關(guān)于高三青春作文集錦八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的高三青春作文8篇,歡迎大家分享。
高三青春作文 篇1
眺望,是一種青春的姿態(tài)!睄u
我們立于韶光的門(mén)檻,往事浮光匆匆而過(guò),不及回首留念。前路漫漫滿是艱難,卻也可見(jiàn)彼岸輝煌。踮起腳尖,翹首遠(yuǎn)望,望見(jiàn)那個(gè)夢(mèng)中的方向,便背起行囊,行向夢(mèng)想,即便明朝天寒地凍,路遙馬亡,不曾放棄只因那是夢(mèng)想,只因這是青春。
所謂青春,非信馬由韁的自由浪蕩,非功成名就的昂首快意。青春,是欲得鋼骨撒熱血的逐夢(mèng)之旅。行在青春路,只為心中夢(mèng),向夢(mèng)而行,謂之青春。行進(jìn)路上,低首,前人印記仍清晰可見(jiàn),
孔丘,三千里周禮復(fù)興路,五十年辛勞杏林人的足跡散發(fā)出淡淡桃李香,香溢四野,彌漫在為夢(mèng)想周游列國(guó)、復(fù)興周禮的儒家圣道上,阡陌聞香。三毛,一筆
一屣,她的足跡,從撒哈拉沙漠的死寂干涸到水鄉(xiāng)周莊的意韻綿延,步步腳印,因夢(mèng)想而格外顯眼,行度竹林風(fēng),單衫杏子紅,朝飲晨露,夕眠蒼霞的堅(jiān)韌,點(diǎn)亮著為夢(mèng)行千里的旅程,漫漫朝圣尋夢(mèng)路,前人古賢之跡,不可勝數(shù),遍于途中,每縷遺香,每點(diǎn)辰光,皆引我們向夢(mèng)進(jìn)發(fā)。傾其一生,為夢(mèng)而行,方是青春姿態(tài)。
向夢(mèng)而行,我堅(jiān)信我命由我不由天,一路走來(lái)難免坎坷艱難,便于苦中作樂(lè),風(fēng)吹過(guò)后,且化得已過(guò)去的一場(chǎng)煙云,偶爾為命運(yùn)隨手拋下的重錘,垂頭落淚,但淚水拭干后,依舊奮起直追。前路未卜,但我心堅(jiān)定,縱千回百折,必以胸中熱血,換得一果,骨中存一絲狂傲不羈,血中淌一股堅(jiān)定不移,即便會(huì)被挫折磨破體膚,我心無(wú)悔。行于青春路,非求功名,非求安定,搏風(fēng)遏浪,披荊斬棘,于昏暗中尋得一絲曙光,撥云見(jiàn)日長(zhǎng)嘯九天,乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的慷慨激昂,柳暗花明的舒暢快意,才是真正的青春滋味。
我只是塵俗一粒不起眼的芥子,未必能熬過(guò)苦難未必能走到彼岸,但青春似火,奔騰在胸,壯志雄心,安能停歇。因此,我們不曾想過(guò)身后是否會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,只知既然目標(biāo)是地平線,留給世界的,便只能是背影,因此,我們不曾想前方是暴風(fēng)驟雨或是明媚春光,只知夢(mèng)在前方,而路在腳下,步步前
行。我們堅(jiān)信,慢慢地走,再平凡的腳步也能走完最偉大的行程。心誠(chéng)志堅(jiān),鋼骨毅然,方是青春姿態(tài)。
向前走吧,遇到過(guò)不去的心坎,別失落別放棄,更別久浸失敗,郁郁寡歡,你要知道,時(shí)光總在向前,不會(huì)等誰(shuí)哭夠了再讓他變老,青春歲月應(yīng)無(wú)悔,自當(dāng)為夢(mèng)撒熱血,拋下煩惱傷痛,向前走吧,為了你的所愛(ài),為了心中的夢(mèng)想,了胸中的信仰,記得一個(gè)詞“堅(jiān)持”,守得云開(kāi),方見(jiàn)月明,厚積分秒之功,自得一鳴驚人,拼搏努力,眺望未來(lái)。
披荊斬棘踏平坎坷鑄利劍顯少年意氣;搏風(fēng)遏浪洗盡鉛華化鯤鵬得無(wú)悔青春。
高三青春作文 篇2
有些同學(xué)經(jīng)常反問(wèn)自己:人生,有多少青春可以揮霍,又有多少個(gè)三年可以浪費(fèi)?我想拿這句話與高三的學(xué)子們共勉,既為高三,也為青春。
最近,常常聽(tīng)到身邊三兩好友感嘆:這三年,怎么過(guò)得這么快!我想很多人都得有這種感覺(jué)。從高一的軍訓(xùn)到不久前的百日誓師,走著走著,三年就要走完。從高一的話劇《雷雨》到如今的《茶館》,看著看著,話劇演了三年。從最初抱怨那無(wú)趣的跑操,怨著怨著,怨了三年。當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái),看看這一路上的自己,也許嘴角上揚(yáng),也許低頭沉默。但總有那么一段記憶如剛經(jīng)歷般觸動(dòng)我們的心。
沒(méi)有誰(shuí)能夠十分自豪地說(shuō):這三年,一切都如我所愿。因?yàn)槲覀兌际怯袎?mèng)的人,都在計(jì)劃著自己要涉足的那場(chǎng)旅行。我們需要獨(dú)自去準(zhǔn)備地圖,籌集經(jīng)費(fèi),收拾行李箱,再奢侈一點(diǎn),攜一臺(tái)高檔單反。問(wèn)問(wèn)自己,沒(méi)有足夠的資本,如何來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行?我們用三年的時(shí)間去策劃那場(chǎng)任性,而又有多少人已經(jīng)提前透支了那不合時(shí)宜的任性。
老何(我們的級(jí)部主任)在一次升旗儀式講話中說(shuō):青春,不是用來(lái)任性的。但我想這話不全對(duì)。我會(huì)把它改成:青春,不全是用來(lái)任性的。
既然是青春,任性就在所難免的。它是一種脾氣,青春中順帶的脾氣。自然,有點(diǎn)小脾氣誰(shuí)也無(wú)法完全克制,但值得強(qiáng)調(diào)的是,青春不是任性的資本,我們不能由著個(gè)性任性地做自己。畢竟,我們?cè)摾斡洠簞e讓你的任性攪亂了青春的節(jié)奏,別被你的任性遮住了該有的歷練。因?yàn),我們(cè)诟呷?/p>
可是,當(dāng)青春和高三有了交集,也許我們真的無(wú)法權(quán)衡哪一方更重要,但我想說(shuō),到此為止,青春里的那些蠢蠢欲動(dòng),先收起來(lái),好嗎?總覺(jué)得,只有最初的才是最美好的,而我們真的不必匆忙地在春天去做秋天才能做的事情。要知道,我們現(xiàn)在積下的沉默是為了讓以后的自己更優(yōu)秀。即使現(xiàn)在失去一些東西,也不必?fù)?dān)心,因?yàn)樗鼈兌紩?huì)以另一種方式回來(lái)。請(qǐng)不要矯情地放大那微不足道的傷口,其實(shí)沒(méi)有必要。
青春與高三,終會(huì)漸行漸遠(yuǎn),我們?cè)撟龅氖遣涣暨z憾,是給自己一個(gè)即便不完美也要問(wèn)心無(wú)愧的答案。如果你依然不知哪里是你的起點(diǎn),請(qǐng)閉上眼睛,和自己談?wù)劇?/p>
高三青春作文 篇3
青春就如一輛沒(méi)有回程的列車(chē),一路到站,沒(méi)有中途下車(chē),更沒(méi)有原路返回的可能!}記
童年的游戲中鎖住的是我們美好的童真;幼年的學(xué)習(xí)中封鎖的是我們無(wú)限的憧憬;少年的拼搏中留下的是我們辛勤的汗水。唯獨(dú)只有青春沒(méi)有留下或深或淺的腳印,只能用時(shí)光的流逝來(lái)緬懷。
歡樂(lè)的嬉笑中隱藏著多少的心傷有幾人看的懂;孤獨(dú)的背影中涵蓋著無(wú)限的落寞有幾人看的透;無(wú)悔的青春走在沒(méi)有歸途的人生路上,顯得無(wú)力、格外的諷刺,卻開(kāi)出一朵朵不美麗但很芳香的花,裝扮了你一段絢麗的人生路。
火車(chē)一旦發(fā)動(dòng)只有中途出現(xiàn)故障或緊急情況才會(huì)停止前進(jìn)的腳步,否則只會(huì)一路抵達(dá)車(chē)站。觀看著窗外美或不美的風(fēng)景,心中蕩漾著漣漪。心中感嘆著時(shí)間過(guò)得飛快,從花開(kāi)轉(zhuǎn)眼就到了花敗的季節(jié),留下的只有在原地嘆息的自己。想去用雙手抓住什么的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)自己早已失去了擁有它的權(quán)利,飄散在風(fēng)中顯得是那樣的飄渺。
人生只有短短的數(shù)十載,留給我們浪費(fèi)的青春也只有那幾年而已。兄弟之間的義氣、姐妹之間的情誼、師生之間的和睦、同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),詮釋了我們這如花一般年紀(jì)最美的含義,使我們沒(méi)有什么可遺憾的。
回不去的是青春,那又怎樣。地球不會(huì)因少一個(gè)人或多一個(gè)人而不轉(zhuǎn),梅花不會(huì)因冬季的遲到而不綻放,人類不會(huì)因一日見(jiàn)不到太陽(yáng)而失去生存的意識(shí)。能留在過(guò)去的就不要帶到現(xiàn)在來(lái),能放在回憶里的就不要讓它困擾住現(xiàn)在的自己,因?yàn)槿硕际窃诔砷L(zhǎng)中一點(diǎn)一滴的改變,過(guò)去的只可能是自己的曾經(jīng),忘不掉的就把它放在回憶中吧!
青春對(duì)于我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)彌足珍貴,她就像傍晚時(shí)的晚霞,一不留神便不會(huì)再回來(lái)。所以現(xiàn)在我們除了珍惜,沒(méi)有什么可做的了,希望我們不再擁有它時(shí),不會(huì)留下遺憾!
高三青春作文 篇4
青春是怎么的?我用手觸摸,用眼環(huán)視,用耳聆聽(tīng)。青春像真空一樣把我禁錮在19歲的季節(jié),漂浮不定的'幻想。
看著臺(tái)燈下我的手影,閃過(guò)我混濁的瞳孔,忽然有些領(lǐng)悟后的痛心,這一刻光線像針一樣穿過(guò)我的手心,而于此同時(shí)這一刻之后,光陰也悄悄的溜過(guò),原來(lái)我一直放走的即是青春。
書(shū)桌上我的流浪狗雕塑翹著它那張可愛(ài)的嘴,重復(fù)的提醒我一些回憶:青春無(wú)痕。
遙想放假至今,已十余天了,我透過(guò)粉紅色的寶石記憶,支離破碎的完整,猛然意識(shí)到,別人用十余天看到了陽(yáng)光,我卻用十余天停駐在這兒欣賞自己所謂的憂傷。所以當(dāng)別人用雙手抱著沉甸甸的幸福時(shí),我卻兩手空空的仰望天空。
今天的我,突然明白,原來(lái)時(shí)光給予懶惰的人的最大懲罰并非讓他老去,而是用最鮮明的對(duì)比,讓一個(gè)人相信這一生失去的太多。
學(xué)習(xí)像迷霧一樣令我惱火。還記得放假時(shí)信誓旦旦的下決心一定要把成績(jī)趕上去,為了證明自己的決心有多深,還狠狠的用拳頭揍了墻壁一頓,直到自己的雙手紅腫起來(lái),這才心滿意足的堅(jiān)信這樣的決心的真實(shí)性,然后跑向樓頂,以向全世界宣誓的響亮聲音吼到:我一定要戰(zhàn)勝自己。
我總用最大的樂(lè)觀看待一切,但這種樂(lè)觀卻成為縱容我灰暗的源頭。
我用手指一下一下的掐算著,在心里一下一下的記憶這流逝的時(shí)余天,就像淘金者一樣,時(shí)間的意義像金子一樣躺在流淌的沙礫中,而我卻在過(guò)程中沒(méi)發(fā)現(xiàn)一粒金子,忍不住嚎啕大哭,哭之余,又再次復(fù)視這些流逝的光陰,像期盼上帝一樣期盼能有幾段值得銘記的,能有幾段值得稱謂的,然而慚愧中更加確信一些故事的真實(shí),原來(lái)這段日子像風(fēng)一樣的飄過(guò),而我竟麻木的毫無(wú)知覺(jué)。
我是可憐的,因?yàn)槲铱倳?huì)是錯(cuò)誤了發(fā)現(xiàn)能夠原諒的理由。
自責(zé)后我總會(huì)試圖用以少許的行為來(lái)彌補(bǔ)內(nèi)心信心以及良心的疼痛,我會(huì)懷著最真誠(chéng)的心去品讀一兩篇文章,比如海倫'凱勒的《假如給我三天光明》,以此來(lái)安慰自己至少在一天之中抽出了可憐的一小時(shí)去看書(shū),以這樣的方式來(lái)彌補(bǔ)自己那可憐的內(nèi)心。
我發(fā)覺(jué)我選錯(cuò)了書(shū),至少不該抱有僥幸的心理來(lái)閱讀這本神圣的書(shū)籍,我的內(nèi)心,突然擁有的內(nèi)疚。會(huì)不小心的自卑,海倫'凱勒的人生比我豐富精彩萬(wàn)倍之有,雖然她看不見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空,雖然她聽(tīng)不到最美最動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫,可相比之下,她的思想?yún)s美的我無(wú)法比擬。她沒(méi)有外表的華麗以及外部條件的優(yōu)勝,她僅用一年零四個(gè)月記下一生中的聲音與畫(huà)面,她用一生的時(shí)光在黑暗中掙扎奮斗,她用她神圣而又純潔的思想寫(xiě)下了她內(nèi)心最大的渴望——假如給我三天光明。好簡(jiǎn)單的愿望,因?yàn)槲乙褤碛小?/p>
我深深的折服于她的不屈意志,一個(gè)在黑暗中永不放棄的尋找陽(yáng)光的人;也深深的敬佩她那崇高而又神圣的信仰,一個(gè)在渴望交流的意識(shí)中對(duì)知識(shí)若饑似渴的人;還有……
我不知是否該記住她所敘述的一切,一個(gè)用艱辛奮斗去尋求知識(shí)的高尚靈魂?晌矣洸煌辏嗵嗝篮玫奈乃枷衲:挠洃浲度肓松钏{(lán)的腦海,以致我努力回想,卻沒(méi)有頭緒。
不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)了這么一句話:“這世界唯有思想與愛(ài)情是不受控制的,而理智與道德在它們面前便顯的蒼白無(wú)力。”也許思想就真有這么大的魅力,至少我現(xiàn)在忘不掉。
我確實(shí),對(duì)于她我曾驚嘆,但驚嘆之余的是冷靜的思考,的是自我刻薄的嘲諷。別人用一生構(gòu)筑出無(wú)法被時(shí)光抹滅的精神與靈魂,而我呢??jī)?nèi)心又有了絲絲失落與憂傷,我如切膚之痛的體會(huì)到耕耘與豐收的正比關(guān)系。曾經(jīng)的自己也播種了夢(mèng)想的種子,但由于自己的懶惰與疏忽以致荒廢,想到這兒,不以物喜的哲理更催人淚了,原來(lái)自己即是在失去中兩淚流淌的直言慚愧的人。
對(duì)于未來(lái),我一直迷茫的顧盼;而對(duì)于今天,我卻倉(cāng)皇失措的躲閃。
我是一個(gè)抓不住今天的人,遙想曾經(jīng)的種種,除了留戀,更明白了光陰似箭的道理。十余年匆匆而過(guò),而我卻兩手空空的等待,竟然在生活的天空下沒(méi)留下一絲青春的痕跡。
再次仰望太陽(yáng),沐浴陽(yáng)光,在痛楚中明白失去,在失去中找尋未來(lái)。
青春無(wú)痕的痛,我深深體會(huì)。
只有明白時(shí)間珍貴的人才會(huì)珍惜時(shí)間,只有因?yàn)橥媸啦还Ф魇啻旱娜瞬庞幸环N成長(zhǎng)的痛:青春無(wú)痕。
高三青春作文 篇5
逝去的青春猶如閃電剎那間劃過(guò)穹宇的優(yōu)美曲線,永遠(yuǎn)可望而不可及。
清晨的太陽(yáng)照不到午后的樹(shù)葉,每一個(gè)屬于我們的日子是那么的短斬,擁有它只忙于它的美麗,卻不懂得珍惜.夕陽(yáng)撒下的余暉永遠(yuǎn)是瞬間的美麗.那片很高很遠(yuǎn)的云朵,只是默默的思念,以一種寧?kù)o的美展示自我。
青春似一只不知?dú)w路的南雁,總是一個(gè)勁的往南,為了自己的追求,不知什么是疲倦,什么是后悔,為了夢(mèng),不顧一切,遍體鱗傷也無(wú)所謂。
轉(zhuǎn)眼間輕舟已過(guò)萬(wàn)重山,誰(shuí)的年華消逝的絢爛。
剎那間春風(fēng)又綠江南岸,淚水青春是誰(shuí)的選擇。
展轉(zhuǎn)的夢(mèng)終難將息,沒(méi)有歸路的夢(mèng)真也將化虛有,那是曾有過(guò)的年華,昨日的風(fēng)已隨黎明淡然而去,而那些白色的夢(mèng),也早已沉睡。
云淡風(fēng)輕,一切莫名的追求隨著淡漠的微笑而漫向無(wú)邊的天際,當(dāng)我們懷著夢(mèng)想開(kāi)始啟程,卻被現(xiàn)實(shí)驚醒,一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng),該怎樣上演鬧劇青春!
花開(kāi)了又謝,謝了又開(kāi),風(fēng)繼續(xù)吹,雨繼續(xù)飄,云繼續(xù)聚聚散散,青春就像愛(ài)戀的心情永遠(yuǎn)地懷念!
高三青春作文 篇6
時(shí)間是個(gè)可畏的詞,我依稀可以記起20xx年4月18日那個(gè)灰蒙蒙的星期三,我走在偌大的校園里,遇見(jiàn)了我高中三年的班主任,遇見(jiàn)了我可愛(ài)的兄弟姐妹。而如今,我們已從創(chuàng)新二班成長(zhǎng)為高三(18)班,褪去稚氣的面孔,在心中刻下了理想,背上了沉重的行囊,卻又是面帶笑容地準(zhǔn)備奔向遠(yuǎn)方。
開(kāi)始的時(shí)候,心中也有疑惑:為何一到飯點(diǎn),整棟樓都開(kāi)始躁動(dòng);為何學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐總是低著頭暴走;后來(lái)才明白,大家不過(guò)是想為自己再爭(zhēng)取一點(diǎn)時(shí)間,我們要過(guò)的,就是這樣緊湊的生活——一分一秒都不能浪費(fèi),于是我們就這樣跑操著經(jīng)過(guò)了一個(gè)個(gè)大課間;為了鍛煉身體和意志,于是我們刷題著經(jīng)過(guò)了一節(jié)節(jié)自修課;為了提升思維和計(jì)算能力,還有熄燈后從窗口透出的一縷縷光,為漫長(zhǎng)的夜添了光彩,更為奮斗的青春加了佐料。就是這樣機(jī)械的重復(fù),就是如此的日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們從未停下腳步,不知道自己是在書(shū)寫(xiě)自己的人生,還是在書(shū)寫(xiě)青春的行程。
還記得去年的中秋節(jié),我們?cè)陂_(kāi)中?赐觌娪昂,同學(xué)們結(jié)伴地去了操場(chǎng),月光皎潔,在那樣沒(méi)有云的夜空里,我們躺在操場(chǎng)上,不想家不孤單,只是在好奇月亮此刻是否因?yàn)榍f(wàn)人的注視而感到害羞。身邊的同學(xué)無(wú)所顧忌地唱起了歌,那時(shí)已難得有如此的偷閑機(jī)會(huì);更記得去年的運(yùn)動(dòng)會(huì),看臺(tái)上很擠,只能緊緊靠在一起,卻更顯得18班的團(tuán)結(jié)有愛(ài)。3000米比賽時(shí),跑道各處也都是同學(xué)們的身影——為了班級(jí),揮汗如雨又何妨,哪怕最后只是0。5分的收獲,或許這樣的付出根本就不能用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量,每一個(gè)用盡全力的,都是200分的運(yùn)動(dòng)健將。還有最近的,就是5月4號(hào)的成人禮,雨下的很大,操場(chǎng)上撐起了傘,顯得不那么整齊,可又仿佛拉近了自己和父母的距離。寫(xiě)下心愿,配上徽章,戴上帽子,走過(guò)成人大門(mén),或許我們過(guò)去還不是能夠挑起重?fù)?dān)的成年人,但今后,每一個(gè)都是要為社會(huì)效力的好公民了。看著成人門(mén)后的老師,頓時(shí)更是心生感動(dòng)與感恩——將學(xué)生培養(yǎng)成人,我猜,每個(gè)老師的初衷都是如此吧。那時(shí),最不后悔的就是終于鼓起勇氣給了他們一個(gè)擁抱。還有室友們,總是最熟悉你的人——她們看過(guò)你每天起床凌亂不堪的頭發(fā),看過(guò)你每天洗完澡花哨的睡衣;她們了解你莫名低落的原因,可能還知曉你一兩個(gè)不可告人的秘密或者糗事。你們會(huì)有午夜的暢聊;你們會(huì)有無(wú)休的不解和爭(zhēng)執(zhí),但最后,你們?nèi)允峭鄣幕锇椋粑断嗤兜墓酚眩銈冞有特有的規(guī)矩,一起能夠唱起的歌,把大家緊緊聯(lián)系在一起。
其實(shí)總在想,如果真的有緣分,是什么樣的前世才讓18班的一群人在此生湊到一起,共同經(jīng)歷青春,共同為班級(jí)的榮譽(yù)而奮斗。我想一切都不容易。
前幾天,班主任說(shuō),開(kāi)中即將迎來(lái)七十大壽,我們將是母校七十歲后的第一屆畢業(yè)生,我想,對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō),每一屆都再普通不過(guò);但對(duì)于我們來(lái)說(shuō),接下來(lái)的每一天都很獨(dú)特:我們將要為整個(gè)人生的起步打下基礎(chǔ),為了未來(lái)寫(xiě)下序言,未來(lái)一年不到的時(shí)間里,必然辛苦,必然充滿挑戰(zhàn),只是看你能不能扛這一切。
時(shí)間,可貴在她的有限卻又一去不返;情感可貴在她的緩慢綿長(zhǎng)而真實(shí);青春,十八歲,高中這都只有一次。三者湊在一起,便更加難能可貴。
行板悠悠走青春。愿每一個(gè)人,都能碩果累累,掛上淳樸燦爛的笑,青春無(wú)悔,無(wú)悔青春。
高三青春作文 篇7
詩(shī)人說(shuō):“打開(kāi)記憶之門(mén),稀疏的抑或是稠密的,模糊地抑或清晰的舊事連綿波涌,是花影漫漫,是鶯歌渺渺!
青春的記憶像懸鈴木,在深春的寒風(fēng)里抖落一串串瑟瑟的清音,嫩綠色的深夏,裊裊荷香氳氤在水鳥(niǎo)亮晶晶的微笑里,那纏繞在指間的溫柔,是粉墻黛瓦上經(jīng)年不變的歲月,誰(shuí)是誰(shuí)的旅途,誰(shuí)是誰(shuí)的過(guò)客?
我開(kāi)始喜歡有濫情的憂傷,是盛開(kāi)大地在冬末抑或初春的明媚,溫暖的憂傷,像某個(gè)人的眼神,讓我心甘情愿的沉淪與幻滅。
青春彌留際,五彩繽紛的曾經(jīng)被渲染的慘白一地,有人傷悲,有人落淚,還有人不知所歸,找尋的是未來(lái),而能被清晰地憶起的,依舊是過(guò)去,那些人,那些事,依舊的傷感。
恰同學(xué)少年。
時(shí)間就是如此讓人著迷,即使僅僅片刻駐足中竊得的吉光片羽,也讓我如易于滿足的孩童,以一只貝殼聽(tīng)取整個(gè)大海的跫音。
所以悵然回首,眼淚也成詩(shī),其實(shí)我想說(shuō)的是后面那句風(fēng)華正茂,還正是無(wú)所畏懼,意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì),這樣靜靜地作為這個(gè)世界上的一部分存在的,以一個(gè)強(qiáng)勁的姿勢(shì),現(xiàn)在走在上學(xué)的路上,不再對(duì)一身身休閑的大學(xué)生們心存欣羨,也不會(huì)對(duì)尾巴翹到天上的初中小孩們嗤之以鼻,因?yàn)樾『兪俏覀兊倪^(guò)去,而大學(xué)生們,則是我的未來(lái)。
我縱了時(shí)光的劍,辟開(kāi)記憶帷幕,星星點(diǎn)點(diǎn),依稀裂隙中,前塵往事千濤百沫洶涌而來(lái)。不退讓,亦不逃離。等我垂垂老矣的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)自己心心念念的,不過(guò)是花開(kāi)花落的少年時(shí)節(jié),與你相逢一笑間。
青春是一段悲傷的歲月,就像是一道無(wú)法愈合的傷痕,支離破碎的夢(mèng)和殘酷的現(xiàn)實(shí)交織在一起,仿佛是一幅青春的寫(xiě)意畫(huà)抑或是一首青澀的抒情詩(shī),沒(méi)有人能看懂其中的苦澀與傷痛。
青春是一首寂寞的歌,它在我們生命里輕輕吟唱著,每一句歌詩(shī)都記錄著我們成長(zhǎng)的故事,每一個(gè)音符都沁入我們的靈魂,在我們青澀的年華里演繹一場(chǎng)最華麗的禮贊,讓我們用心都擁有著一種共同的情愫——寂寞。
青春是一場(chǎng)繁華的過(guò)往,其實(shí)每一個(gè)人內(nèi)心都有一座城,城外的人想走進(jìn)來(lái),城內(nèi)的人卻想走出去,我們就這樣穿梭在來(lái)來(lái)往往的人群中,彼此成為彼此的過(guò)客,無(wú)數(shù)次的擦肩而過(guò)的相遇都被誤以為是自己的歸人,最終還是跌入到淡淡的憂傷中去了,人去樓空,徒留一座空城,展現(xiàn)一場(chǎng)盛大的空虛。
左手寂寞,右手憂傷,幸福像風(fēng)箏寂寞如線,線在寂寞的手中,所以陪伴我的只有風(fēng)。
青春恍若一場(chǎng)荼靡舊夢(mèng),夢(mèng)里我們還是憂傷的寂寞的風(fēng)影。
高三青春作文 篇8
花開(kāi)花落,斗轉(zhuǎn)星移,轉(zhuǎn)眼間我們告別了稚嫩的童年,懷揣著憧憬與希冀走向青春花季,步入初二的大門(mén),迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。不知不覺(jué),開(kāi)學(xué)已經(jīng)三天了,初二的生活美好而充實(shí),緊張而有序。
青春,象征著珍惜。
早晨,天陰沉沉的,這是人們靜靜思考的好時(shí)機(jī),陰天就像一個(gè)陰郁的孩子,臉色灰白。調(diào)皮的風(fēng)四處流竄著,拂過(guò)人們的面頰,樹(shù)無(wú)奈地?fù)u著頭。當(dāng)我踏上五樓的樓梯時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲陣陣入耳,雖然聲音不大,卻是校園中一抹美麗的色彩。我走入教室,早來(lái)的同學(xué)已在讀書(shū),用英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文課文裝點(diǎn)了這個(gè)略帶清冷的早晨。此時(shí),他們的臉上稚嫩不再,有的只是對(duì)自己學(xué)業(yè)的堅(jiān)守與奮斗。時(shí)間的腳步總是那樣地匆匆,誰(shuí)也無(wú)法將它挽留,倘若人生是一張空白的考卷,那我們是否應(yīng)該在有限的時(shí)間里給這張考卷作出最滿意的答復(fù)呢?盡管我們無(wú)法取得滿分,但我們是否應(yīng)該盡量讓自己那不平凡的人生歷程接近于完美,接近于滿分呢?
青春,象征著適應(yīng)。
當(dāng)早上的陽(yáng)光灑滿教室的時(shí)候,我們開(kāi)始了早讀。同學(xué)們對(duì)新的英語(yǔ)老師很歡迎,很配合老師,在課堂上很活躍,大家坐在教室里,聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課,像幾十株花兒靜靜地感受著辛勤園丁的澆灌。一節(jié)課下來(lái),我們受到了純正的英語(yǔ)熏陶。
第三節(jié)的歷史課在不知不覺(jué)中拉開(kāi)了帷幕,當(dāng)瘦瘦高高的王老師走進(jìn)教室的時(shí)候,同學(xué)們十分興奮,歡呼著鼓掌,當(dāng)老師做完自我介紹,全班便又是一次的掌聲雷動(dòng)。歷史老師用方言講課,用新聞開(kāi)場(chǎng),讓我們倍感親切,老師講課很有重點(diǎn),也給我們拓展了不少知識(shí),同學(xué)們聽(tīng)到也格外認(rèn)真,下課鈴在不知不覺(jué)中打響了,我們都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
陰沉了一天后的太陽(yáng)格外耀眼,就著這炫目的日光中,一天又結(jié)束了,時(shí)間老人真是步伐矯健啊!
青春的我們是初升的太陽(yáng),欲待光芒四射!我們的未來(lái)是精致的,是美好的,就讓我們從此刻做起,為自己汲取光芒的源泉,創(chuàng)造自己的輝煌、書(shū)寫(xiě)自己的青春語(yǔ)言吧!
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