【推薦】回憶初三的作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的回憶初三的作文3篇,歡迎大家分享。
回憶初三的作文 篇1
初三是一個(gè)既緊張又難忘的時(shí)光,忘不了的籃球場,忘不了的桌椅,忘不了的同學(xué),以及自己暗戀過的那個(gè)女生。
感覺時(shí)間過過的好快好快,從初一那個(gè)蒙蒙達(dá)達(dá)的“小學(xué)生”,轉(zhuǎn)眼就成為了一名高大的小伙子,心里是非常的激動(dòng)。到了高中,時(shí)不時(shí)得會(huì)想起初三曾近和旁邊同學(xué)在上課時(shí)開小差,下課后去踢球的場景,想起這些來真是讓我覺得幼稚和難忘。但在初三中,最讓我難忘的是那兩個(gè)人。第一個(gè)是我旁邊的一個(gè)個(gè)子較高的同學(xué),他叫楊紀(jì)童,是個(gè)打籃球的好手,人際交往也不錯(cuò),和我很合的來,記得我們在上課時(shí)的情景和下課時(shí)的打鬧,想起來可真有趣,我想,我可能一輩子都忘不了他,在我難過時(shí),他安慰我,我也在他有困難時(shí)幫助他,他說我像他的老大哥,我覺得他才是我的老大哥。如果還能見到他,我一定回和他好好的打打球,敘敘舊!我也希望他能好好的學(xué)習(xí),考上自己理想的大學(xué)!
下一個(gè)各位都應(yīng)該知道,是我喜歡的一個(gè)人,她也信楊,叫楊柳,在我眼中,她是一個(gè)善良溫柔的女孩子,她很會(huì)處事,我還記得我初一調(diào)皮把她弄哭過,真想跟她說一聲對不起。初二的時(shí)候,我們就已經(jīng)成為很好的朋友了(和閨蜜差不過了)我們一同學(xué)習(xí),放學(xué)一起。可以,美好的時(shí)光并不是一直都有的,在初二下期,我找她的時(shí)候她就再也沒理過我,我那時(shí)是很傷心,一直到現(xiàn)在。(這些只是我個(gè)人的心里的感受,只是想傾訴出來,這樣會(huì)好受一些)
最后祝我曾經(jīng)初中的同學(xué)學(xué)習(xí)順利,往事如意!
回憶初三的作文 篇2
童年,就是五彩繽紛。童年,就是想五味瓶一樣,有辣,有甜,有酸,也有苦?傊,童年的記憶令我難以忘懷,每當(dāng)聽到游樂園那脆弱的哭聲,我就會(huì)想起我以前所做過的一件令我慚愧的事,想明白這是怎樣回事嗎?唉,那就來聽我說說吧。
當(dāng)時(shí)的我只是一個(gè)小小的.少先隊(duì)員。有一天,爸爸開心地對我說要去游樂園,我聽了,立刻一蹦三尺高,跟著爸爸來到了我最愛去的游樂園。只見游樂園里人山人海,買票的人更是數(shù)不勝數(shù)。爸爸見此情景,便不由得皺起了眉頭,隨后交代了我?guī)拙,不要亂跑,便走進(jìn)了售票處去買票了。
我正在為爸爸遲遲買不到票而生氣呢,只聽“撲通”一聲,隨后我便摔倒在了地板上,也聽見了“哎喲”一聲叫喚。我抬頭一看,只見一位三四歲的小孩,手里正拿著游戲幣,看樣貌是專程來那里買好游戲幣,正風(fēng)塵仆仆地想去玩游戲呢。一想到這,我就想起了我爸爸在售票站買不到游戲幣而焦急的情景,不由得心中升起一種嫉妒,“火山爆發(fā)”了起來:“你這個(gè)小孩干嘛啊?沒長眼睛是不是?跑這么快準(zhǔn)備扮超人!”不知是我罵過火了,只聽見小孩低著頭,發(fā)出“嗚嗚”的叫聲,才讓我停止了叫罵。小孩的哭聲引來了許多人,許多人紛紛向我投來了質(zhì)疑的態(tài)度。我也像木頭似的看著小孩哭。只見有位婦女從人群中擠了出來,看起來是這位小孩的母親,只見婦女立刻掏出紙巾,果斷地給小孩擦淚水。我也趁機(jī)從人群中溜走了……
“愷愷,我買到啦!”只見爸爸拿著游戲幣大喊,可我卻完全沒情緒玩了,唉,至今想起
這件事,還真是一失足成千古恨。∥艺鎽M愧!
回憶初三的作文 篇3
最溫暖的記憶莫過于有你陪伴的那段路程。
——題記
我靜靜地坐在樹蔭下,看著隨風(fēng)飄落的槐花瓣,思緒被拉回了從前。
“姥姥,我回來了!边h(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看見了倚在門檻上等我回家的您,好像風(fēng)中一棵蒼老衰弱的古樹。我喊了一聲,您聽見了,笑著對我說“妮回來啦”。這時(shí),我一手挽著你,一邊開始眉飛色舞地講今天在學(xué)校發(fā)生的事,您也總讓我先寫作業(yè),于是,我們一老一少又一起走到槐樹下。
那時(shí),我討厭數(shù)學(xué),所以,那一串串阿拉伯?dāng)?shù)字也被我寫的東倒西歪,您戴上老花鏡,看見了我像蟲子爬的字體,便揚(yáng)起彎彎的拐杖嚇唬我,我不服氣,說讓你寫一個(gè),您顫顫巍巍地接過鉛筆頭,認(rèn)真的在本子上寫了一個(gè)“1”,我笑了,笑你寫出來的“1”像在地上爬的小蚯蚓,您聽了,也笑了,露出幾顆殘缺的牙齒,還伸出您那枯樹皮般滿是裂口的手戳了一下我的額頭:“你這丫頭,真是鬼精靈,快寫作業(yè)”。不一會(huì)兒,我的作業(yè)寫完了,這時(shí)的太陽像一個(gè)頑皮的孩子在和我玩捉迷藏,藏起了半邊臉。您很會(huì)講故事,我也總是纏住您,讓您講那個(gè)貧寒年代的故事,每次我都聽得津津有味,那時(shí),就覺得自己很幸福,世界好安靜,在空中飛舞的精靈也放慢了舞步,我也津津樂道學(xué)校發(fā)生的趣事,您興致勃勃地聽我講,最后也總語重心長地對我說“好好學(xué)習(xí)爭取考上清華北大,讓姥姥也跟著沾沾光!币幌蜃焯鸬奈艺f:“姥姥,我考上大學(xué),一定在城里給您買個(gè)大院子,也栽一棵大槐樹,這樣我們就能還在樹下玩了……”,您聽了總是先欣慰的笑笑,再輕輕地嘆氣。
那時(shí)的我,也不知那嘆氣有何含義,繼續(xù)滔滔不絕地描述我考上大學(xué)以后的情景,天好藍(lán),風(fēng)好柔,空氣中彌漫著溫馨的氣氛。
可是,夕陽里,槐樹下,一老一少,互相陪伴的場景永遠(yuǎn)的隨著記憶的長河流去,如今,您已去了那個(gè)叫西方極樂世界的地方,在那里,您又給誰一遍一遍講故事?姥姥,我長大了,也明白了那一聲嘆息的含義了,也知道好好學(xué)習(xí)了,可您卻不在了,姥姥,如今在那兒您過得還好嗎?
又是一年好春色,槐花開了,白云依然伴著藍(lán)天,小鳥依然伴著大樹,可槐樹下,卻剩我一人獨(dú)自遐想。
但是,時(shí)光還在繼續(xù),我會(huì)把那一段溫暖的記憶珍藏在心中,讓它激勵(lì)我前行。
一陣微風(fēng)吹來,兩行清淚滑過,又飄來陣陣槐花的清香……
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