【熱門】幸福的初三作文匯編六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的幸福的初三作文6篇，希望能夠幫助到大家。
幸福的初三作文 篇1
12歲，我，六年級。沒有期中、期末考試的負(fù)擔(dān)；也沒有整日的憂郁、嘆息；更沒有一年后小升初的憂慮。有的只是每天少量的作業(yè)；每天悠閑的玩耍。只是，漸長……
14歲，我，初二。曾經(jīng)的一切已逝。改變接踵而來。大量的作業(yè)是每個(gè)學(xué)生的必然選擇，空余時(shí)間的壓榨是每個(gè)學(xué)生的真切感受。一年半后的中考時(shí)刻敲打著學(xué)生的心田。連時(shí)間都無暇顧及的我們是否會(huì)有機(jī)會(huì)去考慮這一切的原因和結(jié)果？是否會(huì)在重復(fù)的、枯燥的學(xué)習(xí)之處去思考人生的意義？是否會(huì)在夜深人靜時(shí)，躲在溫暖的被窩里，遠(yuǎn)離俗世的纏繞，去感悟生與死的奧妙？
更重要的是，內(nèi)心的困惑、迷茫在當(dāng)今世界是否得到解決？我的心靈的歸宿到底在何方？是寧靜的惹人欲睡的午后，還是幽靜的悵惘的黃昏？不懂！那時(shí)太小了，缺乏足夠的閱歷就想弄明白這一切無異于天方夜譚。于是，努力……
16歲，我，高一。稚嫩的面孔下一顆貌似蒼老的心。思考了兩年的問題漸漸有了結(jié)果。我學(xué)習(xí)了兩年，經(jīng)歷了中考，已逐漸成長。在高中繁重的學(xué)習(xí)下，晚自習(xí)第二節(jié)課下課，小池塘便成了我的樂園。
仰望星空，總有一輪明月伴我成長，總有滿天繁星與我分擔(dān)憂愁。風(fēng)是清涼的，洗去了煩惱；水是明亮的，蕩去了哀愁。在這特殊的時(shí)間空間上，一個(gè)人更容易看到自己的身影。許多以前的不解問題慢慢如出水的芙蓉，浮出水面。
我是早熟的，已進(jìn)入青春期的末端，明白了學(xué)習(xí)是為了自己，為家人的未來，懂得了感恩，懂得了尊重。我的幸福的，在這個(gè)物欲橫流的世界，我找到了心靈的歸宿；在這個(gè)寧靜的小池塘上，我抓住了未來，我明白，幸福是一輛向前行駛的車，它的上面裝滿了幸福。
幸福的初三作文 篇2
老師同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的主題是——幸福的旅途。
每年放假，我都會(huì)出去旅游，這次，我到了美麗遙遠(yuǎn)的歐洲。荷蘭的風(fēng)車與奶酪；比利時(shí)的布魯塞爾大廣場；法國的盧浮宮、德國的黑森林、瑞士的鐵力士雪山、威尼斯的圣馬可廣場、比薩斜塔、梵蒂岡的圣彼得大教堂都給我留下了不可磨滅的記憶。俗話說：讀萬卷書，行萬里路，旅途中玩與學(xué)并進(jìn)，收獲到了不少快樂。
旅途是種種快樂的體驗(yàn)。在比利時(shí)的布魯塞爾大廣場，我嘗到了被譽(yù)為世界上最好吃的巧克力，而且是現(xiàn)場制作的限量草莓巧克力，那是用巧克力包住新鮮的`草莓，酸酸甜甜的，那種滋味是快樂的；在意大利，我品嘗著聞名的卡布奇諾咖啡，雖然味道有些苦澀，但也別有一番滋味，嘴上苦，心里甜；在羅馬的許愿池那里，我閉上眼睛轉(zhuǎn)過身來，把硬幣投入許愿池中，那一瞬間，快樂占據(jù)了我整個(gè)心靈
旅途是知識(shí)的加油站。我們在歐洲待了不少時(shí)間，在那里每一個(gè)景點(diǎn)都是世界歷史的一個(gè)縮影，波旁王朝、法國大革命、文藝復(fù)興的背景，名人名作這些都令我的知識(shí)面變得廣闊。一路上，我們參觀了很多建筑，如巴黎圣母院、圣彼得大教堂、圣馬可大教堂等等，也讓我了解到了不同的建筑風(fēng)格——巴洛克式的、古羅馬式的、古希臘式的、東方拜占庭式的
旅途是拓展視野的絕佳途徑。荷蘭的木屐、德國黑森林中的咕咕鐘和威尼斯的水晶玻璃制作工藝令我印象尤為深刻。咕咕鐘的制作十分精細(xì)，風(fēng)干木頭都需要好幾年，再加上精致的手工雕刻和繪彩，才形成了我們今天所看到的咕咕鐘。水晶玻璃的制作并不復(fù)雜，但要在它變硬之前做出各種各樣難度大的花樣可就有些挑戰(zhàn)了，一位72歲的老師傅能在水晶玻璃軟化的時(shí)候做出一只奔騰的小馬，活靈活現(xiàn)，實(shí)在是令我佩服！
旅途是結(jié)合課內(nèi)外知識(shí)的橋梁。上學(xué)期我們學(xué)了《威尼斯的小艇》，這讓我對威尼斯心馳神往，想親身體驗(yàn)一下課文中所說的美景。到威尼斯的時(shí)候我們乘坐了貢多拉小艇，體會(huì)到了馬克·吐溫所說的：行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非�？欤�能作急轉(zhuǎn)彎。只有親自實(shí)踐體驗(yàn)，才能感受到無法言語的快樂！
兩個(gè)月的暑假轉(zhuǎn)瞬即逝，我的心中留下了一份份幸福的回憶，每當(dāng)我欣賞起旅途中留下的精彩瞬間，心里便回味無窮。我快樂，我幸福，我珍惜，我感恩！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
幸福的初三作文 篇3
在我的書柜上，絕大部分是給學(xué)校卷子等物品的，而在書柜的頂端，我給課外書留了地方。
對于我，最幸福的時(shí)光莫過于讀書的時(shí)光了。翻開書，在微刺眼的臺(tái)燈燈光下一頁，一頁地讀。
因?yàn)橛羞@樣一件事：中午廢寢忘食苦讀，差點(diǎn)遲到，所以讓我明白了我自然不能從早讀到晚。而后來父母更贊成復(fù)習(xí)學(xué)校功課而不是讀課外書時(shí)，我也對書越來越喜愛，可讀書的時(shí)間越來越少。那怎么辦呢？自然是自己早點(diǎn)回來，趁父母未到家的時(shí)候讀幾頁了。最后，大概幾個(gè)月前，父母回來的時(shí)間比我還早，更沒有辦法讀書了。
為此，我想出了三條方案，而它也是屬于我的小幸福。
一，持久戰(zhàn)。我們家睡覺早，一般十點(diǎn)就都睡了，而我就裝作一直寫作業(yè)，復(fù)習(xí)，等父母扛不住，去別的屋子休息時(shí)，就讀一會(huì)兒，這個(gè)方案我用的次數(shù)不多，但這也算我的小幸福呀。
二，“明寫作業(yè)，暗中讀書”。作業(yè)一般情況下夠我寫兩個(gè)小時(shí)的了，我就寫一部分，看十分鐘書，有限循環(huán)下去（次數(shù)為到我作業(yè)寫完為止）。等到作業(yè)寫完，看書的環(huán)節(jié)也就結(jié)束了。而看書的時(shí)間，自然也被作業(yè)填充上了。
這兩個(gè)方案是一起被廢的，具體時(shí)間是我的屋里搬進(jìn)來一面鏡子。
最后這一招，自然也是最常用的一招，我簡稱“多書齊下”，需要有提前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備幾本書，找到幾個(gè)較隱蔽的地方，一本書放一個(gè)地方，在這兒看幾分鐘，去那兒看幾分鐘，這樣下來，既要記住藏書的位置，又要記住看書看到哪兒了�；咀詈竺看问帐拔葑訒r(shí)可以發(fā)現(xiàn)一摞書。
雖然這在父母那兒說不過去，但這是我的小幸福。
幸福的初三作文 篇4
母親�。∧闶悄谴汗鈫�？——題記
光影婆娑，梨花淡淡的俏在枝頭，天光云影盡收眼底，——原來，那是幸福的色調(diào)。
冬日寒風(fēng)刺骨，南方的冬，雖沒有“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”的壯觀景象，但是，路燈光影中散著的風(fēng)，枝頭的禿頂，甚至路邊卷起飄向天空的塑料袋無不警示著你，冬天是多么殘風(fēng)冷峻。
手里的暖手杯也驟然冷掉，即使是那么冷的天，此地的場景仍然車水馬龍。人都被擠成一個(gè)個(gè)的“小冰球”。
“明天的你一定能行！”腦海里呈現(xiàn)的是母親熱切的眼神和期待，可是我依然徘徊，這次的對手個(gè)個(gè)都是風(fēng)云人物，我能沖向巔峰嗎？是的，我居然緊張到連十幾年的努力付出都給麻痹，否定。心中的血液也冷若似鐵。
“孩子，你餓了么？來，我給你帶來了你最喜歡吃的海苔餅，保持好充沛的體力，才能用你洪亮的實(shí)力朗讀聲壓過別人！”海苔餅黑紫的外殼裹著的是各式各樣的料和白花花的飯粒，泛著油光�？墒菂s窺見母親的兩手空空，是不是肚子也空空？
我又自愧又感動(dòng)，為什么我居然把重要的午飯也給忘了！讓母親匆匆趕來，讓母親饑腸轆轆！我本哽咽著，卻還是說出了“媽，你餓不餓？”她果然在我意料之中的說出了想讓我鎮(zhèn)定的話。
“不餓。你專心準(zhǔn)備哦！”我的心被母親一下子撲擁過來的溫暖給酥融了，看著母親，她臉上掛的是孩童的欣喜，澈如湖水的瞳孔張揚(yáng)著對我的信心。
又想起從前她對我的種種犯錯(cuò)，朗讀不標(biāo)準(zhǔn)的打罵，嚴(yán)厲的教條鞭撻著我脆如玻璃的內(nèi)心。她的皺紋不是歲月蹉跎而出，而是因我而皺出的一道道像餃子上面的紋路，我當(dāng)時(shí)記恨在心，可是當(dāng)我看到她多次在黑夜燈光下為我打朗讀稿，就知道了一切。
“幸福的顏色，是您這般嗎？”我邊喃喃著，邊向母親告別。她又再一次的對我呼喊“加油！”我能望見她凍紅的手還在空中飄舞著，臉被吹得現(xiàn)出紅絲…….
淚兒終于涌出！
原來，幸福的顏色是鮮綠的，是您艱辛栽培我這顆笨拙的小芽，熱烈的呵護(hù)使我成長為一株頑強(qiáng)的小草。
如今，它親吻著獎(jiǎng)杯，在您面前搖曳，亮出我心中幸福的一簇簇鮮綠，您的淚竟少時(shí)的流出！這是幸福的淚嗎？
——母親�。∧悄切腋r(shí)的鮮綠呀！
幸福的初三作文 篇5
我們現(xiàn)在的生活，每天都和幸福面對面，快樂就在我們生活的每個(gè)角落。
我的幸福因?yàn)槲矣幸粋�(gè)和睦的家庭，溫柔賢淑的媽媽，精明能干的爸爸，善解人意的姐姐，和我一起共度難關(guān)。我每天都像泡在蜜罐中，時(shí)時(shí)刻刻都在享受無限的歡樂······
但是在快樂成長的同時(shí)，也要有自己的理想。只有朝著自己的理想不斷追求，才能得到真正的快樂和幸福。
追求是一個(gè)美麗的過程，有追求就會(huì)有生活的方向，無論成功與否，我都會(huì)追求不已，因?yàn)樵谧非笮闹欣硐氲耐瑫r(shí)，我會(huì)感到快樂和幸福。
我的理想是什么？我一直在尋找。理想可不是嘴上說說而已，而是通過奮斗和拼搏，用耐心和細(xì)心不斷追求才能實(shí)現(xiàn)。我現(xiàn)在的理想是追求一個(gè)優(yōu)秀的成績。我的成績并不穩(wěn)定，忽高忽低，說明我的基礎(chǔ)并不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法有欠缺，因此我要吸取經(jīng)驗(yàn)，找到合適的方法來提高自己。課外知識(shí)和作文能力也不夠強(qiáng)，在閱讀書籍方面還要多下些功夫，讓課外知識(shí)更加豐富，同時(shí)也要多閱讀他人的優(yōu)秀作文，借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，使作文能更上一層樓。所以我從現(xiàn)在開始就要努力，為追求一個(gè)優(yōu)秀的成績而奮斗。
總之，只有經(jīng)過辛勤的耕耘才會(huì)有收獲，只有不斷追求才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，只有朝著理想努力才能得到幸福。
追求理想會(huì)讓我們生活有動(dòng)力，我們不能只享受現(xiàn)在的美好生活而沒有方向和目標(biāo)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)追求，只有我們擁有了一個(gè)既適合我們，又是我們所向往的理想并為之奮斗時(shí)，生活才更有意義，也更容易實(shí)現(xiàn)理想，得到幸福。
幸福的初三作文 篇6
教室外，云沉沉的，好像要把人壓扁。可以毫不費(fèi)力的聽見教學(xué)樓無數(shù)教室門被大風(fēng)吹得砰砰作響的聲音。還有，哪個(gè)班級忘記關(guān)上窗戶，幾聲玻璃爆裂的驟響，碎裂了，暴雨將至。 此時(shí)，教室內(nèi)的氣壓也一開始一點(diǎn)點(diǎn)的降低。 “怎么了，真的找不到了么？”一旁的櫻一臉的關(guān)切。 “是啊，昨天給你看過后也忘了放哪里，這可怎么辦呢？”未等我話音落下，對面女生的臉已經(jīng)有些慘白，“你什么意思，難道說是我拿你的手表！” ”我怎么知道，我又不是你！“已經(jīng)有些焦躁的我甩出一句話。 櫻瞪大眼睛看著我，嘴唇咬的緊緊的，指甲深深的嵌入皮肉里，很深很深，良久，才拿起書包，頭也不回的離開了教室。 此時(shí)，突如其來的暴雨在氣殫力竭后已經(jīng)變成淅淅瀝瀝的細(xì)雨，像猛地打開水龍頭，水花濺了一身后反應(yīng)過來瞬間關(guān)上，卻沒有關(guān)緊，還存留連綿不絕的一條細(xì)線。 我拎起書包向門外走去，看見那連綿的雨，才猛然驚醒，忘了帶傘，平日里習(xí)慣了對櫻的依賴，現(xiàn)在旁邊空蕩蕩的，竟有幾分不習(xí)慣。沒想到不知不覺中，對她有了那么深的依存度。不覺苦笑，一腳踏進(jìn)雨中。 走到車站時(shí)，鞋子里襪尖被泡漲了，連腳趾也被浸濕得透涼。
望向?qū)γ�，櫻孤零零的站在車站里，就像這邊，我也是站臺(tái)上唯一的人。中間寬闊的馬路宛若一條奔騰不息的河流，在車輛穿梭的縫隙間，一點(diǎn)點(diǎn)將櫻的形象補(bǔ)充完全。濕漉漉的水面反射著黃色車燈的光線，刺痛了瞳孔深處。 透過朦朧的雨絲，我清晰地看見那個(gè)身影在往出租車內(nèi)鉆時(shí)遲疑了，目光向我投來，隔著雨絲仍是那么犀利，愣了一會(huì)兒便鉆進(jìn)車內(nèi)，慢慢啟動(dòng)，遠(yuǎn)去。心里的失落一點(diǎn)一滴漲起。 夜是那么靜謐，窗外的雨早已停息了，只剩下幾聲秋蟲鳴叫。透過窗，望著那一輪上弦月，“滴答滴答”循聲而去，竟是那只手表，握在手里冰涼冰涼的，此刻心亦如此。 第二天，天已放晴，前一天的積水在陽光的照射下蒸發(fā)、消散。 我緩緩抬步走至櫻面前，“我……”兩人竟一起語塞，抬眼望時(shí)，兩人相視一笑，那笑容宛若春天大朵大朵盛開的梔子花，那么燦爛。 躺在草坪上，微風(fēng)從身邊吹過，柔柔的、清涼的感覺，那輪干凈而明晰的夕陽，把整片天都染成了櫻桃的紅色，燦爛去不刺眼�？粗舜�，心暖暖的。 那一剎那，仿佛站到了幸福的彼岸。
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