【精品】七年級(jí)優(yōu)秀作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
古代文化名人不斷奮斗，有人功成名就，也有人一生都不能如愿的實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，只留給后世光輝的思想或不朽的著作。他們史書(shū)留名，全在于在為理想的奮斗過(guò)程中付出了血汗。 常常深思，如果他們沒(méi)有理想，會(huì)不會(huì)有那么一天？答案是否定的。有理想才會(huì)有奮斗有奮斗才會(huì)有進(jìn)步，問(wèn)題是，你是否樹(shù)立了崇高的理想？ 有人是懷著一顆赤子之心，就像蘇軾，我很敬佩他，不但寫(xiě)得一手好文章，還顯示了對(duì)國(guó)家的一片赤膽忠心，那是因?yàn)樗麖男∈艿侥赣H的支持和鼓勵(lì)，以愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)為己任。
自小發(fā)奮圖強(qiáng)，當(dāng)他學(xué)有所成，準(zhǔn)備以畢生所學(xué)報(bào)效朝廷的時(shí)候，卻因官場(chǎng)黑暗，屢遭貶官，但他仍用自己之所學(xué)，極力為百姓謀利，深受百姓愛(ài)戴。 還記得一個(gè)故事，發(fā)生在一所醫(yī)院中。 一個(gè)孩子患了一種不為人知的病，剩下的日子不多了，可想而知，這件事對(duì)一個(gè)剛剛八歲的孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多大的打擊呀！可這個(gè)孩子聽(tīng)后，在紙上寫(xiě)下了一句話：就是我一生的希望！以后的每一天，他都會(huì)畫(huà)一只小鳥(niǎo)，來(lái)數(shù)著自己到底還能活多久？他每天滿臉洋溢著喜悅，看不出一絲憂傷。最終他還是逝世了。 她的母親翻開(kāi)了那張紙，上面密密麻麻地畫(huà)滿了小鳥(niǎo)，仔細(xì)一數(shù)，竟然有一百五十多只！天哪，這是連醫(yī)生都不敢相信的事實(shí)，希望讓他多活了一百天。 希望，是人生的保衛(wèi)者。只要有希望，你就會(huì)活得更精彩！把希望捧在手心，是個(gè)明智的選擇！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
來(lái)到鏡子面前，我見(jiàn)到了一個(gè)個(gè)子很高，身體較瘦，頭發(fā)烏黑的，眉毛濃濃的，眼睛大大的男生。
我，是一個(gè)剛剛進(jìn)入中學(xué)大門(mén)的初一新生，“時(shí)而內(nèi)向，時(shí)而活潑，時(shí)而沉默寡言，時(shí)而活潑可愛(ài)�！边@是我對(duì)我性格的評(píng)價(jià)，可是我一點(diǎn)也不喜歡這把“雙刃劍”，我只想有一個(gè)穩(wěn)定的性格。每當(dāng)遭遇挫折時(shí)，我不會(huì)像其他人那樣知難而退，我相信“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。”而成功時(shí)的我，卻驕傲自大，向別人吹噓自己的能耐。
我是一個(gè)好幻想的孩子，理想隨著年齡在變化。一開(kāi)始上小學(xué)時(shí)，見(jiàn)到科學(xué)家的偉大發(fā)明，我也想當(dāng)科學(xué)家；但見(jiàn)到電視上演員的高超演技和歌星的美妙歌聲，理想在短時(shí)間內(nèi)變化了；當(dāng)我看到了一篇《播下那粒叫總統(tǒng)的種子》這篇文章后，當(dāng)總統(tǒng)的念頭又油然而生；接著又想當(dāng)一名大學(xué)教授；現(xiàn)在，我想當(dāng)一名足球運(yùn)動(dòng)員，我比較瘦，所以我制定早上晨跑，晚上做俯臥撐、仰臥起坐，從而鍛煉身體。
我的致命缺點(diǎn)就是懶惰，早上最晚睡到10點(diǎn)，無(wú)論做什么事都毫無(wú)勤快的意思，不過(guò)我會(huì)盡量克服這個(gè)致命的缺點(diǎn)—懶惰。
這就是我，一個(gè)有“雙刃劍”性格的、好幻想而又懶惰的遲疑新生。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
陶淵明筆下的`桃花源是十分令人向往的地方。我的生活中也有一個(gè)桃花源——我的家。
我的家是一個(gè)專屬于我的桃花源，雖然它不像陶淵明筆下的那個(gè)桃花源那般美麗，神圣，但它卻一個(gè)可以讓我安心�？�，可以給我溫暖的地方。
每天從學(xué)校里回到家，我總能聞到一股飯香味和聽(tīng)到從廚房里傳來(lái)叮叮咚咚的響聲，進(jìn)了家門(mén)，媽媽已聽(tīng)到有門(mén)聲，便從廚房里探出一個(gè)頭對(duì)我笑著說(shuō)：“你回來(lái)了？餓不餓？桌上有吃的！”說(shuō)完便又繼續(xù)去做晚飯了。每次我聽(tīng)到她這樣說(shuō)便總會(huì)感到一陣溫暖。即使這句話是每個(gè)母親都會(huì)對(duì)自己孩子說(shuō)的。
快到了吃飯的時(shí)候，爸爸也已經(jīng)回來(lái)了，媽媽看到這般準(zhǔn)時(shí)的爸爸便會(huì)調(diào)侃道：“喲，那么準(zhǔn)，算好的吧！”而爸爸也會(huì)對(duì)她無(wú)奈地笑笑。在餐桌上總會(huì)時(shí)不時(shí)地多出一道從未見(jiàn)過(guò)的菜式，那是媽媽新學(xué)會(huì)做的菜，她總會(huì)在看到我和爸爸嘗了之后問(wèn)到：“怎么樣，好不好吃？”眼里還充滿著期待，“好吃！”我說(shuō)道，“還行呢，就是有點(diǎn)咸了�！卑职謳еc(diǎn)遺憾說(shuō)著，“瞎說(shuō)！”媽媽不信，便夾起一口嘗了嘗，然后便不說(shuō)話了，我看著她的樣子在一旁偷偷笑了起來(lái)，她看著這樣的我瞪了我一眼說(shuō)道：“吃飯的時(shí)候笑什么笑！好好吃飯！”然后一下子便安靜下來(lái)�？蛇@樣的情況并沒(méi)有維持太長(zhǎng)，不到一會(huì)兒，媽媽和爸爸便開(kāi)始談?wù)撈鹚麄児ぷ魃嫌龅降娜な�，我只是在一旁靜靜地聽(tīng)著，整個(gè)氛圍十分融洽。
吃完飯，我去寫(xiě)作業(yè)，爸爸則去洗碗，而媽媽也到了她一天最輕松的時(shí)候。我走進(jìn)房間，第一件事不是撲到寫(xiě)字臺(tái)前寫(xiě)作業(yè)，反而先打開(kāi)了音樂(lè)然而再悠悠地坐到寫(xiě)字臺(tái)前寫(xiě)作業(yè)，媽媽每次看到我這樣便會(huì)讓我把音樂(lè)關(guān)掉說(shuō)會(huì)影響寫(xiě)作業(yè)，但我總會(huì)不聽(tīng)她的話嚷著只要把聲音放輕點(diǎn)就好了，她無(wú)奈只好看著我放輕音樂(lè)便走了出去，而我總是等她走后2分鐘便又偷偷把聲音放大，然后又繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。、到了初三，每次我的作業(yè)都會(huì)做到很晚，而爸媽總是會(huì)輪流陪著我，時(shí)不時(shí)送上一句問(wèn)候或一盤(pán)水果，這時(shí)我總能打起精神，加快速度，不為了那句問(wèn)候，也不為了一盤(pán)水果，只是為了不想再讓他們陪我陪到太晚，畢竟他們也是要早起上班的，畢竟他們也很累了。
終于可以到了睡覺(jué)的時(shí)候，我總會(huì)很快地便睡了過(guò)去，但我知道，每天晚上媽媽便會(huì)來(lái)看看我有沒(méi)有踢被子，生怕我著涼。
這便是我的家，我的桃花源，其實(shí)，每個(gè)人都有著這樣一個(gè)桃花源，一個(gè)專屬于自己的桃花源。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
陰雨綿綿，把原本晴朗的天空遮掩，去遮蓋不了我此時(shí)的憂愁。興許是陰雨的到來(lái)，使我的憂愁再次蔓延。
我不知道這是我第幾次哭著打電話給家人了，自從住宿學(xué)校開(kāi)始，許多問(wèn)題從四面八方向我襲來(lái)，壓的我透不過(guò)氣。好不容易換了宿舍到了401，本以為就可以平平淡淡的開(kāi)始初中生活，可命運(yùn)似乎并不希望我如此——它有給了我一個(gè)新難題……我所在的班級(jí)里有兩個(gè)女同學(xué)和她們宿舍里的同學(xué)發(fā)生了矛盾，她們想換宿舍，搬到401來(lái)。
她們來(lái)征求我們的意見(jiàn)時(shí)，我并沒(méi)有作答，而其他人同意了。我不曾想過(guò)——那會(huì)成為我一生的“噩夢(mèng)”。搬來(lái)兩個(gè)人中，其中有一個(gè)叫葉菁，不知從什么時(shí)候起，她就開(kāi)始針對(duì)我——只要我說(shuō)什么，她就會(huì)和我說(shuō)反話，還經(jīng)常有語(yǔ)言攻擊我。一次我不小心拼錯(cuò)了一個(gè)英語(yǔ)單詞，葉菁就一直和我爭(zhēng)執(zhí)，讓我難堪。我的話很少，自從葉菁搬來(lái)后，我的話就更加的減少了，有時(shí)，宿舍里的人叫我的時(shí)候，我也不會(huì)做應(yīng)答，因?yàn)槲遗轮灰乙徽f(shuō)錯(cuò)話，葉菁就會(huì)用語(yǔ)言來(lái)攻擊我。
我開(kāi)始反抗回宿舍，因?yàn)槲矣X(jué)得回到宿舍，就好像是走向到“萬(wàn)丈深淵”，讓我感到冰冷和恐懼。所以我?guī)缀醵际谴粼诮淌依飳W(xué)習(xí)，為此還感冒了好幾次。我不曾一次哭著向爸爸說(shuō)明此事，爸爸很疼我，以前只要我受到一點(diǎn)委屈，爸爸就會(huì)幫我解決一切，不過(guò)我很少麻煩爸爸。我的學(xué)習(xí)成績(jī)好，老師都會(huì)有一點(diǎn)偏心與我，只要有同學(xué)欺負(fù)我，老師就會(huì)幫我解決�？墒牵F(xiàn)在到了新的學(xué)校，有了新的老師，新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新的同學(xué)，彼此誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，會(huì)有誰(shuí)愿意幫助一個(gè)陌生的人呢？媽媽對(duì)我說(shuō)：凡事都要學(xué)會(huì)忍耐。你以后出社會(huì)時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈，那時(shí)，只要有兩三個(gè)人對(duì)你好，你就算是很幸運(yùn)的人了�？墒侨绻焯熘S刺你，你會(huì)受得了嗎？記得那次，我哭了一夜。我曾想過(guò)：如果我當(dāng)時(shí)拒絕她們搬進(jìn)來(lái)，是不是這一切就不會(huì)發(fā)生了？
不過(guò)那只是如果，就算你想得太多，有多后悔，時(shí)光也不是倒流，你還是會(huì)這樣繼續(xù)的話活著——因?yàn)樗皇且粋�(gè)如果，只能想想罷了。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
他，年僅8歲，一次突如其來(lái)的車(chē)禍?zhǔn)チ俗笸�，患上了抑郁癥�，F(xiàn)在，他對(duì)生活萬(wàn)念俱灰，幾乎到了走投無(wú)路的地步。
“唉，這樣下去不是個(gè)辦法�！彼母赣H在一旁著急著，
他走到窗前，眺望遠(yuǎn)處的青山�！坝蟹ㄗ恿�！”他心中一喜，決定馬上實(shí)行計(jì)劃�！昂⒆影�，我們?nèi)サ巧桨桑阋埠贸鋈ナ婊钍婊钌碜影。 薄拔彝炔恍�，我不去！”他倔�?qiáng)地拒絕了�！皼](méi)關(guān)系，有爸爸在，你怕啥？”父親鼓勵(lì)道。他勉勉強(qiáng)強(qiáng)答應(yīng)了。
他們來(lái)到附近一座較高的山。父親目測(cè)一下：“今天能爬多少算多少�！眲傞_(kāi)始，他還能勉強(qiáng)拄著拐杖往上爬，可到后來(lái)他卻極其的吃力，過(guò)不了多久就會(huì)休息一會(huì)兒�！昂⒆�，有信念就會(huì)成功，加油啊�！彼制饋�(lái)開(kāi)始往上爬。經(jīng)過(guò)父親鼓舞，他信心十足。
忽然，他跌倒了，在崎嶇不平的山路上跌倒了。他躺在了地上，閉了眼，看到了自己完完全全墮落的樣子。那個(gè)
他已徹徹底底地輸了。他想起了父親的期望，睜了眼，讓父親扶他起來(lái)，繼續(xù)往上爬。
太陽(yáng)已到山頂處，在一點(diǎn)點(diǎn)地變小。從圓形到半圓，然后到九十度的扇形……落日的余暉灑滿了山路，一對(duì)跌跌撞撞的父子沐浴在夕陽(yáng)中。
夜空中已隱約有幾顆星了，一輪圓月掛在了如同海一般的空中。幾經(jīng)周折，父子倆已到了山頂。他倆望著月亮，月亮照著父子倆。此時(shí)兒子眼眶濕潤(rùn)了，流了激動(dòng)的淚水。經(jīng)過(guò)努力，他最終成功了！月光中留下了一對(duì)父子歡快而又喜悅的背影。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
誰(shuí)也沒(méi)想到，前天晚上的考試總結(jié)會(huì)變成那樣，董小姐失聲。每個(gè)人都會(huì)有那么一段辛酸，不曾觸及�，F(xiàn)在的我們大多數(shù)都已忘記最初的最初我們信誓旦旦許下的夢(mèng)想了吧。董小姐忽而好忽而壞，讓我們以為她一個(gè)月三十天都來(lái)了例假。
我們?cè)緦?duì)她抱有很大的意見(jiàn)，可就在前天晚上，大家內(nèi)心都不滿，有的人說(shuō)了實(shí)話，有的人只是敷衍，最后真相大白，班規(guī)規(guī)定不能看報(bào)刊雜志，但只是不能在上課看，堆一起的報(bào)紙終于可以拿回來(lái)了……她不是對(duì)個(gè)別人有偏見(jiàn)，只是不懂該怎么表達(dá)，一切的一切原來(lái)都是我們想多了。
希望還來(lái)得及，來(lái)得及……但真的來(lái)得及嗎?一個(gè)月，我們能從倒一逆襲嗎，如果不能，我們就真的散了，四分五裂，將來(lái)的將來(lái)，我們會(huì)在哪個(gè)班，面對(duì)哪個(gè)班集體的嘲笑?我們孤身一人，支離破碎，沒(méi)有能讓我們驕傲的理由，是對(duì)自己的折磨，也是對(duì)董小姐的折磨。
我們想象不到其他班的人為了成績(jī)做了什么。想象不到他們的班主任對(duì)他們做了什么，班里的人，有的想分班，有的不想分，有的無(wú)所謂。但是真正的，我們聚在一起不容易，相識(shí)一場(chǎng)，就為了我們不要分開(kāi)最后努力一個(gè)月，僅僅一個(gè)月而已，我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，拼搏一百天，中考才到這里來(lái)。
就算結(jié)果不盡人意，至少我們盡力了，無(wú)悔了，至少我們有過(guò)不想讓我們班分掉的決心�；蛟S會(huì)無(wú)所謂，到新的班級(jí)還能認(rèn)識(shí)新的人，但是，你就能確定，在新的班級(jí)里，那些人會(huì)和現(xiàn)在的我們一樣嗎，一切都不會(huì)像我們想的那么簡(jiǎn)單，或許更壓抑，或許更勾心斗角。還有，如果我們班分掉，又是哪個(gè)班這么好運(yùn)能搶到一班這個(gè)位置，吃飯都快點(diǎn)不是么?
在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，一年的同窗生涯即將過(guò)去。但教室里還回響著我們及不上別人的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上還留著我們矯健奔跑的身影，我們能不能就此別過(guò)，不再留戀?
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