七年級(jí)優(yōu)秀作文匯總10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一匹從遠(yuǎn)古走來(lái)的駿馬，沒(méi)有成為皇室的陪葬品，而是至始至終都奔馳在草原上，這樣的事你相信嗎？
一位立下赫赫戰(zhàn)功的老英雄，沒(méi)有成為銅鑄的雕像，而是像從前一樣奮斗拼搏，這樣的事你相信嗎？
這些似乎不現(xiàn)實(shí)的事情，沒(méi)有人會(huì)相信。那么，我有問(wèn)你，一條流淌了數(shù)百年的河，不是長(zhǎng)江黃河，它現(xiàn)在還在流著，你相信嗎？
那天，我看見(jiàn)了這條河流。
我爬上了一座小土坡，腳下突然顫動(dòng)起來(lái)，坡上的白楊葉片搖動(dòng)起來(lái)，一陣陣十分響亮的水聲就在我的腳下。它狂躁著，不安著，把浪一層層疊起來(lái)，又重重地摔下去，濺起數(shù)丈高的浪花，挾著水氣，直沖到我的腳下，讓人心魄俱奪。
水流依舊洶涌著，拍打著岸邊的礁石，更顯出一種壯麗的馴順。也許它對(duì)自己的馴順感到不滿，又咆哮起來(lái)，將河水分成兩隊(duì)，一齊就沖著水壩撞去，撞上了水壩再回頭，接著再撞去，似一場(chǎng)永不停止的接力賽。它飛快地飛舞著自己的白袖，那么多滴水一齊濺出去，染綠了岸旁的的叢草，也沒(méi)有一滴水濺錯(cuò)了方向。我站在岸邊，只感到一陣寒意，不禁后退一步，重新回到坡上去看它。
水流顯出一副決絕勢(shì)頭，一下子飛奔出去，向前流著，挾著寒風(fēng)，吐著白沫，凌厲銳進(jìn)。水流順著兩條岔路各自前進(jìn)，進(jìn)了池塘，進(jìn)了水溝，那個(gè)硬生生的漢子竟瞬間化作慈眉善目的樣子，成了許多亮閃閃的河渠。
我驚嘆于它的勇猛與善變，像極了人類。亦或，這是大自然贈(zèng)給我的一份禮物？
我迫不及待地拆開(kāi)了這份禮物，想從中尋找些什么，但岸邊的群鴨告訴我，天色已暗，明日再來(lái)。
第二天，我聽(tīng)不到一絲水聲。四周寂靜，仿佛不愿吵醒美夢(mèng)中的河流。
清晨的東方，升起雀屏似的金霞，將揉碎的曙光，輕輕灑在河面上。河面蒙上了一層淺金色的薄紗，輕漾著恬靜的音調(diào)。旭日染紅了云海，將一切美麗的景致，化作倒影，映在河上。河，此時(shí)成了一位窈窕淑女，偶爾輕拂她的裙角，在水面上貼一朵悄無(wú)聲息的青色蓮花。
水若洶涌，天地皆為之顫動(dòng)；水若安靜，天地皆倒映其中。
水，它無(wú)色無(wú)味，卻能化為彩虹；看似柔順無(wú)骨，卻能掀起波浪滔天；看似位置低下，卻能升騰九空，為雨為霧……
上善若水。自古以來(lái)，無(wú)數(shù)哲學(xué)家為水而譜寫(xiě)文章，在他們的心中，水便是遠(yuǎn)古的駿馬，是“道”的英雄！
讓心中存一片凈水，洶涌時(shí)，有它的美；安靜時(shí)，世間的一切便浮現(xiàn)其上。
水靜靜地留著，研成一硯墨，寫(xiě)成一堂中國(guó)古代哲學(xué)的濃縮課。
看似是人治了水，卻是大自然將水贈(zèng)給了人，人領(lǐng)悟了水。
一江的水滾滾地流著，我看著它，我知道，它是大自然給我的禮物，獨(dú)一無(wú)二。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
上天賜予你不好的，就一定會(huì)返照你好的，正所謂“禍福相依”。果然，快樂(lè)女神還是眷顧我的。
忘卻昨日的煩憂，有些事情改變了，有些卻還沒(méi)有，而那些，就一定要去邁出腳步。
就像語(yǔ)文老師所說(shuō)的意思：“有些人難以成功的原因只是不敢跨出第一步�！倍夷兀渴遣皇且彩沁@樣？
前幾天，班里陸續(xù)選出來(lái)英語(yǔ)、地理、歷史等科目的課代表。我是那么的猶豫不決，因?yàn)檫@種“選”不是投票，也不是老師自選，而是誰(shuí)愿意舉手就讓誰(shuí)當(dāng)，然而卻只有三個(gè)，我不敢第一格局，自己卻也不知道為什么。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)人舉起手，當(dāng)我正要向我的手下達(dá)“舉起”的指令時(shí)，卻又有兩個(gè)人迅速舉起了手，即便他們?nèi)羰潜任铱炷敲?.0001秒，那也是快了。每次都是這樣。
今天，語(yǔ)文老師讓我們帶這語(yǔ)氣讀課文。班里真的很少很少的人舉手，或許他們是跟我一樣。老師講了她自己的一個(gè)小故事。講的是自己在第一次不再自卑舉手回答問(wèn)題后，徹底發(fā)生改變。講完后，老師便問(wèn)：“誰(shuí)再來(lái)讀這句話？’空蕩蕩的教室上空霎時(shí)間排滿了一隊(duì)又一隊(duì)的小手�！坝姓l(shuí)要放棄嗎？”幾乎沒(méi)有人放下自己的手�！胺畔�！”一個(gè)個(gè)大小均勻的手齊刷刷地放下。過(guò)了一會(huì)兒，老師又問(wèn)：“誰(shuí)要讀這句話？”一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)......我也不例外，手再次排滿了教室，但它們開(kāi)始有精神，直挺挺的，像一個(gè)又一個(gè)哨兵。這次舉手，我沒(méi)有看任何人，沒(méi)有再猶豫不決，這不再是池塘里畏頭畏尾的烏龜，這是士兵，一個(gè)充滿自信與果斷的士兵！
完美的結(jié)束了這堂課，至少讓我找回自信，哪怕只有一丁點(diǎn)兒也是足夠的。陽(yáng)光穿過(guò)屋檐，給樹(shù)木披上一張耀眼的金紗衣，灑在我的雙肩。風(fēng)輕輕悄悄的，草軟綿綿的，我，收獲了自信，是那么快樂(lè)！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
樹(shù)影婆娑，薄霧彌繞，迎面是清涼的江風(fēng)，含著歷史的陳香，漫于心境，沉于江河，仿佛是歌女依簾輕吟，一曲柔詞婉轉(zhuǎn)雅致，襯得此等美景宛若仙景，月色朦朧隱于云后，一片剪影，映出了我明澈的心境。
一陣琵琶樂(lè)聲后，寂靜襲來(lái)，朱紅樓閣撐大我的眼簾。雕窗，是亮光的交融，驀生興致，悠然而上，一篇篇詩(shī)詞回旋耳畔，一幅幅情景掠過(guò)眼底駐留過(guò)，卻愈發(fā)引起我對(duì)北固樓一方凈域的向往與沉思。
終于瞅見(jiàn)北固樓欄木，被皎月溫柔包裹。又登上一級(jí)，樓頂景致乍入我眸。夜色斑斕，繁星滿天，一輪明月上懸，似璞玉靜駐一隅，普照人生。目力之所及，是一片江色，粼粼波光宛如銀粉灑于江面，一抹前塵往事浮于心尖。我似乎嗅到了辛酸淚，聽(tīng)到了戰(zhàn)火聲。瑟瑟冷風(fēng)拂過(guò)耳際，我輕輕閉上眼，月亮為我拭淚，我卻渾然不知，朦朧中，那詞人落寞的背景顯于腦海。
我仿佛聽(tīng)到了千古江山，英雄無(wú)覓的惋惜長(zhǎng)嘆，那為國(guó)爭(zhēng)光的情懷一次次被人唾棄。他一遍又一遍登樓遠(yuǎn)眺，一遍又一遍寄托志向……立于北固樓，我好像驟然懂得了他辛棄疾，這位坎坷詞人的心聲，這位忠于國(guó)家卻始終不被重用的努力者。
談笑洗盡千古愁。辛棄疾啊辛棄疾，你的愁思，何時(shí)才被洗刷，何時(shí)才得以圓滿？我靜默了。月光籠罩著我，只依稀覺(jué)得肌膚被親吻，被懷抱。它在安慰我，它在勸導(dǎo)我，歷史的長(zhǎng)河流水滾滾，那是多少文人騷客的感嘆與思慮。
我背靠欄桿，靜靜瞑想滿眼風(fēng)光北固樓，歷史與文化的沉淀，凝著憂國(guó)憂民的情思。我臣服于豪杰的壯志精神，虔誠(chéng)景仰將它烙印于心底，連著這月一起下了北固樓。
荏苒的不是時(shí)光，而是人心，歷史雖只是過(guò)去，卻意義深刻。而今于北固樓上，心方凈遠(yuǎn)，塵土撓亂心緒，帶走感傷，踏月踏月，迎月寄情。我歸隱樓閣，嘆服前人之精神，之品行，以及那高人一籌的人生。
明月，你可知我對(duì)文豪志者的敬仰？明月，你可知我對(duì)塵世往事的嘆息感傷？明月，你又可知于北固樓那難以平復(fù)的悠遠(yuǎn)之心？
我在月下江邊垂眸，高吟一曲千古的殤歌……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
回憶往往是美好的，每次翻到舊照片，就會(huì)使我回憶起那天真無(wú)邪的童年。今天整理照片，看到一張張照片，照片里有一個(gè)小女孩和她的爸爸媽媽。他們笑得很開(kāi)心，很燦爛。
不知父母苦
小時(shí)候我經(jīng)常一個(gè)人在家很孤獨(dú)，很無(wú)聊。父母都去上班了。我完成作業(yè)以后只能一個(gè)人發(fā)呆。雙休也是這樣。好不容易輪到媽媽雙休，爸爸又請(qǐng)不準(zhǔn)假。加上媽媽身體本來(lái)就不好，不得不補(bǔ)會(huì)兒覺(jué)。我總是想去叫醒她，讓他們起來(lái)陪我玩。 可每次都是“白忙一場(chǎng)”，最后還會(huì)被他們訓(xùn)。我很無(wú)奈，只能暗暗生悶氣。和我說(shuō)話，我不理、叫我吃飯，我不去、請(qǐng)我?guī)兔�，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)時(shí)因?yàn)槲疫�小，父母就不怎么在意，總是給我說(shuō)好話�！跋麓螏闳ビ螛�(lè)場(chǎng)”“你可以去奶奶家”……逗我開(kāi)心。我也總是認(rèn)為父母應(yīng)該什么都順著我�？晌议L(zhǎng)大了才知道，他們很忙很辛苦，也很無(wú)奈。沒(méi)有時(shí)間陪我，我真是不知父母苦呀！
歡樂(lè)在心頭
就在五年級(jí)時(shí)父母遵守了他們的諾言，帶我出去旅行了一次，因?yàn)槟菚r(shí)我第一次外出旅游。所以非常激動(dòng)，激動(dòng)我睡不著覺(jué)。在不知不覺(jué)中坐了幾個(gè)小時(shí)的車就到了另一個(gè)地方。這可不止是我激動(dòng)還有我父母也很開(kāi)心，每次坐車都暈的死去活來(lái)的媽媽，這次竟然沒(méi)有暈車。一向嚴(yán)肅的爸爸在這次旅行中也無(wú)時(shí)不刻的露出笑容。到了云南洱海，別提有多美，空氣多清新。在洱海旁有一個(gè)小秋千，我坐在上面蕩來(lái)蕩去，這時(shí)媽媽突然閃到我背后輕輕的推著我的秋千。我感覺(jué)海邊的風(fēng)是那么清爽，親切。我也感到生活是那么的美好，于是我們一拍照做紀(jì)念。以洱海的背景照下來(lái)我們燦爛的笑臉。
幸�？鞓�(lè)家
經(jīng)過(guò)了那次旅行，我不在打擾父母休息了，因?yàn)槲抑乐灰麄冇袝r(shí)間，有精力一定會(huì)陪我，他們要努力工作賺錢(qián)來(lái)供我讀書(shū)，我也要不負(fù)他們的期望，好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)任務(wù)重了，學(xué)習(xí)內(nèi)容也難了許多，就算父母有時(shí)間我也不可能去玩。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)任務(wù)還沒(méi)有完成，而且學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。只要一家人開(kāi)開(kāi)心心，平安就好。旅行游玩對(duì)我來(lái)說(shuō)都不重要，我現(xiàn)在非常滿足，早晨有媽媽為我準(zhǔn)備的美味面包，中午有爸爸做的豐盛午餐。晚上有他們一起做的美味佳肴，這樣的幸福好多人都求之不得。我有一個(gè)幸福的家，這里有歡笑，有吵鬧也有溫馨。
照片就是記憶的碎片，它可以幫助你回憶，也可以給你帶來(lái)深深的體深刻的體會(huì)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
爸爸媽媽總是說(shuō)我長(zhǎng)不大，可是通過(guò)這件事，他們承認(rèn)了我長(zhǎng)大的實(shí)事。并對(duì)我說(shuō)了聲“：你長(zhǎng)大了！”
那一次，這是我們班幫剛?cè)腙?duì)的少先隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾的一天。經(jīng)過(guò)連續(xù)幾天的苦練，我?guī)鸵粋�(gè)一年級(jí)小女孩戴的可好了！那美妙的聲音還滌蕩在我的耳邊：“哥哥，謝謝你！”那一刻，仿佛之前所有的努力都是值得的！放學(xué)了，我還在那里沾沾自喜，那波濤洶涌的心還沒(méi)有完全平靜下來(lái)。
不知不覺(jué)中，我轉(zhuǎn)到了花園。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，突然聽(tīng)到了一個(gè)小女孩哭的聲音，我急忙跑過(guò)去，不看不知道，是那個(gè)謝謝我的小女孩啊！她剛有了紅領(lǐng)巾，應(yīng)該高興�。∧撬秊槭裁催�哭呢？再細(xì)看，她的眼淚就像珍珠短了線似的一滴緊接著一滴往下掉。我連忙跑過(guò)去關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？不是剛有了紅領(lǐng)巾嗎？為什么要哭啊？哭可不好哦！”她擦了擦眼淚，難過(guò)地說(shuō)：“我的紅領(lǐng)巾不小心掉進(jìn)河里了！”她指了指小河，難過(guò)地說(shuō)不出話來(lái)，便又開(kāi)始哭了。我急忙安慰道：“沒(méi)事沒(méi)事�！蔽彝送『�，紅領(lǐng)巾已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。我接著說(shuō)：“哥哥今天學(xué)了一個(gè)魔術(shù)，只要你閉上眼睛，哥哥就可以把紅領(lǐng)巾變回來(lái)！”她揉了揉眼睛：“真的？”我說(shuō)：“當(dāng)然是真的！快把眼睛閉上吧！”她甜蜜得當(dāng)把眼睛閉上。我補(bǔ)充道：“不要偷看哦，偷看就不靈了！”她使勁地點(diǎn)頭：“哦，我知道了�！彼婚]上眼，我就把書(shū)本鏈拉開(kāi)，把自己心愛(ài)的紅領(lǐng)巾拿出來(lái)，輕輕的放在她的手上。她一睜開(kāi)眼，驚喜地說(shuō)：“紅領(lǐng)巾回來(lái)了，謝謝哥哥�！�
一回到家，媽媽就說(shuō)了：“我和你爸爸去散步，看到了一切，恭喜你，你長(zhǎng)大了！”
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
還記得王勃在《送杜少府之任徐州》的中寫(xiě)過(guò)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！泵總�(gè)人都有自己最親密的朋友，我當(dāng)然也不例外，但我的朋友可不是一般的朋友，我的朋友啊，是一個(gè)非�；顫姷模焯炀椭捞√√�。小時(shí)候有個(gè)童謠就是這么形容它的：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)。
我最親密的朋友就是我家的小兔子叫“娜娜”:它有著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，雪白的身子，毛茸茸的，第一眼看到它時(shí)還以為是個(gè)小肉球。說(shuō)起我這親密的朋友，它的來(lái)歷可是來(lái)之不易。
一次我在我家旁邊一個(gè)偏僻的小巷里，看到一個(gè)賣小動(dòng)物的人，他滿臉的大胡子，很胖。我第一眼看到的是一只肉乎乎的圓球樣的東西，太可愛(ài)了，我在這個(gè)肉乎乎的圓球面前呆了許久，心想：要是能和它一起玩該有多好啊，我也不用愁以后沒(méi)有伴了。
回到家后我向正在梳妝的媽媽要錢(qián)買小白兔，媽媽平時(shí)雖然會(huì)給我買衣服，買鞋的，但那些對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)緊要的東西她都不會(huì)給我買。我沒(méi)辦法，只好采取我的絕招：絕食計(jì)劃，不給我買小兔子我絕不吃飯。一天過(guò)去了，我滴水未進(jìn)，連我最愛(ài)吃的零食我也沒(méi)動(dòng)。媽媽拿我沒(méi)轍只好讓我買了。我拿著破舊的20元來(lái)到賣小動(dòng)物的胖叔叔這，領(lǐng)了一只肥嘟嘟的小白兔回家。
從此我家就添了這個(gè)新成員，大家都對(duì)它很好，什么蘿卜、青菜等等等都喂給它，一個(gè)月下來(lái)這只肥嘟嘟的小白兔被我喂得像小豬崽一樣。我的生活也為此增添了許多樂(lè)趣，我以前是個(gè)只愛(ài)看電視的女孩，媽媽叫我下樓與別的小朋友一起玩，我都不樂(lè)意。自從我家有了娜娜之后我就天天帶它下樓溜一圈，我的性格也開(kāi)朗多了。
有一次我像往常一樣帶它下樓溜一圈，可是我要起身回家時(shí)，它卻不見(jiàn)了，我震了一下，后來(lái)就匆匆忙忙地在草叢里找了起來(lái)，找了半天，連根兔毛都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我不禁大哭了起來(lái)�；氐郊依�，媽媽見(jiàn)我在哭很奇怪，于是我把事情的始末都一一講述了一遍，媽媽大笑起來(lái)，我莫名其妙地看著她。只見(jiàn)她回到房間抱出了一個(gè)濕淋淋的兔子，原來(lái)是媽媽下樓倒垃圾時(shí)，看見(jiàn)娜娜在垃圾桶旁蹲著，又不見(jiàn)我的蹤影，只好把它抱回家。又好像在垃圾桶旁呆久了，身上有股臭烘烘的味道，只能給它洗個(gè)熱水澡。那時(shí)我抱著它還有一股香味呢！經(jīng)過(guò)這件事以后我發(fā)現(xiàn)我再也離不開(kāi)它了。
娜娜真是我最親密的朋友，我希望它能夠健健康康快快樂(lè)樂(lè)得長(zhǎng)大，由一顆幼小的種子長(zhǎng)成一棵茁壯的大樹(shù)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
有人說(shuō)，岳母在岳飛的背上寫(xiě)下“精忠報(bào)國(guó)”幾個(gè)字，是岳母對(duì)岳飛的愛(ài)；有人說(shuō)，孟母為孟子學(xué)習(xí)而三遷，是孟母對(duì)孟子的愛(ài)；年過(guò)花甲的一位老奶奶為得了尿毒癥的兒子摘下了腎臟，這是一位平凡的母親對(duì)自己兒子的愛(ài)。我的媽媽也很愛(ài)我，經(jīng)常關(guān)心和照顧我。我覺(jué)得我真是生活在幸福之中。
記得在我四年級(jí)時(shí)，有一天我得了重感冒，我當(dāng)時(shí)全身都不舒服，十分的難受。我的媽媽下班后回來(lái)看到我的樣子就不停的問(wèn)我怎么了，她當(dāng)時(shí)詢問(wèn)的聲音是多么的急切啊，她馬上就把我扶到了床上，給我拿藥吃，“藥是多么的苦啊！”我挑剔的說(shuō)。媽媽就立刻為我沖了一杯糖茶，讓我喝，我邊喝糖茶，邊吃藥，就這樣我吃完了藥。
后來(lái)，我的'病情漸漸好轉(zhuǎn)了，但是卻沒(méi)有了胃口吃東西，我當(dāng)時(shí)叫媽媽上街買橙子給我吃，她二話不說(shuō)就上街去了，過(guò)了一段時(shí)間，她拎著一袋橙子回來(lái)了，她拿起了橙子就剝給我吃。我當(dāng)時(shí)看見(jiàn)媽媽的頭上有很多的汗珠，我的眼前仿佛呈現(xiàn)了媽媽買橙子的情景，她一家又一家的問(wèn)有沒(méi)有橙子，終于她找到了一家水果店有橙子賣，她立即買了一些回來(lái)了。當(dāng)時(shí)橙子是反季節(jié)水果，我當(dāng)時(shí)心里十分的難過(guò)，我剝了一塊給媽媽吃，她說(shuō)她不喜歡吃，我說(shuō)一定要吃，她這才吃了一塊。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得橙子好甜，但媽媽對(duì)我的愛(ài)更甜，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得我多么的幸福�。』叵氲竭@件事，心里頓時(shí)就產(chǎn)生了幸福之感。
母親的愛(ài)，似三月的陽(yáng)光，像巍峨的高山，如那深深的海洋，讓我的幸福之感油然而生。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
清明節(jié)前夕，在老師的帶領(lǐng)下，我校初一、初二的入團(tuán)積極分子懷著沉痛的心情去南京大屠殺紀(jì)念館緬懷死去的同胞。這并不是我第一次去那兒，但這次參觀卻讓我留下了比從前更深刻的印象。
南京大屠殺紀(jì)念館沉默地立在路邊，面目的灰黑色調(diào)，透出無(wú)限的悲涼。館前有一座巨大的雕塑，一位母親手抱著她死去的孩子，仿佛在吶喊，在哭泣。我們穿過(guò)彎彎繞繞的欄桿，欄桿盡頭處有募捐箱。我們每人捐出一元錢(qián)，拿了一束菊花。
老師請(qǐng)來(lái)了紀(jì)念館的高老師為我們做講解。我們手持菊花，鄭重地隨著高老師走進(jìn)紀(jì)念館。紀(jì)念館里陰沉黑暗，人們都默默不語(yǔ)，氣氛嚴(yán)肅。高老師向我們講解道：“現(xiàn)在我們左邊的這面墻上刻滿了大屠殺中遇難者的名字，至今已超過(guò)一萬(wàn)……”我湊近了看，丁小桂子，丁小驢子，丁小騾子，楊小寶，楊大寶，楊四麻子……這些名字一看就是一家人，取出這樣名字的人家不會(huì)有多少文化，但一定是樸實(shí)的、善良的�；秀遍g，我似乎見(jiàn)到了那一張張淳樸的面孔，卻又一個(gè)一個(gè)地消失，心里充滿了悲痛。殘忍的日本帝國(guó)主義，他們犯下的暴行真是令人發(fā)指！
再往里走，便是一些照片和資料，還有一些文物或復(fù)印件。從屠殺開(kāi)始的那一天起，詳細(xì)地記錄了長(zhǎng)達(dá)六周的災(zāi)難。其中最讓我憤怒的是兩位日本軍官向井敏明和野田毅進(jìn)行的百人斬殺人比賽。他們約定，進(jìn)入南京城后，看誰(shuí)先殺滿一百人。兩人殺來(lái)殺去，一個(gè)殺了105人，一個(gè)殺了106人，結(jié)果分不清誰(shuí)先殺了100人。于是他們哈哈大笑，又以150人為目標(biāo)，開(kāi)始了新一輪的屠殺。生命來(lái)之不易，是所有人最珍貴的東西，古語(yǔ)道“人命至重，有貴千金”，而向井敏明和野田毅卻沒(méi)有絲毫人性，野獸般地屠戮人命。聽(tīng)著高老師的講解，每個(gè)人的臉上都露出萬(wàn)分悲憤的神情。
我們邊走邊看，不知不覺(jué)中已經(jīng)來(lái)到了十二秒大廳。四周靜悄悄的，每隔十二秒就落下一滴水，隨著水滴落下的清脆一聲，就意味著當(dāng)年一個(gè)人的逝去。聲聲脆響像鐵錘一樣敲打著我的心，每一聲都在提醒著我“落后就要挨打”。
參觀的最后一個(gè)地方是和平廣場(chǎng)。和平女神高舉著和平鴿，站立在廣場(chǎng)上，在向全世界呼喊：和平！望著和平女神，我也情不自禁地在心中呼喊道：和平！
南京大屠殺是中國(guó)歷史上慘痛的一筆，也是屈辱的一筆。大屠殺打醒了昏睡中的中國(guó)，讓中國(guó)人民真正團(tuán)結(jié)起來(lái)，走向強(qiáng)大�！翱梢詫捤。荒芡鼌s�！便懹洑v史，吸取從前的教訓(xùn)，才能讓我們高高地屹立在世界民族之林。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
那是20xx年3月7日，這一天我記得尤為清楚，雖說(shuō)春的腳步已慢慢來(lái)臨，但是，在北方，在包頭，三月的天依舊寒風(fēng)瑟瑟。早晨，上學(xué)的路上，風(fēng)不斷刮過(guò)臉龐，我不由得緊了緊衣服。天還未亮，走到一個(gè)十字路口，見(jiàn)馬路邊癱著一個(gè)垃圾袋，里面流出來(lái)的不明物體在馬路上結(jié)了一層冰。
我本能的往遠(yuǎn)站了站，滿是嫌棄的避開(kāi)了它。在我等紅燈過(guò)程中，走來(lái)兩位穿著桔色外衣的環(huán)衛(wèi)工人，從背影可以看得出，他們已經(jīng)上了歲數(shù)，相互攙扶著走到垃圾袋旁，我猜測(cè)他們是老兩口。
看著垃圾冰層，環(huán)衛(wèi)工爺爺眉頭皺了皺，仿佛是在想著該怎么處理，他指揮著奶奶去把垃圾車推來(lái)，他拿起一把類似鐵鏟的工具用力的朝冰層鏟去，冰層順勢(shì)四分五裂，爺爺又拿起鐵鍬從裂開(kāi)的冰層下面用力的戳著，奶奶從垃圾車?yán)锬贸鲶灾銓㈢P碎的冰層掃入簸箕中，他們配合的是那樣的默契，風(fēng)還在吹，吹
得人心疼。奶奶的碎發(fā)也隨風(fēng)舞動(dòng)，她不得不重新將頭發(fā)掖回耳后。
人行道的綠燈亮了，我還呆呆地楞在原地，右轉(zhuǎn)的車子不停地向他們鳴著笛，爺爺直接用手將鏟開(kāi)的冰扔到了垃圾車?yán)�，他們隨即匆匆地推著車走了，這刺耳的鳴笛聲，將我從這一幕中拉了回來(lái)，我的心很沉重，綠燈很快結(jié)束了，再等下一個(gè)吧，我暗暗想著。剛剛的兩位老人并未走遠(yuǎn)，還在低頭清理著路面上其它處的垃圾，這是一個(gè)大的十字路口，每天過(guò)往的車和人非常多，自然，垃圾也不少，天微微的亮了，但寒意確絲毫未減。兩人不斷配合著，她拿夾子撿著垃圾；他緩緩的推著車。歲月偷走了一切，偷走了他們年少的音容相貌，丟
給他們的卻只有張蒼老的臉，但永遠(yuǎn)偷不走他們心底最純凈的初心。
綠燈又亮了，我快步前行。經(jīng)過(guò)他們身邊，隱約的聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“現(xiàn)在的年輕人，什么時(shí)候能長(zhǎng)點(diǎn)心，不亂丟垃圾呀”，我離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。到了馬路對(duì)面，眼角微微濕潤(rùn)，內(nèi)心涌起微微波瀾，他們這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該頤享天倫之樂(lè)，但是為了城市的干凈，默默地奉獻(xiàn)著，回頭望去，兩位老人依舊相互攙扶著慢慢走遠(yuǎn)，就是這么兩位樸實(shí)的老人，讓我感動(dòng)，讓我欽佩。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
想必大家都聽(tīng)過(guò)《朋友》這首歌吧，其中有一句：“朋友一生一起走�！迸笥颜娴哪芤黄鹱邌�！這是一個(gè)埋在我心中已久的疑問(wèn)，看看樹(shù)兒們手牽著手，我不禁陷入這回憶中。
她是一個(gè)善良、大方、年齡比我大的人。小時(shí)候，他總是像一個(gè)姐姐似的照顧一個(gè)天真無(wú)知幼稚的妹妹，總是一有空就來(lái)我家找我玩，我呢也總是有好的東西就與她分享，我認(rèn)為與最好的朋友分享一樣好東西是件快樂(lè)而又幸福的事。我們一起在榕樹(shù)下畫(huà)畫(huà)，那寬大的樹(shù)，榮茂的樹(shù)葉給我們一片涼快之地。兩旁的茂盛草木，綠油油的映襯著我們，給我們?cè)鎏砹颂烊坏纳�，是那樣的美麗。一筆一筆勾勒著畫(huà)出一幅幅幼稚的圖畫(huà)，那圖畫(huà)記錄著我們青澀的童年，描繪了我們真摯的友誼。
她總是會(huì)保護(hù)我。有一次，我看見(jiàn)一朵栽在別人的花盆里的漂亮的花，我很想得到它，她看出了我的心思，便左看右望，趁沒(méi)人時(shí)過(guò)去摘來(lái)給我，不料，被他們家的兩個(gè)兒子給看見(jiàn)了，大喝了一聲，我們就很快的跑開(kāi)，半路時(shí)，我因害怕把花丟在了路上，跑到鄰樓躲了起來(lái)。然后，那個(gè)哥哥很兇的罵了她，我心里無(wú)比慚愧，只見(jiàn)她看了我一眼，什么也沒(méi)有說(shuō)。
現(xiàn)在，由于我的家離她家較遠(yuǎn)，無(wú)法時(shí)時(shí)相見(jiàn)，我們的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)，很少來(lái)往，在街上看到，有時(shí)就當(dāng)作陌生人來(lái)看，與她擦肩而過(guò)。我很想與她打招呼，可又怕她已經(jīng)淡忘了我，但我心里還在默默的關(guān)注她。她升入了初中，一次見(jiàn)她打籃球那般流利，心里有陣陣說(shuō)不出的喜悅。當(dāng)他們班打贏時(shí)，路過(guò)身旁，想有一句贊美鼓勵(lì)的話給她，卻又做了縮頭烏龜。
第二天的籃球賽，他們班輸了，她是隊(duì)長(zhǎng)，心中十分難過(guò)，她很堅(jiān)強(qiáng)，從未哭過(guò)，至少在我面前沒(méi)有過(guò)，但是這一次她哭了，是那么的傷心。她時(shí)不時(shí)的抬起頭來(lái)看我，我也想安慰她，給她一個(gè)擁抱，但是她被人群給吞沒(méi)了，再?zèng)]有留給我的空地了，再也沒(méi)有。
朋友啊，“那些日子不再有”。我們的友誼在漸淡，好像一個(gè)討厭化妝的女孩，在一層層的卸裝，卻又不舍精致妝容的美麗，那么進(jìn)退兩難，想補(bǔ)上卻已不能夠了。也許不會(huì)再補(bǔ)上去了吧！但這段友誼是我美好的回憶，我將永記在心，永不淡忘她的存在。
這份友誼，如一顆五色卵石深深沉在我的心底，又似風(fēng)中的花瓣樣輕輕的墜落，蕩出層層漣漪。縱使時(shí)間將一切帶走，但他依然會(huì)對(duì)我微笑，讓我回憶那一起走過(guò)的日子。
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