己的問題，就算每天搬家那些地方的人還是不會(huì)喜歡你的!”這個(gè)故事給我的感觸就是，人總是習(xí)慣于抱怨周邊的人或事物而很少回過頭來想，問題是不是出在自己身上。
任何事物都有它的兩面性，對(duì)他們沒與丑的定義都在我們本身，看我們?cè)趺聪�，站在那個(gè)角度去思考，一棵仙人掌可以在沙漠中無憂無慮地生長(zhǎng)，有的人會(huì)認(rèn)為仙人掌很難看，因?yàn)樗鼪]有玫瑰的.艷麗，更沒有郁金香的香氣四溢;而有人則相反，他喜歡仙人掌是因?yàn)樗B強(qiáng)的精神。兩種態(tài)度兩種結(jié)果，批評(píng)者指出了無數(shù)缺點(diǎn)，而欣賞者看到的是他很多的優(yōu)點(diǎn)。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)贊美，努力挖掘周圍人的閃光點(diǎn)。賞識(shí)、贊美是希望，更是動(dòng)力。有人曾對(duì)賞識(shí)、贊美做過這樣的評(píng)價(jià)：賞識(shí)、贊美就像是風(fēng)對(duì)于帆，就像雨露對(duì)于種子;賞識(shí)、贊美是我們成長(zhǎng)過程中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
乖巧的我從未想過叛逆；聽話的我從沒記得反抗；但文靜的我，有時(shí)，也想任性一回。
小學(xué)三年級(jí)。望著櫥窗中心儀已久的HelloKitty，我心中有說不出的喜悅，相信很快我就能擁有它了。然而媽媽手中卻捧著一本厚厚的《三國(guó)演義》，她嚴(yán)肅地說：“只有讀好書，長(zhǎng)大才能有出息，到時(shí)候想玩什么就玩什么。知道了嗎？”于是，無奈的我只好默默地告別櫥窗，接過《三國(guó)演義》，不舍地離去。仿佛心中失去了什么一般，我知道，那是一個(gè)孩子本應(yīng)該有的天真活潑，現(xiàn)在卻被一雙無形的手緊緊扼住。
小學(xué)五年級(jí)�！皩�(duì)不起�！蔽覞M臉歉意地看著不得不“搬家”的同桌�？諝饫锖钊酥舷⒌脑兀黄幃惖某良�。她默默地離去，漸小的身影在我的心靈上烙上重重一記，很不舍，但——“跟一個(gè)差生在一起坐會(huì)影響你的學(xué)習(xí)的，最好換一個(gè)好生給你，我去找老師�！眿寢尩脑挭q在耳邊。我的心驟然抽緊，一段珍貴的友誼難道都不能擁有嗎？我無語。
小學(xué)最后一個(gè)暑假來臨之際，“美術(shù)培訓(xùn)班”“奧數(shù)培訓(xùn)班”之間我猶豫不決。我熱愛美術(shù)，但我知道學(xué)習(xí)同樣也很重要。我不是一個(gè)受上帝眷顧而天資聰穎的孩子，優(yōu)異的成績(jī)，需要比別人多一倍的勤奮和汗水去爭(zhēng)取，我顫栗了。媽媽，對(duì)不起，就讓我任性一次吧!于是，我如愿踏進(jìn)了“美術(shù)培訓(xùn)班”，媽媽只是沉默，然后悶聲走進(jìn)房間，重重的關(guān)門聲讓我猶豫了，究竟我做錯(cuò)了嗎？？？？？
從未發(fā)現(xiàn)我手下的畫如此栩栩如生，滿足于獲得的鮮花和掌聲，我想，媽媽會(huì)諒解的吧。但現(xiàn)實(shí)就是如此殘酷，一個(gè)清晨，媽媽小聲地對(duì)爸爸嘀咕：“這孩子，要是當(dāng)初報(bào)了‘奧數(shù)培訓(xùn)班’，學(xué)習(xí)肯定不會(huì)落下來�！边@些話剛好被起床經(jīng)過的我聽到，心仿佛被萬箭射穿，滴血地疼。當(dāng)我把“現(xiàn)場(chǎng)繪畫大賽一等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀以及獎(jiǎng)杯遞給媽媽時(shí)，媽媽那復(fù)雜的神情，只是傷心地看了我一眼，默默地離去。一陣風(fēng)吹來，吹走了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯，也吹散了滴落的淚，吹碎了我的心。
睡夢(mèng)中，HelloKitty微笑著向我招手；闊別已久的同桌緊握我的手，輕聲說一句“好久不見”；現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽上的我自信地向觀眾展現(xiàn)……
我知道前方的路將會(huì)十分的坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人擺布的玩偶，我要自己面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
清晨的陽(yáng)光射入樹林，調(diào)皮的露珠在地上綻開一朵小花，我張開雙臂，呼吸著自由的空氣，自由真好!有時(shí)，我真的想任性一回。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
大雨洗去了空氣中的塵埃，空氣清新卻有夾雜著淡淡的青草味，多了一絲“山“的韻味，少了一絲世俗的塵埃，給人以青山卻似玉飾的沖擊！看曲線在空中勾畫出一條亮麗的弧，新穎地凌駕于溪流之畔，溪水潺潺，波光粼粼，倒映著清秀的山，鱗次櫛比的建筑物，一張張戲嬉于世間的笑臉……環(huán)望四周，群山跌宕起伏，連綿不斷，似一條牽動(dòng)人心的弦，曲沿婉轉(zhuǎn)，山與山之間，相鍥相輔，似乎天衣無縫，凈給人綠色的視覺享受，這是山巒展現(xiàn)的美！
看銀波蕩漾，緩緩前進(jìn)，引吭高歌，還時(shí)不時(shí)有魚兒躍出水面，玩味于世俗之間。無疑，這是美的另一種詮釋：賞新安奇霧，是虛幻中的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)中的朦朧……剎那間，我懂得了人們口中的“清水出芙蓉，天然去雕飾”……
我慶幸，雖然我只是一棵普通的樹，但卻能處于如此虛渺的“芙蓉”之中。看��！雖然我隨時(shí)漸老，但是，新的樹苗被種，新的同類在成長(zhǎng)，新的希望在萌芽！在風(fēng)的歡舞下，我們手拉手，隨風(fēng)起舞，行成一片綠色的海洋，時(shí)而低聲清唱，時(shí)而放聲高歌，是的，我們幸福，我們興奮，因?yàn)樵谶@片藍(lán)天下，我們都不孤獨(dú)，綠色海洋，愈來愈廣……
時(shí)不時(shí)有車聲纏繞于上空，悠長(zhǎng)，婉轉(zhuǎn)，透過我們這綠色的海洋，卻輕了……遠(yuǎn)了……
看川流不息的車輛，我知道，時(shí)代在進(jìn)步；然而我又是一陣慶幸，一陣遺憾。我遺憾，有些地區(qū)只是一味追求經(jīng)濟(jì)，卻忽略了我們的家——自然，因此我的同類在大批大批的消失，終于，人們的生活不再如以往那樣。噪音震耳欲聾，空氣干燥乏味，各種各樣的矛盾在不斷擴(kuò)大……我慶幸，我所生長(zhǎng)的這片土地上沒有出現(xiàn)類似的情況。我們還在快樂地生長(zhǎng)著，持續(xù)我們后代的繁衍，保衛(wèi)我們的環(huán)境。與此同時(shí)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)也在發(fā)展！聽人民銀鈴般的笑聲，看人們綻放如花的笑臉，不由讓我心情飛揚(yáng)……還有鮮明亮麗的高樓大廈，愈來愈大，這是現(xiàn)代版的“欲與天公試比高”啊……
夜晚的江邊，忙碌了一整天的街道開始松懈。沒有喧鬧，沒有嘈雜，凈聽得萬物的議論，道路說：“雖然人來人往，繁弦燈管，但從未見過‘睡時(shí)以明月作被，醒來以月光點(diǎn)燈’的垃圾！”魚兒說：“雖然人多用水量大，可水質(zhì)卻總是明凈清新，讓我不忍離去……”，同伴說：“雖然社會(huì)發(fā)展，卻未剝奪我們生存的權(quán)利�！�
一時(shí)之間，議論紛紛，贊語揚(yáng)揚(yáng)，笑聲嚷嚷……將一切盡收眼底，一切在朦朧的霧中漸漂漸遠(yuǎn)……
一簇簇歡聲笑語，在揚(yáng)名的新安奇霧中，隱隱約約，若隱若現(xiàn)……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
你現(xiàn)在還好嗎？每當(dāng)我聽到《朋友》這首歌曲時(shí)，腦海里總能浮現(xiàn)出一幅幅曾經(jīng)與你一同玩耍的畫面。
人人都說：天下沒有不散的“宴席”，當(dāng)我們最后一次開畢業(yè)晚會(huì)時(shí)，我就知道，這也許是我們最后一次見面。
朋友，還還記得以前我們常玩的“怪物圍城”嗎？每當(dāng)我們?cè)诮淌依锿崎T擋“怪獸”時(shí)，你總會(huì)在后面設(shè)置障礙，但每當(dāng)班主任過來時(shí)，也是你站出來為我們擋住班主任的“口水”，也是你，午休時(shí)一直寫著因?yàn)橥妗肮治飮恰钡姆此紗巍?/p>
朋友，你應(yīng)該還記得那次我們一起在未裝修好的主席臺(tái)上玩紅領(lǐng)巾大戰(zhàn)。每當(dāng)巡查老師走過時(shí)，我們就躲到柱子后面，躲開老師，在臺(tái)上暗暗偷笑。
朋友，你一定會(huì)記得那架我們自己做的紙飛機(jī)吧。它至今應(yīng)該還躺在市政府停車場(chǎng)的草叢里吧！記得那次，我們倆每人制造了一個(gè)比紙飛機(jī)稍稍高級(jí)點(diǎn)的飛機(jī)，大家叫它橡皮筋飛機(jī)。放學(xué)，我們兩個(gè)走在市政府旁的一個(gè)大樓邊上，這時(shí)的我們?cè)缫寻扬w機(jī)的橡皮筋轉(zhuǎn)了至少300圈了，“3，2，1”，隨著我的號(hào)令，兩個(gè)飛機(jī)同時(shí)起飛，一飛沖天，可是飛著飛著，兩架飛機(jī)沒力了，我的飛機(jī)一頭撞在了白色的墻壁上，而你的，卻飛到了對(duì)面的停車場(chǎng)里，再也出不來了。
朋友，相信你不會(huì)忘記我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，遠(yuǎn)行的飛機(jī)疏遠(yuǎn)了我們的距離，但我相信不會(huì)疏遠(yuǎn)我們的友情。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
我原以為住到簡(jiǎn)易房是件很喜人的事。房子里熱，同學(xué)們受不了，就整日嘮叨著艱苦。其實(shí)，怕熱的人住進(jìn)去的確是苦的。而我本是個(gè)喜歡熱的人，別人的苦我反是不覺得，倒是可以濫竽充數(shù)地跟著喊苦，作為考試成績(jī)差的借口。但事情往往不很如愿，也并不那么簡(jiǎn)單。
某日回舍，不見了枕頭下的電話，頓生疑惑。忽又記起自己小時(shí)候常將藏在枕下的游戲手柄于夢(mèng)中扔進(jìn)褲襠里，便低頭仔細(xì)察遍褲襠，發(fā)覺沒有，才生幾分驚慌。跟同學(xué)借了手機(jī)撥自己的號(hào)碼，一陣盲音后，一個(gè)女的接了電話，還很禮貌：“對(duì)不起，您所撥叫的用戶暫時(shí)無法接通……”我很不爽，倒不是因?yàn)檫@女孩的聲音太過蒼老。而是自己打自己電話卻半餉不通，覺得像是自己跟自己耍大牌，想打自己巴掌，又覺吃虧。既是左右為難。
正確定自己電話是否真遭竊時(shí)，對(duì)門一同學(xué)忽大叫：“嗚呼！吾遭竊矣！”仿佛《圍城》里蘇小姐確知方鴻漸并不喜歡自己時(shí)的心聲：“嗚呼！吾遭拒矣！”然而我們是悲劇，蘇小姐是戲劇。她尚可向方鴻漸喜歡的唐曉芙揭方鴻漸的丑，以作報(bào)復(fù)。而我們對(duì)小偷，竟是束手無策了。
既然遭竊已是明事，雖是“亡羊補(bǔ)牢 為時(shí)晚矣” 還是要報(bào)給老師。
宿舍老師的臉象隔夜未洗的鍋，掛著一層異常黯淡的油。平時(shí)向它央求一點(diǎn)小事的時(shí)候就這樣子，并且斜眼看著我們不停在嘴里彈著“不”的發(fā)音。人的感情是能反映在臉上的，因?yàn)槲颐看我姷剿嬷Z基亞5300的時(shí)候總是一臉春光，油也一閃一閃的，象是瓊漿欲迸的電燈泡。我雖然不可能為了這事買個(gè)5300送它，但“車到山前必有路”也并不是古人胡言亂語。我也聽人家說過：好奇是引起興趣的最好武器。因此，我先不露面，用手敲一下窗邊，一下，兩下。那油一閃一閃的，似乎表現(xiàn)出莫大的興趣。時(shí)機(jī)成熟，待我跳出去才發(fā)現(xiàn)是比較和藹的男老師值班。害我煞費(fèi)一番心機(jī)。
我枕下除了電話還放著兩本書：張愛玲《流言》，余華《活著》。電話不翼而飛，書紋絲未動(dòng)。當(dāng)時(shí)我就憤怒了。如此無品位之賊，執(zhí)吾手機(jī)，辱也！舍友白我一眼：“賊沒文化是社會(huì)幸運(yùn)，賊要是有了文化，你把受機(jī)扔褲襠里也給你偷了�！毕胂胗X得有道理，倒是怪自己“褲襠癖”沒有及時(shí)發(fā)作，不然，此無文化賊能耐我何。
我對(duì)孔乙己是同情的，以前。覺得我與他都是個(gè)教育失敗品�，F(xiàn)在，被偷的成了我，聽孔先生的那句：“讀書人怎么能叫做偷，那叫拿�！本拖虢o他兩拳。此時(shí)才知道，袁宏道說的：“情隨境遷，字逐情生�！辈⒎强昭浴�
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