幸運(yùn)高一作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的幸運(yùn)高一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸運(yùn)高一作文1
要有多幸運(yùn)，陌生的兩個(gè)人才能相遇在平行時(shí)空里。一起感受人世間的萬物，目睹鮮花盛開的瞬間，聆聽海浪打在礁石上的聲音，品味雨中漫步的愜意�？傊�，三生有幸，遇見你。
初識(shí)，你那流水般的溫柔。
還記得剛開學(xué)，你笑得是那么靦腆，好似含苞待放的花骨朵兒，笑嫣婉然，印在我的心里，舉止優(yōu)雅，刻在我腦海中。從宿舍到教室時(shí)，我的書落在了桌子上，你幫我?guī)У浇淌椅⑿χf給我，“你的書落下了�！北惆l(fā)現(xiàn)你的熱心，你的善良。那是第一次說話，從那以后，我們每天形影不離，談天說地，無話不聊，我們之間沒有任何秘密。高山流水，遇見你是我的幸運(yùn)。
相知，你那家人般關(guān)心。
從早上睜眼，你就總不忘提醒丟三落四的我?guī)Ш脰|西。你是自從住校離開家后第一個(gè)時(shí)刻提醒我的人，讓我倍感親切。初冬，身體抗不住變化的天氣，終于，我生病了。午夜起來上吐下瀉，怕吵醒大家，自己悄悄關(guān)上陽臺(tái)門，可是你依舊醒來，照顧我喝水、吃藥，直到我睡下并等著我睡著。一個(gè)同齡人，竟像大人一樣照顧我，想到這兒，我不禁熱淚盈眶，你端來的熱水，拿來的藥，和眼睛的黑眼圈，讓想家的我頓時(shí)心里暖暖的。我的家人，遇見你是我的幸運(yùn)。
珍惜，我們山茶花般的友情。
三年快結(jié)束了，中考也快來臨了，體考即將到來，我們爭(zhēng)分奪秒，每天都在紅色的賽道上揮灑汗水，付出心血。時(shí)間飛逝，眼看訓(xùn)練的時(shí)間不多了，坐位體前屈得不了滿分，你比我還要著急，每天拉著我坐在草坪上，在前面拉著我的手，在后面推我的背，卡著表讓我堅(jiān)持的時(shí)間多一點(diǎn)，我們共同進(jìn)步著，終于體考完畢，看著那白紙黑字滿意的分?jǐn)?shù)，我們高興的流著淚抱在一起，那是激動(dòng)的淚，是欣慰的淚。一千多天的陪伴，遇見你是我的幸運(yùn)。
體考完的那天傍晚，我們靠在足球架旁，望著藍(lán)天白云和余暉，看著曾經(jīng)灑滿了汗水的鮮紅的跑道，想著不久后的分別，不禁握緊了彼此的手。那一刻，三年的時(shí)光凝結(jié)在了彼此的心里，我們都是老天給對(duì)方的驚喜。
多幸運(yùn)，在最美的年紀(jì)遇見最好的你。相信，青春永駐，友誼長(zhǎng)存。
遇見你是我的幸運(yùn)。
幸運(yùn)高一作文2
“報(bào)……國(guó)王，兩棲類王國(guó)向我們發(fā)出邀請(qǐng)，這是請(qǐng)?zhí)！狈澍B郵遞員向國(guó)王報(bào)道。“好，呈上來給我看看�！边@時(shí)，一個(gè)沉重的聲音響徹在大會(huì)堂里，這就是我，鳥類王國(guó)的國(guó)王——鴕鳥。
我認(rèn)真且仔細(xì)地掃射著上面的文字，發(fā)出無奈的嘆息�！霸趺戳耍瑖�(guó)王，不會(huì)又是……”軍師丹頂鶴理解似的問道。當(dāng)然了，幾乎年年都是這樣的請(qǐng)?zhí)��！八鼈円覀兣蛇\(yùn)動(dòng)員去參加捕獵大賽，可我不知派那一個(gè)團(tuán)隊(duì)去，雀類在訓(xùn)練時(shí)受傷而致使兩肢骨折，叫海洋鳥類去吧！可去年它們?cè)诓东C中由于喙粗而短直，末端尖，一抓住便會(huì)被撕裂，從而犯規(guī)下場(chǎng)�！薄翱梢宰屆颓蓊惾パ�！去年哺乳類讓貓科類去，它們?cè)诓东C中嚴(yán)重犯規(guī)，裁判卻被豹子要挾，因此它們奪得冠軍，你看這么卑鄙的手段它們也用，我們也可以照辦�！焙冒�！也只有這樣了，可你們別做得太明顯了，這會(huì)影響我們?cè)谏鐣?huì)中的地位。”在蜂鳥郵遞員臨走前我迅速補(bǔ)上一句，就是不知她聽見沒有。
終于解決了這次危機(jī)，本來我準(zhǔn)備要黑鸛參加，可由于冬季到了，他們要去南方旅游。我忙完了一些政事，在臨近黃昏的時(shí)候，我便徽服私訪，我來到酒店，聽著子民在議論什么，別以為我喜歡聽什么“八卦新聞”，我這也是為了了解子民的難處。我靠近兩個(gè)正在低聲細(xì)語議論這的黃鸝：我們現(xiàn)在的國(guó)王好像有悲傷的往事，他之所以可以當(dāng)國(guó)王還是因?yàn)樗募易逶谝灰怪g毀滅了，因此大家認(rèn)為他福大命大，可以主宰我們，可真實(shí)情況只有他自己知道。聽完他們的話我便回到宮殿去安寢了。躺在床上，我想著他們的話怎么也睡不著，只好起來寫回憶錄，開始寫著最后一章：幾十年前有一個(gè)繁盛的家族，突然一群叫著：“人”的東西來到我們的領(lǐng)地，他們每一個(gè)都拿著“長(zhǎng)著角的棒子”扣一下便死一個(gè)，我十分恐懼，最后……只剩下我一個(gè)，我聽見他們說我們的身體都可以換一個(gè)長(zhǎng)方形的“紙片”，隨后便聽不見了。
在一片遼闊的土地上，只有一只鴕鳥，這就是我___唯一的一只鴕鳥。我很幸運(yùn)，我免遭殺害，但我也是不幸的，然我成為這場(chǎng)罪惡行為的唯一見證者。
“叮呤、叮呤…”一陣嘈雜的鬧鐘聲吵醒了我，我慢慢地睜開雙眼，又回到這個(gè)令人厭惡的現(xiàn)實(shí)，但是我很幸運(yùn)，沒有使夢(mèng)中之景在現(xiàn)實(shí)中回放。
幸運(yùn)高一作文3
一肩秀發(fā)，一條長(zhǎng)裙，一個(gè)微笑，是她最好的代言。
高二時(shí)，因?yàn)樯咸斓陌才�，我們的命運(yùn)有了交集。她成了我的歷史老師，而我成了她的課代表。在這兩年里，她帶著我們?cè)跉v史的海洋里一同遨游，一同成長(zhǎng)。
她雖然年輕，但是卻像一位有著豐富經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者。教學(xué)方式獨(dú)特多樣：學(xué)生自主講課法，鍛煉了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力；學(xué)生自主評(píng)講法，增強(qiáng)了我們的自信、提高了我們的表達(dá)能力；知識(shí)歸納法，讓我們的腦海里建立起了一個(gè)知識(shí)網(wǎng)，顯得更加有序；知識(shí)過關(guān)法，讓我們對(duì)知識(shí)的掌握更加牢固；技巧法，她會(huì)為我們總結(jié)解題技巧，讓我們以技巧取勝；游戲法，這是最獨(dú)特的一種教學(xué)方式，讓我們通過游戲去學(xué)習(xí)知識(shí)，以輕松愉快的方式去學(xué)習(xí)，并且能增強(qiáng)我們對(duì)歷史學(xué)習(xí)的興趣，這或許就是快樂學(xué)習(xí)法吧！
她雖然和藹，但卻不失嚴(yán)肅。要求我們做的作業(yè)，一定要按時(shí)交。哪怕第二天有大型考試，作業(yè)還是要按時(shí)交。她雖然有一顆少女心，到做事卻很認(rèn)真。每次我們做過的題，考過的試，她都會(huì)去認(rèn)真地分析，準(zhǔn)確地掌握我們的情況，以便有效地為我們講解。而且她教學(xué)很嚴(yán)謹(jǐn)，如果在課堂上出現(xiàn)了不確定的知識(shí)，她一定不會(huì)輕易地下結(jié)論，而是下課后查閱了資料后才告訴我們正確的結(jié)論。
這兩年里，她不僅教會(huì)了我們很多知識(shí)，還帶給了我們很多感動(dòng)。她會(huì)因材施教，針對(duì)我們每個(gè)人的情況，做出相應(yīng)的輔導(dǎo)，決不放棄我們每一個(gè)人，努力地幫助我們提高成績(jī)。當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步的時(shí)候，她會(huì)自己掏錢，對(duì)我們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)我們，提高我們的信心。當(dāng)我們退步的時(shí)候，她會(huì)耐心地幫我們分析原因。期間，我們的政治老師因懷孕而回家修養(yǎng)了。這給我們的政治學(xué)習(xí)帶來了很大的困擾。因此，我們也擔(dān)心同樣的情況發(fā)生在歷史上。牟老師，很細(xì)心，她發(fā)現(xiàn)了我們的擔(dān)憂，就對(duì)我們說：“你們放心，我會(huì)把你們帶畢業(yè)了，再考慮要寶寶”。這是一句簡(jiǎn)單的話，但卻是讓我們最感動(dòng)、最難忘的一句話。謝謝您，對(duì)我們所做出的犧牲。
時(shí)光的巨輪在悄無聲息中快速地轉(zhuǎn)動(dòng)。畢業(yè)將既，即將說分別。天下沒有不散的宴席，人雖會(huì)散，但這份情永遠(yuǎn)不會(huì)散。牟老師，謝謝您這兩年里對(duì)我們的關(guān)懷與幫助。感謝命運(yùn)讓我們相聚，認(rèn)識(shí)您是我們高20xx屆2班最大的幸運(yùn)！
幸運(yùn)高一作文4
原來你是我最想留住的幸運(yùn)。
——題記
聽著北方揚(yáng)起縈雪，看著行云四處流浪，夕陽留下了那抹綺麗的余輝，而你，留下那最美的幸運(yùn)。
那年末夏，桂香初溢，蟬還演奏著最后的交響曲，而水墨丹青已然退場(chǎng)，遇你的幸運(yùn)卻剛剛開始。
踏著歸途，默想剛剛那陣“凄風(fēng)苦雨”，心中的哀怨不止地一齊翻涌而上。是自己太過無能吧，長(zhǎng)嘆一聲，引得微風(fēng)幾許，落葉幾片�？粗愤厺u漸凋黃的花木，多了幾絲悵恨。正看著遠(yuǎn)方的`云，迷離失神，一只溫暖的手悄然的從背后伸出，輕柔地搭在了肩上�！斑�在為剛剛的事遺恨，嗯？都過去了，下一年還有機(jī)會(huì)啦，像個(gè)男人點(diǎn)啦。”我沉默著，沒有回應(yīng)沒有經(jīng)歷的人怎么會(huì)明白那種感覺。沉默回應(yīng)著沉默，只是一邊還是半夏未央，一邊已是清秋寒深，如何努力也感覺不到一絲溫存�！拔視�(huì)和老師說的，你還做原來的你，我還做那個(gè)默默無聞的我。”瑟秋被淺夏打開一道細(xì)縫，夏的流光漸漸流入。有些出乎意料，身邊的你竟是如此的與眾不同，會(huì)放棄歷盡艱辛得來的班長(zhǎng)的名稱，而為了安慰一個(gè)僅有幾次對(duì)話的失敗者。我姍姍地轉(zhuǎn)過頭，卻暮然看見微風(fēng)撩葉幾許，風(fēng)中你正笑得柔意。那笑是那么暖心，溫暖了我一個(gè)秋季，勝過我歷遍的萬千河山。
后來，你我成為了如影隨行的朋友。大概那時(shí)最美好的時(shí)光就是和你一起討論問題了吧。孤索離群的我，終于體會(huì)到了來自同學(xué)和伙伴的溫暖與快樂。你我常常會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)難題而吵得不可開交，結(jié)果，最后必然是一方向另一方服軟。末夏湛藍(lán)，溫風(fēng)似酒一半來源于上帝的恩賜，而另一半則來源于你的笑顏，遇見你這幸運(yùn)又如何讓我用語言描述。書和難題，似乎已是你我之間不可或缺的繩系。就這樣那久封于心的堅(jiān)冰不知不覺被你的笑顏和溫暖打破。最終淺夏取代了清秋，梔子花于心盛放……然而那幸運(yùn)抵不過流年，來不及抓住，就已然流逝。可塵世萬種不也都如此，旅途終有結(jié)束的時(shí)候，何況，這名為“青春”的路上還有你的陪伴呢，還有什么值得遺憾呢？
流年匆忙，對(duì)錯(cuò)又何妨？時(shí)光流過，帶走了過往，怎能帶走心中的曾經(jīng)？那幸運(yùn)過往和那成為幸運(yùn)的你又怎能忘記，必會(huì)三生銘記。
在有生的瞬間能遇見你，竟花光我所有運(yùn)氣，到此刻才發(fā)現(xiàn)，曾呼吸過空氣。
幸運(yùn)高一作文5
皎月逢云處始白，輕雨拂風(fēng)終須隱。人之最幸，莫過于在最美的時(shí)光遇見你，再用盡一生去相陪相知相愛。
初生時(shí)，葉探出稚嫩的臉頰，探尋外面的世界。一枝含苞欲放的花枝仰起頭與從天邊劃過的飛鳥唧唧喳喳地談?wù)撝�，議論著春的盎然，葉小心翼翼地上前搭話，花微微側(cè)過身來，細(xì)細(xì)的端詳著她眼中的‘小屁孩’，她用葉枝輕輕地拍打他嬌嫩的葉尖。那一刻，葉不知道花在怎樣想，但他只知道在那夕陽斜下的黃昏，淡淡的金色柔柔的包圍著他們，在那柔光的照映下，花不道一語，葉不說一言，就這樣輕輕的并肩看著那個(gè)葉第一次見到的日落。葉不禁想道，葉之幸，莫過于此……
時(shí)光總是不停，只是不舍晝夜的向前奔跑著，轉(zhuǎn)瞬，葉繁茂了，花也褪去青澀，渾身散發(fā)著迷人的馨香在微風(fēng)中隨風(fēng)搖曳。終于，葉心動(dòng)了，他讓輕風(fēng)做他的信使，讓飛鳥做他的見證。于是，他們相愛了，花用她盤虬的藤蔓一圈圈地纏在離葉最近的枝頭，一點(diǎn)點(diǎn)吐出她最迷人的芬芳，仿佛訴說著綿綿的愛意。葉看到這一幕什么也沒有說只是在心里想：他要長(zhǎng)得更大，他要擁有保護(hù)她的能力。于是葉不停的吸收養(yǎng)分，沐浴陽光，只盼能快點(diǎn)長(zhǎng)大�；呐阍谒纳磉叄粗�(jīng)的小男孩長(zhǎng)大，心中不僅想道在我最美年華遇見你，是我一生之幸。就這樣他們度過了一天天，平淡，溫馨，看著太陽東升西落。
俗話說，花無百日紅。伴著寒風(fēng)而至，花終于快要結(jié)束它短暫又華麗一生。葉沒日沒夜陪在她的身邊，為她用繁茂的葉片遮擋吹來的風(fēng)，刮來得雨；為她吟千古的離騷，唱入眠的歌謠。隨著最后的一陣冬風(fēng)的到來，花凋謝了，她那曾經(jīng)嬌嫩的花瓣變得枯黃，那迷人的芬芳揉碎在冬風(fēng)中，終于散去。葉托住花的殘骸，喃喃自語道謝謝你，讓我可以如此幸運(yùn)的愛上你。一滴水落地，竟分不清是露水還是淚水……
寒冬至，葉孤獨(dú)的立在蕭瑟的枝頭，看著天邊一團(tuán)一團(tuán)的晚霞，憶起往昔，在一個(gè)春意盎然的世界一角，一個(gè)出生的生命與一個(gè)美麗的生命的遇見，被映在池塘里，宛如一池盛不住的幸福。
在葉的臨終前，他無聲地對(duì)日落道了一句，沒有誰知道他說了什么，但是，我猜…可能是：花與葉是世間最幸運(yùn)的遇見。
幸運(yùn)高一作文6
最近，我有一點(diǎn)小幸運(yùn)，英語老師竟然免了我的作業(yè)，幸運(yùn)之神為什么會(huì)青睞我呢？事情還得從幾周前說起。
幾周前，英語老師發(fā)了一張?jiān)嚲恚憧蓜e小瞧了它，它可是來自大名鼎鼎的“模擬聯(lián)合國(guó)”這個(gè)比賽，比到最后，是可以去聯(lián)合國(guó)總部的�。ㄋ墒恰澳M聯(lián)合國(guó)”比賽的初賽試卷喲，如果能賽到最后，是可以去聯(lián)合國(guó)總部的�。�
試卷發(fā)下來時(shí)，我一看，就達(dá)成了“在戰(zhàn)略上藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上重視敵人”的第一步，因?yàn)檫@卷子就兩張！不過當(dāng)語文、數(shù)學(xué)、生物老師“作業(yè)三連擊”以后，我立刻就不這么想了，作文加摘抄加試卷的痛你懂的。
可惜，第二步還是沒有達(dá)到。所以，我在寫作業(yè)時(shí)可以說是痛不欲生，因?yàn)槲覜]心理準(zhǔn)備，沒準(zhǔn)備碰見這么難的題，在中間我想過n遍糊個(gè)答案上去，看最后還是查的。最后，在星期天晚上十二點(diǎn)，我成功的寫完了所有作業(yè)，太幸運(yùn)了！
不久之后，我接到了晉級(jí)通知，我想，我最近好像有一點(diǎn)小幸運(yùn)��！不如一鼓作氣，報(bào)個(gè)名吧！
于是，很快，下一輪比賽開始了。收到題目，先是好好地審了一下題，就去寫稿子了。
第一步是了解資料，先好好查一查，沒有了解就沒有發(fā)言權(quán)嗎？第二部就是寫稿子了，這一步說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說難也難，因?yàn)樗m然只用把資料一壓縮，一提問題，一提解決方案就能搞定，但也需要自己的觀點(diǎn)，這可是讓我想了三四個(gè)小時(shí)呢！第四步自然也就是修改和背了。
雖然說起（來）簡(jiǎn)單，但我寫的時(shí)候可是用了三天多的時(shí)間，有時(shí)照鏡子時(shí)，我會(huì)懷疑見到了“國(guó)寶”——大熊貓。
終于，考試的一天來了。
又是不久，我又進(jìn)入了下一輪，我沾沾自喜到，“看來我還真的有點(diǎn)小幸運(yùn)�！�
出乎意料，出乎意料！得到消息的第二天我們英語老師居然免了我們的作業(yè)！我越發(fā)的覺得我有點(diǎn)小幸運(yùn)了。
又是寫稿子的過程，跟上次有不同也有相同，不同就是我有很多時(shí)間去查東西，所以準(zhǔn)備也更充分，相同就是那一雙熊貓眼了！
又到比賽了，出乎意料的，我表現(xiàn)非常好。比賽有三輪，第一輪，我是唯一一個(gè)完成了演講的，第二輪，我是第一個(gè)打開話頭的；第三輪，我是吐字最清晰的。
在回去的路上，我就想：“我最近為什么有這么多的小幸運(yùn)了？”仔細(xì)一想，發(fā)現(xiàn)原來每一次小幸運(yùn)前總有在努力和堅(jiān)持的時(shí)候。我想，可能幸運(yùn)就在每個(gè)人的身邊，只要努力和堅(jiān)持，就能把它抓住。
幸運(yùn)是百分之一的巧合加上百分之九十九的努力和堅(jiān)持！
幸運(yùn)高一作文7
時(shí)光引領(lǐng)我們步入高中的殿堂，一晃而過，我們已經(jīng)在這既熟悉又陌生的地方學(xué)習(xí)了三周，這三周既漫長(zhǎng)又短暫。三周前我們充滿好奇，充滿幻想，然而現(xiàn)在的我們已經(jīng)被繁忙的學(xué)習(xí)生活弄得像是一個(gè)無頭蒼蠅。
老師說，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，我們已經(jīng)熬過初中三年，并不是說我們的春天就來到了，而是要經(jīng)歷更磨煉人的高中生涯。經(jīng)過磨礪才能成長(zhǎng)，短短的三周時(shí)間，使我洗滌去許多壞習(xí)慣，在老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)侥ピ綀?jiān)韌，越磨越奮進(jìn)。
最難忘的軍訓(xùn)生活已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，剩下的只有“乏味的讀書生活”，但它又像是咖啡一樣可以品嘗出絲絲的甜味。每天的早讀課最折磨人，每一位同學(xué)像是行尸走肉，清晨的陽光照不醒我們，那一縷清風(fēng)從我們身旁飄過時(shí)，也吹不散我們的睡意。當(dāng)看到那冉冉升起的國(guó)旗時(shí)，我們心中不禁的一顫，我們需要振奮起來，我們應(yīng)當(dāng)有不怕苦不怕累的精神，我們需要秉持一個(gè)念想：不吃苦，來一中干什么？
老師就像一條鞭子，時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn)；老師又像一把尺子，時(shí)刻規(guī)范著我們的行為；老師更像一盆火炬，時(shí)刻照耀著我們的前方，老師像是我們的保姆，時(shí)時(shí)刻刻為我們服務(wù)，為我們操勞。這幾句短短的“埋怨”，訴說著老師無盡的辛勤付出。周一的國(guó)旗下演講，學(xué)長(zhǎng)們用打動(dòng)人心的言辭喚醒我們，召喚我們要明白老師的良苦用心，體會(huì)老師的辛苦。教師節(jié)已然過去，但是我們應(yīng)該牢牢記住老師的付出，與老師建立深厚的友誼，積極配合老師工作，還需要心存感激之情，對(duì)他們的諄諄教誨謹(jǐn)記于心。
通過三周的努力，我們班已經(jīng)取得2個(gè)獎(jiǎng)狀了，它代表著14班同學(xué)的團(tuán)結(jié)，它代表著14班同學(xué)的奮進(jìn)，它是一個(gè)集體努力的動(dòng)力。在16歲這個(gè)尷尬的年級(jí)，我們能做的事情很多，但能做好的事情卻寥寥無幾，如果沒有老師帶領(lǐng)著我們，我們絲毫沒有方向感，更可怕的是會(huì)誤入歧途。在這里，我們感謝班主任，我們感謝任課老師，我們感謝自己，在今后的日子里，我們必須堅(jiān)守校訓(xùn)，有一顆仁愛之心，有一個(gè)理想信念，懷揣夢(mèng)想走在一中的校園里。
幸運(yùn)高一作文8
下雨了。
窗外，雨打梨花深閉門。整個(gè)大地籠于蒙蒙煙雨中。
同學(xué)們的聲音嘈雜，夾雜著一片嬉笑聲。
一時(shí)間，朵朵傘花競(jìng)相開放。
躲在屋檐之下，我看著檐角掛著的雨珠，暗自嘆了口氣——我竟忘了帶傘。
眼瞧著雨越下越密，心中不由一陣擔(dān)憂。天，越來越黑了，方才熙熙攘攘的人群，也愈漸減少，抬眼望去，已不見同學(xué)們。
忽而，一雙明亮的眼眸映入眼中。她似乎是看見了我：“沒帶傘嗎？”“嗯�！闭�(dāng)我竊竊私喜，以為她會(huì)為我撐傘時(shí)，她卻匆忙道：“那你再等會(huì)兒吧，我進(jìn)去拿個(gè)東西就走，拜拜！”明亮的眼眸在我的視線中，我愣了愣。這，便是所謂的人間冷暖么？
腳，有些麻了；腰，有些酸了。
恍惚間想起上次暴雨瓢盆之時(shí)。
那天邊鋪下一道雨簾，很密，很大。與我而言，絕不比瀑布從天而降來得好。是的，那時(shí)的我，仍舊粗心大意地忘帶傘。
那時(shí)與今天此番可謂是無異。孤獨(dú)地守在門口，映入眼簾的不僅是狂風(fēng)暴雨，更是濃烈的孤獨(dú)與哀愁。沒有一把熱心的傘，亦沒有一個(gè)步履匆匆的行人愿意為我停留片刻。“噼啪”“噼啪”豆大的雨點(diǎn)肆無忌憚地摧殘著大地，更讓我的心蒙上了一層灰。
孤獨(dú)，無助，悄悄地來臨。長(zhǎng)嘆，抄起書包頂在頭上，瘋一般地穿梭在風(fēng)雨之中。
正當(dāng)我準(zhǔn)備咬牙冒雨離開時(shí)，一個(gè)細(xì)小的聲音悄然響起：“那個(gè)，你沒帶傘嗎？”我回頭一看，是她——那個(gè)膽怯的同桌�！班拧！蔽逸p輕點(diǎn)頭，縱使覺得她下一刻就會(huì)轉(zhuǎn)頭離去�！澳恰覀円黄鹱吆貌缓茫俊彼曇艉茌p，似空中的羽毛，脆弱無比，仿佛一觸即碎。一絲笑容爬上嘴角，一陣暖流涌過心頭：“好啊。我們一起回家吧！”
風(fēng)大，雨大。瘦弱的她拿不住傘，于是，傘柄被我搶過。傘花在風(fēng)中搖曳，似欹斜的紅蓮。她呆了片刻，隨即道：“我來?yè)伟桑@樣你會(huì)感冒的……”細(xì)弱的聲音在雨中聽得不是很清楚，但我看著他的明眸，明白她的心意，笑著說：“沒事�！�
傘小，雨大。一路下來，我們輪流撐傘，頭，衣服，皆留下了雨的痕跡�？晌覀兌己荛_心，一直是笑著的，似風(fēng)雨后的一線彩虹。
是的，我很幸運(yùn)，能有如此同學(xué)，豈非我之幸？不必苦苦尋找，也無需原地等候，也許幸運(yùn)就在你身邊。不經(jīng)意間，成過風(fēng)雨后的一線彩虹。
又是一季母親節(jié)……
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