小學(xué)五年級(jí)作文錦集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
幸福如一縷春風(fēng)，吹去繁華亂世，留下清涼寂靜；幸福如一捧清水，洗去骯臟污泥，留下明凈風(fēng)清。那天，我流下了幸福的眼淚。
那是一個(gè)下午，勞累了一天的媽媽下班回到家，見(jiàn)到了躺在床上的我，摸了摸我滾燙的小手，吻了吻我滾燙的前額，看了看窗外瓢潑大雨，毫不猶豫地拿起雨衣抱起我向外跑去。那時(shí)，我被媽媽緊緊擁抱著，好似回到了八年前。我是多么幸福��！
大雨傾盆，媽媽把雨衣的一大半給了我，我像一個(gè)小娃娃躺在媽媽的懷里，不知不覺(jué)睡著了。
來(lái)到醫(yī)院，已經(jīng)是夜里了，我眨了眨睡意朦朧的眼睛，定睛一看，媽媽坐在我旁邊也睡著了，我的身上卻多了一件衣服。又看看媽媽穿著單薄的襯衣，淚水在我的眼睛里打轉(zhuǎn)，我有意不去觸動(dòng)心底的感恩之情。我小心翼翼地站了起來(lái)，把衣服蓋在媽媽身上。
可是，媽媽還是被驚醒了�！皩氊�，好點(diǎn)了嗎？我們回家�！薄班拧�，我歡快地應(yīng)答。窗外仍然飄著小雨，媽媽把雨衣給了我，自己卻在雨下“沐浴”。一陣心痛與幸福同時(shí)涌上我的心頭。我忍不住流下了幸福的淚水。此時(shí)此刻有多少情意凝聚于心呀！幸福就在我們身邊。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要用心去感受。
回到家，媽媽就像蜜蜂一樣勤勞地工作，她不要回報(bào)，無(wú)微不至地付出，這就是母愛(ài)，這就是我的幸福。
我猛然感悟，幸福，是在大地震中，母親用堅(jiān)強(qiáng)的身軀為孩子支撐一條生路；幸福，是母魚(yú)臨死時(shí)，還拼死將魚(yú)卵排入水中；幸福，是老牛用自己的鮮血，讓小牛犢喝自己乞求來(lái)的水，自己卻渴死了。想到這兒，我不禁淚如泉涌。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
夜深了，一絲孤獨(dú)的月光照進(jìn)我的小屋，使我心灰意冷，怎么會(huì)……怎么會(huì)這么差呢？“啪嗒，啪嗒”眼淚在試卷上打響，我看了看試卷，65分！這對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么大的打擊！盡管媽媽沒(méi)有批評(píng)我，我的心里也痛得難受。這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每一次一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，不是有一句話叫“一分耕耘，一分收獲”嗎？我愿老天不公，不覺(jué)又想起了那一幕幕熬夜的情景；又想起父母跟我虛寒溫暖的話……難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？我開(kāi)始自卑。
我拿起作業(yè)本，卻發(fā)現(xiàn)地上的面包屑在動(dòng)，我感到了好奇，想仔細(xì)看個(gè)清楚，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這面包屑。面包屑一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁，真有意思！我拿來(lái)放大鏡想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給他們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙”我將尺子擋住他們的去路，把他們團(tuán)團(tuán)圍住，不讓它們改變方向，看他們?cè)趺崔k！我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先堅(jiān)持著爬上了尺子，就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將面包屑拖過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功。那只帶頭的螞蟻將面包屑抬起來(lái)，后面的的螞蟻用力推，就這樣花了大約十分鐘，美食終于被螞蟻從尺子上運(yùn)了過(guò)去。我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折。也好，挫折也罷，面對(duì)它們必須擁有一份坦然的心態(tài)，一份拼搏的勇氣。
困難算什么？痛苦算什么？自幼高位截癱的張海迪永遠(yuǎn)保持著與生命搏斗的勇氣，最終吟出了一篇篇唯美文章，攀上了文學(xué)高峰。意大利的旅行家馬可·波羅也曾蒙受牢獄之災(zāi)，然而他并沒(méi)有一蹶不振，那風(fēng)靡世界的《馬可·波羅行紀(jì)》便是在那里誕生的。我們熟悉的貝多芬一生孤苦不幸，但他卻不懈創(chuàng)作出一首首悅耳、震撼人心的樂(lè)曲，至死仍告誡自己：要挽住命運(yùn)的喉嚨。它們的勇氣產(chǎn)生于斗爭(zhēng)中。
我又再一次打開(kāi)課本，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪兒摔倒，就在哪兒爬起來(lái)。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折而精彩。鋒利的寶劍需要心血與烈火磨練；絢麗的彩虹在狂風(fēng)暴雨后才會(huì)出現(xiàn)。讓我們直視挫折。坦然而勇敢的面對(duì)，譜寫(xiě)出我們?nèi)松淖钊A麗的篇章！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè);童年是一張張相片，記載著我們生活的喜怒哀樂(lè);童年是……
在我們的童年里發(fā)生了許多美好的事跡，童年使我們有了理想，童年使我們有了歡樂(lè)，童年使我們有了對(duì)大千世界的好奇。
我的童年是一個(gè)忙碌的童年：星期一至星期五中午放學(xué)后要練鋼琴，有時(shí)連下午放學(xué)后都得到舞蹈室跳舞。星期六早上彈鋼琴，中午做作業(yè)，下午跳舞，只有晚上可以休息一會(huì)兒，所以說(shuō)我的童年是一個(gè)忙碌的童年。
我的童年是一個(gè)快樂(lè)的童年：和小伙伴一起玩耍我感到快樂(lè);當(dāng)考到好成績(jī)是我感到快樂(lè);和爸爸媽媽一起去旅游時(shí)我感到快樂(lè)……在童年我很快樂(lè)!
同學(xué)們，不管你們的童年是什么樣的，但我敢肯定童年是美好的，我們要好好珍惜，童年可是一去不還的哦!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
金黃的田野里有它們的身影，綠綠的枝頭上有它清脆的歌聲，就是它——小麻雀，每當(dāng)紅日初升，它就唱起歡樂(lè)的歌兒，開(kāi)始了它一天的愉快生活。
望著這群天空上的精靈，我多么想插上翅膀，飛上蔚藍(lán)的天空，和它們一起飛翔。突然有那么有一天，它撞到了玻璃上，落到了同學(xué)的手里，這是一只多么可愛(ài)的小麻雀啊！它那小小的頭上帶著灰色的帽子，小巧玲瓏的臉上鑲嵌著一雙黑溜溜的眼睛，一張尖尖的小嘴一邊啄著同學(xué)的嘴，一邊嘰嘰地叫著，一起一伏的肚皮上蓋著淺色的柔毛，可真軟�。⌒∥舶拖褚话盐创蜷_(kāi)的折扇，細(xì)細(xì)的小爪子緊緊地抓著同學(xué)的手指，生怕再摔下去。
大家圍著小麻雀議論紛紛。以前大家認(rèn)為麻雀吃莊稼，是害鳥(niǎo)。其實(shí)它還能吃很多的害蟲(chóng)，過(guò)冬的時(shí)候它還能堅(jiān)強(qiáng)地留在家鄉(xiāng)，和寒冷為伴，多么堅(jiān)強(qiáng)的麻雀��！
同學(xué)們說(shuō)著說(shuō)著，那只握著麻雀的手松了，小麻雀在教室里盤(pán)旋一周，就飛出教室，直沖藍(lán)天。望著她遠(yuǎn)去的身影，我們?cè)谛睦锬貫樗８＃盒÷槿福w吧，飛吧，快飛到自己的家園，飛回媽媽的身邊……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
蜘蛛雖說(shuō)是益蟲(chóng)，但它有的時(shí)候很兇殘。別看它小小的身材，其實(shí)心眼很多。
蜘蛛的身上有各種種樣的條紋，那些條紋尤如它的花衣服美麗極了。蜘蛛的腿很細(xì)，身體很胖，掛在墻上，就象貼了一個(gè)小泥點(diǎn)兒。
它很狡猾，把各個(gè)地方都弄滿網(wǎng)，等待著獵物的到來(lái)。突然，一只蒼蠅飛來(lái)了，貼在了網(wǎng)上，蜘蛛連忙跑來(lái)，露出尖硬的牙齒，狼吞虎咽的把蒼蠅吃掉了。
蜘蛛也很機(jī)靈，有一天，我看到又來(lái)了一只蜘蛛想要占它的網(wǎng)，它跑過(guò)來(lái)，把那只蜘蛛踢到了下面，然后死死的守著它的網(wǎng)。
還有一天，我看見(jiàn)一只蜘蛛和它在打架，是一只雌的，因?yàn)樗莛I，那只蜘蛛馬上和它打了起來(lái)，突然飛來(lái)一只蚊子，雄蜘蛛本想抓住它，沒(méi)想到被雌蜘蛛吃掉了。
蜘蛛的性格真古怪呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
今天是勞動(dòng)節(jié)，我跟爸爸媽媽去山上采金銀花，金銀花生長(zhǎng)在外婆家旁邊的小山坡上。
一路上，春風(fēng)輕輕地吹拂著我的臉龐，太陽(yáng)把我的小臉曬得紅撲撲的，我看到白云在天上飛，周圍是綠油油的田野，還有一片片盛開(kāi)的紫云英；我聽(tīng)到小鳥(niǎo)在樹(shù)林里嘰嘰喳喳地唱歌，青蛙在草地上蹦蹦跳跳。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了山腳下，一陣清香撲面而來(lái)。媽媽告訴我這就是金銀花的氣味。我急急忙忙地跑到了山坡上，漫山遍野都是五彩繽紛的花朵，好像就是花的“海洋”。我好奇地問(wèn)：“爸爸，哪些是金銀花��？”爸爸說(shuō)：“金銀花很特別，它在春天開(kāi)放，一根枝條上可以開(kāi)兩種不同顏色的花，一種是金黃色的，叫金花；一種是銀白色的，叫銀花；所以我們叫它們金銀花。金銀花是一種藥用植物，用處很大，夏天泡茶喝可以防暑”。
爸爸媽媽都在忙碌地采摘，我做一個(gè)小助手，幫他們拎籃子，還唱歌給他們聽(tīng)。太陽(yáng)快下山了，我們的小籃子里面已經(jīng)放滿了花朵。今天我勞動(dòng)了，我感到很累，但是我很快樂(lè)，我要把金銀花送給我敬愛(ài)的爺爺和奶奶。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
大家好，我是一只白鯨，你應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)我吧！
我有一身雪白的衣服，小小的眼睛，我是不是很可愛(ài)�。�
我是一頭乖巧可愛(ài)的雌性白鯨，在鯨類中屬于須鯨，我有四米長(zhǎng)，但我很溫順哦。
我喜歡和我的小伙伴住在一起，我們還經(jīng)常跳出水面玩耍，還噴出像噴泉一樣的水柱，玩得可歡了！
玩著玩著，肚子變得空空的。我潛下水，跟同伴一起飽餐一頓吧！我們張開(kāi)大嘴，小魚(yú)小蝦馬上就跑到我的嘴里，真美味啊，我們滿足的跳出水面。
忘了告訴你了，我還是一位出了名的歌手。我會(huì)發(fā)出千奇百怪、變化多端的叫聲，保證讓你出乎意料，你想聽(tīng)哪一種呢？是猛獸的吼聲，豬的呼嚕聲，女人的尖叫聲，馬嘶聲，鳥(niǎo)的吱吱聲，病人的呻吟聲，嬰兒的哭泣聲，鈴聲，還有······還有幾百種呢，說(shuō)也說(shuō)不完，再說(shuō)我的頭都要暈了。
但是因?yàn)槿祟惖寞偪癫稓�，我的小伙伴們一個(gè)個(gè)都死去了，沒(méi)有鯨陪我玩，我孤孤單單的，真無(wú)趣呀！
人類，放下那可怕的屠刀，與我們做朋友吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
上學(xué)的路上，我見(jiàn)到柳絮飛舞，不由得回憶起童年的一件趣事。
記得那天也是這個(gè)時(shí)節(jié)，爸爸騎著自行車帶著我。我指著漫天飛舞的柳絮說(shuō)：“爸爸，您看那是哪戶人家扔下來(lái)的棉花？”爸爸笑著說(shuō)：“那不是棉花，那是柳絮�！薄傲�？”我好奇地看著爸爸。爸爸說(shuō)：“柳絮就是柳樹(shù)的種子�！蔽医又鴨�(wèn)：“爸爸，我要是把柳絮吸進(jìn)肚子里，它會(huì)生長(zhǎng)嗎？”爸爸笑嘻嘻地點(diǎn)點(diǎn)頭。天真幼稚的我信以為真，就急忙屏住呼吸，不敢喘大氣，直接進(jìn)了家門(mén)。
到家后，我坐在沙發(fā)上看電視，沒(méi)想到窗戶是開(kāi)著的，許多柳絮飛了進(jìn)來(lái)。我正想捂鼻子捂嘴，一緊張，反倒猛地一吸，��！不好，把柳絮吸進(jìn)來(lái)了！我想：柳絮會(huì)在我肚子里生長(zhǎng)，我喝水不就等于給它澆水？我吃飯不就等于給它施肥嗎？真是太可怕了！
第二天，幼兒園里的早飯是牛奶，我害怕柳絮在我肚子里生長(zhǎng)，就沒(méi)有喝。午飯是我最愛(ài)的炸醬面，我也忍著沒(méi)有吃。回到家里也一樣，能忍時(shí)就忍一忍，實(shí)在忍不了了，我才喝一丁點(diǎn)水，才吃那么幾口飯。第三天中午，在幼兒園里午睡時(shí)，我忽然覺(jué)得肚子里“咕咚”一響，我以為是柳絮生根發(fā)芽了，“哇”的一聲哭了，老師趕忙走過(guò)來(lái)問(wèn)：“熙熙，你怎么了？”我哭著把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師，老師撫摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，你爸爸是在跟你來(lái)玩笑的，柳絮怎么會(huì)在你肚子里生根發(fā)芽呢？”
聽(tīng)老師這么說(shuō)，旁邊的小朋友都笑得前仰后合，我也用手擦干眼淚，不好意思地笑了。
其實(shí)，每個(gè)人的童年都有許多可笑又有趣的事，這些事會(huì)令我們回味一生。直到現(xiàn)在，只要一提起“柳絮事件”，我們?nèi)叶紩?huì)捂著肚子哈哈大笑。
我把它記下來(lái)，把我的快樂(lè)送給你們分享。你們有什么趣事？快寫(xiě)下來(lái)，讓我們一起來(lái)分享吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
1. 我從廣告中學(xué)到了語(yǔ)文
語(yǔ)文到底是什么?僅僅是課本上的文章嗎?不是的，在我們的生活中，語(yǔ)文無(wú)處不在。
現(xiàn)代社會(huì)中，廣告已與人們結(jié)下了不解之緣。廣告作為商業(yè)社會(huì)的產(chǎn)物，其作用已不單單是商品告示，在某種程度上，它甚至是時(shí)尚和流行的象征，對(duì)于公眾的生活有著潛移默化的影響。
廣告用語(yǔ)中，有一些比較優(yōu)美的語(yǔ)言可以陶冶人的`情操，讓人賞心悅目;但大多數(shù)都是運(yùn)用了一些成語(yǔ)的諧音，或是一些名言或成語(yǔ)的同音異字如：“某當(dāng)鋪廣告——“當(dāng)之無(wú)愧!”;某帽子公司廣告——“以帽取人!”;“某理發(fā)店廣告——“一毛不拔!”;“某打字機(jī)廣告——“不打不相識(shí)!”;某眼鏡店廣告——“眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請(qǐng)為您的窗戶安上玻璃�！钡取＿@使我從中學(xué)到了語(yǔ)文，語(yǔ)文不僅是用語(yǔ)言來(lái)表述的文化，還是一種交際、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工具。
語(yǔ)文給人帶來(lái)了美感，但有一些“別出心裁”的廣告用語(yǔ)卻使人找不到語(yǔ)文的美感，感受不到語(yǔ)文的魅力。某些廣告商似是而非的成語(yǔ)新編，如“咳不容緩”、“油備無(wú)患”、“鱉來(lái)無(wú)恙”，牽強(qiáng)附會(huì)，無(wú)論對(duì)產(chǎn)品還是對(duì)文字本身，都只有誤導(dǎo)作用，此種廣告用語(yǔ)，應(yīng)絕對(duì)禁用。還有一些廣告宣傳中出現(xiàn)的“極品、神奇、之最”等等最高級(jí)用語(yǔ)，利用大眾媒體作名不副實(shí)的虛假宣傳，純屬欺騙誤導(dǎo)消費(fèi)者。但現(xiàn)實(shí)中，已被歸為“禁止”使用之列的“極品”及其相類似的稱謂卻頻頻亮相于眾多商品廣告中。這些現(xiàn)象，向社會(huì)、廠商和有關(guān)管理部門(mén)敲響了警鐘：清除文化污染，規(guī)范廣告用語(yǔ)迫在眉睫。
我認(rèn)為我們要做生活的有心人，從各種各樣的活動(dòng)中體驗(yàn)漢語(yǔ)的精妙之處。還要善于發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，做出準(zhǔn)確的判斷，明辨是非，去偽存真。其實(shí)在這一過(guò)程中，我們的語(yǔ)文素養(yǎng)就得到了提高，就學(xué)到了語(yǔ)文。
2.成長(zhǎng)的煩惱
不知是因?yàn)槌砷L(zhǎng)才會(huì)煩惱，還是在煩惱中才得以成長(zhǎng)，總之煩惱與成長(zhǎng)相伴，正如成功總是網(wǎng)羅著大量的失。
如果說(shuō)幼年時(shí)因?yàn)榈貌坏较胍耐婢叨摁[算不上一種煩惱，那么真正的煩惱在上學(xué)后便誕生了。
童年時(shí)：琴與自由
至今還忘不了那一天，父親在經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕的情況下為我買了薩克斯，他是希望我能像某些孩子那樣學(xué)會(huì)彈奏一樣樂(lè)器，盡管我對(duì)此毫無(wú)興趣。
了不辜負(fù)父親的期望，我決心好好練管。但當(dāng)我成為班里年齡最小的學(xué)員，抱著比自己輕不了多少的薩克斯時(shí)，我明白為此我將付出代價(jià)--不到半個(gè)小時(shí)的練習(xí)就讓我連胳膊也抬不起來(lái)。幾個(gè)月過(guò)去，除了肩膀上紅印的加深，琴技并沒(méi)有多大長(zhǎng)進(jìn)。
院里的青草枯黃了，花也謝了。在此之后的歲月里，我竟以驚人的忍耐力熬過(guò)了父親、母親和鄰居責(zé)備(大概受不了我的“琴聲”)的時(shí)光。在練琴的噪音中，心中充滿了苦惱與無(wú)奈，常幻想在一個(gè)美麗的花園里與同齡人盡情玩耍，讓疲憊的身體解脫。童年的時(shí)光在一種無(wú)聊的行為中流逝。
終于有一天，父親在我練完琴后對(duì)我說(shuō)：“以后你別再練了。”然后把琴鎖在箱子里，再?zèng)]打開(kāi)。我呆呆地站了半天，不知該歡呼還是該流淚。
初中時(shí)：讓我再看那燈光
隔開(kāi)我和父母房間的是一扇門(mén)。每晚，如果門(mén)開(kāi)著，我就可以看到父母屋中柔和的燈光
小時(shí)候，每晚那門(mén)是開(kāi)著的，只要看到那燈光，心里就不會(huì)因獨(dú)自一人而感到害怕。
上初中后，父母為了讓我更專注地學(xué)習(xí)，每晚把門(mén)緊緊地關(guān)上，我看不到那燈光了。當(dāng)我在學(xué)習(xí)感到疲憊時(shí)，打開(kāi)那扇門(mén)想感受一下父母帶來(lái)的溫暖，卻看到父母異樣的眼光，只得趕緊把門(mén)關(guān)上，重新打開(kāi)書(shū)本。
燈光，哪怕一絲的燈光也會(huì)驅(qū)散我心中的孤獨(dú)，但我卻看不到它。
曾經(jīng)為英語(yǔ)的成績(jī)徘徊不上著急過(guò);曾經(jīng)為一次失手的生物考試痛心過(guò);也曾為即將到來(lái)的語(yǔ)文考試不知所措過(guò)。舊的煩惱剛剛過(guò)去，新的煩惱又使我消除它而加倍努力。
學(xué)習(xí)是苦與樂(lè)的統(tǒng)一，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次煩惱獲得的成功喜悅雖然短暫，卻永遠(yuǎn)值得回味。那無(wú)數(shù)次的煩惱也為我記錄了所付出的艱辛的努力。
在煩惱中我成長(zhǎng)了，正如無(wú)數(shù)失敗后得到了成功。我渴望成長(zhǎng)，哪怕帶著一個(gè)煩惱的心。
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