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    高一成長作文

    時間:2021-05-25 09:58:24 高一 我要投稿

    【必備】高一成長作文4篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的高一成長作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    高一成長作文 篇1

      閑暇的午后,剛好的陽光。捧一杯清茶,靜靜坐在桌前,陶醉于面前的書本。

      我為什么會這么醉心于讀書?悄悄告訴你:我呀,是去尋寶的!書里有寶藏哩!

      古人說得好:“書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉!遍喿x確實使我成長好多。

      媽媽說,小時候,我是個刁蠻任性的小胖妞,一點兒不高興就又哭又鬧,叫人無可奈何。

      第一次讀書,是幼兒園,那種加了拼音的圖畫故事書。小小的我又驚奇又歡喜,它好像有什么魔力似的,深深地吸引著我。我迷上閱讀了。

      步入小學(xué),簡單的童話書變成了蘊涵著無數(shù)道理的名著。翻著厚厚的字典,一個字一個字地讀,雖然很吃力,心里依舊是滿滿的收獲。古文也好,外文也罷,于我來說都是一種享受。

      進入初中,讀書成了一種放松。放下手中繞人的書本,拿起一本雜志,讀上一篇短小的美文。很短,不需要長篇大論,卻足以打動人心。沒有名著的厚重,內(nèi)容卻也是十分充實。

      不怕笑話,仍記得六年級暑假在書店讀的一本關(guān)于青春期女生的書。當(dāng)時十分不好意思,躲在一邊讀,仿佛那是一本多么見不得人的書,F(xiàn)在當(dāng)然覺得十分可笑,畢竟那本書里寫的道理知識,對我的成長啟發(fā),是不容忽視的。讀書,又有什么見不得人的。

      媽媽說,現(xiàn)在,我成懂事的大丫頭啦,懂得事情的對錯,懂得怎么照顧自己,不再任性了,看著都有股書卷氣呢。

      我只想笑笑。畢竟,閱讀使我成長。書中的冷暖,書中的情節(jié),書中的人物,即使我沒有親身經(jīng)歷,卻也可以清楚感受到,書里仿佛有另一個我。

      安靜的夜晚,點一盞小燈。拉開窗簾,露出那一輪明月,放一杯開水在身邊。

      閱讀,再好不過了!

    高一成長作文 篇2

      誰不是從一個家流浪到另一個家,然后在不知不覺中慢慢長大。

      ——題記

      春節(jié)的爆竹聲還在耳畔回響,我們打開記憶的匣子,搜索那節(jié)日的點點滴滴……

      場景一

      正月初一,我們按照慣例去外婆家拜年。從前泥濘不堪的小路早已變成了柏油馬路,路面披上了一層小雪賦予的白色的輕幔,好一個白色的冬季。雪花像調(diào)皮的小孩不斷從云端飄出,旋轉(zhuǎn)落地,織起一匹碩大白色錦緞,遮天蔽日。這樣的天氣,給我們的出行帶來了極大的不便,可看到路人臉上那滿滿的喜悅的表情,心里仿佛也充斥著一股暖流。想來雪似柳絮隨風(fēng)飄,展望天地全一色,也別有一番風(fēng)味。

      場景二

      正月初五,太陽露出了久違的笑容,用自己的光芒普照大地,我們又一次登上了拜年的旅途。汽車在經(jīng)過居民區(qū)時,我看到幾乎家家戶戶都在曬被子。前幾天老天陰沉著臉,蓋了那么久的被子,是該曬曬了。姑婆的家在山上,每年我們一到那兒,她總是拿著紅包硬往我們懷里塞,當(dāng)著很多大人的面,我們總是靦腆地一句話也不說,而周圍的親戚卻總是在旁邊不停地說著,“快叫啊,快叫啊”。許是看到了我們的尷尬,姑婆總會站出來為我們打圓場,說“她們已經(jīng)叫過了”,于是人聲便消去了,我也得以很舒暢的大口大口的呼吸新年的空氣了。

      我現(xiàn)在也不明白,我的不叫,是因為固執(zhí)還是羞澀,但每當(dāng)我在人們散開后看到外婆的笑臉時,我的心總會充滿內(nèi)疚,我想今年不會再默默地面對外婆了!

      場景三

      正月十五,是春節(jié)的最后一天,也是元宵節(jié)。每年的這個時候,我們心里總是又喜又憂,喜的是一家人圍坐在圓桌前吃湯圓,那種祥和氣氛讓人心里暖哄哄的;憂的是明天就要去學(xué)校報到了,和父母相處的機會就少了。說實話,到正月十五,我們才會發(fā)現(xiàn)春節(jié)其實真的很短,短到我們自己都不知道該做些什么,做了些什么。還是一樣的圓桌,還是一樣的人,還是同樣的日子,在這很多的一樣中,我們長大了。

      春節(jié)意味著我們又大了一歲,我們應(yīng)該更成熟一點,應(yīng)該更有責(zé)任心一點,應(yīng)該為自己的目標(biāo)更努力一點。

      每個人都是從一個家流浪到另一個家,然后在不知不覺中慢慢長大。時間一度逝去,我們堅強,我們成長,在寂靜無聲中。

    高一成長作文 篇3

      表妹只比我小了一歲,然而她的許多方面我都望塵莫及。表妹成績優(yōu)異,從小就學(xué)習(xí)書法和繪畫,也算小有成效,她的畫上經(jīng)常出現(xiàn)“很棒”、“小畫家”等老鼠的評語,她很為之自豪,而會生出驕傲自得之心也是人之常情。但是我從沒想過表妹的變化會如此之大。

      事情還要從兩年前表妹參加的一次繪畫比賽說起。學(xué)畫多。年,父母的贊許,老師的表揚及肯定讓表妹都有些飄飄然了起來。賽前,她信心十足;賽中,她也正常發(fā)揮;賽后,她也不甚擔(dān)心。雖說這一次比賽的規(guī)模比之前她所參加的任何比賽都大,但內(nèi)心的驕傲自滿讓她對于自己能奪冠一事自信非常。

      然而,事情的發(fā)展卻出乎她的意料。比賽的結(jié)果出來了,第一名,不是她;第二名,不是她;第三名,也不是她。表妹最終,只得了個優(yōu)秀獎。

      父母親友以及老師們夠安慰表妹說:“也不錯啦,得了個優(yōu)秀獎,雖然比不過前三名,也比那么多沒得獎的好啦,下次努力一把就是了。”表妹平靜地聽了眾人的嘮叨之后,“嗯,我知道!眱H一句話就堵了眾人的嘴。表妹在房間里悶了許久,也沒人去打擾她,大家都明白這次比賽對表妹的打擊之大。

      過了幾天,表妹又恢復(fù)成之前的樣子,開朗陽光,仿佛前幾天的低落與苦悶都不曾有過。只有一點能證明事情發(fā)生過,那就是表妹把自己曾經(jīng)貼滿了整墻的獎狀都撕了下來,連同新得的那張優(yōu)秀獎狀一起,丟進抽屜,鎖了起來。

      表妹漸漸地開始有變化。曾經(jīng)一說到書法、繪畫、成績等讓她自豪的東西時,那略帶驕傲的炫耀語氣不見了,她會很謙虛地說自己離別人還差得遠(yuǎn)呢。她的訓(xùn)練變得更加刻苦,摒棄了無用的驕傲,會去學(xué)習(xí)借鑒他人的`技巧了,縱使那人本不如她。她的變化很大,我只能說,她變得謙遜、平和,低調(diào)了許多。

      一日,在表妹的臥室中,我和表妹都坐在床上看書閑聊。閑聊中,我頗為好奇地問她:“那次比賽對你打擊有這么大,連獎狀都撕了?”

      表妹嘆了口氣,似乎也回憶起那次打擊,隨后笑道:“從前不覺得,那次之后才發(fā)現(xiàn)人外有人天外有天。你還記不記得前三名的畫,連我看了都得承認(rèn)我不如他們,而且我們歲數(shù)也差不了多少,這打擊太大了!不過幸好,現(xiàn)在我已經(jīng)明白我與高手的差距了,我一定會趕上的,挫折都是用來戰(zhàn)勝的,困難都是用來磨練的,對吧?”

      看著如此灑脫的表妹,真是不得不感嘆一下那句真理,人總會在挫折中成長,這話說的真對。

    高一成長作文 篇4

      多年以后,不知你是否會想起,我們的曾經(jīng),又是否會懷念我們同桌三年的美好時光?

      三年又三年,我坐在窗前,靜靜地聽著窗外淋淋的雨聲,不由又想起了你,我親愛的同桌。三年前,隨著小學(xué)生活的結(jié)束,我們,這一對多年的老同桌,也無聲的做了告別。至此,我們便成了最熟悉的陌生人。盡管初中還在同一個學(xué)校,卻再也沒有說過一句話;厥淄,我驀然驚覺,從幼兒園的小班到小學(xué)六年級畢業(yè),我們倆,竟然自始至終都在同一個班級,而我們,也做了五年的同桌······可如今,卻······

      當(dāng)年,我第一次見到你的時候,才多大?或許是四五六歲吧!一個小男孩,長得眉清目秀的,卻只是呆呆的,不愿與人說話。因為個子相當(dāng),我,便成了你的同桌,當(dāng)時的我并沒有想到,這一做同桌,便是五年。

      你安靜,溫和,成績又好。而那時的我卻有些叛逆,總是瘋瘋癲癲的,成績總在及格線上徘徊?勺詮呐c你坐在一起后,我卻不知怎么的,竟然會奇異的安靜下來,卻總想逗逗你,想讓你的臉上出現(xiàn)別的表情,又處處與你暗暗較勁。你有一個卷筆刀,我就纏著媽媽也給我買一個,結(jié)果就是,全班只有我們兩個有卷筆刀,所以班上的同學(xué)全都找我們倆削鉛筆,我們倆個的桌子成了全班最熱鬧的地方······

      而且,老師組織考試,我們倆都是第一,區(qū)別是,你是全班正數(shù)第一,而我是全班倒數(shù)第一。我的倔勁兒又犯了,纏著姐姐給我補習(xí)功課,勢必要超過你,最終,在第二次考試中,我和你并列第一,卻始終沒有超過你,而這一切,你都不知道。

      而上了小學(xué)四年級之后,我便與你不再是同桌了,我的成績也因為你變得很好,只是,自始至終都沒有超過你。只是,不知道是不是與你同桌久了,我變得安靜了,而你,卻慢慢的活潑起來了,我們的性格變得與小時候截然相反。

      到了小學(xué)六年級,我們又坐到了一起,可你卻非常的不情愿,我只能嬉皮笑臉的作勢要打你,可心里,卻在無聲的流淚。而不知是我無論什么事都要向你看齊的原因,這一年,你病了,我也病了。你中午不想吃飯,我中午也不想吃飯。沒到中午,教室里就只剩下我們兩個人,然后,默默的拿起水杯和各自的醫(yī)生給自己開的藥。然后,又不約而同的拿起手中的筆,開始寫放學(xué)作業(yè)。結(jié)果就是,放學(xué)時候,當(dāng)其他人都準(zhǔn)備熬夜奮戰(zhàn)的時候,我們倆的作業(yè),早已做完。

      當(dāng)然,造成的后遺癥也是非常慘烈的,小學(xué)畢業(yè)后,我大病小病不斷,三天兩頭的要請假。而你,聽別人說,你也比我好不到哪里去,最近,又住院了。不知,你還好嗎?

      我還記得,小學(xué)畢業(yè)的那次考試,我是這所小學(xué)的第一,我終于將你超過,可卻不知,那是我第一次也是最后一次戰(zhàn)勝你,上初中后,學(xué)生人數(shù)增多,你的成績直線上升,總在第一第二徘徊,而我,卻因為偏科,成績直接掉到一二百名,再也無法與你相比。如今上高中了,我的成績不好,你去了最好的中學(xué),而我,卻只能無奈的前往最差的學(xué)校。我只希望,在高二文理分科后,我能趕上你,我希望,我們能去同一所大學(xué)。

      我最好最好的同桌,不知你如今是否和我一樣?又是否,早已將我忘記?

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