- 初二說明文作文 推薦度：
- 初二說明文作文 推薦度：
- 初二說明文作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初二說明文作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的初二說明文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二說明文作文1
水有什么特點(diǎn)?“水是無色無味的!”相信很多人會(huì)這么說。對，這是水的基本特征。我卻要說：它并非無色無味的，它的生命中，你沒有發(fā)現(xiàn)那里是充滿著激情和拼搏!對，對我來說，它是五味俱全的。
朋友，你可曾關(guān)注過河里的水?它們跳躍著，奔跑著，它們的活著只為了一個(gè)目的地——海洋!在到達(dá)海洋之前，它們的生命就經(jīng)歷了酸甜苦辣。也有不少的水殞命在奔向海洋的.途中。
有的被人們凈化，凈化，再凈化，變成飲用水，流入人們的口中;有的被某些動(dòng)物帶上陸地，掉落在草叢中不斷的掙扎，卻無力地沿著草葉滑下，落入土中。
即便是飲用水，也可以活得精彩，也是五味俱全的。
當(dāng)沙漠里的駝隊(duì)幾日幾夜沒有喝水，瀕臨絕望時(shí)，讓他們喝上一口水。一口水，對于他們來說卻是無比甘甜的。當(dāng)它們被煲成放了辣椒的湯時(shí)，對于品嘗它們的人來說，卻是辣的，美味的。
水啊，你的一生是如此平淡無奇，是那么精彩絕倫，充滿著激情與拼搏!你的一生是如此短暫，如此漫長……
水啊，你曾幫助過我許多。清晨，冰涼的水使我更加清醒。你使家和教室更加干凈，你將骯臟的東西藏入自己的體內(nèi)，讓地板更加光滑。你孕育了許許多多的生命。你為人們做了如此多的貢獻(xiàn)，他們卻仍向你的夢想投擲垃圾，使你不再純潔。有誰又能知道，你那堅(jiān)強(qiáng)的外殼下脆弱的心呢?
你們是懷著怎樣的心情啊?時(shí)而激情澎湃，時(shí)而寬容，但你的一生依舊如此精彩，五味俱全。人也不就是這樣，當(dāng)你正在抱怨著自己的命運(yùn)時(shí)，想想水吧，它的一生絢麗多彩，充滿困難卻永不言棄。再去想想自己的生命，是否活的比水還要精彩?
我想，是的。
初二說明文作文2
精彩讀書行，知之者不如好之者，好之者不如樂之者，書是知識的源泉，知識是人類進(jìn)步的起點(diǎn)，這是高爾基眼中的書;“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這是韓愈眼中的書。而在我眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門;書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游;書就像一位睿智的長者，告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理。書，吾師也。
在書中我讀過這樣一個(gè)的故事：《群鳥學(xué)藝》。故事講的是：許多鳥兒向鳳凰學(xué)搭窩。貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都只求一知半解，才學(xué)到一點(diǎn)膚淺的.知識，就自以為是，覺得把搭窩的技術(shù)學(xué)到手了，一個(gè)個(gè)半途而廢。只有小燕子自始至終都認(rèn)真地聽，虛心地跟著鳳凰學(xué)。因此，最后只有它搭的窩漂亮、結(jié)實(shí)又暖和。這個(gè)故事令我深有感觸，雖然只是一篇童話，但是給我的教育卻是深刻的。
我覺得人和故事中的動(dòng)物一樣，有的驕傲自滿，有的謙虛謹(jǐn)慎，人與人之間形成鮮明的對比。記得在我一年級上旭東英語課的時(shí)候，因?yàn)槊恐芤淮蔚穆爩懭〉昧诉B續(xù)50次聽寫滿分的好成績，被同學(xué)們譽(yù)為“單詞王”。可這之后，我便開始驕傲起來，雖然仍是班上聽寫單詞錯(cuò)得最少的，可終與滿分插肩而過。我覺得自己明顯在退步。唉！我這不是很像故事中的貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀學(xué)搭窩一樣半途而廢嗎？親身的經(jīng)歷，使我嘗到了甜和苦。我讀了《群鳥學(xué)藝》后，就像喝了一杯清醒劑，深深地感受到了燕子才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
讀萬卷書，行萬里路，我愛讀書，我有我的精彩讀書行。
初二說明文作文3
一年一屆的自貢恐龍燈會(huì)又開辦了，我望著窗外鑲嵌在藍(lán)色天鵝絨般夜幕中，園中的彩燈亮了。
那天我和媽媽買了票去彩燈公園看一年一屆的燈會(huì)，雖然那天天氣寒冷無比，但寒冷似乎并沒有擋住人們看燈的熱情，一進(jìn)園中只見園中人山人海，整個(gè)彩燈長廊積滿了人，好像開水中的餃子，我和媽媽也擠進(jìn)去當(dāng)了其中的兩個(gè)“胖餃子”。一眼望去從長廊這頭望長廊那頭，簡直一眼望不見人流的末尾，我和媽媽終于從“餃子鍋“里擠了出來不一會(huì)兒我和媽媽？進(jìn)了最美的青龍杯燈區(qū)全是小酒杯做的，精美無比，杯身上環(huán)繞的幾條青龍嘴里還吐著白氣。
路邊的小花燈組也是不尋常的美，競相開放，五彩繽紛的'小花燈剛讓硪大飽了眼福，陸陸續(xù)續(xù)，又引來了路邊的紅彤彤的“五角星”，昂首挺胸的“小公雞”，活波可愛的小猴子……還有還有，你看那只神氣活現(xiàn)的，栩栩如生的鳳凰，兩只夜明珠般的大眼睛美麗及了。
還有市民們送來的自制燈組也做得精湛極了，夜幕降臨了，我和媽媽在華燈的沉醉中離開了，但觀燈的人還是絡(luò)繹不絕，各式各樣的彩燈像天上的繁星一樣，閃閃爍爍，真是“一夜花燈醉，只愿春意濃”。
還有池中的燈，隨著燈光的變幻，隨著音樂的變幻，噴泉一會(huì)兒呈紅色，一會(huì)兒呈黃色，一會(huì)兒成藍(lán)色，一會(huì)兒又是綠色，簡直比彩虹還美麗，這些燈多色變換，流光溢彩，與街燈的明滅閃爍，匯成了燈的海洋。
逛燈給人們帶來了歡樂……
初二說明文作文4
在夜晚，是什么能在黑暗中帶給你溫暖和安全感呢？那就是燈。燈無處不在，大至路燈，小至家中的電燈，其作用都是帶給人明亮的世界。
燈就像小貓一樣，白天無所用，到了晚上，就是燈的天堂。大大小小的燈到了晚上就齊放光亮，就好象在互相比美。
馬路上的路燈最為明亮，寬寬的馬路被它照的發(fā)亮。它大都是白色，筆直的身子，利落的`外形，造型簡約。一排路燈，猶如一穿珍珠，串亮了馬路，串亮了人的心靈，也串亮了夜空。星星點(diǎn)點(diǎn)，與天上的繁星交相輝映，奏響了對星塵的幻想。
路燈因簡約而美麗，那霓虹燈就是因絢麗多彩而美麗了。
在公園和廣場，都能看見霓虹燈的身影，它就像身姿妙曼的仙女，多姿多彩，卻不顯得妖嬈。讓人感覺它如花般嬌嫩，如水般純凈，又如天空般多變。這不禁讓它增添了幾分蒙娜麗莎那樣的神秘感，也是它讓人覺得夜晚也是如此美麗。
無論是路燈還是霓虹燈，都有自己的獨(dú)特之處，而家用電燈就十分平凡了。
雖然它十分普通，但是它也盡了自己一份微薄之力讓人們在家中度過了一個(gè)個(gè)夜晚。沒有它，人們在家中許多事多做不了。
當(dāng)然，無論什么燈，都各有所長，各有所用。人也一樣，當(dāng)不了力量大的路燈和華麗的霓虹燈，不要緊，至少要當(dāng)有用的電燈，不要虛度此生。
初二說明文作文5
這是一幅雙面繡，圓形的外框，“H”形的支架，別有一番風(fēng)味。它可以轉(zhuǎn)動(dòng)，這一轉(zhuǎn)，與普通刺繡的不同點(diǎn)就顯示出來了：普通刺繡的背面都是亂七八糟的一團(tuán)，而這幅雙面繡則正面和反面都有圖案。這一下子吸引了我，我滿懷好奇地欣賞著它。
這幅雙面繡的中間是兩只小貓。一只小貓的背是銀灰色的，另一只則是金黃的。它們的毛順著脊背披在身子上，如絲綢般順滑，仿佛不是繡上去的，而是真貓的毛， 在光線照射下熠熠生輝，顯得絢麗奪目。它們的腹部都是雪一般的白色，眼睛卻是寶石般的藍(lán)色。它們的眼是月牙形的，猶如天邊的彎月，散發(fā)著一縷縷清光，仿佛 正直勾勾地盯著什么，是那樣犀利！如此的色彩搭配使我眼前仿佛不再是一幅雙面繡，而是兩只令人欲罷不能的小貓。它們的尾巴豎著，似乎十分緊張。它們的'眼神 緊盯著毛線，哦！它們在拔河呢！看地上那紅色的毛線球，線早已被小貓們拖出了老遠(yuǎn)，它好像在喊:“喂！別扯了！好疼��！”轉(zhuǎn)眼看下面的支架，黑中透紅，紅 中帶黑，不禁使人誤以為是紅木制的。支架上還有鏤空的花紋，猶如雙面繡的點(diǎn)睛之筆。
這兩只小貓是多么可愛�。≈谱髡叩氖质嵌嗝辞赏郏∷粌H把小貓玩毛線這一處“生活掠影”記錄了下來，還把它做成雙面繡，無人不會(huì)為之驚嘆！
這幅雙面繡真是獨(dú)具匠心，巧奪天工！
初二說明文作文6
快樂，如春天，百花齊放，鶯歌燕舞。
快樂，如夏天，驕陽似火，播種希望。
快樂，如秋天，碩果累累，豐收在望。
快樂，如冬天，純白無暇，迎接希望。
快樂便是一種希望，一種心態(tài)，我的快樂，我的成長。
這是我銘記在心的：她。
“中華民族歷經(jīng)磨難，卻又倍加堅(jiān)強(qiáng)……”廣闊的大廳寂靜無聲，只剩中央那個(gè)小小身影在在激情憤概的演講。
演講完畢回到自己的'座位上，一直加速跳動(dòng)的心才微微放下。
昨天接到老師讓我來參加演講比賽的消息時(shí)，心情無比緊張，又煩躁，老是怕辦不到。
拿著稿子，走進(jìn)教室，同學(xué)們便涌過來問，我一一作答，她們紛紛恭喜我卻郁悶不已。她卻很快發(fā)現(xiàn)我的異樣，我便說是心里緊張，焦慮有恐懼感。她便開導(dǎo)我說沒事，不用擔(dān)心。你一定可以的。說完還對我眨了眨眼睛，想想也是，便好了一些。
“一號同學(xué)，94。6分”思緒又回到剛才演講的時(shí)候。懷著忐忑不安的心情上了臺，一抬頭，對上了她那雙充滿鼓勵(lì)的眼睛，心里微微訝異，她以唇語對我說，加油，你一定可以的，說完還對我做了個(gè)‘v’的手勢。
雖然比賽最終只是一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，但她卻成為我記憶中鮮明的亮點(diǎn)，是她在我緊張，焦慮時(shí)，鼓勵(lì)我，支持我，是她給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
我的成長中有她，我的快樂中有她。
她是陪我一起笑，一起哭，一起上學(xué)，一起回家的好朋友。
是她，她是給了我成長路程中溫暖的她，她，便是我成長的快樂。
有她，便又歡樂。因?yàn)�，她給了我一份‘四季’的友誼。
這份友誼，便是我的快樂成長。
初二說明文作文7
正月十五鬧花燈，吃過晚飯，我們?nèi)胰撕屠牙讶ス珗@觀燈。
到了晚上，我們看見街上真是人山人海，我們邊走邊看煙花，有紅的、綠的、黃的、白的、還有粉的五顏六色，真是美麗極了。
到了公園我看見公園里燈火通明。首先映入我眼簾的'是天下第一關(guān)這五個(gè)大字，啊，真美呀！金壁輝煌，雄偉壯觀，我被深深吸引住了，我還沒有看夠就被人群擠走了，然后我們看見了“鳳凰展翅”這些鳳凰一動(dòng)一動(dòng)的，有嘴里噴氣的、有嘴里吐泡的、有嘴里噴水的，不小心就會(huì)噴上一身水，不過我們小孩才不怕，在那哈哈大笑，又好玩又新奇………
那邊還有我最喜歡的福娃，有貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮五個(gè)福娃正好組成了“北京歡迎你”這五個(gè)大字！然后我往前面走了走看見了“一頭金�！埃砩舷鲁搜劬κ羌t色的，剩下的都是金色的，我讓媽媽拿出手機(jī)為我照相，我跑到金牛的前面喊了一聲“茄子”咔嚓一聲就照好了。我跑到媽媽跟前，看了一下照片，覺的還滿好看的嗎？我本身還想去看別的花燈呢，只是媽媽說：“呀，天不早了，我們也要回家了”。但是我還沒看夠呢，我依依不舍地離開了，我安慰自己說：“沒事沒事明年還有呢，明年在看也行。
我回到家后就睡覺了，不過晚上做夢都做的是我觀燈的事情呢！
初二說明文作文8
我們在去南京的路上，我們經(jīng)過了南京長江大橋。
在還沒有到長江大橋的時(shí)候，奶奶就說：“子燁，快看！要到長江大橋了！”我們懷著激動(dòng)的心情等待著長江大橋的到來。
長江大橋位于南京市西北面長江上，連通市區(qū)與浦口區(qū)，是一座我國自己設(shè)計(jì)建造的雙層雙線公路、鐵路兩用橋，也就是橋上通汽車，橋下通火車，1968年12月29日竣工。上層的公路橋長4589米，車行道寬15米，可容4輛大型汽車并行，兩側(cè)還各有2米多寬的人行道；現(xiàn)在已經(jīng)顯得陳舊，我們?nèi)サ臅r(shí)候正在翻修。橋下可行萬噸巨輪。整座大橋如彩虹凌空江上，十分壯觀。下層的鐵路橋長6772米，寬14米，鋪有雙軌，兩列火車可同時(shí)對開。其中江面上的正橋長1577米，其余為引橋，公路引橋采用富有中國特色的雙孔雙曲拱橋形式。公路正橋兩邊的欄桿上嵌著200幅鑄鐵浮雕，人行道旁還有150對白玉蘭花形的路燈，南北兩端各有兩座高70米的橋頭堡，堡內(nèi)有電梯可通鐵路橋、公路橋及橋頭堡上的了望臺。堡前還各有一座高10余米的`工農(nóng)兵雕塑。南堡下是一個(gè)風(fēng)景秀麗的公園。
耳聽為虛，眼見為實(shí)，今天我終于看見聞名天下的南京長江大橋了！聽奶奶說，這座橋是當(dāng)時(shí)科技最先進(jìn)的一座橋，與現(xiàn)代型的大橋相比看起來已經(jīng)不再光彩照人了。
初二說明文作文9
星期六星期天是屬于我們的日子，我們的周末應(yīng)該由我們自己安排，自己做主。
可實(shí)際上，星期天——憲法規(guī)定的休息日既是我們的，又不是我們的，特別是在這臨考時(shí)期，星期天更不是我們的了。
每到星期六，班主任會(huì)給我們布置許許多多的作業(yè)。任課老師也會(huì)借此機(jī)會(huì)發(fā)許許多多的練習(xí)給我們做。他們的理由很簡單——明天是星期天。老師們是為我們好，這我們明白，可那一大堆作業(yè)，又叫我們犯愁。
星期日早上八點(diǎn)半開始做作業(yè)，一般要到下午三四點(diǎn)才能做完，再復(fù)習(xí)一下功課，一天就差不多完了。就這樣，每個(gè)星期天都在為家長、為老師、為學(xué)校、為明天而刻苦學(xué)習(xí)，明天是什么？我曾經(jīng)設(shè)想，要是星期天沒有那么繁重的作業(yè)多好！那我可以爬上蛇山，極目楚天，消除一周的疲勞，松弛一下我緊張的視神經(jīng)。我可以騎著車子來到江邊，一面朗誦著蘇東坡“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的詞句，一面讓洶涌的波濤盡情地拍打我沉滯的心情，盡情地體會(huì)那宏大的氣魂……此樂何極！我還可以和鄰居下一盤圍棋或找?guī)讉�(gè)同學(xué)踢一場足球，或讀一讀“普希金抒情詩選”或整理一下學(xué)習(xí)心得。我還可以……
想像是美好的，但想像畢竟不等于現(xiàn)實(shí)，假如老師真的將星期天還給孩子們，讓他們?nèi)ルS意支配，其結(jié)果會(huì)如何呢？現(xiàn)在，衡量學(xué)校好壞的標(biāo)準(zhǔn)是升學(xué)率，評定一個(gè)老師的`水平是升學(xué)率，評定一個(gè)學(xué)生好壞的標(biāo)準(zhǔn)是他的成績。這一切就決定了我們期待的星期天應(yīng)該干什么。
我想要的星期天是可以讓我們自己安排的星期天，可以讓我們緩解一下學(xué)習(xí)壓力的休息日，我想要的星期天什么時(shí)候才能到�。�
初二說明文作文10
我的家鄉(xiāng)--平地。在我家的附近有一座石橋。這座石橋雖然沒有石拱橋的悠久的歷史、也沒有趙州橋的偉。但他有著偉大的靈魂。
許多人都喜歡橋，我也不例外。一道孤獨(dú)的橋。可是當(dāng)你在高空中看的時(shí)候，就是一幅美景了。看：在一個(gè)小小的湖上好像一條龍了。藍(lán)天、白云、青草、大樹倒映在湖里。哇!真是美極了!
雖然這座橋?qū)嵲诤锝⒌�，但長也有20米吧、寬也有2米。橋是經(jīng)過放大的板凳----橋梁專家，茅以升這樣風(fēng)趣地解釋橋。是啊!橋就是這么簡單，卻能給人帶路。
家鄉(xiāng)人把這座石橋稱為“渡橋”，這就是意味這把人從某處度過有水的地方渡過。我也不太知道。
無論是春、夏、秋、冬.，這座橋都這美景相伴，美妙的音樂陪伴——湖的流水聲。這令我想起“小橋流水人家”啊多美的橋!
橋，不是沒有生命的冷冰冰的建筑物，它是體現(xiàn)著人類智慧。并給人以美感，能想去橋的`人，肯定是有頭腦不簡單的人你。我出世就已經(jīng)有這座橋了�，F(xiàn)在我已經(jīng)是幾歲了，我想這座橋也不年輕了。也老了吧!我聽爸爸講他有過一個(gè)傳說�，F(xiàn)在大家也不怎么傳了，我也不記得了。
它可能認(rèn)為自已老了，他可能認(rèn)為自以為我們付出的也夠了吧!她被沒有寫下遺囑，就這么悄悄的走了。
那也建起了新的橋。
現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是披岸，中間隔著一條很急的河流，行動(dòng)是架在河流上的橋梁。
初二說明文作文11
當(dāng)時(shí)針和分針指向十二點(diǎn)的時(shí)候，成千上萬個(gè)“祈福燈”照亮了巴蜀大地；當(dāng)時(shí)針和分針指向十二點(diǎn)的時(shí)候一束束煙花在成都這座歷史悠久的城市上空綻放；當(dāng)時(shí)針和分針指向十二點(diǎn)的時(shí)候，人們的歡笑聲在成都這座歷史悠久的城市中散漫，久久沒有停止！
相傳諸葛亮被敵人困在城中，無法派兵求援時(shí)，創(chuàng)造了“孔明燈”，燈上附上求援的'紙條放飛。最后得到了救援。后人把“孔明燈”又稱作“祈福燈”或“平安燈”。
當(dāng)吃完代表平安的餃子后。我們一家人出發(fā)去文殊坊放孔明燈。我們一到那里簡直是人山人海。我們希望孔明燈能把傷心和不快樂的事情帶走。第一來放的是：媽媽和大媽，雖然她們有一些緊張，但爸爸還是手把手的把她們教會(huì)了。我在一旁仔細(xì)的聽著，心想：要是我來放一定會(huì)比她們放的好！終于輪到我放了，我按照剛才爸爸說的：先用兩只手把孔明燈上面拿住，然后他們把附載孔明燈下面的蠟的四個(gè)角點(diǎn)燃，等它里面膨脹了后慢慢放手，孔明燈就飛起來了！在放燈的時(shí)候開始下雪了！我放的燈在經(jīng)歷了風(fēng)雪的阻礙后成功飛向了天空！
我在放另一個(gè)孔明燈的時(shí)候，一不小心身子偏了一偏，差一點(diǎn)把孔明燈引燃了。哦！還有在放的時(shí)候我不小心把手燒到了，到現(xiàn)在還隱隱作痛呢！在這里我也要提醒大家千萬不要把打火機(jī)哥哥的火焰燒到自己否則就回和我一樣咯！
初二說明文作文12
夏日，正是黃瓜收獲的季節(jié)，那一根根碧綠的黃瓜在菜園里的瓜架上懸吊著。一陣風(fēng)吹過，小黃瓜悠悠地蕩著秋千，看了讓人滿心歡喜。
黃瓜花是淡黃色的，呈五角星形。當(dāng)黃瓜花含苞欲放的時(shí)候，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)花的下面有一個(gè)長滿白白的刺的小黃瓜，像披上了一件大風(fēng)衣，精致極了。
到了收獲的季節(jié)，黃瓜已經(jīng)長大了，他頭上的“帽子”也“退休”了，它的皮膚上有許多尖尖的刺兒。掰開聞一聞，一股只有黃瓜才有的清香迎面撲來。伴著清脆的“咔嚓”聲里面的肉白中帶綠，籽像一顆顆綠色的扁珍珠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。咬上一口，一股清涼的汁水從嘴里流進(jìn)心田，令人清爽萬分。
黃瓜的蔓白而發(fā)綠，它的'尖上有一個(gè)小鉤。蔓總像有使不完的勁兒似的，一直向上，向上爬。
可誰會(huì)注意到黃瓜葉呢？黃瓜葉是碧綠色的，呈五邊形，摸起來很棘手。不管什么樣的天氣，它都為碧綠的黃瓜提供著養(yǎng)料。這種默默的奉獻(xiàn)精神，是多么高尚��！
黃瓜的莖也是碧綠色的，也有許多扎人的小刺兒。它像一個(gè)巨人，挺立在陽光下，從不叫一聲苦，從不肯低下頭。
黃瓜的吃法五花八門。生吃，到菜園里精挑細(xì)選出一根黃瓜，再用拔涼的水一泡，“咔嚓”一咬，比任何的解暑品都解渴。也可以把黃瓜切成絲，加些干豆腐絲和粉絲，拌在一起，吃一口，那才叫涼快呢！熟吃，方法很多，先把黃瓜切成一片一片的，再和肉絲一起炒，香氣撲鼻，有滋有味。黃瓜還可以做出許多美味佳肴，總而言之，讓你百吃不厭。
還有，愛漂亮的媽媽們注意了，只要把黃瓜切成片，貼在臉上，還可以美容呢！
我喜歡黃瓜，你們喜歡嗎？
初二說明文作文13
正月十五的晚上，我和爸爸媽媽吃完晚飯就來到東湖公園里賞花燈。
一走進(jìn)大門，我就看見一座金牛迎春的花燈呈現(xiàn)在眼前，上面的金牛在不停地旋轉(zhuǎn)著，媽媽對我說：“快來，快來，媽媽幫你在這里照張相片，今年是牛年，當(dāng)然要牛氣沖天呢！”我說：“好的.。”然后，我擺了幾個(gè)造型給媽媽照。接著，我們繼續(xù)往前走，我突然看見一個(gè)像牛角一樣閃閃發(fā)亮的頭飾，而且，還可以戴在頭上。爸爸媽媽看見我這么喜歡這個(gè)東西，就給我買下來了。我一高興，就把它戴在頭上繼續(xù)賞花燈。一路走去，我又看見一座有許多魚的花燈，那魚生龍活虎的，我迫不急待地叫媽媽幫我再照幾張，那幾張就代表著“年年有余”。走著走著，我就看見一座裝飾著觀音菩薩的花燈，那觀音菩薩轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，好像是在給我們眾人祈禱保佑呢！最后，我發(fā)現(xiàn)天空上好像有飛船在飛，爸爸告訴我，那是孔明燈的，不是飛船�！拔也幌嘈�！”爸爸指著海堤問我：“你看看海堤邊是不是有人在放孔明燈呢？”我仔細(xì)一看，真的是有人在放孔明燈，他們在放飛著自己的心愿呢！
不知不覺，我們已經(jīng)觀賞了兩個(gè)多小時(shí)的花燈了，沿著花燈的走廊走了一圈，觀賞的人群也逐漸稀少了。爸爸媽媽對我說：“已經(jīng)很晚了，也應(yīng)該回家了�！蔽疫@才和爸爸媽媽依依不舍地離開了彩燈閃爍的東湖公園。
初二說明文作文14
陜西這地方，沒有一個(gè)人不愛吃面的，我雖不是‘老陜’，卻也對面食情有獨(dú)鐘。很大的原因就是那一件令人難忘的小事。
以前，我吃面的時(shí)候，都是調(diào)好的，我還以為面和菜一樣，是炒出來的�？墒�，有一次在面館吃飯，服務(wù)員端上一碗熱氣騰騰的扯面，白白的面條上面潑著油汪汪的肉臊子，還有各種素臊子，饞的我口水直流，我迫不及待夾了一大口，又噴了出來。又咸又辣，眼淚都留下來了。媽媽看我狼狽的樣子，連忙拿紙給我擦干凈，把面拿到跟前，手法嫻熟的拌著面，嘴也不停的說著：“怪我怪我，面還沒拌就讓兒子吃了，多咸呀！”我看著媽媽的筷子在面碗里不停的'翻滾，心中體會(huì)到母親對我滿滿的愛。
又長大了些，我開始嘗試自己來拌面了，可是，又細(xì)又長的面條滑溜溜的，一不小心我就把許多面“拌”出去了。我把全家的面都拌完了，結(jié)果全家人都沒吃飽，你可以知道我把多少面都拌出去了。
后來，媽媽走了過來，輕輕的握住我的手，親自教我拌面。我從媽媽的手心里感受到了濃濃的親情與偉大與無私的母愛。
再后來，我真的學(xué)會(huì)了拌面，卻只給自己伴著吃，從來不給別人拌，倒也顯得有些自私了。老師有一次讓我們在母親節(jié)的時(shí)候?yàn)閶寢屪鲆患�，我第一個(gè)想到的，就是拌面了。
在母親節(jié)那一天，我給媽媽親自送上了我拌的面，我清楚地看見媽媽的眼中閃現(xiàn)出了一絲淚光......
這小小的拌面，卻流露出了無限的親情。拌面事雖小，此情永流傳。
初二說明文作文15
嗨，大家好！我是一盞小臺燈，圓圓的身軀上頂著一個(gè)三角形的綠色腦袋�？矗∵@是我的結(jié)拜兄弟：方凳和桌子。我們都有一個(gè)好朋友，她就是我們的小主人。一說起我的小主人，我就滔滔不絕。
小主人學(xué)習(xí)別提有多刻苦啦！每天在我們?nèi)值艿呐惆橄�，認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，還利用課余時(shí)間練習(xí)書法、讀英語。自從小主人喜歡上了奧數(shù)，整天都沉浸在數(shù)學(xué)的`海洋中，往往一看就是兩小時(shí)。如果她遇到做不出來的難題，就請教別人，非弄懂不可。
雖然我在小主人的身邊辛勤勞動(dòng)了五年，但小主人學(xué)習(xí)上的進(jìn)步使我感到十分欣慰。那天，我和往常一樣準(zhǔn)備陪伴著小主人度過晚上。這時(shí)，小主人拿著報(bào)紙高高興興地走進(jìn)家門。一進(jìn)門就歡天喜地地告訴她的爸爸媽媽，自己的文章刊登在報(bào)紙上了。我聽了這個(gè)消息，激動(dòng)地?zé)釡I盈眶，這可是小主人多年細(xì)心觀察，多看作文書，取人之長，補(bǔ)己之短，多年努力的結(jié)晶呀！“功夫不負(fù)有心人”，這是她最好的見證。
小主人待我們很好。每天把我和兄弟們擦得干干凈凈，對我們百般寵愛。有時(shí)使用時(shí)間長了，她還擔(dān)心把我累壞，每過一小時(shí)，她就會(huì)讓我休息一下。
隨著小主人年齡的不斷增長，我的工作量也會(huì)越來越大，但我一定會(huì)終身勤勤懇懇地為小主人工作，像紅燭一樣燃燒自己，照亮別人。
【初二說明文作文】相關(guān)文章：
初二說明文作文09-06
初二說明文：生命的奇跡作文06-16
初二說明文作文15篇06-25
初二說明文作文(15篇)08-06
初二作文-初二作文04-05
[必備]初二作文-初二作文04-05
高三說明文作文_說明文01-10
高一說明文作文_說明文01-10
初二的作文01-17
初二作文05-20