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    他初三作文

    時間:2021-05-27 17:16:03 初三 我要投稿

    他初三作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的他初三作文,希望能夠幫助到大家。

    他初三作文

    他初三作文1

      他在斑駁的光影里來回走動,陽光透過樹枝的縫隙,在他身上落下光斑,緊接著是一群少年的笑聲。

      他是一位“稍”有自信且自帶幽默的老師!按蠹业臅r間很寶貴!”又是如此的腔調(diào),又引來我們的笑聲,我們總因老師幽默的腔調(diào)而哈哈大笑,但中考確實近在咫尺。他對課堂的把握十分有度,每次講完題都剛好下課,緊接著就是一句:“這就是本事!”我們又開心地笑了起來,因為一節(jié)課愉悅的結(jié)束,課間十分鐘照常進行。

      他是一位廢寢忘食,潤物無聲的老師。早上6:30你會看見一位急步快走的中年男子。那速度,以至于你可以聽到“撲哧”“撲哧”的腳步聲。那個寒冷的冬季,他無數(shù)次在黯淡的天空下走向教室,為了讓我們有更加充足的學(xué)習(xí)時間,他會幫我們提前掃好地。他有一個黃色的小本子,里面夾雜著我們的成長軌跡,翻開它,你會清楚地看到某天某同學(xué)的聽寫情況,黑紅交雜,三年來,不知老師換了多少個本子,去了多少個同學(xué)的家。夕陽西下,我又望見那位急步快走的恩師,我熱情的向前打招呼,他并沒有禮貌回應(yīng),只是千叮嚀萬叮囑,讓我們趕快回家,那斑駁的背影漸行漸遠,他在天邊霞光的照耀下,顯得格外高大。

      他的課堂:唐宗宋祖、黃袍加身以及“斜口”的來歷,我們都聽過,也許你會好奇,英語老師怎么會教歷史?我也很好奇,但一堂課下來,定語從句、賓語從句、狀語從句等我都會了。他帶我們歡聲笑語,他促我們學(xué)習(xí)進步,他懂我們不喜歡寫作業(yè),所以我們英語每天幾乎沒作業(yè),他最喜歡罵我們,我們也不知不覺習(xí)慣了被罵,因為這會使正在睡夢中的某同學(xué)清醒,使思想拋錨的同學(xué)回過神來,使我們又融入他如癡如醉的“前看看、后看看、合起來再算算!

      時間荏苒,如白駒過隙,少年笑著迎來人生中第一個轉(zhuǎn)折點。感謝初中三年遇到最好的您張老師!

    他初三作文2

      內(nèi)馬爾·達·席爾瓦,足壇冉冉升起的一位巨星,也是我的偶像。

      棕色皮膚,身體算不上強壯。但能從他的雙眼中看出他的堅強,以及對勝利的渴求。

      20xx年,內(nèi)馬爾從家鄉(xiāng)巴西的球隊桑托斯轉(zhuǎn)會西甲豪門巴塞羅那。這次轉(zhuǎn)會驚動了全世界,人們開始認識這個青澀的巴西男孩,并對他抱有極大的希望。那年,他二十一歲。

      事實證明,巴西天才并沒有辜負外界的期望。在球場上,你總會看到這樣的畫面:內(nèi)馬爾拿球,時而虛晃;時而做出眼花繚亂的技巧;時而急速奔跑,用驚人的速度撕扯對方的防線。他是后衛(wèi)的夢魘,總能帶球如入無人之境。帶球在場上穿針引線,迷亂的步伐似激情的桑巴,仿佛帶著鼓點的節(jié)奏。若將球場比作一幅色彩鮮艷的油畫,那么內(nèi)馬爾就是大片綠色中最靚麗的紅色,吸引著成千上萬雙艷羨的眼球,不禁讓人直呼過癮。我欣賞他的球技,他總是綠茵場上最特別的一個,令人耳目一新。

      內(nèi)馬爾一時間便名聲大振,他與梅西、蘇亞雷斯的鋒線組合MSN更是極具攻擊性,帶領(lǐng)巴薩橫掃歐羅巴大陸。

      在巴塞羅那,內(nèi)馬爾榮譽加身,三年,贏得了一座歐冠獎杯,西甲冠軍以及其他杯賽冠軍,這時多少球員仰慕的成就。〉,他還差屬于自己的個人獎項,一座金球獎。但無論他表現(xiàn)得如何搶眼,踢得如何賣力,都無法超越更強大的隊友梅西。

      這,或許就是匆匆離去的理由。

      回眸望去,少年飛奔的身影已是過去;伸手觸摸,想盡力挽回,卻只抓到一縷殘影。人已離去。

      結(jié)束,何嘗不是嶄新的開始?

      20xx年,內(nèi)馬爾2.2億歐元天價轉(zhuǎn)會巴黎圣日耳曼。目的只有一個,那就是獲得金球獎,而不是在眾星云集的巴塞羅那甘作陪襯鮮花的綠葉。

      你可以說,他長大了,想要掙脫巴薩的臂膀,叛逆了,想自己闖蕩;也可以說,他蛻變了,想要為了心中至高的理想奮斗。相比于他華麗的球技,我更加欣賞內(nèi)馬爾為了實現(xiàn)夢想而放手一搏的品質(zhì)。

      祝他在巴黎闖出一番名堂。

      這就是內(nèi)馬爾,我最新賞的人,我所敬的人,那個敢于追逐心中夢想的人。

    他初三作文3

      他毫不在意地推開了我,把我與他之間的距離分得更開了,我不想這樣,真的。 ——題記 由于上節(jié)課的羞辱后,我深深地反省了一下,也許他真的沒有變,也許他真的沒有錯,也許真的錯在我,也許我真的在不知不覺中開始“固步自封”。于是我準(zhǔn)備在這節(jié)數(shù)學(xué)課上好好表現(xiàn)一下,畢竟我也不希望在他的心目中留下一個不好的形象。于是我在上課前我就做好了準(zhǔn)備工作,開始了預(yù)習(xí),這在平常你就是拿刀架在我頭上我都不會去預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)的。周邊的人嬉戲打鬧的大有人在,也不乏做別的作業(yè)的人……

      可是偏偏總有事和我作對,正在這樣的節(jié)骨眼上,英語課后參與早不來晚不來,在這個時候它來了,我見了盡力克制自己,不去“關(guān)心”成績,可是越來越多的人都知道了成績,我的心開始癢了,反正離上課還要一會呢!他應(yīng)該不會來了吧!于是急于知道成績的我一個箭步躥到英語課代表那邊,正當(dāng)我拿起試卷想翻時,他也不偏不倚正好在這個時候來了。他見我手拿幾沓英語試卷,應(yīng)該是以為我要發(fā)試卷吧!于是他不分青紅皂白,也不顧我的感受,一把將我推過,狠狠地扔下一句話:“不許發(fā)試卷!蔽以俅我驗樗×,我在發(fā)試卷嗎?就算在發(fā)又怎樣,現(xiàn)在在下課誒,再說我沒有在發(fā)!怎么可以這樣!

      委屈和著昨日的憤怒升華成了一枚定時炸彈,他著一推點燃了這枚定時炸彈,炸得我好痛,炸得他好肉麻。舊傷新傷匯聚成了滾滾濤水,化作了滾滾淚水噙在我心間。我開始恨他,我從沒這樣恨過一個人,我恨得咬牙切齒,我恨得痛徹心扉,我恨得淚眼婆娑,我恨不得沖上去與他辯論,我恨不得……可是我不可以這樣做,因為他是我的老師呀!“尊師”讓我尊重他,“信師”讓我相信老師,老師永遠是對的,可是他今天的做法真的對嗎?

      我不會去恨他的,因為他是我的老師,我還會像以前一樣敬他,但只是因為他是我的老師。

      這幾天的幾件煩心事排著隊都來見我了,寫下了,都隨風(fēng)去吧!

    他初三作文4

      日月如梭,偷走了記憶,但卻偷不走他。

      時間:幼兒園時。放學(xué)回到家,高興地拿著得來的小紅花向他顯擺,他坐在那里,對我置之不理的,我無趣地走開了,只好一個人呆呆地坐在那兒。一會兒,他似乎看出了什么似的,手上拿著誘人的糖果慢慢湊近我:“來,給你的,可好吃了呢!”“切,我不要!蔽揖髲姷嘏み^頭。他又給我,兩次不要,他還給第三次,還一邊說著:“你不吃,我吃,哎呀,這糖真好吃!”雖然想吃,可為了“尊嚴(yán)”,我再次扭過了頭。原以為他生氣了,不理我了,但是過了沒幾分鐘,他又“厚著臉皮”再次出現(xiàn)了,他先是躡手躡腳地走到我身后,待我不注意,他居然撓我癢癢,這可把我笑得前仰后合,只好和他和好了。記憶中的他,很風(fēng)趣。

      時間:小學(xué)了。“我們家的燈壞了,去幫我換一下燈泡!薄拔覀兗议T上有個鎖壞了,明天去幫我換換!薄刻煳叶伎梢月犚婎愃频脑,他真的什么都會嗎?我才不信。今天,我就要去看看。我跟著他,他從第一家開始,然后接著第二家、第三家……我看見他,爬上梯子去換燈泡;我看見他,蹲在門旁修門鎖:我還看見他,站在窗前修窗戶。不管是在這兒,還是在那兒,似乎到處都可以看見他似的。記憶中的他,很樂于助人。

      時間:初中了。“手怎么了?”我急切的問道!皼]事,沒事,只是干活兒時,不小心刮了!薄昂f,你看指甲里都印出血了!甭犝f他的手是因為干活時錘頭砸在了上面,我想當(dāng)時應(yīng)該痛得快哭了吧,可當(dāng)我問他時,他卻很淡定地笑著回答我——沒事,那抹笑好心酸。他腸胃一直不好,平時不太能干重活,平時他總是自己扛著,疼的時候就自己忍著。這天下午,干活時,他最終沒堅持得住,倒下了。我回來看他時,我問:“疼嗎?”他依然是那份笑容。我走出房門,眼淚就這么不聽話地流了出來。記憶中的他,很堅強。

      雖然,時光將他的年輕帶走了,將他的矯健帶走了……但穿過時間的長河,那個無所不能,滿臉笑容的他,永遠留在了我的記憶深處。他,就是我的父親。

    他初三作文5

      面對初三繁重的學(xué)習(xí)壓力和巨大的升學(xué)壓力,我常常感到焦躁、上火,甚至崩潰。那天,我在數(shù)學(xué)和古文“題!敝谐粮×藥讉小時,已是疲憊不堪,但“今日事今日畢”的諾言又令我強打精神。突然,一段古文觸動了我那麻木了的神經(jīng),那是《老子》中的一段話:“天下莫柔弱于水,而攻堅強者莫之能勝,以其無以易之。弱之勝強,柔之勝剛,天下莫不知,莫能行!睂ρ,打疲勞戰(zhàn),不就是“以剛對剛”嗎?我決定停一停,歇一歇,學(xué)一學(xué)水的柔性。

      于是,我找出“久違”了的那把黑色吉他,拂去灰塵,來到戶外,輕撥銀色的琴弦。我輕彈了一首《散步》。那風(fēng)似乎有了手,溫柔體貼地把我送進了一片杉樹林間,我漫步在林間的青磚小路上,不時有暗黃的杉葉從我的眼前滑翔下來。我深吸一口清涼新鮮的空氣,閉上雙眼,只覺得四周靜得出奇,甚至沒有蟲鳴……我只聽見自己的呼吸和心跳,剩下的只有涼涼的風(fēng),真好。

      我沉醉在吉他聲中,我找到了屬于自己的一片天空。忽然間,我左手小指一個悠長的滑音,引來了樂曲的高潮,在先前的靜謐中多了一份華麗而優(yōu)雅的旋律,它撫慰我焦躁的靈魂,又激起我溫柔的心潮!

      我抬眼一望,不知何時枝杈間多了一輪皓月,銀輝滿地。正當(dāng)此時,夜風(fēng)漸緊,嘩嘩直響。我敞開大衣,盡情感受著這心靈的狂潮,音樂的洗禮。哪里還有什么壓力?哪里還有什么抑郁?

      興致來了,什么也無法阻擋。我站起身,左腳踩住一把椅子,雙手抱住吉他,右手唰地一掃弦,琴聲響徹夜空!霎時間,我跑進了《外婆的澎湖灣》。我跟隨著飛快的旋律,歡樂的曲調(diào),一會兒赤著足在沙灘上飛跑,在湖水中暢游;一會兒埋頭挖貝殼,壯著膽與海浪熱情相擁……

      回到屋內(nèi),收起吉他,重新埋頭于書桌。好奇怪,那數(shù)學(xué)題不再難解,古文題也不再難懂。

      這是不是老子說的“柔之勝剛”呢?至此,我又想到了那兩種籃子:如果生命也是一只籃子,如果它正遭遇困難、艱苦的撞擊,我們也許應(yīng)該選擇柔韌來做心靈的'防護網(wǎng),比剛性的對抗,它不易受傷,更能承受命運的擠壓。

      黑色吉他,感謝你,我生命的保護網(wǎng)!

    他初三作文6

      “真棒”媽媽說今天帶我到外婆家作客,我又可以去看看陳叔叔了。記得與陳叔叔的第一次見面,就是在外婆家,距今已兩年多了。

      那天晚上,天氣悶熱,一家人坐在電風(fēng)記扇前,說說笑笑得收看電視劇。突然“啪”的一聲,整個屋子頓時變得一片漆黑。那一瞬間,我的意識里,除了門外草叢里還有昆蟲的鳴叫,整個世界好像都忽然靜止下來。

      “真掃興,別人家都有是,就我們家停電!蔽姨稍诖采希袣鉄o力地抱怨道。外婆無奈地說:“唉,也不知道哪里壞了,這可怎么辦呢?”

      不一會兒,外面?zhèn)鱽硪魂嚽瞄T聲。媽媽手持蠟燭,打開門一看:“原來是陳師傅啊!”我也立即走過去,打量著他:穿著一件舊襯衫和一條西裝短褲,手里提著只工具箱。陳師傅面帶笑容地說:“我在家里看書,見你們家黑通通的,就知道出了問題,所以過來看看。”

      于是,他麻利地打開工具箱,搬了張板凳,走到觸電保安器下,小心地站了上去。仔仔細細地檢查起來保險絲,沒多久功夫,汗水便不斷地從他的臉頰邊流下,額下的皺紋也顯得更深了。只一會兒工夫,刺眼的光忽然從四面八方射過來。“!亮了!”我高興地跳起來。媽媽,外婆也很高興,整個屋子又恢復(fù)了光明和歡樂。

      外婆非常感動:“你總是這樣為大家著想……。”

      陳叔叔笑了笑,臉上的皺紋也好像一下子消失了:“客氣什么,誰叫我是電工呢?再說,鄰居嘛……”

      以后,每次我到外婆家去作客,總忘不了去看一下陳叔叔,跟他天南海北地聊聊。因為,他已深深地留在我的記憶中!

    他初三作文7

      “It is not aproblem It is a challenge。Enjoy facing it”這是霍金在一次采訪中所說,也許這是他不禁意間的回答,也許是有意的,不管怎樣,它都讓我靜坐下來沉思。

      眾所周知,史蒂芬。霍金是當(dāng)代最重要的廣義相對論和宇宙論家,是當(dāng)今享有國際盛譽的偉人之一,被稱為在世的最偉大的科學(xué)家,還被稱為“宇宙之王”。

      然而,生活總是那么的變化多端,總算布滿荊岐。在霍金21歲時,就唄診斷患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥,漸漸的他失去了行動能力,語言能力?伤詻]有放棄,仍然繼續(xù)著自己的事業(yè),就在1988年,他還出版了《時代簡史》,成為全球最暢銷的科普著作之一。

      在面臨如此巨大的困難的時候,他竟敢勇于面對,不輕言放棄,這應(yīng)該就是他所說的,所要面對的挑戰(zhàn)吧,他就是一位不折不扣的生活強者,他所遇到的,是我如何也想象不到的,再想想自己……

      “啊,下午體育課,八百米呢,反正不是中考,要不跑慢點。!

      “考差了,怎么辦,又是作文托后腿,語文那么差,不想學(xué)啦。”

      “嘀嘀嘀,懶蟲起床,懶蟲起床!薄盁┧懒,憑什么每天都得早起,不想上學(xué)啊”

      ……

      每當(dāng)我遇到煩心事,困難的事時,多來的竟是抱怨,不敢去面對,害怕面對。人的一生,不可能永遠一帆風(fēng)順,總算會遇到幾個,甚至幾十個大大小小的絆腳石,而我現(xiàn)在在小小的石子面前躲躲閃閃,那么在不久的將來,當(dāng)我面對那攝不可測的社會是,又將會怎樣?

      風(fēng)雨總是回來,而我,現(xiàn)最重要的是懂得去迎接它,而不是躲避,沒有被風(fēng)雨洗刷過的經(jīng)歷,沒有一次迎著風(fēng)雨的飛揚,怎能是精彩的人生?

      我想,霍金說的很對,我們應(yīng)該試著去將困難視為一個挑戰(zhàn),要對自己有信心,勇敢去闖。大膽的放開人生的風(fēng)箏,讓它飛高,飛遠。

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