【必備】中考作文600字錦集4篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的中考作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
中考作文600字 篇1
杜甫是中國(guó)古代詩(shī)歌史上的領(lǐng)軍人物，他的詩(shī)歌流傳已久，至今深受人們喜愛(ài)，因此他在草堂里生活了很長(zhǎng)一段時(shí)間，自然成為舉世聞名的旅游勝地。中秋節(jié)重溫草堂，雖不如古人贊美草堂春光落萬(wàn)絲，霧浮瓦如此感人，但也有懷舊之情。
走進(jìn)草堂，我只看到幾個(gè)游客，一片寧?kù)o肅穆的氣氛：古木人參天，松柏香，秀珠郁郁蔥蔥，青草芬芳。一個(gè)綠色的世界，一個(gè)綠色的海洋。"桂花的香味溢滿了，使人陶醉。"在這綠色的浪潮中，有一座古色古香的四合院，是工業(yè)部的神殿。"走進(jìn)一扇沉重的門(mén)，面對(duì)面是一座大廳，莊嚴(yán)威嚴(yán)。"在廟門(mén)上方的牌匾上，工人們寫(xiě)了三座封印建筑部門(mén)的神社。在門(mén)的左右兩面，有一對(duì)對(duì)聯(lián)：晉江春風(fēng)占據(jù)了公眾，但曹唐人說(shuō)我已經(jīng)回來(lái)了。"走進(jìn)寺廟，我看到大廳里的杜甫雕像，穿著錦繡的衣服，坐在危險(xiǎn)中，眼睛明亮，展現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的崇高品質(zhì)。"杜甫雕像的兩旁是黃庭堅(jiān)和陸游的雕像。"雕像兩側(cè)各有一塊石碑，介紹杜甫的生平。工業(yè)部祖籍外有一個(gè)展覽室，陳列杜詩(shī)的譯本和許多外國(guó)譯本。"高唱杜甫的這些名詩(shī)是很感人的。杜詩(shī)神熊"以真摯而深刻的感情，莊重樸素的語(yǔ)言，反映了一個(gè)復(fù)雜而動(dòng)蕩的時(shí)代。"杜甫古代著名的朱門(mén)酒臭味熏天，路凍骨，深刻再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)尖銳的社會(huì)矛盾的真實(shí)情況。人們，他的詩(shī)被稱(chēng)為詩(shī)歌史，他稱(chēng)之為贊美詩(shī)是有意義的。
走出工作大廳，經(jīng)過(guò)梅園。你可以看到一座青草亭。深紅的柱子，深邃的亭子，樸素、自然、典雅。草亭里矗立著一幅巨大的石碑，刻在紹嶺草堂四大字上，剛強(qiáng)有力，不僅是一件歷史遺物，也是一件珍貴的書(shū)法珍寶。
告別草堂，回首往事，人們有無(wú)限的遐想。杜甫草堂幾千年來(lái)一直受到世界的贊譽(yù)，游客不僅因?yàn)槠湟巳说娘L(fēng)景，還因?yàn)槿藗儗?duì)詩(shī)性圣徒的無(wú)限尊重。
中考作文600字 篇2
時(shí)光荏苒，走過(guò)初一的爛漫，跨越初二的桀驁，我站在全新的起跑線上，迎接的，是初三的奮力拼搏。時(shí)間的匆匆，效率的當(dāng)先，在這里，我要展翅鵬飛。
一日之計(jì)在于晨
金色的陽(yáng)光，打開(kāi)記憶的閥門(mén)，清醒的頭腦，是背誦知識(shí)的最佳時(shí)間。每每捧起語(yǔ)文課本，大聲朗頌古詩(shī)，文言文，或者遨游在奇趣的英語(yǔ)單詞世界里，理解加記憶，會(huì)使我們對(duì)知識(shí)的掌握更近一步，對(duì)于政治和歷史這兩門(mén)學(xué)科，適當(dāng)?shù)谋痴b也是必須的，可以在早晨，梳理一條歷史時(shí)間的橫軸，在相應(yīng)的時(shí)間里對(duì)號(hào)入座，重大歷史事件將不攻而破。政治需要的更多是理解，抓重點(diǎn)，度過(guò)美好的早晨，學(xué)習(xí)之旅開(kāi)始啦!
勿喪課上每一分
我們一天中的重點(diǎn)就是課堂，老師所傳授的內(nèi)容，我們所汲取的精華，全部來(lái)自于這短短的45分鐘。課上老師的點(diǎn)撥，便是我們考試的易錯(cuò)點(diǎn)，習(xí)題的暗礁。只有避過(guò)這些險(xiǎn)灘，我們才能提高做題效率，取得考試的跨越。我們?cè)谡n上首先要改掉一些小動(dòng)作，聚精會(huì)神格外重要，只有學(xué)會(huì)了這一點(diǎn)，課上效率才會(huì)好。在課上，我們還要學(xué)會(huì)總結(jié)自己不理解的知識(shí)，下課及時(shí)請(qǐng)教，爭(zhēng)取突破。
課下十年功
成功的先例，是用辛勤的汗水鑄就的，當(dāng)我們踏上初三的步伐，便意味著告別了游戲時(shí)代，玩具世界�，F(xiàn)在，抓住小時(shí)間也是一項(xiàng)必修課。課下十分鐘的日積月累，堅(jiān)持下來(lái)，將會(huì)發(fā)揮多么大的作用!我們?cè)诓粩嗟腵習(xí)題中會(huì)總結(jié)出一些方法與規(guī)律，對(duì)我們?nèi)蘸笠灿袔椭�。我自己常常�?huì)利用課余時(shí)間，多了解一些，充實(shí)自己，豐富自己。當(dāng)夜深人靜之際，我會(huì)做一些數(shù)理化的習(xí)題，安靜的空間有利于思考。
記得曾經(jīng)有一篇小說(shuō)《我們都不是神的孩子》，講述的便是刻苦與勤奮。人人都是普通的個(gè)體，要想成功，就不得不付出更多的努力，我相信，只有恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅc不懈的堅(jiān)持，才會(huì)載我們到達(dá)成功的彼岸。
我會(huì)在中考之旅披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，中考，我來(lái)了!
中考作文600字 篇3
牛頓坐在蘋(píng)果樹(shù)下，蘋(píng)果打中了他的頭，他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。我坐在蘋(píng)果樹(shù)下，蘋(píng)果打中了我的頭，而我卻只發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蘋(píng)果。我多么想有自己的發(fā)現(xiàn)啊！“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”，很快我便有了自己的“發(fā)現(xiàn)”。
一天，我獨(dú)自一人在家看書(shū)，可肚子在跟我“唱反調(diào)”了，一看鐘，才知道，不知不覺(jué)已經(jīng)中午。我突然想起媽媽教我的《餓肚十八菜》，決定用最簡(jiǎn)單的方法解決——煮雞蛋。好不容易煮熟了兩個(gè)雞蛋，本想大吃一頓，可一著急亂了手腳，手碰到兩雞蛋燙了個(gè)小泡。我連忙用冷水沖洗，匆忙中將那兩熟雞蛋和生雞蛋“混為一籃”。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一共幾十個(gè)雞蛋，我怎么分辨誰(shuí)生誰(shuí)熟呢？難不成要我個(gè)個(gè)打開(kāi)？我氣得拿那些雞蛋出氣——把它們放在桌子上打轉(zhuǎn)，還自言自語(yǔ)道：“什么破雞蛋，明明是兩笨蛋，氣死我了�！睙o(wú)意中我發(fā)現(xiàn)第一個(gè)轉(zhuǎn)得很快，我來(lái)了興趣，又拿起一個(gè)，只轉(zhuǎn)了幾圈就停了。因?yàn)楹闷嫖肄D(zhuǎn)完了全部的，沒(méi)想到只有兩笨蛋”“鶴立雞群”。我想：會(huì)不會(huì)是它們呢？萬(wàn)一不是呢？我按捺住內(nèi)心的激動(dòng)與緊張，小心翼翼地剝開(kāi)其中的一個(gè)一看，哇！那就是我朝思暮想，寢食難安的“笨蛋”��！真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，來(lái)得全不費(fèi)工夫啊！
這難道僅僅是巧合，還是另有蹊蹺？我趕緊上網(wǎng)尋找答案，原來(lái)雞蛋煮熟后，蛋白和蛋黃都凝結(jié)成為一個(gè)整體，旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，整個(gè)雞蛋就一起轉(zhuǎn)起來(lái)了；而生雞蛋里蛋白和蛋黃是液體，蛋殼是固體，蛋殼旋轉(zhuǎn)時(shí)，由于慣性蛋黃和蛋白不能一起跟著轉(zhuǎn)，因此就阻礙了蛋殼的運(yùn)動(dòng)。通過(guò)這種方法，生與熟不就一清二楚了嗎？
我的發(fā)現(xiàn)雖不像牛頓那樣轟動(dòng)世界，但我心卻比吃了蜜還甜，因?yàn)槲以谄渲姓业搅丝茖W(xué)的樂(lè)趣。
中考作文600字 篇4
我們心目中的美術(shù)課，就是可以隨心所欲地畫(huà)一些奇怪的娃娃。
可是，只要看見(jiàn)那個(gè)不化妝、不噴香水的美術(shù)老師走來(lái)，我們就會(huì)趕緊將桌上的紙藏起來(lái)，假裝去畫(huà)她要我們畫(huà)的畫(huà)。
有一節(jié)美術(shù)課，她把我們帶到操場(chǎng)，讓我們畫(huà)春風(fēng)的氣味。
“春風(fēng)，一股氣流而已，哪兒來(lái)的氣味?就算有，怎么畫(huà)啊?”
“就是嘛!”一個(gè)個(gè)不滿的聲音附和起來(lái)。
“孩子們，請(qǐng)閉上眼睛!”她露出一個(gè)難得的笑容。
一小部分同學(xué)閉上眼睛。我偷偷地睜開(kāi)一只眼，看見(jiàn)不少同學(xué)瞇起眼睛在笑。不過(guò)，幾分鐘后，所有的同學(xué)都閉上了眼。
“好香啊!”一陣陣香氣隨風(fēng)吹來(lái)。
“那是桃李花香。只有春風(fēng)，才能吹開(kāi)桃李;也只有春風(fēng)，才能吹來(lái)桃李的芬芳……”一個(gè)柔柔的聲音傳來(lái)，甚是好聽(tīng)。
我們睜開(kāi)眼睛。我看見(jiàn)一簇簇粉紅的小花，點(diǎn)點(diǎn)地綴在枝頭，隨風(fēng)搖曳;我看見(jiàn)一朵朵淡白的花兒，夾雜在枝葉間，微微顫動(dòng)。一團(tuán)又一團(tuán)，一片又一片，滿是春天氣息。是春風(fēng)，吹開(kāi)了花，又將香氣送到眼前。樹(shù)葉也隨著風(fēng)，輕輕地?fù)u著。
一只只畫(huà)筆在紙上飛舞起來(lái)，她也在一旁微笑了，畫(huà)著些什么。
兩個(gè)月后，春天將盡。有同學(xué)說(shuō)她要走了，而且她本來(lái)早就要去那繁華的大都市的，只是為了再陪陪我們。
翻開(kāi)畫(huà)本，我又看見(jiàn)了那幅《春風(fēng)的味道》。春風(fēng)終究過(guò)去了，香氣也會(huì)隨風(fēng)飄散。這時(shí)我們才意識(shí)到以前的我們忘記了她怎樣教我們用心感受，忘記了她是怎樣在我們一次次受傷時(shí)給予了莫大的安慰。
最后一節(jié)美術(shù)課，她站在講臺(tái)旁。我們仿佛聞到了淡淡的香氣。她將手上的畫(huà)卷緩緩展開(kāi)，春天的氣味撲面而來(lái)。
“春天過(guò)去了，春風(fēng)走了，卻在這里留下了桃李的香味……”
春風(fēng)桃李花開(kāi)日。多少年過(guò)去了，春風(fēng)還在吹著。當(dāng)年桃李的香味卻永遠(yuǎn)地留在了畫(huà)紙上，留在了我們的心里……
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