實(shí)用的中考優(yōu)秀作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的中考優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中考優(yōu)秀作文 篇1
這天，樂樂穿上新買的T恤出去顯擺。臨出門前，雪雪告訴他可能會(huì)下雨，可是樂樂才不管，他興沖沖地出了門，沒一會(huì)兒，果然下起了大雨，樂樂不僅沒得到別人的羨慕，還變成了一只落湯雞。他很是納悶，雪雪怎么知道今天要下雨呢？天氣預(yù)報(bào)也沒有說，太奇怪了。最后樂樂終于忍不住了，他跑到雪雪那，問雪雪：“雪雪，你怎么知道今天要下雨呢？”“我也不知道，只是我自己的直覺�！币粋�(gè)小朋友從樂樂身邊走過，雪雪說：“小朋友，你是要找瑪麗姐姐嗎，她在東面的地倒數(shù)第2間教室里哦。不過，她快到麥斯哥哥那去在第1間，你要快一點(diǎn)哦�！� ”謝謝雪雪姐姐�！薄安挥弥x”“：哇，雪雪，你好棒哦，這不會(huì)有是直覺吧？”“好像是的”
“那我們?nèi)枂栂戎獱敔數(shù)降资窃趺戳税��！睒窐诽嶙h，雪雪同意的點(diǎn)點(diǎn)頭：“好吧！”當(dāng)先知爺爺知道雪雪有了預(yù)知未來的能力后，大吃一斤，：“雪雪，你再試試，到底是不是預(yù)知未來吧。”“不用了，我們已經(jīng)見識(shí)過了。”麥斯等一些同學(xué)說，“那么，我有可能知道你的父母是誰了……”一聽到自己的父母，雪雪就一改以往的冷漠，有些激動(dòng)的問：“是誰�。肯戎獱敔斈憧煺f呀！”“好吧，孩子。世界上只有天神的女兒才有這種獨(dú)特的預(yù)知未來的本領(lǐng)。所以……所以……你，你應(yīng)該是天神的小女兒……”“什么？！不會(huì)吧！”“不，你是的，只有你才有這種魔力（molise）……”突然，一陣仙樂傳來，一個(gè)美麗的背影從天而降，好熟悉�。⊙┭┫氲�，那“天使”轉(zhuǎn)過臉來，好漂亮�。。�！“謝謝先知了，照顧我那小女兒，給你們添麻煩了�！薄澳阏娴氖茄┭┑哪赣H？”“是的。”雪雪看著母親：“媽媽，你為什么要離開我？”“我是為了不讓你因?yàn)槭翘焐竦呐畠壕蜋M行霸道，仗勢(shì)欺人，才把你送到這里來的呀！不夠看起來，你很懂事。我很開心。”先知爺爺說：“那您為什么要封住她的奇特魔力呢？”“這也是因?yàn)椴蛔屇銈儼l(fā)現(xiàn)呀。不過到一定的時(shí)間會(huì)解封�！薄把┭瑏�，我們回家吧�！薄安唬瑡寢�，我想呆在這里，不過我也會(huì)回來看看你們的。沒關(guān)系的�！薄翱墒恰薄胺判陌桑覀儠�(huì)照顧好雪雪的。”先知爺爺對(duì)雪雪媽媽說，“好吧！”
從那以后，雪雪又回到了以前的生活，只不過會(huì)去看看自己的另一個(gè)家.
中考優(yōu)秀作文 篇2
或許我的舞臺(tái)很小，但只要我的心夠?qū)挘敲此部梢詿o限大。
告別了青春的終點(diǎn)站——大學(xué)，我從一個(gè)校園來到另一個(gè)校園，從學(xué)生變成了職場(chǎng)的新鮮人，但要馬上適應(yīng)角色的變化，獨(dú)自駕馭這小小的三尺講臺(tái)，并不是一件容易的事。
我知道，我并不是一個(gè)能說會(huì)道的人。而老師從某種意義上講，需要麻利的嘴皮子功夫。我很努力，深夜十二點(diǎn)是家常便飯的事，研究課本，找來各種各樣的教學(xué)參考書，努力地尋找最適合的教法。當(dāng)時(shí)，學(xué)校還沒有電子白板，有的只是一臺(tái)舊式的幻燈機(jī)，為了提高課堂效率，我還得經(jīng)常書寫幻燈片。最后，我會(huì)把整個(gè)教學(xué)流程完完整整地寫到備課本上。只有這樣，會(huì)讓我的心更鎮(zhèn)定些。一筆一劃、一點(diǎn)一滴，我為登上這小小的舞臺(tái)做著辛勤的準(zhǔn)備，期待著自己能夠讓自己的表演更出彩些。
但有時(shí)候，上天未必就會(huì)眷顧努力的人。我的舞臺(tái)首秀，并不順利。上課時(shí)，盡管做了很多準(zhǔn)備，但我還是懷著忐忑的心情登上了講臺(tái)，語速飛快地照著昨晚備好的教案，狂念一通，也不管學(xué)生們能不能接受。當(dāng)時(shí)我教的一個(gè)班，學(xué)生們很聰明，但也特別調(diào)皮，我的聲音早已淹沒在亂糟糟的課堂里。教學(xué)質(zhì)量，可想而知。想在學(xué)生心中埋下熱愛語文的種子，那更是奢望。
我失敗了，猶記得當(dāng)時(shí)接到學(xué)生們成績時(shí)的心情，有些苦澀。難道我的舞臺(tái)上，只能上演著單調(diào)乏味的劇情嗎?
不，我不能被打敗，更不能認(rèn)輸。我默默地對(duì)自己說，我一定要找到自己吸引學(xué)生的特點(diǎn)。我更相信，努力一定會(huì)有回報(bào)。我開始不斷聽課，去汲取其他老師講臺(tái)上的營養(yǎng);嘗試著調(diào)整自己上課的思路，學(xué)習(xí)如何讓教學(xué)思路變得清晰，學(xué)會(huì)不依賴教案。再慢慢尋找著每一篇文章的美。我要重新登上舞臺(tái)，讓自己的演出去折服我的“觀眾”，讓他們愛上語文。
再次登上舞臺(tái)，雖然還是會(huì)有些緊張，但我發(fā)覺我從容多了。將教案丟在一旁，我讓自己的聲音變得更加洪亮，把文章的精髓，拿出來和學(xué)生們分享，慢慢學(xué)會(huì)讓自己的語調(diào)變得抑揚(yáng)頓挫。甚至不大擅長幽默的我，也試著尋找一些幽默風(fēng)趣的內(nèi)容，把學(xué)生們逗樂……我也感受到了，學(xué)生們求知若渴的眼神，心領(lǐng)神會(huì)的默契。那一刻，我的內(nèi)心暖暖的。我知道我離我的舞臺(tái)夢(mèng)想更靠近了一步。
時(shí)光匆匆，舞臺(tái)未變。這小小的三尺講臺(tái)，它見證了我從青澀走向成熟，它更讓我收獲了滿滿的感動(dòng)，每當(dāng)看到學(xué)生們?cè)谧约旱膸椭伦呦蚋蟮奈枧_(tái)時(shí)，我會(huì)更加明白這舞臺(tái)的意義與價(jià)值。
它或許永遠(yuǎn)不會(huì)讓我有明星般待遇，更多的是需要我默默地耕耘與付出，但我仍無怨無悔，有心有愛的舞臺(tái)，它可以無限大!
中考優(yōu)秀作文 篇3
人生如一本厚厚的大書，等待著人們親手去書寫，也等待著人們細(xì)細(xì)去閱讀、去品味。 那春雨滋潤中傾吐的第一滴綠意令我感動(dòng)，那夏日炙烤下綻放的第一朵鮮花令我感動(dòng)，那秋日里飄零的第一片黃葉令我感動(dòng)，那冬夜里飄落的第一片雪花令我感動(dòng)。 掩卷長思，大自然的無限奇景令我感動(dòng)。在五彩繽紛的人生道路中，亦有無數(shù)的感動(dòng)。
今天，我要帶著感動(dòng)出發(fā)，領(lǐng)悟那人生哲理。我要帶著感動(dòng)出發(fā)，領(lǐng)悟那永恒的師魂。
一聲巨響，蒼茫大地，這是多么震撼人心的一響！生命是多么的脆弱，面對(duì)大自然的`襲擊，再有能力的人也無法阻止災(zāi)難�？墒�，我看到了那樓板壓得不成人型，血肉模糊的譚老師。他并沒有向自然屈服，在災(zāi)難來臨之際，毅然用自己的雙臂撐起生命的天空。當(dāng)救援人員趕來時(shí)，救起被他掩護(hù)得完好無損的四個(gè)孩子時(shí)，他的雙手緊緊地抓著講臺(tái)，怎么也掰不開。在場(chǎng)的人紛紛落淚。這是何等的偉大！他用渺小的身軀換來生命的永恒，這是生與死的抉擇。但他大義凜然，把生的希望留給了他人，這種大無畏的精神令我感動(dòng)。
今天我?guī)е袆?dòng)出發(fā)，我領(lǐng)悟到了古人“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，而有價(jià)值的死卻比泰山還重，那是永恒的師魂！
我要帶著感動(dòng)出發(fā)，去領(lǐng)悟那英雄之魅。
他和我們一樣有著青春的夢(mèng)想，一樣有著花樣的年華�？擅\(yùn)的阻隔使他的道路日趨艱難，他----王寶強(qiáng)，20xx年感動(dòng)我心的人物。他14歲來京謀生，為他的生活夢(mèng)想而奮斗。他一呆就是幾年，可他并不松懈，他堅(jiān)信堅(jiān)韌終能成就平坦大道。功夫不負(fù)苦心人，他被導(dǎo)演馮小剛看中，相繼演了《士兵突擊》等一系列精彩影片。 他------王寶強(qiáng)成就了自己的英雄本色，面對(duì)困難他頑強(qiáng)不屈，勇往直前。他的拼搏精神令我感動(dòng)，他讓我領(lǐng)悟：做任何事情都應(yīng)該持之以恒！ 帶著感動(dòng)出發(fā)，我領(lǐng)悟到人生中有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它不斷充實(shí)著我的生活，讓我的人生之路更加飽滿，它鑄就我人生中的寶典，讓我走向輝煌！
中考優(yōu)秀作文 篇4
小時(shí)侯，我有一個(gè)美麗的愿望，長大后要播種太陽，讓那碎金般灑落的陽光撞開秋日的大門。
門外，站著學(xué)生我；門里，站著老師您。透過從門內(nèi)溢出的金色光暈，我將您慢慢解讀。
夜、窗、燈。燈下是您，伏首在三尺案頭里，歲月爬滿您的眼角。任時(shí)光荏苒，您無言耕耘在字里行間，用粉筆描繪出一域知識(shí)的海洋，執(zhí)著于橫、撇、豎、捺的求索，一生默默奉獻(xiàn)，授道解惑。生命，在您的筆端點(diǎn)燃，把知識(shí)的種子播下，將鮮花結(jié)出累累碩果。
眼前的沃野，曾經(jīng)是嫩苗綠遍的地方。果實(shí)，在壯實(shí)的枝頭上熟了，而那透紅的果汁，分明沁著您的熱汗和心血。難怪人們要說，秋的輝煌，是您的心血凝成的。有了這句話，清貧一生，又何妨？清風(fēng)兩袖，已將您人生的扉頁盈滿。
有時(shí)候我會(huì)想，您的工作好比觀賞一場(chǎng)煙火表演一樣，把學(xué)生迎來送往，一茬一茬。難怪有人會(huì)說您們是“永遠(yuǎn)畢不了業(yè)的學(xué)生”。我身為您的學(xué)生，多么希望您能在中途突然離去，那樣，煙花永不落。可長大后，我成了您，才知道，那支粉筆寫下的是允諾！為了追求那剎那間的永恒美麗，飛蛾尚且奮不顧身撲火，更何況我們，身為靈魂工作者，不能為一己之利而中途離去。故周遭的同事一個(gè)個(gè)走了，走到南方去，您絲毫不心動(dòng)，固守自己那方心靈的沃土。
一天天，知識(shí)的峰巔高了，科技的潮涌急了，自己親自培育的禾苗拔節(jié)了，耳邊仿佛聽到那聲聲拔節(jié)聲……終于，收獲了，本該欣慰，而您卻再度在秋陽中凝神……
現(xiàn)在，我成了您，太熟悉那種“凝神”。春華秋實(shí)，季節(jié)嬗遞著……今天，我們一道走進(jìn)秋天的大門里，和您共享一年收獲的歡樂時(shí)，業(yè)已準(zhǔn)備好一份行囊，正準(zhǔn)備穿越這扇金色的門，迎著寒冬的考驗(yàn)，向春天堅(jiān)定地邁去。接過您手中的筆，把煙花觀賞完。
以后的秋日，我們都會(huì)和您一道分享金色的光輝，門里門外我們都在一起，您攜著我們，我們擁著您。
是允諾也是祝愿！
中考優(yōu)秀作文 篇5
諸多塵雜涌上心頭，未來是灰茫茫一片，完全不知會(huì)出現(xiàn)什么。我隨手拿起一本《西游記》翻閱起來�？蓵袇s不知何故傳來莫大的吸力，我眼前一陣天旋地轉(zhuǎn)，隨即眼前一黑，什么都不知道了。
再一睜眼我發(fā)現(xiàn)自己躺在石洞中，洞外有玄猿仙鶴，飛瀑銀河，還伴隨悅耳的鳥鳴聲。我茫然的起身，卻見洞中還有一人，準(zhǔn)確的說是一猴。那猴，頭戴紫金冠，身披黃金甲，足踏步云履，迎風(fēng)而立，背后紅袍似烈焰騰空好不威風(fēng)。那猴見我醒了便道：“汝為何人？來吾花果山有何貴干？”我來不及驚詫為什么遇到了孫悟空。但面對(duì)問題不及多想便答道：“久聞大圣威名，在下前來是請(qǐng)大圣為我解惑。”孫悟空眉頭一挑，道：“有何疑惑盡數(shù)道來�！蔽乙幌�，便問：“大圣為何與玉帝不死不休？”悟空一臉不屑：“玉帝老兒瞧不起俺老孫，我就要讓他知道咱孫爺爺?shù)膮柡��！?/p>
我向洞外望去，見眾猴兵正在操練，轉(zhuǎn)念又問：“大圣您神通無量，可是這猴子猴孫卻是法力低微，實(shí)是不敵那天兵天將，大圣卻待如何？”孫悟空聽后沉吟半晌，緩緩抬頭眼底有波光閃動(dòng)：“小兄弟之問也正是老孫所顧慮，但禍?zhǔn)录纫匀窍�，別無他法，只得背水一戰(zhàn)�！蔽疫�不知道現(xiàn)在孫悟空對(duì)抗天庭有何損失，便問：“敢問大圣如今與天庭相斗損失幾何？”孫悟空一臉傲氣，眉宇間是滿滿在自信：“自吾與天庭相斗，吾方未有一死！”我見此又問：“大圣是否知道人外有人，天外有天之理！”
孫悟空聽了有些不悅卻也回答：“吾自知�！蔽倚念^一松又問：“大圣以為與天庭相爭(zhēng)勝敗如何？”孫悟空眼中爆射出點(diǎn)點(diǎn)精光，“勝又如何？敗又如何？吾只是不想被人當(dāng)棋子！我命由我不由天！”我暗贊一句，好極。這才是大圣應(yīng)有的氣勢(shì)，我又道：“大圣您怕敗嗎？”孫悟空氣息隨之一變，猛烈的罡風(fēng)吹的我生痛，悟空沉聲道：“不怕，我即使敗了也敗得轟轟烈烈，寧為玉碎，不為瓦全！”說罷身上生出一股氣吞山河的氣勢(shì)，仿若縱有金戈鐵馬也淡然獨(dú)往。
我還想說些什么，吸力再次傳來，再睜眼已回到桌前，恍如隔世，可我心中多了些東西，正是“我命由我不由天”的豪邁意志！
中考優(yōu)秀作文 篇6
大海的平靜讓人思考。這座山的寧靜使人們神圣而莊嚴(yán)。草的寧靜讓人想到生活。寧靜的天空讓人放松和快樂。安靜，就像天空中的星星，讓嘈雜的人無所事事地坐下來計(jì)算心情。安靜就像一顆流星，也是空的，用果實(shí)填滿期待的心。安靜，就像藍(lán)天上的一只鳥，讓云跳動(dòng)的心臟以恒定的速度直線移動(dòng)。安靜是生活的意義。
寧靜是心靈的調(diào)味品，它能使失落的心重新燃起希望。一路上，在書房里，我經(jīng)歷了孤獨(dú)、猶豫，甚至是放棄之墻。曾經(jīng)悲傷就像洪水，蹂躪著過往的地方，但他可以傾聽并停止。因?yàn)楫?dāng)你泛濫時(shí)，景會(huì)坐在你身邊，溫柔地告訴你:如果你因?yàn)殄e(cuò)過了太陽而哭泣，那么你也會(huì)錯(cuò)過群星所以，你來吧！在寧靜的氣氛中，在廣闊的夜空中，放出銳利的目光讓星星進(jìn)入你的眼睛。你會(huì)覺得你就是那顆星，那顆在無限邊界布局下閃耀的星。安靜給你帶來星星和好心情。你心中的火在跳動(dòng)。它表明你還有希望，明天和天空屬于我。
靜，是一種境界，是一種人生的真諦．當(dāng)進(jìn)入你耳朵的是喧嘩，是幾使分貝以上的噪音，你不要悲傷，不要心急，你會(huì)看見在你心中慢慢的有靜出現(xiàn)．它就像參禪的大師一樣，用泰山一樣的精神來填充的的空位置．它會(huì)說：人的最高境界就是你不去打擾別人，自己也不被別人打擾．當(dāng)你聽見這樣的話語時(shí)，你的心會(huì)像吃了蜂蜜似的．靜，可以伸出坦蕩的胸懷，何以做一回流星，讓你依靠，讓你在他的懷抱中不被打擾．靜的人生有靜的真諦有生命的真諦．
靜，就像上帝，不僅可以使心情愉悅，人生豐富，更讓人感受愛的偉大．
在他鄉(xiāng)似乎沒有愛，自己真的沒有愛嗎？真的沒有人關(guān)心嗎？蘆葦用本質(zhì)征服了寒冬，那有心的我們應(yīng)該有愛，當(dāng)慈祥的母親在搖籃旁哼著＜＜搖籃曲＞＞時(shí)，于是，愛漸漸浮現(xiàn)在母親的眼簾中．靜，它可以告訴你：愛是最大的出息．當(dāng)你用愛的方式感受愛時(shí)，那愛就可以無限大．因?yàn)�，靜，它可以感受到．靜的世界充滿愛．
靜，誰都需要，當(dāng)你閉上眼睛，輕輕的傾聽這些時(shí)，你就會(huì)感覺到靜的意義，靜的心境．
靜，就像星星，讓你閑坐數(shù)閃爍！
靜，就像流星，讓你期待著愿望！
靜，就像飛鳥，讓你穩(wěn)重著前進(jìn)！
中考優(yōu)秀作文 篇7
原文努力，多么普通的詞語，在厚厚的辭海中，它顯得多么渺小��！但是，就是它，是我擁有了閃亮的一刻。
一個(gè)下午，我們正在上自修課，同學(xué)們都在專心的做著作業(yè)，語文老師在教室門口朝我招招手，手上好像還拿這一張類似通知單的紙。為了不影響同學(xué)們自修，我便輕手輕腳的走了出去；。剛走出教室，語文老師便把那張紙給了我。我看了一眼，好像上面寫著什么作文競(jìng)賽�！疤埔讳�，這次市里舉辦了作文比賽，我想給你一次機(jī)會(huì)，你準(zhǔn)備一下，下周六去比賽�！薄班�，老師我知道了，我會(huì)努力的。”我應(yīng)到。
回到座位上，我仔細(xì)的看了看這張紙，上面詳細(xì)寫著比賽時(shí)間，比賽地點(diǎn)以及參賽方式。我想了想，決定一定要全力以赴，因?yàn)樵谌嗳酥�，老師選了我，說明我還是有能力的。
到家后，我把這件事說給媽媽聽，媽媽也鼓勵(lì)我，支持我去參加“淇淇，不論你有沒有得到獎(jiǎng)項(xiàng)，只要你努力了，全班甚至全校同學(xué)都會(huì)欣賞你的�！甭牭綃寢尩脑�，我更要努力了，因?yàn)橹挥心玫姜?jiǎng)我才能對(duì)得起老師和學(xué)校啊。
作文競(jìng)賽的前一星期，我都以“光速”做完了回家作業(yè)，回家就惡補(bǔ)作文，每天補(bǔ)得差不多都頭昏腦脹的。媽媽看到我這樣，就心疼了，勸我不要那么拼命，每天補(bǔ)得差不多就行了。此外，我還準(zhǔn)備了一本“好詞好句本”，每次看到好詞好句就記錄下來，這也讓我積累了不少好詞好句。
終于到比賽那天了，我懷著忐忑不安的心情進(jìn)了考場(chǎng)，考卷發(fā)下來了，我看了看題目，松了口氣，因?yàn)檫@正是我接觸的最多的作文題。我冷靜下來，想了想，就提筆開始寫。終于，一篇文章一氣呵成了，這當(dāng)中還時(shí)不時(shí)添了幾個(gè)好詞好句。我看了看作文，還算滿意，就交了試卷。
到公布結(jié)果那天，我祈禱著能獲個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。漫長的等待，二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)都頒發(fā)完了，我心想：哎呀！完了！憑我這水平肯定獲不了一等獎(jiǎng)��？看來還是得辜負(fù)老師的期望了！正在灰心喪氣時(shí)，聽見主持人報(bào)出一等獎(jiǎng)：“一等獎(jiǎng)到底花落誰家呢？她就是——普陀區(qū)教育學(xué)院附屬學(xué)校的參賽者唐一淇！”頓時(shí)我的腦子一片空白，從沒想過自己可以獲得那么好的成績！“啪啪啪啪啪……”是我們學(xué)校的學(xué)生在鼓掌。那掌聲多么洪亮！多么有底氣！其中似乎包含了高興和炫耀兩種含義。旁邊的倩倩、小雯和思宇都在叫我：“哇1淇淇！你獲了一等獎(jiǎng)呀！”“淇淇，你愣著干什么？快去領(lǐng)獎(jiǎng)啊！”“淇淇！你太棒了！”我?guī)缀跏潜凰齻冐韨�(gè)推出座位的，然后就像做夢(mèng)一樣上了臺(tái)。一直到頒獎(jiǎng)嘉賓把花環(huán)戴在我頸上，把獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯都發(fā)給我后，我才醒了一般跳起來：“耶！我成功了！我得到一等獎(jiǎng)了！”
是啊，有努力就會(huì)有回報(bào)。因?yàn)榕�，它�?chuàng)造了奇跡，它使我擁有了最最閃亮的一刻！
老師點(diǎn)評(píng)：文章的題眼是“努力”，但是文章只有一小段說明了“我”有過怎樣的努力，具體的事件只有“準(zhǔn)備了一本“好詞好句本”，每次看到好詞好句就記錄下來”那么一件，其他的就是流水賬了。
中考優(yōu)秀作文 篇8
失敗，歷來是所有人都懼怕的一個(gè)名詞。但，我們?yōu)槭裁磿?huì)感到懼怕？在我看來，我們之所以會(huì)怕是因?yàn)闆]有正視失敗的勇氣。
縱觀歷史風(fēng)云，多少英雄豪杰本該成功，但到了最后，只留下了一絲遺憾。西楚霸王項(xiàng)羽，那個(gè)頂天立地的大男兒，那個(gè)歷經(jīng)沙場(chǎng)的大將軍，到最后還不是死在了自己的劍下。他經(jīng)不起失敗，他沒有正視失敗的勇氣。所以當(dāng)失敗真正到來時(shí)，他慌了，茫然了，他感覺到了前所未有的失落感，他經(jīng)受不起那種折磨。所以當(dāng)他在江邊看到“項(xiàng)羽必?cái) 彼膫�(gè)字時(shí)，他又釋然了，他認(rèn)為失敗是天意。就這樣，他為自己的失敗找了一個(gè)借口，為自己的死編造了一個(gè)理由。
再說越王勾踐，那個(gè)忍辱負(fù)重多年的君王，他和項(xiàng)羽一樣，都?xì)v經(jīng)過失敗。但是，他們最后的選擇不同，項(xiàng)羽選擇了一種極端的方式，但他卻選擇勇敢面對(duì)。就這樣，他精彩地活著，無論面對(duì)吳王的嘲諷，還是大臣的冷眼相對(duì)，他都不曾放棄，不曾放棄過心中的那一個(gè)美麗的夢(mèng)。最后，結(jié)果是在人意料之外的。那個(gè)曾做過階下囚的君王又再度成功了，他再一次顯示了了自己的王者風(fēng)范。其實(shí)，從他第一次的選擇開始就已經(jīng)成功了，他邁出了別人不敢邁出的一步，他有勇氣去面對(duì)失敗。試問，這樣一個(gè)人，又怎能不成功呢？
這次月考的成績發(fā)下來了，我考的并不好，從上一次的年級(jí)第一名下降到了第三十名。但是，我沒有沮喪。媽媽說我沒有一點(diǎn)追求，但是她不知道我也曾痛苦過，在發(fā)卷之前我就已經(jīng)料想到這樣的結(jié)果了，我也在腦海中幻想過老師的批評(píng)以及同學(xué)的嘲笑。但是我知道，我不能哭，我不能選擇放棄。哭過之后成績就會(huì)好了嗎？哭過之后就會(huì)得到不一樣的結(jié)果了嗎？哭，只會(huì)帶來無盡的痛苦，其他的什么都沒有。我要做的就是正視失敗，終有一天我要像越王勾踐那樣綻放出無盡的美麗。
老師曾經(jīng)對(duì)我們說過“世界上最糟糕的人不是失敗的人，而是一開始就不想成功的人�！爆F(xiàn)在，我要說“世界上最糟糕的人不是失敗的人，而是無法正視失敗的人”。
中考優(yōu)秀作文 篇9
“你一定要對(duì)自己有信心，相信我，只要你不放棄，你一定會(huì)踏上成功道路！”我用真誠和眼淚告訴那一位朋友……
記得一年前，我們學(xué)校轉(zhuǎn)來一位學(xué)生，他比我小兩歲，但在我眼中，他比我更成熟、懂事；他的長相跟別人比起來，感覺較丑陋，但在我的眼中，他比別人更美，更可愛、更討人喜歡，為什么呢？說起來讓人感到辛酸，他是一位聽力不好的學(xué)生，長得矮矮小小的，耳朵蜷曲在一起，因此聽不大清楚，每次見到不認(rèn)識(shí)的人，就會(huì)擺出太陽般一樣的燦爛笑容，記得我們第一次見到面，他就是那樣看著我，就是因?yàn)檫@個(gè)笑容，促使我們?cè)谀骋惶斓南挛纾粗﹃�，用“心”來交談，分享彼此的趣事�?/p>
那一天陽光和煦，我自告奮勇向老師請(qǐng)假，希望能和他“聊天”，老師二話不說就答應(yīng)了，因?yàn)閺膩矶紱]有人愿意和他玩耍、聊天，當(dāng)我們?cè)僖娒鏁r(shí)，他又以那微笑看著我，這時(shí)有一位我的同學(xué)經(jīng)過，“你為什么不去上課，在這里和一位傻子對(duì)望呢？”瞬間，“傻子”這兩個(gè)字像熔漿一樣，把我的心徹底熔化，難過至極，誰希望自己變成他那樣？難道他不能享有我們正常人的權(quán)力嗎？
由于他的耳朵畸形，根本聽不清楚那位同學(xué)講的話，但我總覺得他用“心”聽到了，他的笑容漸漸消失，于是我在他的耳邊輕柔的說：“沒有人會(huì)看不起你，你要對(duì)自己有信心，好嗎？”雖然我不知道他是否聽的到，但我覺得他會(huì)聽到，用“心”。之后，我就跟他訴說最近我的趣事和念一些心靈勵(lì)志的書給他聽，從我說話開始，他就一直對(duì)我微笑著，我相信，我用真誠的心他一定有聽到，不久，太陽公公滾著紅輪子下山，夜幕降臨了，我就和他躺在草皮上看星星，我說：“那顆最亮的星就是你，你的未來就像那顆星星一樣光亮、明亮……”說完，他又用那微笑看著我，我想：他一定聽到了。
之后，他的父母就來接他回家。那一次真是難忘，我和他聊天，他都沒辦法說任何一個(gè)字，因?yàn)槲沂怯谩靶摹眮斫徽�。一年后，我仍然清晰記得那一天，我們心心相印。現(xiàn)在，我想告訴你：“上帝一定會(huì)保佑你的， 你一定要加油、認(rèn)真讀書，就像那顆星星一樣一閃一閃的發(fā)出亮光。”你聽見了嗎？
中考優(yōu)秀作文 篇10
人生如賽場(chǎng)，我們必須在成長中不斷進(jìn)步，在生活中我們可以通過許多途徑來進(jìn)步，其中對(duì)話是一種很好讓人進(jìn)步的方式。
我們想通過對(duì)話來了解社會(huì)、學(xué)習(xí)、生活的知識(shí)和信息，也希望和同學(xué)對(duì)話來增進(jìn)友誼，甚至幻想和大自然對(duì)話，和古人、名人、未來的自己對(duì)話，得以進(jìn)步。
在日常生活學(xué)習(xí)中，和同學(xué)交往的過程中，通過對(duì)話，得到一份友誼和一份知識(shí)；在讀書時(shí)，與作者的心靈對(duì)話，得到一份智慧和人生道理。然而最令人進(jìn)步的，是與書本的對(duì)話，是與古人、名人和作家的對(duì)話。
我們是學(xué)生，整天和書本在一起，自然成了好朋友。我曾經(jīng)讀過一本叫做《智慧錦囊》的書，里面有一句話：“讀書使人進(jìn)步，讀一本好書就相當(dāng)于和作者做心靈的對(duì)話”我記住了這句話，并且深有感觸。
在我讀高爾基的《童年》時(shí)，我被阿廖沙的性格所感動(dòng)，當(dāng)時(shí)俄羅斯的社會(huì)生活非常黑暗，作者就是以外祖父的家庭生活來體現(xiàn)的，我厭惡外祖父的殘暴和貪婪，也憐憫他被生活逼成這副摸樣，而阿廖沙，也就是高爾基，在這個(gè)黑暗的環(huán)境中不但沒被影響，而且還遇到了像外祖母一樣的人，從而成長成了一個(gè)勇敢正直，充滿愛心的人。讀完后，我細(xì)細(xì)品味高爾基的童年，他在書中傾訴的感情，似乎活了一樣，注入我的內(nèi)心，那些性格鮮明的人物，好像出現(xiàn)在了眼前，而高爾基，好像就坐在我的面前，和我對(duì)話，我感受著高爾基的心靈，受過多么大的創(chuàng)傷，甚至?xí)胨麑懙剿膬蓚�(gè)個(gè)舅舅為家產(chǎn)而打斗時(shí)，外祖父瘋狂的喊叫時(shí)，是否會(huì)憤怒的折斷筆芯，拂袖而去？他的命運(yùn)是悲慘的，但也是光明的，他用筆，和一百年后的我對(duì)話，我聽著他訴說著他的喜怒而樂。
讓我們?cè)趯?duì)話中成長，在對(duì)話中繼承他們的喜怒哀樂。
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