三年級作文錦集九篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的三年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文 篇1
我家有一只很大的烏雞。大大的腳掌連著粗壯烏黑的腿，支撐著它強壯的身體；一身雪白的羽毛襯托著頭頂上那微微顫動的紫檀色雞冠，顯得虎虎有生氣。
它是我們家的雄雞王，警惕性非常高，倘若有人在它旁邊走過，它就以為你會襲擊它，就會用它那強有力的爪子抓別人的褲腿。輕者褲子被抓破，重者皮肉被抓傷。我和媽媽就領教過它粗暴的脾氣，所以每次都是繞著它走。
每到媽媽喂食時，它總是張開雪白的翅膀，邁著矯健的步子第一個沖過去，對那又大又硬的玉米粒又快又狠地啄個不停，從沒看見過哪只雞敢和它搶�？粗沁叧赃吘嫱榈臉幼�，真覺得好笑。
別看它這么粗魯，可還是一個愛漂亮、愛干凈的“小伙子”。只要一有陽光，它就喜歡在門前的沙堆里洗澡，撲扇著那對大翅膀，使勁伸長脖子，把自己洗得白白凈凈。
每天早晨，它都早早地起來給我們報時，從沒間斷過。看！它站在雞窩的最高處，伸長雪白的脖子，那叫聲響徹云霄，紫檀色的雞冠好像都被叫聲震得微微顫動。
別看烏雞的肉很黑，但它不但有藥用價值，而且比一般的雞肉還香呢，我在姥姥家就品嘗過。雖然那滋味我到現(xiàn)在還記憶猶新，但對這只烏雞，我們從未動過要吃它的念頭。
我只希望它還那么威風，還那么盡職盡責。
三年級作文 篇2
大家見過的橋一定不少吧！最近，我也設計出了一座新穎別致的橋――愛之橋。那是我穿過時空隧道搭建的，它的材料比較特殊，永恒熾熱的心是橋梁，五彩繽紛的彩虹是橋面，潔白的云朵是欄桿�！靶摹贝碇鴲�，因為愛可以承載一切；“彩虹” 代表著和諧、融洽，它用七色光溫暖著彼此的心靈；云朵代表著祥和、平安，它讓出行的人安全回家。
它有許多特異功能：發(fā)生矛盾的朋友，走上這座橋，馬上就會冰釋前嫌、和好如初；素不相識的人，走上這座橋，立刻就會變成一見如故的好朋友；如果你有美好的愿望，走上這座橋，愿望的種子就會生根發(fā)芽、開花結果。不過，你要是心存不良，就會自食其果。
瞧！我設計的橋不錯吧！
三年級作文 篇3
我最喜歡的課余生活是繪畫和跳舞。因為繪畫和跳舞讓我的課余生活豐富多彩。
我喜歡繪畫，我不管看到什么，想到什么，都想用彩筆把它們畫下來。今天我又畫了一幅《秋天的圖畫》。我在潔白的紙上畫了一棵棵玉米，筆直地站在地里。玉米的葉隨風擺動，就像一名亭亭玉立的姑娘在地里翩翩起舞。玉米的果實成熟了，成熟的玉米就像一個巨大的棒槌。玉米須軟綿綿的，就像老爺爺?shù)暮氁粯樱腥O了！還有一粒�；ㄉ缀孟褚粋�個胖乎乎的娃娃。脫下那層外衣后，露出白嫩嫩的小肚皮。我又在它們周圍畫了許多花草，一幅美麗的'圖畫就完成了。
我也經(jīng)常去廣場上跳舞，我一聽到音樂就不由自主地跳起了舞。雖然我跳得不是很好，但是我還是努力地去跳。跳舞不僅可以讓我的身體健康，還可以讓我的心情更愉快，所以我要堅持下去。
繪畫和跳舞讓我們的課余生活充滿樂趣，讓我每天都體會到無窮的快樂。我愛繪畫，我要畫出多彩的世界！我愛跳舞，我健康快樂的成長。
三年級作文 篇4
“丁零零......”上課鈴聲響啦。胡老師左手拿著用白布包的東西，右手也拿著用毛巾包的東西，神秘兮兮地走了進來，微笑地說：“同學們，你們猜猜我手里拿的是什么東西？”
這時，劉永明說：“老師，可以摸一下嗎？”“可以啊�！崩蠋煗M面春風的回答。我想：老師的葫蘆了買的是什么藥呢？劉永明摸了摸，高興得一蹦三尺高：“我知道啦，白布里包的是鐵錘�！崩蠋熒衩氐卣f：“現(xiàn)在，見證奇跡的時刻到啦�！蔽覀兌寄坎晦D睛地盯著白布。老師把布拿走了，原來著的是鐵錘。我前面的那個女孩大聲地說：“老師，你的毛巾里包的是雞蛋�！崩蠋煱衙砟昧碎_來，果然是雞蛋。
我奇怪的想：老是拿這個東西干什么��？只見老師在黑板上寫了“鐵錘錘蛋錘不破。”我一邊笑一邊說：“怎么可能錘不破呢？何況鐵錘那么硬�！�
同學們都感到疑惑不解。胡老師問：“誰想來敲一下。”我舉起了手。這個機會光榮地落到了我的頭上。
我大步流星地走了上去，小心翼翼地拿起了鐵錘�！�5、4、3、2、1！”我敲了下去，只聽“拍”的一聲，雞蛋壞了。我奇怪極了，說：“不是說錘不破嗎？怎么錘破啦？”這時，黃亮說：“哦，我知道啦，是鐵錘不破�！�
哦，原來這題目有兩個意思啊，這個實驗讓我明白了以后我可要認真思考，全面看待問題，不能只憑老經(jīng)驗想當然。
三年級作文 篇5
大家都知道，時間是非常寶貴的，用金子也買不回來1秒的時間。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“一日之計在于晨，一年之計在于春”、“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”這些諺語都是告訴我們時間多么寶貴，下面就讓我來給你講講我和時間賽跑的故事吧。
有一次，我在學習的時候和時間比賽，比賽的內容是看我和魏知三誰先寫完1號語文作業(yè)本。
比賽開始了，我們兩個都全神貫注的投入到比賽中。漸漸地我的手快了起來，我瞄了同桌一眼，他才在寫第三個字，而我已經(jīng)在寫第五個字，經(jīng)過一段時間的比賽，最后是我贏了，我真開心！ 事后，我在心里琢磨，時間真的不能浪費，我們永遠也不能找回昨天、從前，時光一去不復返。所以我要好好學習，不浪費大好時光。
記得小時候讀過文嘉寫的那首詩——《明日》，“明日復明日，明日何其多！日日待明日，萬世成蹉跎�！�
所以從今日做好，不要等待明日！
三年級作文 篇6
理發(fā)是頂上功夫。今天，我去體驗了一下“頂上功夫”師傅的厲害。
我去理發(fā)店一看，呀！人可真多。等了一會兒，師傅對我說：“小朋友，到你了！”我被嚇了一跳，才醒過神來。我立刻回答：“來啦，來啦。”我先坐在椅子上，師傅給我披上一塊黑布�！斑@塊布有什么用呢？”我問師傅。師傅回答說：“這是用來防止頭發(fā)落在衣服上的�！睅煾嫡f完，就開始給我理發(fā)了。
師傅先從我耳邊的鬢發(fā)開始。我閉上眼睛，“喳——喳——”的聲音多次出現(xiàn)在我的耳邊。那鏟在頭上飛舞著，那頭發(fā)飄飄揚揚地飄落下來，弄得我的臉和鼻子上都是頭發(fā)，癢癢的，真難受。我向師傅說了這件事，師傅用海綿擦我的鼻子和臉，抹掉發(fā)屑，我的鼻子和臉就不癢了。
我感覺師傅的剃發(fā)鏟在我的頭發(fā)頂上來回“奔跑”著，我問師傅：“給我理的是什么發(fā)型��？”師傅回答：“給你理個學生裝吧！”我聽了之后，連聲叫好。排隊的人在催了：“快點，快點。”師傅聽了，馬上加快速度。過了不久，就理完了發(fā)。
師傅又給我洗完頭。我付了錢，高高興興地走出門口。
這次“頂上功夫”的體驗，還真有點舒服呢！
三年級作文 篇7
今天要去學農了，我心里充滿了憧憬。來到大觀山教育基地，我們做好準備工作，吃了中飯，就開始了下午的活動——松土。
我們先到工具間拿耙子，我按照老師的指揮，將耙子反手一拿，舉到腳踝，將耙尖朝外，然后隨著隊伍浩浩蕩蕩向目的地走去。
終于到了目的地，我已經(jīng)氣喘吁吁了。老師給我們講起了注意點，他告訴我們翻土時應該右手握住耙子的中間，左手握住底部，輕輕地一舉，再用力一挖，將底部肥沃的土地翻上來就行了。老師一講完，我們就散了開來，揮動耙子，賣力地干了起來。我一開始不認真，東一塊、西一塊地亂翻。老師看到后批評了我，并將翻土的過程演示給我看。看到其他同學都受到肯定，我慚愧極了，但也更堅定了我翻好眼前這塊土的決心。我舉起耙子，用力往土里一挖，再將土稍稍填一些到挖出的小溝里，然后再往前稍挪一步，再舉起耙子，用力往土里一挖……不一會，我就滿頭大汗了。我抬頭看看別的同學，他們都快翻完了，我來不及擦汗，又干了起來。土翻得高高低低，一點也不平整，于是我進行了第二次翻土。我退回到起點，舉起耙子又翻了起來，經(jīng)過上次的翻整，土已經(jīng)很松了，所以這次并不費力，我每挖一下，都要將耙子橫過來，把堆起的小土坡再按到挖出的坑里。終于我將這一小片地的土都翻松了，又開始翻起了另外地方的土。
傍晚了，我們翻松了一大片山坡。山坡上留下了我們辛勤勞動的足跡，我想，這次勞動我學會的不只是松土的知識，更是勤勞的品質。
三年級作文 篇8
我到過很多好玩的地方，公園、游樂場、風景區(qū)等等，但我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的小河。
家鄉(xiāng)的小河座落在長沙縣路口鎮(zhèn)，小河寬約50米，兩岸風景秀麗，樹木茂盛。從山頂俯瞰，彎彎曲曲的小河就像一條飄舞的玉帶。小河水質清澈見底，水里有一群群追來追去的小魚、半透明的小蝦，偶爾翻開河邊的大石頭，還能看見揮舞著大鉗子的螃蟹。清晨，河面上升起一層霧氣，仿佛人間仙境一般。薄霧中潺潺流動的河水，兩岸茂密的樹林，還有早起勞作的村民，給這仙境增添了幾分動感。當紅彤彤的太陽升起來，趕鴨人趕著鴨群朝河流走去。鴨子猛地扎進水里覓食，河面上一下子熱鬧起來。傍晚，河岸人家炊煙四起，放學歸來的小伙伴們，一邊哼著小調，一邊用石子擊打河水，驚得岸旁樹上的白鷺一聲驚叫，沖向空中。
我最喜歡夏日里和小伙伴們光著腳，在涼悠悠的河水里走來走去。有時，我們彎下腰來，在茂密松軟的水草里尋找寶藏；有時，我們會把岸邊形狀各異、顏色鮮艷的小石子當作寶石帶回家；有時，我們會偷偷撕了家里的本子，拆成紙船，再讓紙船隨流而下，看誰的船兒漂得更快更遠。
我喜歡家鄉(xiāng)的小河，因為它不僅灌溉了兩岸的植物，更是我假期的游樂場。
三年級作文 篇9
我姓褚，名梁辰，是一個男生，今年10歲。愛好體育、打電腦、看電視、看漫畫書……
雖然我的名字里有個辰，辰的意思是龍，但我可不像龍，有那么大的膽子。特別是上課，每次老師提問，別的同學都把手舉得高高的，有些問題我是知道的，但就是不想舉手，我就怕發(fā)言。記得二年級的時候，我們要競選班干部，回家我跟外公說了，但我不想去。外公問我為什么不想去？我說我怕上臺講話。外公說：“那更應該去了，因為這是一次鍛煉的機會，不是為了當班干部，而是為了練習在人多的時候講話的膽量�！备傔x那天，我緊張地看著同學上臺演講。輪到我上臺的時候，我的心怦怦直跳。我慢慢地走上講臺，低著頭不敢看下面的同學，拿著講稿的手微微抖動。但是我還是鼓足勇氣，講了起來，內心也慢慢平靜下來，講完后，回到自己的座位，長長地舒了一口氣。
可是我一下課就和上課大大相反，我與同學們有說有笑的很開心，比如打游戲，捅馬蜂窩……說起話來，有聲有色，滔滔不絕，說到開心時還會哈哈大笑。
我想我膽子小是暫時的，慢慢地鍛煉，希望將來成為一個膽大心細的人。
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