【精品】中考優(yōu)秀作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的中考優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考優(yōu)秀作文 篇1
期中考試“不對，不對，又不對！”今天上午我們進(jìn)行了考試，下午，我躺在床上，回想著上午的考試題，唉！這次的考試保證不好。 這次的數(shù)學(xué)題比較難，比較難，可憐的我下課與同學(xué)們一起對題才知道我不只錯(cuò)了五道題，我開始垂頭喪氣。語文題更加難，更加難，不僅考了課內(nèi)知識(shí)，還考了課外閱讀，平常不太愛看書的我這回可犯了難了，有一道是考巴金的三部曲的，以前，我對巴金的作品確實(shí)略有耳聞，但是畢竟時(shí)隔已久，它在我的記憶里早已黯淡無光了，沒想到，我在考試前一夜那么用功，結(jié)果還是沒看對地方，真是“我高一尺，題高一丈”啊！英語是最難的，平時(shí)我對英語便一竅不通，這回不僅有填空，選擇，還有考發(fā)音的，這回可發(fā)愁了，可是，再愁也愁不過英語作文呀！這次的英語作文的題目是我以前沒看過的，怎么辦？哦，我的天，不管了，既然這么難，那我拼了，我不管它三七二十一，四七二十八了，我該出手時(shí)就出手，不想出手也得出手，我費(fèi)了三分鐘，擦擦擦！終于，一篇沒有質(zhì)量保證的英語作文出現(xiàn)在我的眼前。哈哈！ 交卷時(shí)間就要到了，只見我一目十行，把這張卷檢查完了�！扳忊忊彙毕抡n鈴響了，我一邊冒冷汗，一邊出教室，呼！苦日子到頭了。 不管怎么說，通過這次考試，我知道了這以后可一定得好好學(xué)習(xí)呀，不然，這做人的差距可就太大了��！
中考優(yōu)秀作文 篇2
時(shí)光飛逝，宛如白駒過隙，童年的我，一直堅(jiān)信著風(fēng)雨過后，會(huì)遇見彩虹，以這種信念度過了童年中一次次大大小小的波折，卻依然昂首挺胸，毫不畏懼。
刺骨的北風(fēng)夾著昨夜大雨殘留的雨點(diǎn)重重地掃向大地，如同一頭猛獸獵殺食物一般，每次出擊都是毫不保留的，徹底的。想著以往熱鬧的街道，再看看如今這番凄涼的情景，不禁令人感嘆變化之快呢。望著空蕩蕩的街道，不禁又添了幾分寒意。
“這風(fēng)吹得人可真冷�。 豹�(dú)自站在家門口的我不停地打著哆嗦。我盯著手中的風(fēng)箏不禁陷入沉思：怎么才能讓它飛起來呢？風(fēng)這么大，應(yīng)該還是很容易做到的。就是這風(fēng)、這天冷了點(diǎn)。
來到家不遠(yuǎn)處的空地上，我將風(fēng)箏舉起來，等風(fēng)一吹來便放手，可萬事開頭難，沒等我放繩呢，風(fēng)箏就摔地上了。又一次嘗試，依然失敗。我試著觀察風(fēng)向來調(diào)整，這一次風(fēng)箏總算不再是一放手就往下掉了。可依然沒能飛上天空。
“再來！”我在心里無聲地喊到。我專注地看著風(fēng)箏，邊跑邊放繩。已顯疲態(tài)的風(fēng)箏在空中待不到十幾秒便直直地墜了下來。隨著時(shí)間的流逝，我的體力也消耗得差不多了。我習(xí)慣性地舔了舔嘴唇，干到脫了皮，似乎用力一點(diǎn)點(diǎn)就要裂開來似的，拿著風(fēng)箏的雙手也早已紅腫到僵硬。我向家里望去，希望能看見媽媽的身影。失望中卻涌現(xiàn)出力量，一定要成功！
我閉著眼感受風(fēng)向，靜靜地，靜靜地，我聽見了風(fēng)在呼喚雨的聲音，小草們緊挨在一起的“沙沙聲，仿佛在這一瞬間，世界安靜了。是的，就是現(xiàn)在！放！我猛地睜開眼，隨著翻開風(fēng)箏的同時(shí)，我迅速地放繩，看著風(fēng)箏乘著風(fēng)慢慢地平衡下來，我長長地舒了口氣，嘴角也不禁上揚(yáng)起來，風(fēng)箏飛起來了。
“飛起來啦，風(fēng)箏飛起來啦！”側(cè)目，媽媽不知何時(shí)已站在一旁。風(fēng)漸漸平息，這只風(fēng)箏被我珍藏在記憶匣子里。
我們并不知道前方有什么困難，什么磨難，我們需要做的是，即使會(huì)被淋雨，逆著風(fēng)前進(jìn)，也要堅(jiān)持，也要相信雨過天會(huì)晴。
中考優(yōu)秀作文 篇3
宇宙或者蒼穹的漫長，秒針或者呼吸的微茫。你在虛空中停駐，你在命運(yùn)里安睡，你在巨大沙漏的陰影里輕輕醒來�？耧L(fēng)暴雨不能阻擋你前進(jìn)的道路，艱難險(xiǎn)阻不能磨滅你堅(jiān)定的決心，冰天雪地不能熄滅你燃燒的熱情。
上帝沒有憐憫之心。他創(chuàng)造了你，卻不給予你如同常人的身軀;它讓你生存，卻剝奪了你的快樂，他將你帶到了這個(gè)冷漠的世界，讓你受盡世人的譏諷和嘲笑，任憑你在這樣的逆境中自生自滅。
曾經(jīng)看到過你在殘奧會(huì)上的.奮斗場面，俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，終于，你榮獲了獎(jiǎng)牌。曾經(jīng)看到過你與你的伙伴在“心靈之聲”的精彩演出，難以想象你成功的背后流過多少汗水。烈日炎炎下，我拿著遮陽傘，靠著椅背，看著你在臺(tái)上的表演。原先，我只想拿這場表演當(dāng)做精神上的放松，來緩解學(xué)習(xí)上的壓力。可后來，我融入了其中，幻想著你們經(jīng)歷的一切。明知道幻想的一切是虛假的，卻真實(shí)得讓人無法否認(rèn)，只知道心里有說不出的難受，很想為你們分擔(dān)些什么。
逃離幻想后，只見你坐在板凳上，準(zhǔn)備以腳代手為一幅畫題字。在你寫的過程中，我感受到你出奇的認(rèn)真，似乎想讓我們欣賞你付出的成果。在那幅畫舉起的一剎那，緊握的傘從我手中脫落，此時(shí)的我無比激動(dòng)，有種想沖上去擁抱你的沖動(dòng)�！膀v—飛—”我輕輕的念著這兩個(gè)字。對啊!這不就是我們的祖國嗎?正是因?yàn)橛邢衲氵@樣的人，我們的祖國才能騰飛。
表演仍在進(jìn)行著，這一刻，我見證到了：不只是正常人才有一番作為。無論身體經(jīng)受怎樣的摧殘，只要永遠(yuǎn)保持積極樂觀的態(tài)度，有一顆進(jìn)取的心，就能干出驚天地，泣鬼神的大事來。聽著盲人叔叔的激情演唱，聽著輪椅阿姨的深情演講，我感到羞愧，原來我付出的那么痛跟你們真得相差了太多太多。
關(guān)愛殘疾人的責(zé)任，那么這個(gè)距離就只有咫尺之遠(yuǎn)。將手放在胸口，能感受到生命的活力，每個(gè)人都擁有生命，殘疾人也不例外。讓我們一起關(guān)愛殘疾人，將心與心的距離縮小到最短吧!
中考優(yōu)秀作文 篇4
技巧一：擬好搶眼的標(biāo)題
鄭板橋在總結(jié)自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：“題高則詩高，題矮則詩矮，不可不慎也�！蔽恼碌臉�(biāo)題如同一個(gè)人的眼睛，應(yīng)該有著傳神的魅力，畫龍點(diǎn)睛的功效。并且，考場閱卷，閱卷老師也往往憑著標(biāo)題判斷你的作文是否跑題，因此在文章擬題上下一番功夫，好好包裝一下，顯得尤為必要。
好的標(biāo)題既要顯示文章的主旨，又要新穎不落俗套，要做到這兩點(diǎn)，方法很多。你可以運(yùn)用制造懸念法、點(diǎn)化詩文歌詞法、借用修辭格等等。但無論哪種方法，都必須有來自平時(shí)生活學(xué)習(xí)的積累，積累多了考場上才會(huì)產(chǎn)生靈感。因此，備考階段應(yīng)注意多閱讀報(bào)刊，多看電視新聞，有意識(shí)的積累一些鮮活的標(biāo)題，供自己借鑒。
技巧二：設(shè)立運(yùn)思標(biāo)志
考場作文在結(jié)構(gòu)上應(yīng)巧妙安排，通盤考慮，給閱卷者以思路明晰，結(jié)構(gòu)勻稱，行文嚴(yán)謹(jǐn)，文氣貫通的感受，避免信馬由韁，拖泥帶水，讓閱卷老師理不清行文思路，抓不出要點(diǎn)，從而產(chǎn)生厭煩的感覺。這就要求考生注意運(yùn)用特色標(biāo)志顯示自己的運(yùn)思。設(shè)立行文標(biāo)志的方法也很多，你可以運(yùn)用題記、后記，占領(lǐng)奪目的“要路津”;也可以分立小標(biāo)題，形成絲絲入扣的遞進(jìn)式片斷組合;也可以開頭百字內(nèi)快捷的點(diǎn)明題旨，中間各自然段用開頭句或結(jié)尾句點(diǎn)明要義，結(jié)尾段收束全文，再次凸現(xiàn)主旨。無論運(yùn)用那種方法，便于閱卷老師快速把握思路，讀懂內(nèi)容，那才是我們的最終目的。
技巧三：注意扣題點(diǎn)睛
考場作文閱卷，時(shí)間短，任務(wù)重，決定了閱卷老師只能泛讀，不能全部精讀細(xì)看。適應(yīng)這種閱卷特點(diǎn)，考生應(yīng)特別注意扣題點(diǎn)睛。在寫議論文或抒情散文時(shí)，考生應(yīng)該注意有意識(shí)的在文章內(nèi)容流轉(zhuǎn)交匯之處，不失時(shí)機(jī)的點(diǎn)明題旨，回扣題意，這樣才會(huì)大大加深閱卷者對此份作文“中心明確”“中心突出”的印象。寫作記敘文或小說、戲劇等文學(xué)作品時(shí)，盡管作品的主旨能夠暗合題意，但為保險(xiǎn)起見，也應(yīng)該有意識(shí)的用明朗的“點(diǎn)睛”之筆來升華文旨，提醒閱卷老師，自己的文章是緊扣題意來寫的，避免因含蓄而導(dǎo)致誤判。
技巧四：力爭書寫端正清楚
文面清晰整潔，書寫美觀大方，字?jǐn)?shù)達(dá)到規(guī)定要求，能夠讓閱卷老師形成好的第一印象。閱卷老師會(huì)認(rèn)為這樣的考生基本功扎實(shí)，不會(huì)有什么差錯(cuò)，即使有，也是偶然的。如果閱卷老師帶著這樣的想法去看你的作文，你還用擔(dān)心什么呢?因此即使你的書寫水平有限，不能達(dá)到美觀大方的較高要求，也應(yīng)該做到端正清楚這個(gè)最基本的要求。
中考優(yōu)秀作文 篇5
俗話說：“贈(zèng)人以言，重于珠玉；傷人以言，重于劍戟�！焙椭C的關(guān)系能給我們帶來很多方便，增添許多方便，增添許多快樂。那么一個(gè)人，怎么樣才能排解心中的煩惱，讓快樂走進(jìn)并占據(jù)心靈呢？我認(rèn)為：首先，你要有一顆寬容的心。記得西方有一位哲人戴爾.卡耐基說過：“寬容是人格成熟的重要標(biāo)志之一�！币粋�(gè)人，倘若沒有一顆寬容的心，那么，別人一旦對你稍有傷害，你就會(huì)怒不可遏，大發(fā)雷霆。于是憤怒和憂愁便占據(jù)了你的心靈，快樂也會(huì)悄然隱退。然而，你一旦學(xué)會(huì)了寬容，那就不僅自己快樂，而且還會(huì)讓別人快樂。
我曾經(jīng)看見過這樣一個(gè)故事：清朝康熙年間，安徽桐城人張英因才華出眾，任文華殿大學(xué)士兼禮部尚書。一次，桐城老家的鄰居為建房劃界砌墻之事，同張英的家人發(fā)生了爭執(zhí)。張老夫人派人送信到京城，想讓張英和地方官打個(gè)招呼，為家里撐腰。張英看完信，立即回詩一首勸說：“ 千里送書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！睆埨戏蛉俗x了這首詩，深感有理，立即吩咐家人讓地三尺。鄰居家先是驚訝，既而感到十分慚愧，也讓地三尺。這樣兩家之間就空出了六尺寬的地段，后人稱之為“六尺巷”。
古人云：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛�！比绻覀兠總�(gè)人都有寬容的心，就會(huì)為我們增添許多溫馨和歡樂，相反，如果我們每人都斤斤計(jì)計(jì)較個(gè)人得失，那么憤怒和憂愁便會(huì)占據(jù)我們的心靈。
朋友們，既然寬容能讓自己快樂，那么我們何樂而不為呢？
中考優(yōu)秀作文 篇6
原來我一直以為，花，在它的花季，只有開出最美的花，才是“不辱使命”。轉(zhuǎn)眼間，我也到了人生的花季。
今年寒假，因?yàn)樾^(qū)里新開了劍道館，我便與大部分人感到陌生的劍道接下了緣。
大概是純粹的興趣與努力使然，我進(jìn)步得很快，也常常受老師表揚(yáng)。我比別人多付出了很多努力，只為了超越身邊的所有人，也超越自己。
那時(shí)，家里買了一盞鳶尾，油綠的葉，細(xì)挺的枝。它努力成長，只為迎接花季的盛放。
五月底，我得知6月15日要考級，從得到消息的那天起，我變一心一意地準(zhǔn)備著。練習(xí)時(shí)數(shù)量加倍，信心加倍，認(rèn)真加倍。沒幾天手上腳上便磨掉了皮，長出了很大很丑的水泡，甚至有幾次水泡都破了，血與汗把竹刀的柄都弄得黏呼呼的，可是我不在乎。
心中有抑制不住的喜悅與激動(dòng)，我連看同學(xué)的目光都無意地夾雜了不屑與輕視�！拔乙欢〞�(huì)是最好的，我肯定能考到5級，讓同學(xué)都知道我的實(shí)力！”我在老師問道我對考級如何看待時(shí)幾乎喊出了這番話。
帶著一身的疲憊與滿心的希望回到家里，看到窗上的鳶尾已長出了花苞。濃艷的藍(lán)紫色與充滿生機(jī)的綠，將它傲視群芳般的自信與昂揚(yáng)展現(xiàn)的淋漓盡致。
我也在花季，真好。我想。
拿到極為證書的哪一刻，我?guī)缀鯚o法相信自己的眼睛。
8級，只有8級。
身邊其他的同學(xué)，有的7級，有的6級，甚至有個(gè)男孩子得了3級。他們拿著級位證書笑著互相炫耀，互相嬉鬧，只有我呆呆的坐在地上仿佛失了魂。心中涌現(xiàn)出強(qiáng)烈的嫉妒與不甘，我認(rèn)為，蒼天對我不公。
踏著機(jī)械般的步子回了家，無力的掃了一眼窗臺(tái)上的鳶尾。它綻放了，可綻放得那么悲哀。在一片花瓣上有一道不協(xié)調(diào)的墨色，宛如淚痕。
原來花季也如此悲慘，真是……
再去道館，我已經(jīng)沒有往日的精神，往日的自信，仿佛只是具空殼，行尸走肉。
老師果然找我談話了。第一句話直入主題。
“知道你為什么得了8級嗎？”
“……”
“你的眼中只有輸贏，你只想做第一。但劍道不是這樣的。一個(gè)劍術(shù)很好的劍士或許是劍術(shù)的好手，但絕非劍道大師，劍道要培養(yǎng)的，是淡定，從容的氣勢，你要贏但你不能一心想著它，明白了嗎？
“……”我的心中仿佛有一塊巨石投入了平靜的湖水，激起不止的波紋。
“你技術(shù)不錯(cuò)，腦子也不笨，下次再考級，會(huì)好的。”說完老師便拿起竹刀走出了辦公室。
再回到家仔細(xì)端詳那盆鳶尾，我看到了不一樣的東西。以前只專注于花朵，我一直忽視了莖葉的成長，而我現(xiàn)在看到了原本嬌嫩的劍形葉更寬、更有力了，而很多長葉的中心，又長出了新葉。
我突然悟到了，花季中不僅僅有綻放，更有著成長。于它，于我。
鳶尾的花開了謝了，它在成長著，準(zhǔn)備迎接來年的盛開，而花季中的我，也在成長著，迎向未知的明天，迎接風(fēng)雨，和風(fēng)雨后最甜美的收獲。