【熱門】七年級(jí)優(yōu)秀作文八篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
有一天下午老師獎(jiǎng)勵(lì)給小主人一支自動(dòng)鉛筆，小主人很高興，常常用它，常常拿在手里。自動(dòng)鉛筆就驕傲起來(lái)，看不起文具盒里的鉛筆、象皮、尺子。
自動(dòng)鉛筆對(duì)鉛筆說(shuō)：你能放筆心嗎？你能讓頭上的筆蓋旋轉(zhuǎn)起來(lái)嗎？，不能，鉛筆謙虛的回答。我就知道你不能讓頭上的筆蓋旋轉(zhuǎn)，也不能裝筆心，自動(dòng)鉛筆傲慢地說(shuō)。我們本來(lái)就是給人們寫字的，而不是來(lái)比誰(shuí)能裝筆心的，再說(shuō)，你，住嘴，自動(dòng)鉛筆聽(tīng)不下去了：過(guò)了幾天主人就會(huì)把你給用完，我卻不怕用完，鉛筆說(shuō)：須然我只有一根動(dòng)不了的筆心，但是我也能寫呀，不象你的筆心那么脆弱。自動(dòng)鉛筆說(shuō)：我寫完一支筆心還能換許多筆心，怎么也用不完，而你卻只能一節(jié)一節(jié)的少去。鉛筆不再理會(huì)自動(dòng)鉛筆。自動(dòng)鉛筆又轉(zhuǎn)過(guò)頭去對(duì)象皮說(shuō)：你這個(gè)臟東西，離我遠(yuǎn)點(diǎn)。象皮也不理會(huì)自動(dòng)鉛筆。他又對(duì)尺子說(shuō)：你有啥用，小主人一年也不用你幾回，擺在這里浪費(fèi)地方，尺子說(shuō)：須然少用，但缺了我，小主人的學(xué)習(xí)也不會(huì)好的，我們都是為提高小主人的學(xué)習(xí)而存在的，說(shuō)完尺子也不理會(huì)自動(dòng)鉛筆。
幾天過(guò)去了，鉛筆已經(jīng)短了一節(jié)，象皮也少了，更臟了，自動(dòng)鉛筆更驕傲了。一次考試中，小主人不小心裝錯(cuò)了自動(dòng)鉛筆的筆心，弄壞了自動(dòng)鉛筆，小主人回家后怎么也修不好了，只好把他放在墻角邊，只有他一人孤孤單單的，其它了文具還被小主人使用，它傷心極了。一次大掃除中，媽媽把自動(dòng)鉛筆丟進(jìn)了垃圾桶，自動(dòng)鉛筆流著淚同朋友們告別，低下了驕傲的頭。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
1965年，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(zhǎng)了，他發(fā)現(xiàn)，在國(guó)內(nèi)時(shí)，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說(shuō)，他們?cè)谟米约旱某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人。作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究。
1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒(méi)有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究。驚喜之余，他寫信給他的劍橋校友——當(dāng)時(shí)正坐在韓國(guó)政壇第一把交椅上的人樸正熙。他在信中說(shuō)，“我不敢說(shuō)這部著作對(duì)你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)�！�
后來(lái)這本書(shū)果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書(shū)鼓舞了許多人，因?yàn)樗麄儚囊粋�(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒(méi)有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來(lái)，這位青年也獲得了成功，他成了韓國(guó)泛業(yè)汽車公司的總裁。
事實(shí)上，人生是充滿機(jī)緣和巧合的，再加上每個(gè)人所處環(huán)境、時(shí)間、資質(zhì)等等，達(dá)成目的有多難有多易都有可能，千萬(wàn)不要以沒(méi)有什么什么就做不到這種理由來(lái)嚇唬自己、忽悠自己。什么事情只要你想做，就算有再大的困難你也能做到，如果你不想做，就算你有天大的能力，你也永遠(yuǎn)不會(huì)去做。不管我們對(duì)這件事是否有興趣，只要我們有這樣一個(gè)信念：我一定能成功，那這件事就已經(jīng)算成功了。相信自己吧！相信自己才是最重要的，想做什么就做什么吧，成功一定就在前面等待著我們。
并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y。人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服。事在人為，只要敢為，定有所為，只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著，他終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，造物主對(duì)世事的安排，都是水到渠成的。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
拿破侖說(shuō)：我的字典里，沒(méi)有不可能。因?yàn)檫@種信念，他成了法蘭西第一帝國(guó)皇帝。但，什么是不可能？它是一個(gè)毫無(wú)概率的根本？還是一個(gè)不可否認(rèn)的事實(shí)？這種種原由，讓我更想讀懂它。
大作家——海倫·凱勒。三歲時(shí)，雙目失明，耳朵也漸漸沒(méi)了該有的敏捷，這對(duì)海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，是一個(gè)莫大的打擊，她無(wú)法領(lǐng)略大自然的風(fēng)采，她無(wú)法看到美麗的一切，更別談讀書(shū)、寫字。但隨著莎莉文老師的到來(lái)，海倫·凱勒的人生有了天翻地覆的變化。在莎莉文老師的幫助下，她燃起了對(duì)知識(shí)渴求的火苗。通過(guò)了不懈的努力，最終成為了偉大的女作家！她完成了所有人認(rèn)為不可能完成的事。三個(gè)字“不可能”并沒(méi)有束縛海倫·凱勒的潛能。
“不可能”，如果你將任何事情都定義不可能。把簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的可能視為奇跡，那你的人生又有什么意義呢？相反，你把“不可能”看做——“不，可能�！蹦敲疵\(yùn)掌握在自己手中，我們每個(gè)人都應(yīng)該用坎坷的從容，和身為萬(wàn)物之靈的睿智去把持自己，駕好自己的人生之船�！安�，可能�！睍�(huì)在你最虛弱的時(shí)候潛入你的意識(shí)中�！安�，可能”會(huì)在你身邊駐足、萌芽，和它有緣的人，會(huì)以此作為她的機(jī)會(huì)，讓它時(shí)刻來(lái)提醒自己：萬(wàn)事皆有可能，世界是不可預(yù)告的。因此，心中樹(shù)立起無(wú)形的旗幟，讓它在風(fēng)中無(wú)際的飛揚(yáng)。
曾有人說(shuō)：當(dāng)你滿懷信心時(shí)，不可能也會(huì)變成可能，當(dāng)你自暴自棄時(shí)，可能也會(huì)變成不可能，不可能變?yōu)楹翢o(wú)希望。消沉的人，眼里充滿消極，頹唐、籠罩著黑暗。積極的人，眼里充滿希望，追求，點(diǎn)亮著生命。著名音樂(lè)家，貝多芬，他在音樂(lè)坮的事業(yè)剛剛起步，卻雙耳失聰，這對(duì)他猶如晴空霹靂，但他憑借自己的意志力，成了叱咤風(fēng)云的音樂(lè)家，盡管之前喧囂的世界驀然間變得寂靜，美妙的音樂(lè)也慢慢逝去，但他可以用心靈去感受。
讓我們把“不可能”，轉(zhuǎn)化為“不，可能”。去未知的世界探索、去綻放屬于你的亮色。畢竟，精益求精，提取其精華，將其吸收，才是正道！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
狗是全世界人民最喜愛(ài)的動(dòng)物。有的人養(yǎng)狗跟狗親近，但也有些人怕狗，因?yàn)橹氨还芬н^(guò)，得了“恐狗癥”。像我，一遇見(jiàn)兇豬就繞道走，但小狗，我就非常喜歡。
我們以前還在老家住的時(shí)候養(yǎng)過(guò)一條小狗。黑色的毛，四支小短腿，一條隨時(shí)都會(huì)搖擺的尾巴，還有一雙水靈靈的小眼睛�？蓯�(ài)極了。我記得我那時(shí)才5歲，每天都跟小狗玩，和它做游戲、賽跑、捉蝗蟲(chóng)。那是我很天真、活潑，以為狗是我最好的朋友，也覺(jué)得它是全世界最好的動(dòng)物。
就這樣小狗也慢慢長(zhǎng)大了，它漸漸學(xué)會(huì)看家了，一有陌生人靠近，它就“汪——汪”的叫，嚇得人們不敢靠近，即使有人來(lái)找我玩或來(lái)找我家長(zhǎng)，被它這樣一汪，就被嚇了個(gè)半死，哪還敢靠近��！有一次，我家來(lái)了賊，準(zhǔn)備來(lái)偷我們的東西，而那個(gè)賊不小心踩到了狗的尾巴，狗狗醒了，一口就把賊咬得鮮血直流，直喊痛。我們怕他得“狂犬病”，就給他上了些碘酒，消了毒，放他走了。
又過(guò)了一些時(shí)日，小狗絕食，給它吃什么它也不吃。我們也搞不清楚它得了什么病，他就一直趴著，過(guò)了一天，狗看見(jiàn)雞跑過(guò)來(lái)，一口就把雞咬死把肉吃了，他吃完后又繼續(xù)休息。我就走過(guò)去看看那只可憐的雞，它竟把我咬一口，把我咬傷了，我爸知道，一把菜刀劈過(guò)去，把狗砍死了。
從此，我家再不養(yǎng)狗，我也不會(huì)去逗狗了。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
是誰(shuí)在你悲觀失意時(shí)，不知疲倦的給你安慰，給你信心和勇氣，讓你重新站起來(lái)呢?是朋友。
是誰(shuí)在你心情煩悶時(shí)，給你講述一千零一個(gè)笑話，讓燦爛的笑容重回到你的臉上呢?是朋友。
有朋友真好。
正是因?yàn)榕笥�，莊子深刻地了解到“君子之交淡若水，小人之交甘若醴”的人生道理;正是因?yàn)榕笥眩袑幗K于明白了“患難沒(méi)朋友”的真正含義;正是因?yàn)榕笥�，列夫·托爾斯泰清楚地認(rèn)識(shí)到“要做真正的知己，就必須互相信任”的至理名言。
可見(jiàn)，有朋友真好。
春秋時(shí)期的著名琴師伯牙精通七弦藝術(shù)，可是偏偏沒(méi)有一個(gè)會(huì)欣賞。最后，才遇到會(huì)欣賞他彈奏的高雅曲調(diào)的鐘子期。這才讓伯牙知道“知己難求”的道理。有共同樂(lè)趣，能夠同甘共苦的人，但是朋友。有朋友真好。
張籍是韓愈的朋友。他曾經(jīng)一再地與信批評(píng)韓愈不虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和喜歡賭博的缺點(diǎn)。最后，他讓韓愈明白了自己的不足�？磥�(lái)，有朋友真好。朋友是當(dāng)你做錯(cuò)時(shí)對(duì)你有言不諱的人。
朋友，你痛苦時(shí)，我的心也會(huì)流淚;你歡笑時(shí)，我也會(huì)愉快如小鳥(niǎo)。哪怕遠(yuǎn)離天涯，我都能感受到你的心跳。正如王勃所說(shuō)的“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”——有朋友真好。
朋友之間的情誼，是一壇芳香的酒，越陳年越香醇。有的人是忘年之交，那是一杯相逢恨晚的“劍南春”;有的人是莫逆之交，那是一杯回味無(wú)窮的“五糧液”;有的人是生死之交，那是一杯清香的自家釀……
有朋友真好。
朋友，會(huì)在春暖花開(kāi)時(shí)，送給你一年的甜蜜祝福;朋友，會(huì)在烈日炎炎時(shí)，送上一杯沁人心脾的清茶;朋友，會(huì)在秋高氣爽時(shí)，與你分享金秋豐收的快樂(lè);朋友，會(huì)在寒風(fēng)凜冽的冬日，用溫暖的話語(yǔ)溫暖你的心。有朋友真好。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
說(shuō)道“家鄉(xiāng)”這個(gè)詞，我就會(huì)自然而然地想起家鄉(xiāng)的一個(gè)地方。那里是我最心馳神往的地方，家鄉(xiāng)的那一處，讓我想起了第一次去那地方的情景……
還記得那時(shí)，我在外婆的舊瓦屋里開(kāi)心地玩耍著。正當(dāng)我玩得開(kāi)心得時(shí)候，爸爸媽媽忽然說(shuō)：“兒子，不如我們出去走一走，好嗎？”我玩得正開(kāi)心呢，忽然被爸爸媽媽叫出去走走，那當(dāng)然不愿意啦！但是，我又不好拒絕，就和爸爸媽媽一起出去了。
那天，大雨才剛剛下完，大霧彌漫，我自己一馬當(dāng)先一個(gè)人跑出去，爸爸媽媽和我一起跑上了家鄉(xiāng)的一個(gè)小山那。了我和爸爸媽媽牽著手，一起在山上散著步。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)了一處美麗的地方，那兒有一條小溪在那，而在小溪的后面還有一棵榕樹(shù)，十分龐大，那粗壯的枝葉就像不知疲倦一樣在不停地生長(zhǎng)，竟然長(zhǎng)到了小溪的對(duì)岸。而在小溪的兩邊，有一座拱形小石橋橫在小溪上，我和爸爸媽媽走過(guò)小石橋，在濃厚的霧里只見(jiàn)樹(shù)下有幾張大理石砌成的椅子，在那粗大榕樹(shù)干旁邊，還有許多奇麗的野花，大霧籠罩著這里，啊，這真像是人間仙境吶！我和爸爸媽媽坐在大理石制成的椅子上，看著周圍的風(fēng)景，一邊呼吸著新鮮的空氣，一邊欣賞著這周圍異常美麗的風(fēng)景。我撫摸著粗糙的樹(shù)皮，一片片樹(shù)皮就像大榕樹(shù)的鎧甲一般，像鱗片一樣依附在樹(shù)干上。你看，樹(shù)上，成千上萬(wàn)的葉子，是如此得綠，是如此得充滿生機(jī)。每一片葉片上面都掛著一兩滴、三四滴的雨珠，晶瑩剔透，穿過(guò)濃霧的那一絲毫的陽(yáng)光照射到雨珠上，雨珠還會(huì)微微反光，在陽(yáng)光的照射下，已經(jīng)十分惹人喜歡的雨珠就變得更加晶瑩可愛(ài)了�！暗梧�、滴嘟……”一滴滴調(diào)皮、淘氣但又可愛(ài)的雨珠呆不住了，只見(jiàn)那些調(diào)皮、淘氣的雨珠爭(zhēng)先恐后地滴下來(lái)。“啪噠、啪噠……”雨珠們?cè)业降厣现螅癁榱艘黄∷�。一滴小雨珠從上面跳下�?lái)，“嗒……”一聲，跳到了我的鼻梁上，弄得我鼻子濕漉漉的，雨珠就好像在跟我玩耍一樣，真頑皮！
這時(shí)，一陣微風(fēng)緩緩地吹過(guò)來(lái)，嗯，一陣甜美的花香夾雜著泥土獨(dú)特的芳香隨著微風(fēng)緩緩進(jìn)入了我的鼻子里，令人心曠神怡。再看看那隨風(fēng)搖擺的美麗的野花，嬌嫩的花瓣，讓人看了都喜愛(ài)。只見(jiàn)有些花兒是白色的，有些是黃色的，有些是紅色的，有些還只是含苞待放，有些則在伸展著身子，讓花兒開(kāi)得更大些，更漂亮些，更惹人喜愛(ài)些，有些呢，還只是一個(gè)小小的幼苗，正在讓自己快快長(zhǎng)大，開(kāi)花！看著如此多的野花，我仿佛就進(jìn)入了花的海洋……
我看完了美麗的.小花朵，把眼球放到了花兒旁邊的小草。有人認(rèn)為小草是花兒的陪襯品。其實(shí)不然，小草也有其的特色。你看，小草弟弟們正在風(fēng)伯伯的指導(dǎo)下做著第四套小草健身廣播體操呢！只見(jiàn)小草弟弟們扭動(dòng)著他們的身軀，積極地喊著；“一、二、三、四、二、二……”，“沙沙……”聲仿佛就代表了他們歡快的笑聲。
告別了花和草的海洋，我把注意力放到了那不停流淌的小溪那兒。大霧漸漸散去，我看著清澈見(jiàn)底的小溪，一條條可愛(ài)的魚(yú)兒在水里不停地游來(lái)游去，互相戲耍，形形色色的美麗又可愛(ài)的小魚(yú)，不停流動(dòng)的清澈的溪水，匯成了一副流動(dòng)的“畫”。
看著花、榕樹(shù)和小溪繪成的一幅神奇的“畫”，我沉醉在這美麗無(wú)比的風(fēng)景中，久久不能忘懷……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
很小的時(shí)候，一聽(tīng)到“殘疾人”這個(gè)詞，我的心里就涌起無(wú)限憐憫，為他們感到擔(dān)憂，為他們可惜。稍大些，憐憫、擔(dān)心慢慢的被崇敬和佩服所替代，這一切，來(lái)源于她。
兒時(shí)，我住在紫金灘東郊，她，就住在一樓。
她右腿殘疾，走路一拐一拐的。印象中，每當(dāng)我在樓下玩時(shí)，她總是面帶笑容地看著我，似乎她并未為自己的殘疾而感到自卑。每次看到她上下臺(tái)階，我都會(huì)上前扶她一把，她總是甜甜一笑，連夸帶獎(jiǎng)的說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子!”甜甜的嗓音像磁鐵似的吸引著我，讓我想起了我最喜歡聽(tīng)的廣播里的聲音了，這兩種聲音真像。每天清晨6:30，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的廣播聲傳進(jìn)我的耳朵，把我從睡夢(mèng)拉醒；每天中午：“新安江電廠廣播站，新安江電廠廣播站，第二次播音現(xiàn)在開(kāi)始……”那柔美悠揚(yáng)的聲音又在我耳邊回蕩；到了傍晚第三次播音又開(kāi)始了：天氣預(yù)報(bào)，廠內(nèi)新聞，歌曲……每一次我都聽(tīng)得如癡如醉。廣播一天三次，它伴隨著我告別童年。一次偶然的機(jī)會(huì)我得知我最喜歡聽(tīng)的廣播的播音員竟然就是她，這個(gè)一拐一拐的殘疾人。我的心底猛然一震：那廣播中如天使般悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音竟然來(lái)自她。我的心中涌起一股暖流：她一年365天，幾十年如一日，清晨，中午，傍晚她都要一拐一拐地來(lái)回于廣播站與家之間，她在自己的人生舞臺(tái)上精彩地舞蹈著。
想著，想著，我的眼睛噙滿了淚花，身為一個(gè)殘疾人，仍然十分樂(lè)觀的為大家服務(wù)，為大家?guī)?lái)歡樂(lè)。身殘志堅(jiān)的精神深深震撼著我，我感覺(jué)一股暖流包圍著我，這暖流如母愛(ài)般親切溫暖，如蜜糖般濃厚甜蜜，如一泓清泉般滋潤(rùn)我的身體……這暖流激勵(lì)著我不斷前行，這堅(jiān)強(qiáng)的毅力鼓舞著我在人生的舞臺(tái)上盡情歌舞！
“今天天氣晴朗，氣溫10—30攝氏度，早晚溫差大，請(qǐng)注意適時(shí)增減衣服……”甜美的聲音推動(dòng)著我好好學(xué)習(xí)，天天向上……
愛(ài)與你同行，身殘志堅(jiān)，殘疾人的身上有著我們學(xué)習(xí)的榜樣！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
琴聲依然盤旋在我耳邊，那是兩年前的事了吧，可為什么依然如昨天發(fā)生的一般呢？緩緩張開(kāi)手心，仿佛還把那次機(jī)遇緊攥在手中，想起那鮮紅的證書(shū)與無(wú)數(shù)次的練習(xí)，我笑著笑著卻又哭了……
那是一次全國(guó)鋼琴大賽臨近之時(shí)，我家客廳的那臺(tái)碳黑色鋼琴成了咱家的“主旋律”。那冰冷的皮膚與發(fā)黑的臉色，給溫馨的家中籠罩上了一層單調(diào)、緊張的氛圍——正如那枯燥的練習(xí)曲與黑白的琴鍵一樣。我深知這次大賽的重要性，也懂得老師與父母為我付出這么多的辛勞。可望著那排列參差不齊的音符與一面又一面的紙譜，我真的很想放棄——即便是我已闖入決賽。
手指飛快地從琴鍵上越過(guò)，腳尖有節(jié)奏地敲打著地面，正陶醉在這律動(dòng)的節(jié)奏中時(shí)，一連串的雜音又使得我心煩意燥�！坝质沁@里出了錯(cuò)，再把這一小節(jié)多練幾遍吧�！眿寢屍届o地說(shuō)。我無(wú)奈地嘆了口氣，只好反復(fù)練習(xí)，原本優(yōu)美的音符到了我這兒瞬間變成了一陣陣刺耳的噪音。我耐心全無(wú)，一下子站起身來(lái)，把琴蓋“呯”地一摔，坐到沙發(fā)上和自己賭起氣來(lái)。媽媽什么話也沒(méi)有說(shuō)，只是拿一本書(shū)默默地看著。無(wú)意間，我瞥到了琴架上的五線譜。那一個(gè)個(gè)音符仿佛在嘲我冷笑：“連這點(diǎn)小困難都克服不了，真不知道你是怎么闖進(jìn)決賽的！”
我的斗志剎那間被點(diǎn)燃：是啊，機(jī)會(huì)就擺在眼前，我應(yīng)該牢牢握住它，而不應(yīng)該輕易放棄它��！于是，我再一次振作起來(lái)，坦然面對(duì)那一次次的失誤。在不斷地練習(xí)之后，手指越來(lái)越順暢，節(jié)奏愈來(lái)愈明快，勝利的陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，灑在我的臉上……
大賽那一天，我丟下包袱，輕松上陣，當(dāng)我邁著大步走向舞臺(tái)正中央時(shí)，我自信地笑了——?dú)g快的旋律從我指尖流過(guò)，我隨著活潑的音符擺動(dòng)身體。這一刻，我完全沉浸在音樂(lè)中，感覺(jué)自己與音樂(lè)共舞……
表演結(jié)束后，我深深向臺(tái)下鞠了一躬，淚水從我臉頰上滴落——我成功了，我牢牢地握住了這次機(jī)會(huì)！這是多么的不容易�。�
如今回想起來(lái)，依然是滿含著淚水的笑容。安然握住的機(jī)會(huì)，原來(lái)是如此的美好與曼妙……
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