【精華】小學(xué)四年級(jí)作文匯總八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我有一次在電視上看到了好多好吃的東西，所以我很想學(xué)做飯。
在一個(gè)星期六，我讓媽媽教我學(xué)做飯。媽媽說(shuō):“你想學(xué)做飯的話，我是可以教你的�？墒牵阆胂葘W(xué)做什么呢？”我很開(kāi)心的回答:“先學(xué)做炒雞蛋吧�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō):“那你先去拿三個(gè)雞蛋、一小勺鹽、一小碟子的蔥花、一雙筷子、一個(gè)大碗和一勺油�！蔽野褘寢屨f(shuō)的這些東西都準(zhǔn)備好了的時(shí)候，媽媽已經(jīng)在廚房等我了。媽媽說(shuō):“你先把這三個(gè)雞蛋一個(gè)一個(gè)的打到碗里，不能有雞蛋的皮�！蔽艺罩鴭寢屨f(shuō)的話做，可是剛打到碗里的雞蛋，還是有雞蛋皮，黃黃的雞蛋心都變成了一個(gè)個(gè)的黃絲帶了！我說(shuō):“媽媽這要怎么辦呢？”媽媽說(shuō):“不用擔(dān)心，把雞蛋皮拿出來(lái)就可以了�！眿寢屪屛夷弥浑p筷子仔細(xì)的把雞蛋皮從碗里弄出來(lái)。好不容易做好了第一步，我就已經(jīng)很累了，很想坐在椅子上休息幾分鐘�？晌矣窒肓艘幌�，如果我剛做完第一步就放棄，就太沒(méi)用了。
媽媽說(shuō):“要做第二步了？加油！”我說(shuō):“好！”媽媽又說(shuō):“這次要把雞蛋攪一下�！蔽矣靡浑p筷子攪來(lái)攪去，攪好的時(shí)候，三個(gè)雞蛋好像變成了兩個(gè)雞蛋。媽媽看了看說(shuō):“還不錯(cuò)�，F(xiàn)在把鹽和蔥花一起放進(jìn)去，再攪。注意，這次可不能再灑那么多了�！蔽揖瓦吅蛬寢屨f(shuō)話邊做。終于，蛋液攪好了，現(xiàn)在就剩把這些雞蛋炒熟了。這次我還沒(méi)等媽媽說(shuō)就開(kāi)始做了。我先把油放鍋里，等到油熱點(diǎn)兒的時(shí)候，馬上把蛋液倒了進(jìn)去，用鏟子翻來(lái)翻去。呵呵，忘了告訴你，在炒之前我讓媽媽出去了。做好的時(shí)候我把雞蛋鏟到盤子里，說(shuō):“媽媽，快來(lái)嘗嘗，我做好了！”
媽媽飛快地從客廳來(lái)到了我身邊，說(shuō):“好香��！”媽媽吃了一口說(shuō):“下次小心點(diǎn)兒，炒的時(shí)候火別太大了。”
通過(guò)這次學(xué)做飯，我知道了，碰到困難的時(shí)候，不可以輕易地放棄。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在我家附近的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上有一個(gè)賣菜的老奶奶，黃黃的臉上布滿一道道皺紋，一看就知道她是一個(gè)農(nóng)民。我經(jīng)常到她那里買菜，所以對(duì)她很熟悉。
有一天，我媽媽非常的忙，所以拜托我去幫她買菜。我來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，依然找那家我最熟悉的賣菜的地方，這時(shí)，那位老奶奶熱情的招待我，高興的說(shuō)：小妹妹，又來(lái)幫媽媽買菜拉是不是要些西紅柿？說(shuō)完，便行動(dòng)起來(lái)，挑了個(gè)又大又新鮮的，我好奇地說(shuō)：老奶奶，您怎么知道我要的是西紅柿呢？那當(dāng)然，你呀，可是我們的老顧客了，我當(dāng)然清楚拉。
我拿著老奶奶給我挑的西紅柿，高高興興的回家拉。
當(dāng)我把西紅柿交給媽媽時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)錢包不見(jiàn)拉，我非常的著急，馬上原路去找，剛一出門，便看到老奶奶氣喘吁吁地朝這邊跑來(lái)，說(shuō)：小妹妹，你的錢包放在我這里拉，看到你往這邊走，才立刻追了過(guò)來(lái)�？炷米甙桑駝t你媽媽又該生氣拉！說(shuō)著，把錢包還給了我。我抹了一把臉上的淚水，望望她那憨厚的面容，不知說(shuō)什么好。老奶奶沖我一擺手說(shuō)：孩子，回家吧，免得媽媽著急。
我擺手告別了老奶奶，心想：這是一位多么好的人呀，她帶人誠(chéng)懇，心地善良。她的精神和品德都深深地留在我的記憶中
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
一個(gè)涼爽的秋天，青老師帶者我們四（7）班去奉賢秋游。那邊的項(xiàng)目可豐富啦！我們玩了驚心動(dòng)魄的滑草；歡快的竹筏漂流：走了緊張刺激的勇敢者之路。可是我玩的做高興的是捉泥鰍。
下午，我們?nèi)プ侥圉q。走過(guò)一座小橋，看見(jiàn)了在水泥槽里的泥鰍。我興奮不已，可、趕快拿網(wǎng)兜去撈，結(jié)果一條大泥鰍魚就上鉤了。我想：真好捉。可是，不久就難捉了。還好沈老師幫了我：她先把網(wǎng)兜放下水，然后眼睛全神貫注的盯著水面。突然，一條泥鰍游了過(guò)來(lái)，沈老師眼疾手快，一下子抓住它，我開(kāi)心的叫了起來(lái)。泥鰍好像在說(shuō)：“求求你把我放了吧�！蔽也挪焕硭�，把它放進(jìn)了瓶子里。沈老師幫助我抓了四條，所以我有了五條泥鰍。
包里塞滿了摘來(lái)的橘子，瓶里裝滿了捉來(lái)的泥鰍，心里填滿了喜悅和滿足。我真是滿載而歸�。�
你們說(shuō)我是不是把秋天帶回家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
“嘩嘩嘩----嘩嘩！”大海就像一個(gè)孩子，喜怒無(wú)常，時(shí)而高興的活蹦亂跳，時(shí)而生氣的大聲咆哮。瞧，大海這個(gè)孩子又在發(fā)脾氣了！頓時(shí)，四面八方涌來(lái)許多海水，開(kāi)始時(shí)，只是有幾條細(xì)細(xì)的白線緩緩地向我們逼近；到了后來(lái)，白線越來(lái)越寬，越來(lái)越近，越來(lái)越高，最后，竟然演變成了一道兩三米高的巨浪！突然，巨浪“嘩”的一聲向我們沖了過(guò)來(lái)，這下可好，旁邊的弟弟被嚇得腿一軟，臉朝著沙子倒了下去�。ㄐ液盟淖彀图皶r(shí)閉了上去，要不然就吃了一嘴巴沙子咯�。┒夷兀揖o緊地抓住旁邊人的手，然后拼命地向后退（到了后面我才知道這其實(shí)是沒(méi)有用的），掙扎了半天后，我發(fā)現(xiàn)，我其實(shí)一直都在原地打轉(zhuǎn)！我向后退一點(diǎn)，海水就會(huì)把我?guī)聛?lái)一點(diǎn)。明白了這一個(gè)道理后，我便不再向后退，而是原地不動(dòng)的站著。說(shuō)真的，這辦法可真靈，不僅不會(huì)原地打轉(zhuǎn)，還不會(huì)被海水往下帶，真好！只是腳會(huì)陷在泥沙里罷了。不過(guò)，這又算得了什么呢？不知不覺(jué)中，浪退下了，海面又恢復(fù)風(fēng)平浪靜的景象了。
通過(guò)這次與大海的親密接觸，我懂得了一個(gè)道理：做任何事都要正面面對(duì)，你越是逃避，它就更不會(huì)讓你逃避。海是如此，生活，也是如此。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
這里承載著我美麗的夢(mèng)想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂(lè)，這里是我第二個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，我的智慧校園。校園是我成長(zhǎng)的驛站，這里記錄著成長(zhǎng)的痛苦，也刻下了歡樂(lè)，我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)檫@里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿智慧，友善，快樂(lè)的家，請(qǐng)大家和我一起去探索。
穿過(guò)一排排高高的樓房，你就會(huì)看見(jiàn)大大的校門和站在校門口的王叔叔，保安叔叔非常敬業(yè)，不管刮風(fēng)還是下雨，他總是站在校門口，每天早上都會(huì)看見(jiàn)兩排學(xué)生向一個(gè)方向走，但是我的智慧校園，莊王小學(xué)。走進(jìn)了校園，向左拐個(gè)彎，向右看，那是我們的教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓，你會(huì)看見(jiàn)墻上有許多關(guān)于名人的故事，你還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)整整齊齊的朗讀聲。
雖然我們學(xué)校并不豪華，但是這個(gè)學(xué)校給給予了我們?cè)S多知識(shí)，教室里的教室里有班班通，那是老師準(zhǔn)備教學(xué)課件的，這樣我們可以通過(guò)圖片，視頻來(lái)了解更多的知識(shí)。大家的校園里有花吧，我的校園里也有花，我看過(guò)紅艷的玫瑰，潔白如玉的百合，但他們都比不上我校園里的月季花，月季花真艷啊，艷得像天上的仙女降落在我的校園里，月季花真艷啊，像紅紅的火花，像艷麗的牡丹，月季花真奇啊，像美麗的仙女，像張開(kāi)雙手的孩子。
這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，即使我們有天一都畢業(yè)了，我們也不會(huì)永遠(yuǎn)忘記這所小學(xué)，因?yàn)檫@所小學(xué)讓我們的童年更加豐富多彩。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
藍(lán)藍(lán)的天空，新鮮的空氣，早上我們隨著音樂(lè)走進(jìn)班級(jí)。在早上的校園里，我們只能聽(tīng)到朗朗的讀書聲。下面來(lái)看一看我們美麗的校園吧！
走進(jìn)學(xué)校大門往右看，就能看到一片小小的竹林。那片竹林郁郁蔥蔥，沒(méi)有一點(diǎn)空隙。有時(shí)候走進(jìn)去撿垃圾，都很難出來(lái)呢！竹子有的是黃綠色，有的是深綠的。有彎的、斜的、筆直的，真漂亮呀！每次我走過(guò)它們身旁時(shí)，總會(huì)情不自禁的去聞一聞它們那特有的沁人心脾的香氣，看一看它們那秀麗的身影！
在我們的校園里，有一片綠色的草坪，草坪上有花草樹木。樹木種類繁多，但我最喜歡其中的兩棵松樹。每年十月份左右是松果成熟的季節(jié)，這時(shí)候的松樹是最漂亮的！在通往操場(chǎng)的路上有一排木架，木架上面擺放著五顏六色的鮮花，散發(fā)出陣陣清香。
叮鈴叮鈴……上課啦！我們的.教室充滿神奇！聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō)，他們小時(shí)候用的就是普通的黑板。而現(xiàn)在我們用的是綠板，可以保護(hù)視力哦！綠板還有一個(gè)功能，那就是多媒體白板，只要有優(yōu)盤老師就可以上課啦！
學(xué)校為了我們能全面發(fā)展，還免費(fèi)開(kāi)辦了各種社團(tuán)。有象棋社團(tuán)、書法社團(tuán)、國(guó)畫社團(tuán)、啦啦操社團(tuán)、機(jī)器人社團(tuán)、毛筆字社團(tuán)、合唱社團(tuán)……我在書法社團(tuán)學(xué)了一年多，在老師的耐心教導(dǎo)下，我的字寫的比原來(lái)漂亮多了！
這就是我們的校園，一個(gè)充滿智慧的美麗校園！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
1937年8月28日，日本侵略者來(lái)到這座美麗的城市——上海，轟炸上�；疖嚹险�。
那一天，一對(duì)父母帶著一個(gè)還不足3歲的小男孩來(lái)到上海火車南站，準(zhǔn)備乘火車逃往香港，躲避日軍瘋狂的轟炸�？删驮谒麄兊巧匣疖嚨哪且豢蹋幻稛o(wú)情的炸彈不偏不倚地落在了這對(duì)父母身旁。只聽(tīng)“轟”一聲，頓時(shí)站臺(tái)上硝煙彌漫，彈片粉飛，人們驚慌失措地往外跑，而小男孩的父母卻已血肉模糊……
天橋破碎了，大塊大塊的混凝土一個(gè)勁兒地掉下來(lái)；站臺(tái)坍塌了，一根根柱子轟然倒下來(lái)；鐵軌彎曲了，上面堆滿了殘磚和碎瓦……在鐵軌旁邊，小男孩兒癱坐著，他的衣服被罪惡的子彈射出一個(gè)個(gè)大窟窿，兩條光溜溜的小腿裸露在外，恐懼地望著日軍那狂轟濫炸的直升機(jī)，嘴中還發(fā)出撕心裂肺的哭喊聲：“嗚～媽媽！爸爸！你們?cè)谀膬�？！�?/p>
事后，這個(gè)無(wú)家可歸、遍體鱗傷的小男孩被一個(gè)好心人收留，逃往江蘇。雖然，他從此能夠衣食無(wú)憂，但在他心中，始終記得那場(chǎng)慘無(wú)人道的戰(zhàn)爭(zhēng)，是它奪去了父母的生命，是它將上海夷為平地，是它在小男孩心中留下了永恒的痛！
我們希望，我們祈盼——維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓寒光閃閃的大刀，不再?zèng)_擊我們的眼球；讓奄奄一息的呻吟聲，不再刺激我們的耳膜！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)小村莊里。
這個(gè)小村莊人煙稀少，只有幾戶人家，其中有一戶苗族的老奶奶。
這位苗族老奶奶有兩個(gè)孩子，都在外地打工，老奶奶生活費(fèi)這些用錢的地方都還可以維持，但沒(méi)有一個(gè)幫手，而且已上花甲之年，腿腳都有些不便，別說(shuō)干農(nóng)活了，就連洗衣服、煮飯干什么，都快做不了了。
這位老奶奶的鄰居是位漢族小姑娘，小姑娘的父母常常告訴她：你做為一個(gè)好孩子，要經(jīng)常幫助老奶奶喲。
這幾天，小姑娘一直沒(méi)見(jiàn)著老奶奶，去敲門，發(fā)現(xiàn)門都沒(méi)關(guān)上，小姑娘走進(jìn)屋子里，發(fā)現(xiàn)房子里冷冷清清，地上也亂七八糟的，原來(lái)老奶奶到別的地方串親戚去了。
小姑娘剛做好，老奶奶拄著拐杖回來(lái)了，看看一塵不染的家，又看看小姑娘，然后抱著小姑娘開(kāi)心地笑了。
春秋村里有一位“熱心腸”的老奶奶，聽(tīng)說(shuō)這位老奶奶的兒女在外地打工，家里只有她一個(gè)人，而且她的腳也有些殘疾，還有風(fēng)濕病。
在老奶奶的隔壁有一位12歲的小姑娘方鈴，她打聽(tīng)到了這個(gè)消息以后，二話不說(shuō)，趁老奶奶睡著的時(shí)候，就悄悄地來(lái)到老奶奶的家給她洗衣服，她用要洗的衣服鋪在洗衣板上，刷衣服，見(jiàn)到一個(gè)臟的地方就使勁的刷，累得她滿頭大汗，可是她還是堅(jiān)強(qiáng)的刷衣服，她心里只有一個(gè)信念：堅(jiān)持就是勝利。
當(dāng)她要刷完衣服時(shí)，一只粗糙的大手，貼她她的背上，仔細(xì)一看原來(lái)是老奶奶，是老奶奶被刷衣服的響聲吵醒的，當(dāng)老奶奶知道是方鈴為她洗衣服時(shí)高興的說(shuō)：“你真是比我的孫女還親呀！”“謝謝”小姑娘方鈴謙虛地說(shuō)“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完不好意思地低下了頭。
啊！她們不是親人勝似親人。
小紅的鄰居是一位苗族老奶奶，年紀(jì)已八旬。她無(wú)依無(wú)靠，家里又清貧，而且老伴去世造成了生活的不便。
小紅是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。每天一放學(xué)，她都會(huì)立刻跑去老奶奶的家里幫她煮飯洗菜拖地……即使是寒冷的冬天,都可以看見(jiàn)小紅在幫老奶奶在幫老奶奶做事的背影.
今天放學(xué),小紅又像往常去老奶奶家�？匆�(jiàn)老奶奶摔倒了，還有一大堆臟衣服未洗。小紅匆匆忙忙地向老奶奶跑去，把她攙扶起來(lái)，問(wèn)：“您怎么樣了？”她只是笑呵呵地回答：“這人老了，就是不方便，連路也走不穩(wěn)�！毙〖t二話沒(méi)說(shuō)，立馬把奶奶扶進(jìn)家里，自己在外面洗起衣服。她綰起褲衣角，說(shuō)：“小紅，你可真是我的‘乖孫女’�。 薄安挥弥x，這是我應(yīng)該做的�！�
老奶奶把小紅摟在懷抱里，她們的淚水浸透了衣裳。親情充溢在一間房子里，也傳遞著人間美好的感情。
在一個(gè)苗族和漢族交錯(cuò)聚集在一起的村莊，住著十幾戶人家，其中有一戶苗族的孤寡老太太。這個(gè)老太太生活很貧困：親人都去世了，家里又沒(méi)錢，已經(jīng)很難繼續(xù)再生活下去了。
在老太太家的隔壁，住著一戶漢族人，只剩下媽媽和小姑娘了，爸爸正在外地打工。他們每天都在幫助這位老太太，媽媽也時(shí)常對(duì)小姑娘說(shuō)同一句話：“老太太生活貧困，你要幫助他：有好吃的你要給她送一份過(guò)去，要洗衣服了你要過(guò)去幫她洗，記住了嗎？”“媽媽，我記住了！”小姑娘回答道。
每個(gè)星期六、星期日的早上，小姑娘都會(huì)悄悄地把老太太的衣服，拿到小河旁清洗干凈，拿回家曬干疊好，再放回老太太家。有一次，小姑娘在小院曬衣服的時(shí)候，被老太太發(fā)現(xiàn)了，老太太緊緊地?fù)ё×诵」媚铮樕下冻隽碎_(kāi)心的微笑�！澳阏媸莻�(gè)好孩子啊……”老太太說(shuō)。
從此，老太太再也不孤單了。
有一天，一個(gè)漢族的一家三口，住進(jìn)了苗族村莊，就是我家。我的爸爸和媽媽很愛(ài)幫助人，因此他們教我怎么助人為樂(lè)，于是老奶奶有什么困難，我和爸爸、媽媽都很樂(lè)意幫助老奶奶。比如：幫老奶奶買菜，幫老奶奶洗衣服，幫她做飯等等......
有一次，我放學(xué)了，爸爸媽媽不在家，爸爸說(shuō)過(guò):“到了老奶奶家一定要聽(tīng)話，多幫助老奶奶�！庇谑牵业搅死夏棠碳�，推開(kāi)門一看，家里沒(méi)有人。我自言自語(yǔ)的說(shuō):“老奶奶肯定是出去散步了�！痹倏醇依镉羞@么多的衣服沒(méi)有洗，我想：干脆我?guī)退匆路�。然后我就拿著衣服奔向河邊，我認(rèn)真的把衣服洗的干干凈凈�；貋�(lái)后，把衣服晾在繩子上，因?yàn)榧茏犹×�，所以有些衣服沒(méi)有晾。老奶奶終于回來(lái)了，她的手摸著我的臉，臉貼著我的臉，我感到甜甜的溫暖。
雖然我們沒(méi)有血緣關(guān)系，但是我們勝似親人。
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